76 С. Лаврова Кошка до вторника потусторонние силы не верили и не приставали. По­этому все привидения в городе очень не любили мили­ционера Алёшина. Но уважали. Словом, начинался самый обычный день Глава первая

Кошка сдохла, хвост облез. Народная мудрость П ролог ёл снег. Он это делал давно и прекращать, похо­же, не собирался. Было ещё совсем рано и темно. Сер­дито шевеля рогами, из парка выползали заспанные троллейбусы. Привидения, возвращающиеся с ночной смены, сталкивались друг с другом в пелене снегопада. Пролетела на метле запоздавшая ведьма, чуть не вреза­лась в телебашню. Видимость была плохая, машины ехали с включёнными фарами, а у привидений и ведьм фар не было, и они всё время на что-нибудь натыка­лись. От этого у них иногда бывали неприятности с милиционером Алёшиным из дорожно-транспортной службы. Алёшин верил в ведьм и привидения и всегда их штрафовал за нарушение чего-нибудь. Остальные в 76 С. Лаврова Кошка до вторника. потусторонние силы не верили и не приставали. По­этому все привидения в городе очень не любили мили­ционера Алёшина. Но уважали. Словом, начинался самый обычный день Глава первая Бодрящий утренний бабах. Папа в ужасе отпрянул от уроненного им стула и угодил локтем в кастрюлю, стоявшую на плите. Каст­рюля, повинуясь закону всемирного тяготения, устре­милась вниз, папа поддал её тапком и подхватил уже у самого пола. Но крышка всё-таки свалилась и весело забренчала: — Блям-блям-блям! «Пора вставать», — подумала бабушка и проснулась. Она каждое утро пробуждалась от какого-нибудь папи­ного «бабаха». Папа поднимался на работу раньше всех и тихо, чтоб никого не побеспокоить, прокрадывался на кухню. Кухня была маленькая, а папа большой. По­этому папа в ней не помещался и обязательно натыкал­ся на что-нибудь увесистое. Оно падало с громким «ба-бахом», и это был сигнал для бабушки, что пора всех будить, кормить, одевать и выпихивать из дому. Трид-цать-сорок минут в доме царил бедлам с вырыванием друг у друга носков и швырянием стаканов и портфе­лей. Потом наступала благословенная тишина: папа убегал на работу, мама — на лекции, близнецы Ева и Антон — в школу. У бабушки оставалось несколько минут покоя до пробуждения Митяя. 77 Митяй был исключительно порядочный человек один­надцати месяцев от роду. Его порядочность заключалась в том, что с самого рождения он по ночам спал, а не орал, как большинство младенцев. За это его глубоко уважала вся семья. Потому что больше Митяя уважать было не за что. Остальные его таланты — умение засу­нуть за плинтус мамину серёжку, проглотить желез­ный болтик и разорвать на четыре длинные полоски Евину контрольную по алгебре — популярностью не пользовались. Пока в доме бушевала утренняя неразбериха, всё па­дало, гремело и орало, Митяй из вредности спал. Едва только наступила тишина и бабушка расслабилась, Митяй из вредности проснулся. Он выполз из кровати и на четвереньках пошлёпал на кухню. Он вообще-то умел ходить и на двух ногах, но на четырёх получалось быстрее и устойчивее. — Дай! — сказал Митяй, заглядывая в кухню. Он умел говорить только три слова: «дай», «мама» и «бух», а больше учить не хотел, потому что очень лихо обхо­ дился этими тремя. Остальные слова русского языка были явно лишние. После некоторых диктантов близ­ нецы были готовы с ним согласиться. Бабушка встала, чтобы положить кашу в Митяеву тарелочку... и тут раздался звонок. — Бух, — сообщил Митяй, на случай, если бабушка не расслышала. Но бабушка уже побежала открывать, боясь, что кто-то из детей забыл какую-нибудь тет­ радку. На пороге стояла соседка тётя Олечка с кошкой на руках. — Представляете, какой ужас, — сказала она. — При­ шла телеграмма, Милочка сломала руку и совершенно беспомощна. Я еду за ней ухаживать. Нельзя ли оста- вить у вас кошку до вторника? Во вторник приедет Анечка, и я вернусь домой. Милочкой звали сестру тёти Олечки, она жила в Че­лябинске, а Анечка была племянница, она училась в Москве в университете. Конечно, оставляйте, — махнула рукой бабушка. — Нас тут много, одним больше, одним меньше... Чем её кормить? Да чем угодно, — обрадовалась тётя Олечка. — Мурочка у меня не балованная, всё кушает: и рыбку, и мясо, и колбаску... хоть бананы. Я вам так благодарна, так благодарна! И она сунула кошку бабушке и убежала, пока ба­бушка не передумала. — Н-да, — задумчиво сказала бабушка, обращаясь к кошке. — Моя семья всё увеличивается и увеличивает­ ся. Ты не царапаешься? А то у нас малыш. Кошка внимательно посмотрела на бабушку и ниче­го не сказала. Бабушка сочла это согласием и постави­ла кошку перед Митяем. Митяй страшно удивился. Нет, летом ему, конечно, показывали кошек. Но это было давно, он был ещё мо­лод и глуп и совершенно забыл, что это такое. Дай! — сказал Митяй и схватил кошку за ухо. Зачем ему понадобилось кошкино ухо — непонятно, у него своих две штуки. Ухо дёрнулось и выскользнуло, Митяй потерял равновесие и шлёпнулся носом. Бух, — грустно констатировал Митяй и подумал: зареветь или не зареветь? Совсем было решил зареветь, но отвлекся на кошку и потянулся к ней снова. Кошка бросилась под бабушкину защиту. Бабушка схватила Митяя и посадила его на высокий стульчик — есть кашу. Но каша была неинтересная, а кошка интересная, и Ми­ тяй всё время свешивался из стульчика, рискуя свалиться. 79 А в это время... «Скоро... — думал он, вертясь на стуле. — Уже со­всем скоро. Вот кончится эта тягомотина, вернусь до­мой... нет, дождусь, пока стемнеет. Прочту заклинание... да что ж они его такими мелкими буковками пишут? Скоро уже... Я им покажу! Я им всем докажу, что со мной шутки плохи!» И он снова и снова ощупывал в кармане маленькую плоскую коробочку. Глава вторая SOS в холодильнике. — Нет, без магии никак, — вздохнула бабушка, щёлк­нула пальцами... и каша в тарелке собралась в множе­ство маленьких симпатичных шариков. Ещё один щел­чок — шарики вылетели из тарелки и закружились пе­ред очарованным Митяем. Он забыл про кошку, открыл от удивления рот — и шарики сами начали туда влетать, соблюдая очередь, чтоб Митяй успел их прожевать. Бабушка, конечно, была волшебницей. Иначе ей бы никогда не накормить вертлявого Митяя. И не переде­лать все прочие дела, которые с утра сваливаются на бабушек, пока мамы и папы на работе. Вообще-то все бабушки — волшебницы, это такой закон природы. Но об этом мало кто знает. Бабушки строго хранят свою тайну и даже основали Тайную Лигу Бабушек... но об этом после. И вообще это страшный секрет. Наконец осоловевший от каши Митяй откинулся в стульчике. Бабушка пересадила его на горшок на вся­кий случай и пошла убирать постели. Кошка шла сле­дом и знакомилась с обстановкой. — Ты не волнуйся, — сказала ей бабушка. — Ты здесь только до вторника. Твоя хозяйка тебя не броси­ла, а просто отпустила к нам в гости. Кошка, видимо, всё поняла и не возражала. В ечером в ресторанчике напротив дома снова играл джаз. Ресторанчик назывался «Во дворе», потому что он был во дворе. Музыка доносилась слабо — все окна зимой были закрыты, но труба прорывалась сквозь все преграды. Ева, возвращаясь с тренировки, всегда стара­лась побыстрее проскользнуть мимо, потому что там играл Чёрный Трубач. Бабушки во дворе говорили, что он продал душу дьяволу. Ева в дьявола не верила, но Трубача побаивалась. У него был такой взгляд... такой взгляд... ну, лазер, а не взгляд. Ева шмыгнула в подъезд и, пробежав мимо надписи на стене «Евка — вредная девка», застучала в свою дверь. Привет снайперам, — сказал ей брат, открыв дверь. — У нас две новости: кошка и бананы. Кошка до вторни­ ка, а бананы навсегда. Целая коробка. Бананы кошке, — выглянула в коридор бабушка, — Олечка сказала, что Мурочка любит бананы. Вам по 6 Заказ 1928 штучке, остальные — животному, Ева, мой руки и за стол, все уже на месте. Даже папа? — удивилась Ева. Нет, папа, как всегда, войдёт последним, — сказал Антон. Когда все сели за стол, папа выдохнул и протиснул­ся в кухню. Кухня была папе мала на много размеров. Если ты писатель, то сиди и пиши, — ворчала бабушка на маму. — А то вечно где-то носишься: лек­ ции, беседы, встречи... Дети тебя и не видят. Дай! — сказал Митяй у мамы на коленях. Мне некогда сидеть и писать, — оправдывалась мама и рассеянно сунула Митяю солонку. — Я сочи­ няю свои книжки в автобусе, когда еду на лекцию. Митяй с упоением посолил мамин компот и потя­нулся к перечнице: — Дай! Мама, как медсестра хирургу, подала Митяю переч­ницу и забрала солонку. Я сегодня выбила семь из десяти, — похвасталась Ева. Молодец, — похвалила мама. — А чем они тебе не угодили? Эти, которых ты выбила? У кошки дурацкая кликуха, — перебил Антон. — Мурочка... тьфу. Короче, до вторника она будет носить гордое испанское имя Муринда. Потому что... Тише, — сказала бабушка. — Стучат. Все смолкли и услышали тихое-тихое: тук-тук-тук, ту-ук, ту-ук, ту-ук, тук-тук-тук. — Что это? — изумился Антон. — Похоже на сиг­ нал бедствия. Тук-тук-тук, ту-ук, ту-ук, ту-ук, тук-тук-тук... — Точно, SOS, — подтвердила Ева. — По-моему, из холодильника. Она вскочила и, на выдохе протиснувшись между бабушкой и плитой, открыла дверцу: Никого... Евка, ты совсем спятила на своей стрелятельной секции, — хмыкнул Антон. — Ну кто будет стучать в холодильнике? Колбаса? SOS, дорогие товарищи кот­ леты, меня сейчас съедят! У нас холодильник вообще очень странный, — прогудел папин бас. — Когда включается, он ревёт, как реактивный самолет. Я не удивлюсь, если он по ночам летает по кухне. По нашей кухне не очень-то разлетаешься, — вздохнула бабушка. А почему в моем компоте капуста? — обиженно спросила мама. Наверное, Митяй переложил из твоего борща в компот, — предположила бабушка, и все отвлеклись от таинственных стуков и начали вспоминать, что ещё натворил Митяй за день. Они решили, что непонятные звуки доносятся от соседей или вообще мерещатся. Ну и зря. А в это время... «Нет, сейчас все дома, — думал он. — А папа у них такой здоровенный, с ним лучше не связываться. По­дожду до утра. Тогда в квартире останутся только ба­бушка и малявка, и я всё сделаю. Интересно, тот, что в коробке, не прокиснет до завтра? Или его надо хра­нить в холодильнике? Пожалуй, лучше не рисковать». Он прошёл на кухню, достал из кармана маленькую плоскую коробочку и сунул в холодильник между кол­басой и творожным сырком. В коробочке кто-то засто­нал, но он не расслышал. £3 Глава третья Сейф для василиска у что? — взволнованно спросил Антон на пере­мене. — Ты принесла василиска? — Василисков отец в сейф запирает, — вздохнула Жучка. — Я баюнёнка принесла. У нас баюниха окоти­ лась, аж восемь штук. И она приоткрыла портфель. На дне сидел очарова­тельный белый котёнок, полупридавленный «Алгеброй». Что-то больно мал, — поморщился Антон. — Доза будет недостаточна. Много ты понимаешь, — оскорбилась Жучка. — Это очень сильное средство. Настоящий кот Баюн! Я всю литературу зевала. Я на лит-ре и без Баюна всегда зеваю, — подско­ чил к ребятам Валерка по прозвищу Вездеход. Прозви­ ще было дано за пронырливость и повышенную