«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»





Скачать 497.13 Kb.
Название«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»
страница3/4
Дата публикации30.03.2015
Размер497.13 Kb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Биология > Пояснительная записка
1   2   3   4

24. Класс Земноводные или Амфибии. Особенности строения и жизнедеятельности.




Урок ознакомления с новым материалом

Беседа

Использование ИКТ

Работа в тетрадях

Пар 24







25. Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии, отряд Чешуйчатые.




Комбинированный урок


Беседа

Составление сравнительной таблицы

Пар 25

подготовить доклад







26. Отряды пресмыкающихся. Черепахи и крокодилы, их характеристика.




Комбинированный урок



Доклад

беседа

Пар 26







27. Класс Птицы, общая характеристика класса.




Урок изучения нового материала

Л.р.№7

«Изучение внешнего строения птиц»

Работа в тетрадях

Пар 27

реферат







28. Нелетающие птицы.




комбинированный урок


Беседа

реферат

Пар 28

подготовить сообщение







29. Водоплавающие птицы и птицы околоводных пространств.




Комбинирован урок


Сообщение

Работа с учебником

Пар 29

подготовиться к семинару







30. Хищные птицы.




комбинированный урок


Семинар

Использование ИКТ

Пар 30 подготовить презентацию







31. Куриные и воробьинообразные.




Урок закрепление изученного


Беседа

Просмотр презентации

Пар 30







32. Класс млекопитающие. Первозвери.




Урок изучения нового материала



беседа

Пар 31

подготовить сообщение







Просмотр презентации

33. Сумчатые. Насекомоядные. Рукокрылые.




Комбинированный урок


Сообщение составить план конспект

Пар 32

подготовить сообщение







34. Грызуны. Зайцеобразные.




Комбинированный урок


Беседа сообщение

Работа в тетрадях

Пар 33

подготовиться к семинару







35. Копытные. Хоботные.




Комбинированный урок


Семинар беседа

Пар 33

подготовить презентацию








36. Китообразные. Ластоногие. Хищные.




Комбинированный урок


Использование ИКТ

Работа в тетрадях

Пар 34

Подгот. к к.раб










39

37. Приматы.




Урок обобщения и систематизации знаний

Работа с учебником составление плана конспекта

Пар35







Раздел 2. Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций органов и их систем у животных.


40
41

42
43


44


45

46

47

48

49


50
51



1. Покровы тела. Сравнительная характеристика.

12

урок изучения нового материала с использованием ИКТ.


Л.р. №8

«Изучение особенностей различных покровов тела».

Выявлять сходства и различия в строении тела животных.

Находить черты сходства в строении животных. Обосновывать взаимосвязь строения и функций органов животных. Анализировать содержание таблиц и рисунков. Доказывать, что организм – открытая система. Прогнозировать последствия повреждения различных органов животных.




индивидуальные задания


Самостоятельная работа
Фронтальный опрос


Устный опрос
Устный опрос

тестирование


самостоятельная работа


устный опрос

фронтальный опрос


контр работа №3 по теме эволюция строения органов

Пар36







2. Опорно-двигательная система. Сравнительная характеристика.




Комбинированный урок

Составление плана конспекта


Пар 37

заполнение таблицы







3. Опорно-двигательная система различных классов животных




комбинированный

урок


Семинар работа в тетради

Пар 37

повтор







4. Способы передвижения животных. Полости тела.




Комбинир.урок



Просмотр презентации

беседа

Пар 38







5. Органы дыхания и газообмен у б/п и позвоночных животных.





Урок ознаком.с новым матер.



Составления сравнительной таблицы

беседа

Пар 39







6. Органы пищеварения, усложнение в процессе эволюции. Обмен веществ и превращение энергии.




Составления плана конспекта

беседа

Пар 40

заполнение таблицы







7. Кровеносная система, усложнение в процессе эволюции. Кровь.




Комбинированный урок


Беседа использование ИКТ составления сравнит таблицы

Пар 41 заполнить таблицу







8. Органы выделения, сравнительная характеристика.




Комбинированный урок



Работа с учебником составление сравнительного анализа

Пар 42

заполнить таблицу







9. Нервная система животных, усложнение в процессе эволюции.




Комбинирован. урок


Беседа составление сравнительной таблицы

Пар 43

подготовить сообщения







10. Нервная система. Рефлекс. Инстинкты.




комбинирован. урок



Сообщения

Беседа работа в тетрадях

Пар 44







11. Органы чувств, их строение и значение.




комбинирован. урок



Л.р.№9 «Знакомство с различными органами чувств у животных».

Пар 45







12. Регуляция деятельности организма, обобщение и повторение.




Урок закреплениеизученного

Зачет письменная проверочная работа

Пар 44

Повтор.







Раздел 3. Индивидуальное развитие животных.


52

53

54

1. Продление рода. Органы размножения.

3

Урок изучения нового материала

Беседа использование ИКТ

Распознавать стадии развития животного, определять возраст некоторых животных. Обосновывать взаимосвязь строения органов размножения и типа развития животного. Доказывать эволюционное преимущество оплодотворения и развития зародыша в материнском организме перед внешним. Наблюдать за развитием своих домашних животных.





Пар 45

заполнить таблицу







2. Способы размножения животных. Оплодотворение.




комбинирован. урок

Работа в тетради составление сравнительной таблицы

Устный опрос

Пар 46







3. Развитие и продолжительность жизни животных.




комбинированный урок



Л.р. №10

«Изучение стадий развития животных и опред. их возраста»

тестирование

Пар 47 48

заполнить таблицу







Раздел 4. Развитие животного мира на Земле.

55

56


57


1. Доказательства эволюции животных.

3

Урок изучения нового материала

Составление плана конспекта


Анализировать доказательства эволюции, находить палеонтологические доказательства в природе, разбираться в причинах и результатах эволюции, характеризовать условия обитания. Сравнивать рудименты и атавизмы. Находить различия в палеонтологических, сравнительно-анатомических и эмбриологических доказательствах.




Пар 49

подготовить сообщения







2. Сравнительно-анатомические доказательства животных.



комбинированный урок

Беседа сообщения

фронтальный опрос

Пар 49







3. Дарвин о причинах эволюции животных. Многообразие видов как результат эволюции.





комбинированный урок

Работа с учебником Использование ИКТ

тестирование

Пар 50 51







1   2   3   4

Похожие:

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» iconРассмотрено согласовано утверждено

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» iconРассмотрено согласовано утверждено

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» iconРассмотрено согласовано утверждено

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» iconРассмотрено согласовано утверждено

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» iconРассмотрено согласовано утверждено

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» icon«Рассмотрено» на заседании мо «Согласовано» «Утверждено»
Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол №1 от августа 2013 г
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» iconМиннибаевская средняя общеобразовательная школа рассмотрено согласовано утверждено

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»
Мбоу «Утяшкинская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района рт»
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»
Мбоу «Утяшкинская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района рт»
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»
Примерной образовательной программы основного общего образования, созданной на основе стандарта
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» iconСогласовано председатель пк в. Ф. Огнев
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии (протокол от 20 г. № )
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»
Примерной образовательной программы основного общего образования, созданной на основе стандарта
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» iconУтверждено Согласовано Рассмотрено
Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» iconРабочая программа учебного курса «Биология»
Рассмотрено согласовано утверждено на кафедре учителей Зам директора по увр директор
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рассмотрено Согласовано Утверждено Руководитель мо заместитель директора Директор


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск