Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 26.91 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации27.11.2013
Размер26.91 Kb.
ТипКонспект
100-bal.ru > Банк > Конспект
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей № 69 г. Пензы

Конспект совместной деятельности воспитателя с

детьми старшей группы

«Знакомство со свойствами воздуха»
Программное содержание:

Познакомить детей со свойствами воздуха и способами его обнаружения.

Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи

Воспитывать интерес к экспериментированию

Оборудование и материалы:

Демонстрационный – аквариум с водой, стеклянная банка, стакан, полиэтиленовый мешочек, бумажная салфетка, стеклянная воронка с надетой на узкую часть резиновым шариком, кубики, весы (полка уравновешенная на стуле), 2 резиновых шарика.

Раздаточный – полиэтиленовые мешочки, кубики, соломинки

Предварительная работа:

Чтение энциклопедии для дошкольников, наблюдение за аквариумными рыбками.
Ход работы:

Воспитатель входит в костюме фокусника и спрашивает у детей, любят ли они фокусы. (ответы детей).

Фокусник предлагает проделать некоторые фокусы – опыты. Показывает пустую стеклянную банку и спрашивает, есть ли что-нибудь в ней. (Ответы детей). Фокусник говорит, что в банке что-то есть, но оно просто невидимое.

Фокусник предлагает взять в руки полиэтиленовые мешочки, вывернуть их, рассмотреть и вывернуть наизнанку. Уточняет, есть ли что-нибудь в мешочке (Ответы детей). Дети делают вывод, что в мешочке ничего нет.

Фокусник предлагает заполнить мешочки кубиками. Обращает внимание на то, каким стал мешочек (Мешочек стал с выпуклыми боками, т.к. там кубики).

Вывод: если у мешочка бока выпуклые, то значит там что-то есть. Выпуклость зависит от количества содержащегося в нем вещества.

Фокусник предлагает взять мешочки и ответить есть в них что-нибудь (Ответы детей). Затем предлагает скрутить мешочки со стороны отверстия. По мере скручивания мешочки надуваются. Дети видят, что они становятся выпуклыми, т.е. в них что-то есть. Воспитатель уточняет у детей, что же это может быть, и почему они стали выпуклыми, ведь в них ничего не положили. (Ответы детей).

Вывод: в закрученном мешочке был воздух. Хотя он и невидим, его можно обнаружить и кое-что о нем узнать.

Фокусник рассказывает, что воздух есть в банке, стакане, мешочке. Проводит опыт. Берет стакан, кладет в него бумажную салфетку и прижимает ее ко дну. Переворачивает стакан отверстием вниз, опускает его резко в аквариум так, чтобы он был полностью погружен. Фокусник выясняет у детей, замочила ли вода салфетку и почему вода не зашла в стакан. (Ответы детей).

Вывод: попасть воде в стакан не позволил воздух, который там был.

Фокусник предлагает еще один фокус. Опускает воронку с надетым на ее узкую часть резиновым шариком в воду. По мере опускания воронки шарик раздувается. Фокусник выясняет у детей, почему это происходит.

Фокусник рассказывает детям, что все, что есть вокруг нас, имеет вес. Уточняет у детей способы определения веса предметов. А можно ли взвесить воздух? Фокусник делает элементарные весы из уравновешенной на спинке стула палки. К обоим концам палки привязаны пустые шарики. Уточняет, какой из них тяжелее. Затем надувает один из шаров, уточняет у детей чем наполняется шарик, прикрепляет его опять к палке, и дети видят, что конец с надутым шариком опустился. Дети рассуждают о том, почему это случилось.

Вывод: воздух имеет вес.

Фокусник предлагает детям помахать рукой у лица и рассказать, что они при этом почувствовали. Уточняет у детей, какое подобное явление они встречали в природе. (Ответы детей). Ветер – это движение воздуха. Воздух можно по-разному ощущать, хотя он не виден.

Фокусник предлагает детям взять соломинки, один конец опустить в аквариум с водой и подуть в соломинки. В воде появляются пузырьки воздуха. Фокусник объясняет, что дети выдыхают воздух и в воде он виден в виде пузырьков.

Вывод: в воде появились пузырьки, это значит, что в ней появился воздух.

Фокусник вместе с детьми делает вывод, что воздух есть вокруг нас везде, он не виден, но его можно обнаружить, даже взвесить.

В конце предлагает поиграть в игру «Мыльные пузыри».

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск