Раздел №2. Учебно-тематический план. 2 год обучения, 2 часа в неделю, 72 часа в год.
Предметы и темы
|
Количество часов
|
всего
|
теория
|
практика
|
Вводное занятие: Что такое экология? Правила техники безопасности.
|
1
|
1
|
-
|
1. Растительный мир. Растения родного края.
|
14
|
5
|
9
|
2. Мир насекомых. Насекомые Челябинской области.
|
11
|
4
|
7
|
3. Обитатели вод. Рыбы, обитающие в Челябинской области.
|
10
|
5
|
5
|
4. Обитатели воздушного пространства Челябинской области.
|
16
|
6
|
10
|
5. Животный мир. Звери, обитающие на территории Челябинской области.
|
12
|
6
|
6
|
6. Охрана природы Челябинской области.
|
6
|
3
|
3
|
Итоговое занятие
|
2
|
-
|
2
|
ИТОГО:
|
144
|
55
|
89
|
Содержание программы. Раздел №2. 2 год обучения, 2 часа в неделю, 72 часа в год.
Вводное занятие (1 час).
План работы. Правила поведения на занятиях. Правила техники безопасности. Правила безопасности дорожного движения.
1. Растительный мир. Растения родного края. (14 часов).
Характерные признаки растений. Дикорастущие и культурные растения. Плоды растения. Сорняки. Растения, влияющие на здоровье человека. Комнатные растения. Лекарственные растения. Краснокнижные растения.
Практическое занятие № 1. «Экскурсия «Осень в жизни растений».
Практическое занятие № 2. «Экскурсия «Осень на газонах».
Практическое занятие № 3. «Экскурсия «Теплица ЭБО».
Практическое занятие № 4. «Экскурсия «Осень на водоеме».
Практическое занятие № 5. «Осенний бал».
Практическое занятие № 6. «Зеленый мир вокруг нас (Викторина)».
2. Мир насекомых. Насекомые Челябинской области. (11 часов)
Насекомые: виды, места обитания. Насекомые – вредители. Ядовитые насекомые. Где и как зимуют насекомые. Охрана полезных насекомых. Насекомые Челябинской области.
Практическое занятие № 7. «Экскурсия «Осень в жизни насекомых».
Практическое занятие № 8. «Экскурсия «Осень на водоеме».
Практическое занятие № 9. «Где и как зимуют насекомые?».
Практическое занятие № 10. «Ядовитые насекомые. Первая помощь при травмах, нанесенных насекомыми».
Практическое занятие № 11. «Пластилиновая коллекция «Насекомые Челябинской области».
Практическое занятие № 12. «Кто важнее? (Викторина – игра «Спор насекомых»)».
3.Обитатели вод. Рыбы, обитающие в Челябинской области.(10 часов).
Общие признаки позвоночных животных. Рыбы, обитающие в реках и озерах Челябинской области. Как рыбы ориентируются в воде? Спят ли рыбы? Промысловые рыбы. Рациональное их использование. Прудовые хозяйства Челябинской области. Аквариумное рыбоводство, разведение рыб. Охрана рыбных хозяйств.
Практическое занятие № 13. «Как рыбы ориентируются в воде? ».
Практическое занятие № 14. «Пластилиновая коллекция «Рыбы, обитающие в реках и озерах области».
Практическое занятие № 15. «Аквариумное рыболовство. Разведение рыб в аквариуме.»
Практическое занятие № 16. «Аппликация «Жизнь за стеклом аквариума».
Практическое занятие № 17. «Я хотел бы рыбкой стать…».
Практическое занятие № 18. «Золотая рыбка (Викторина)».
4.Обитатели воздушного пространства Челябинской области. (16 часов)
Птицы. Птицы Челябинской области. Кочующие, оседлые, перелетные птицы. Хищники. Водоплавающие птицы. Птицы леса и открытых пространств. Дикие и домашние птицы. Как зимуют птицы? Охрана и привлечение птиц. Краснокнижные птицы.
Практическое занятие № 19. «Экскурсия «Следы птиц».
Практическое занятие № 20. «Экскурсия «Жизнь птиц зимой».
Практическое занятие № 21. «Экскурсия «Зима в жизни растений».
Практическое занятие № 22. «Составление портрета птиц».
Практическое занятие № 23. «Птицы – питомцы нашего дома».
Практическое занятие № 24. «Птичка-невеличка (Викторина)».
Практическое занятие № 25. «Пластилиновая коллекция «Птицы Челябинской области».
Практическое занятие № 26. «Аппликация «Свободный полет».
Практическое занятие № 27. «Птичий час (игра)».
5.Животный мир. Звери, обитающие на территории Челябинской области. (12 часов)
Животный мир. Звери, обитающие на территории Челябинской области. Жизнь зверей зимой. Хищники. Враги моего жилья. Борьба с грызунами. Роль животных в жизни человека. Охрана животных. Краснокнижные виды.
Практическое занятие № 28. «Экскурсия «Жизнь зверей зимой».
Практическое занятие № 29. «Составление портрета животного».
Практическое занятие № 30. «Пластилиновая коллекция «Животный мир Челябинской области».
Практическое занятие № 31. «Экскурсия в «Живой уголок».
Практическое занятие № 32. «В мире животных (Викторина)».
6. Охрана природы Челябинской области. (6 часов)
Закон об охране природы в России. Красная книга России и Челябинской области. Зоопарки России, области и мира.
Практическое занятие № 33. «Экскурсия – знакомство с памятниками природы родного города».
Практическое занятие № 34. «Экскурсия «Весна в жизни растений».
Практическое занятие № 35. «Экскурсия «Обитатели временных пресных водоемов».
Практическое занятие № 37. «Экскурсия «Весна на водоеме».
Итоговое занятие (2 часа).
|
 | Положение о региональном конкурсе рефератов среди учащихся образовательных...
Гбоу дод «Краевой центр развития творчества детей и юношества «Муравейник» проводит конкурс рефератов по краеведению и этнографии...
| | Положение о муниципальном конкурсе рефератов по краеведению и этнографии
Конкурс «Мой Пермский край» проводится в рамках районной этнокультурной акции «Национальные традиции преемственность поколений»
|
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Авторская программа кружка дополнительного образования по краеведению «Мой край родной»
|  | Люблю тебя, мой край родной
Любой человек любит то место, где он живет. Вот и я люблю мой край родной. На земле много очень красивых мест, но сердце прикипело...
|
| «Мой Красноярский край» с ярким и красочным рассказом о своей малой...
Результаты краевого конкурса сочинений «Мой Красноярский край», посвященного 80-летию Красноярского края
| | Рабочая программа по краеведению Краеведение. 7 класс
Гречухин Г. Б. // Сборник методических материалов по историческому краеведению в основной школе. 7-8 кл. – Н. Новгород: нгц, 2006....
|
| Рабочая программа по историческому краеведению (наименование учебного...
Рабочая программа разработана на основе использования учебника Балдин К. Е., Барвенко В. Г., Иванов Г. В. Ивановский край в истории...
| | Иван III – государь всея Руси. Образование единого государства. Учебный предмет
Автор: Ашаткина Анна Ивановна – учитель истории и обществознания. Моу покровская оош, муниципального района Кинельский, Самарской...
|
| План-конспект урока биоценоз и биогеоценоз. Структура биогеоценоза....
Базовый учебник: Е. И. Тупикин. Общая биология с основами экологии и природоохранной деятельности (профессиональное образование)
| | Мусафирова Рита Евгеньевна учитель начальных классов моу сош №8,...
Автор: Мусафирова Рита Евгеньевна – учитель начальных классов моу сош №8, г. Радужный, хмао – Югра
|
| Название Предмет Направление
Биология урок, тест, ответы, билеты, биология человека, общая биология, егэ 2006, школа, олимпиада, тестирование биология, экзамен,...
| | Прил. 14 На школьном уровне
...
|
| Программа «Мой край родной»
Методические рекомендации к проведению занятий
| | Лучшая просветительская программа Просветительская программа. Гтрк...
Просветительская программа. Гтрк «Пермь». «Оберегая традиции». Передача 1-ая и 2-ая. Автор Анна Шулюпина
|
| Урок: «иммунитет» Предмет: Биология Тема: Иммунитет
Автор: О. Г. Петрова, учитель биологии и географии, моу середкинская сош псковской обл
| | Анна Евгеньевна Батурина 3000 практических советов для дома
Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из 120 страниц текста, содержит введение, четыре главы, заключение, список литературы...
|