прохо­ димость сквозь всякие неприятности. Сначала я математичку загипнотизирую, — ска­ зал Валерка. — Потом ты достаёшь кота. Вообще-то вчера на алгебру планировался не Баюн, а василиск. Чего уж лучше — вредная математичка начинает контрольный опрос по логарифмическим нера­венствам, и тут Жучка достаёт из портфеля василиска! Математичка при взгляде на него обращается в камень. Окаменелую математичку задвигают в угол за фикус, и страшные логарифмы больше никому не грозят. Достать василиска поручили Жучке, её родители держали магазин «Волшебные животные». Чего только там не было: русалочьи мальки, яйца избушек-на-курь-их-ножках, новорождённые грифончики, две взрослые Жар-птицы (не на продажу, а для освещения) и много всякого другого зверья. Жучка была уверена, что раз­добыть одного несчастного василиска для нужд класса — плёвое дело. Но отец строго соблюдал правила техники безопасности. — Опроса допустить нельзя, — горячился Валерка. — Половина наших не секут в этих неравенствах. Я вооб­ ще ничего не понял. Эх, Жучка, Жучка, не могла васи­ лиска спереть! Вообще-то настоящее имя Жучки было Розалия. Она его терпеть не могла. Как только её не называли снача­ла: и Розалинда, и Розамунда, и Розмаринка, и Розли-ванка... После того, как тот же Валерка позвал: «Эй, как тебя... Розка, Розка, Мурка, Жучка!», — девочкино терпение лопнуло, и она объявила: — Всё! Лучше уж я буду Жучка! А кто назовет Роза­ лией, получит по башке яйцом птицы Рух! Так Розалия стала Жучкой. Она была черненькая, шустрая и очень полезная для класса: то на знакомом кентавре покатает, то говорящего попугая принесет — правила подсказывать, то на физике феникса выпус­тит, чтоб его весь урок ловили. Она дружила с Евой, которую уважала за секцию пулевой стрельбы, и с Ва­леркой, который говорил, что умел гипнотизировать. Ещё к компании примыкал Антон, но он был, по мне­нию Жучки, ни то ни сё. Жучка терпела его из-за сестры. А не любила она вредного Пылюгина и отлич­ницу Пеночкину. — Покажи зверюшку, — заглянул в портфель Анто­ нов сосед по парте. — Отвали, Стоеросов, у тебя насморк, — закрыла портфель Жучка. — Ещё заразишь малыша. Чихай в сторону. Стоеросов послушно чихнул в сторону, и тут же, словно он дожидался стоеросовского сигнального чиха, прозвенел звонок. Вошла математичка. Класс обре­чённо затих. Отличница Пеночкина втянула голову в плечи. Добрый день, — сказала учительница с садист­ ской, по Жучкиному мнению, улыбкой. — Сегодня бу­ дет контрольный опрос по теме «Логарифмические не­ равенства». Кто отсутствует? Васильева болеет, — доложил дежурный Антон. — А Пылюгин отсутствует по неизвестной причине. Он подумал: «Этому вредине повезло — прогулял контрольную». И посмотрел на Валерку — пора, мол, гипнотизировать. Валерка заёрзал на стуле... А в это время... — Ам-ман шелаа шахрат-тагиа мега-кефир... — по слогам прочитал неуверенный голос. В комнате потемнело, раздался удар грома, и .рас­серженный бас произнёс: Меакафр, а не мега-кефир, о невежда! Апчхи! Тут непонятно написано, — возразил неуверен­ ный голос. — И вообще не придирайся. Короче, я тебя вызвал, и ты обязан меня слушаться! Слушаю и повинуюсь, — проворчал бас. — Рас- командовался. Читать прежде научись, мега-кефир... апчхи! Темнота рассеялась, и стало видно, что из малень­кой плоской коробочки в комнату просочился здоро­венный зелёный тип с рогами, полупрозрачный, оброс­ший сосульками и вообще доверия не внушающий. — Это ж надо додуматься — аравийского духа дер­ жать в холодильнике, чтоб не протух! — рокотал зелё­ ный тип. — Апчхи! Что желает мой сверхобразован­ ный повелитель? 26 Тот, кто держал коробочку, сказал торопливо: Ты полетишь на улицу Бурденко, дом 27, кварти­ ра 32. Там будет ребёнок. Ты его схватишь и прине­ сёшь сюда. А я пока отвлеку бабку и напишу письмо с угрозами. Понятно? Адрес — понятно, у меня в память заложена адресная книга, — кивнул зелёный тип, стряхивая со­ сульки. — Схватишь и принесёшь — понятно. Бабка и письмо — непонятно, но к моей задаче не относит­ ся, так что отбрасывается. Ребёнок — непонятно. Тре­ буются чёткие критерии опознания объекта деятель­ ности. Чего требуется? — не понял собеседник. — Тьфу, — плюнул зелёный тип. - С кем прихо­ дится работать... ну, какой он, этот ребёнок? Как я его узнаю? Желательно по пунктам. Собеседник задумался, вспоминая. Во-первых, маленький, — неуверенно произнёс он. - Меньше всех в семье. Во-вторых, ходит на четве­ реньках, а не как нормальные люди. В-третьих... в-тре­ тьих, умеет говорить «мама»... кажется. Критерии приняты и запущены в программу, - сообщил зелёный дух и помотал рогами — видимо, чтоб вы- критерии улеглись в нём поудобнее. — Разрешите поднять? — Давай, пошевеливайся, мега-кефиру. Можно с поцелуями. И зелёный тип вылетел в закрытую форточку. Глава четвертая. Спи, моя радость,усни Валерка сосредоточился так, что аж волосы на голове встали дыбом. Впрочем, это была их обычная поза. «Начинаю гипноз, — подумал Валерка. — Закройте глаза, Алла Сергеевна. Вам хорошо, вам спокойно... вы ничего не хотите... вы не хотите писать на доске этот пример...» — Я не хочу писать на доске этот пример, — сказала учительница. — Он есть у вас в учебнике, номер 318. Кто желает его решить? «Вы никого не хотите вызывать к доске», — усилил гипноз Валерка. — Я никого не хочу вызывать к доске, — согласи­ лась учительница. — Я каждый день надеюсь, что кто- нибудь вызовется сам. Но, видимо, не дождаться мне такого счастья. Валера Кравченко, почему ты на меня так странно смотришь? Иди-ка лучше к доске. Валерка встал и обречённо побрёл между партами. «Вы не собираетесь меня спрашивать, — гипнотизиро­вал он Аллу Сергеевну. — Вы желаете, чтоб я сел...» — Я не желаю, чтоб ты сел в лужу на полугодовой контрольной, — сказала учительница. — Я не соби- раюсь тебя спрашивать, что это за пример, он очень простой. Всё же запиши его на доске и объясни ре­шение. «Пора выручать Вездехода», — поняла Жучка, выта­щила котёнка из портфеля и развернула мордашкой к Алле Сергеевне. Котёнок заурчал вполне усыпляющее. Валерка дописал на доске пример и сделал послед­нюю попытку гипноза: «Вам не хочется со мной разго­варивать... вы спокойны... спокойны, как бревно... брев­но... бревно...» — Любое бревно может решить этот элементарный пример, — сказала учительница. — Кравченко, почему ты зеваешь? Мне не хочется с тобой разговаривать. Валерка опять судорожно зевнул и сказал: Это логарифмическое неравенство... оно очень ло­ гарифмическое. Да? — заинтересовалась Алла Сергеевна. — Цен­ ная информация. Дальше? Валерка зевнул в третий раз, прислонился к лога­рифмическому неравенству и захрапел. Изумлённая учительница оглянулась на класс. Кто-то посапывал, положив голову на тетрадь, кто-то сполз под парту, кто-то привалился к соседу. Отличница Пеночкина за пер- вой партой спала по стойке «смирно». Стоеросов жа­лобно чихал во сне и даже слегка подхрюкивал. «Это они нарочно притворяются, чтоб сорвать урок», — поняла Алла Сергеевна и пригрозила: — Всем спящим ставлю двойки! Никакого впечатления. Тут (как всегда, некстати) вошёл директор. Все спят, — нервно сообщила Алла Сергеевна. — Или притворяются. Да? — удивился директор. — Однажды 8 «В» за­ правил садовый опрыскиватель сонным зельем... похо­ жий был эффект. Тогда как раз на уроке сидела комис­ сия из районе Надо немедленно прекратить это безобразие! — возмутилась Алла Сергеевна. Да вы не волнуйтесь, — успокаивающе сказал директор — Бывает и хуже. Вот когда б «А» принес на сочинение про Муму... знаете что? Синтезированное Лихо Одноглазое с ароматизаторами, идентичными натуральным! Ой, что было! Аж утопленная Муму вос­ кресла, не говоря о прочих побочных эффектах! Тут директор зевнул, сел за первую парту рядом с отличницей Пеночкиной и уснул сном праведника. А на математичку котёнок-баюнёнок так и не подей­ствовал. Бывают, знаете ли, такие люди — ,ну ничто их не берёт... А в это время... — Алло! — произнесла бабушка. — Я вас слушаю. В трубке сказали очень незнакомым голосом: Э-э-э... вот. Вы почему за посылкой не заходи­ те? За какой посылкой? — удивилась бабушка. — Мы никакого извещения не получали. Вам пришла ценная посылка, — сказали в трубке. — На тысячу рублей... даже на две. Она уже много време­ ни лежит на почте, и если вы сегодня до перерыва её не получите, то мы отошлем её обратно. Вот. А когда у вас перерыв? — занервничала бабушка. С двенадцати, — отвечала трубка. — Короче, идите скорее, полчаса осталось. Бабушка положила трубку и задумалась. Взрослые были на работе, дети в школе, а она никогда не остав­ляла Митяя одного. Но если тащить его на почту... нет, его долго одевать, она не успеет до двенадцати. Опять же, почта — в соседнем доме, она сбегает за пять ми­нут... может, все-таки оставить Митяя? Бабушка накинула пальто, схватила под мышку шап­ку и побежала на почту. Митяй и Муринда сидели на ковре в комнате и иг­рали в игру «кто кого мяу». Это была очень сложная игра с прыжками, кувырками, облизыванием друг дру­га и невзаправдашним царапаньем. Трудно было по­нять, кто победил, но Митяй всегда знал, что победил он. Хлопнула входная дверь — это убежала бабушка. И тут же всё потемнело, раздался удар грома... 90 — Бух, — сообщил Митяй Муринде. Муринда кив­ нула - мол, ясно, что я бухов не видела, что ли? И б комнате образовался зелёный тип с рогами. — Дай, — сказал Митяй в знак приветствия. — Не дам, — опешил тип. — Самому надо. Митяй не обиделся — ему часто в ответ на «дай» ничего не давали. Он привык. Зелёный тип ошалело переводил взгляд с сидящего Митяя на кошку и обратно. — Начинаю опознание, — неуверенно сказал он. — Кто-то из вас называется ребёнок. Кто именно? Митяй и кошка промолчали. — Продолжаю опознание по диагностическим кри­ териям, — сказал рогатый зелёный. — Во-первых, иско­ мый ребёнок должен быть маленький, меньше всех в семье. Под критерий подходит объект чёрного цвета с хвостом. Объект в розовых штанах с нарисованными зайчиками отпадает, он явно крупнее. Во-вторых, иско­ мый ребёнок ходит на четырёх ногах. Под критерий подходит объект чёрного цвета с хвостом. Объект в ро­ зовых штанах с нарисованными зайчиками не ходит на четырёх ногах, а сидит на анатомическом образовании, именуемом «попа». В-третьих, искомый ребёнок гово­ рит «мама». Исследуемые объекты, скажите что-нибудь! — Дай! — сказал Митяй и попытался схватить рога­ того тила. Но пальчики скользнули сквозь зелёный ту­ ман. Митяй обиделся ужасно. — Кодовое слово не совпало, — констатировал зелё­ ный тип. — Объект в розовых штанах с нарисованны­ ми зайчиками отвергается окончательно. Кстати, инте­ ресный феномен. Датчики отмечают мгновенное повы­ шение влажности вышеупомянутых розовых штанов с нарисованными зайчиками. Объяснения дать не могу. Факт откладывается в долгосрочную память для после- 92 дующего анализа. Объект чёрного цвета с хвостом, ска­жите что-нибудь! Мяу, — сказала Муринда. Она была воспитанная кошка и никогда не вредничала. Рогатый тип задумался. Кодовое слово совпало на 34,71%, — сообщил он. — «Мама» — это не «мяу». Но «мяу», безусловно, больше похоже на «мама», чем «дай». Опознание окончено, объект идентифицирован. Начинаю передислокацию. И рогатый тип схватил Муринду и исчез. Та даже мявкнуть не успела. В комнате остался Митяй и сла­бый запах серы. В прихожей щёлкнул замок — пришла бабушка. Ничего не понимаю, — бормотала она. — Нет никакой посылки, никто с почты не звонил... какое-то хулиганство. Митяй, ты цел? Бух, — сказал взволнованный недавними событи­ ями Митяй. — Бух, бух, бух. Дай! Мама! Бух! Бух! Это он описал похищение Муринды. Но бабушка не поняла и решила, что Митяй так волнуется из-за про­мокших штанов. Вот уж что Митяя совершенно не тро­гало — в первый раз, что ли? Исчезновения кошки бабушка не заметила. Глава пятая Таракан с букетом роз Где Муринда?! Отсутствие кошки обнаружилось, когда из школы вернулись близнецы. Жучке здорово влетело за усып­ление класса. Ева загорелась помочь подруге: используя знания, полученные на секции пулевой стрельбы, надо 93 было решить проблему точного наведения котёнка на цель и фокусирования усыпляющего действия. Ну, чтоб засыпал тот, на кого прицелились, а не весь класс. А Антон предложил потренироваться на Муринде. Обыч­ные кошки наверняка обладают зачаточными усыпля­ющими способностями. Но Муринда исчезла!!! Сначала близнецы обшарили всю квартиру, загля­дывая в шкафы и под кровати и до хрипоты крича: «Кис-кис-кис». Потом бабуля вспомнила, как её выма­нили из дома, после чего кошку уже никто не видел. Её похитили! — воскликнула бабушка и от вол­ нения превратила ложку в вилку, чего никто не заме­ тил. Да кому она нужна? — усомнился Антон. Может, она заколдованная принцесса, — предпо­ ложила Ева. — А что? Всякое в жизни бывает. Или она нечаянно проглотила алмаз «Великий мо­ гол», — подхватил Антон. — Или была свидетелем звер­ ского убийства и теперь тайно учится говорить, чтобы сообщить в милицию. Или её перепутали с сестрой-близнецом, которая работает любимой кошкой английской королевы и мо­ жет влиять на политику Великобритании. На политику Великобритании сама королева сла­ бо влияет, не то, что её кошка, — заметила бабушка. — Шутки в сторону, Муринду надо найти до вторника. Иначе Олечка будет безутешна. Она так любит эту кош­ ку. Что ж она тогда её бросила, — проворчал Антон. Просто сестру она любит больше, чем кошку, — объяснила бабушка. А может, Муринда сама сбежала? — предполо­ жил Антон. — Через форточку. Или ты дверь не закрыла. Исключено, — возразила бабушка. — Я проверила. 94 И ты не заметила ничего подозрительного? Ну, Митяй немного волновался... и ещё в комнате как-то странно пахло. Вроде как горелыми спичками. Может, Муринда умеет проходить сквозь стены? — предположила Ева. — Надо спросить у Жучки. Она всё знает про волшебных животных. Правильно, бежим к Жучке, — обрадовался брат. — Не волнуйся, бабуля, мы найдём Муринду. Один за всех, и все — за кошкой! — Сначала поешьте, — твёрдо сказала бабушка. — Пирог уже практически готов. Ева, разливай пока суп. Бабушка открыла духовку, вытащила противень и за­мерла. На листе красовался раскалённый капустный пи­рог... наполовину съеденный и с обгрызенной коркой. Что?! — возмутился Антон. — Мой любимый пирог! Кто его в духовке съел, он же горячий! — удиви­ лась Ева. Может, таракан? — неуверенно предположила ба­ бушка. — Я утром одного видела, он в гости от соседей зашёл. Я его хотела убить, но промахнулась. Ага, и он обиделся и из мести сожрал пирог, — фыркнула Ева. — Бедняга ничего плохого не замышлял, зашёл в гости с букетом роз, а его покушаются убить! Таракан этот должен быть размером с Митяя, — задумчиво сказал Антон. — Но тогда он в духовку не втиснется. Тем более с букетом. Хотя надо проверить. Митяй! Ползи сюда, лезь в духовку! Да ты вообще сдурел, он зажарится, как Жихар- ка, — охнула Ева. — Я всё поняла. Кто пирог съел, тот и Муринду... тоже съел. Муринда как раз размером с полпирога Вы меня вообще запутали, — закричала бабушка. — Я Муринду в пирог не клала! Я пироги с кошатиной не люблю. Значит, её не могли съесть с пирогом. 95- Кого? — спросил сбитый с толку Антон. Муринду с пирогом съел знакомый бабушкин жа­ ропрочный таракан, — объяснила Ева. Ну, бабушка, и знакомые у тебя, — хмыкнул Ан­ тон. Всё, — сказала бабушка, обрезая обгрызенные куски. — Сил моих нет. Кто ещё скажет слово «тара­ кан», тот не получит компота. Это шантаж, — заметил Антон. — Ладно. Ева, ешь быстрее и давай к Жучке. И не забудь оружие — на дело идём.

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Моя мама – самый обычный человек со стороны, как и все мамы. Но в быту она активная, энергичная, деятельная. Она самый светлый, добрый...		Производительные силы И наступил тот месяц, и пришел тот день, и настал тот час, и свершилось событие, в которое многие верили…
	Мы все учимся в самой замечательной школе в городе. Да что там в городе? Город очень красив. На гербе Томска изображена лошадь на зелёном фоне. Учусь я в		Ах, — сказала Кошка, слушая их разговор, — эта Женщина очень умна,... Социальный конструкционизм. Социально-философское обоснование дискурсного анализа. 6
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступит школьный порог. Новенький портфель, учебники, прописи, парты и школьные...		Безопасности рф: основные элементы, функции, руководство государственными... И наступил тот месяц, и пришел тот день, и настал тот час, и свершилось событие, в которое многие верили…
	Реферат по русской литературе на тему: “ Биография Пушкина А. С.” Родители очень любили сына и делали все, что б он получил хорошее образование. Сначала естественно было домашнее образование, благодаря...		Об уроках сегодня не думайте вы День Учителя – это главный праздник учителей. Это очень радостный и светлый день. Специально к этому дню мы выпустили первый номер...
	Была образованная женщина, она сама учила сыновей читать и писать.... Золушке, заколдованной Спящей красавице, Коте в сапогах. Отец стремился дать своим сыновьям хорошее образование. Двое из четверых...		Протесты 2011-го Дамаске с требованием освободить политических заключенных. Около 35 человек арестованы. На митинге, проведенном в "День гнева" в...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Предложенный Минэнерго законопроект по решению проблемы «последней мили» только усугубляет ситуацию и противоречит правовым нормам,...		Рассказом о понятном В некотором царстве, в некотором государстве жил-был маленький принц. Он очень любил ловить бабочек. Но так как он был принцем ещё...
	A twist Of Lennon я была женой Леннона Глава первая. Дитя войны Но ожидаемое прибавление семейства не очень радовало её. Она думала, что уже давно видела последние в своей жизни пелёнки. К тому...		Творческий проект по технологии Картина «Кошка на крыше» Это изделие будет удовлетворять эмоциональным и интеллектуальным потребностям, а так же укрепит моё умение к этому виду работы
	Красоты и благополучия. Сбор этой солнечной ягоды всегда начинался... Цель освоения дисциплины «Организация научно-исследовательской работы студента»		Филипп Янси Предисловие Часть Для чего существует боль? Глава Венная... Я также получил сотни откликов от читателей, многие из которых рассказывали о своей одиссее страданий. Вот почему я почувствовал...