Скачать 0.5 Mb.
|
Тема: Строение прокариотических клеток. Цели: Образовательные - расширить и углубить знания учащихся о двух уровнях клеточной организации прокариотическом и эукариотическом, обеспечить усвоение знаний об особенностях прокариотических клеток, раскрыть их роль в природе и жизни человека; Развивающие - развивать коммуникативные навыки, мышление, память, логику и критическое мышление; Воспитательные – продолжить формирование познавательного интереса к предмету, воспитывать самостоятельность, ответственность. Оборудование: таблица «Прокариоты» Приёмы: «Покопаемся в памяти», таблица «З-Х-У» («Знаю – Хочу знать – Узнал»), клайстер, синквейн. Ход урока
Цели урока. Образовательные:
Воспитательные:
Тип урока: урок усвоения новых знаний. Методы и приёмы:
Ход урока. Вступительное слово учителя. Сообщение темы и цели урока. Откройте тетради, запишите число и тему урока. Начертите маркировочную таблицу.
Первый этап урока “Вызов”. 1. Попытайтесь, используя трафарет, нарисовать лягушку. Изображая лягушку, ребята обычно испытывают ряд затруднений, не знают, как нарисовать конечности, голову глаза, сколько пальцев на ногах. Все, возникающие в ходе работы вопросы, предлагаю записывать в тетрадь. (Хочу узнать). Производится представление групповых рисунков. Здесь и выясняется несовершенство знаний каждого о лягушке. 2. Сейчас каждый из вас может определить уровень своих знаний. Учащимся предлагается тест. Определите правильные суждения (если согласны, ставьте - (+), если нет - (-) )
Давайте обсудим, что у вас получилось. Питание Среда обитания Дыхание Внешнее строение Размно-жение Охрана Значение
Второй этап урока: “Осмысление содержания” Чтобы подтвердить или опровергнуть Ваши предположения, чтобы расширить знания по данной теме, Вам предлагается текст. Начинайте работу с текстом, проставляя пометки на полях: “ v” – знакомая информация, “ + ” – новая информация, “ ? ” – непонятная информация
Текст для учащихся “Не только над лягушкой, но и над крошечной инфузорией склоняются поколения людей и не могут открыть всех её тайн”. Жан Ростан Класс Земноводные. “Лягушачьи тайны” Лягушки – это поистине удивительные создания. На территории Мурманской области повсеместно встречаются: лягушка травяная и лягушка остромордая, на юге области – жаба обыкновенная. Активны лягушки в тёплое время года, в конце сентября они уходят на зимовку. Места зимовок – незамерзающие участки рек. Лягушка – животное, приспособленное к обитанию и в воде и на суше. Тонкая и нежная кожа лягушки всегда влажная, благодаря жидким слизистым выделениям кожных желез. Периодически происходит линька. Лягушкам нет нужды пить воду ртом, они впитывают влагу всей кожей. Прогуляются амфибии по траве, мокрой от росы, и наберут воды. Тело лягушки состоит из головы, туловища и конечностей. Шеи у лягушки нет, но она все же может поворачивать голову в стороны и наклонять ее. На голове заметны два больших выпученных глаза, защищенные веками. Впереди глаз - пара ноздрей. Позади каждого глаза заметен небольшой кружок, затянутый кожей. Это наружная часть органа слуха - барабанная перепонка. Самцы некоторых видов лягушек громко квакают. Усилению звуков способствуют особые мешки - резонаторы, которые раздуваются у самца по бокам головы. У лягушки хорошо развиты парные конечности. Кисть заканчивается четырьмя пальцами (пятый палец у нее недоразвит), между пятью пальцами задних ног – плавательные перепонки. Задние ноги значительно длиннее и сильнее передних, быстро распрямляя их, лягушка совершает прыжок. Плавает лягушка брассом, подтягивая и выпрямляя задние конечности. Дыхание. Легкие имеют вид мешков, развиты слабо, и кожное дыхание для лягушки так же важно, как и лёгочное. Газообмен возможен только при влажной коже. Если лягушку поместить в сухой сосуд, то вскоре кожа её высыхает и животное может погибнуть. Погруженная в воду, лягушка целиком переходит на кожное дыхание. Обмен веществ у земноводных протекает медленно, температура тела лягушки зависит от температуры окружающей среды. Это холоднокровное животное. Питание. Лягушки питаются исключительно животной пищей, и только такой, которая движется. Это комары, мухи, жуки, черви, слизни, пауки, иногда мальки рыб. А вот кусать они не могут. Заметив стрекозу, лягушка выбрасывает изо рта широкий липкий язык, к которому и прилипает жертва. Когда лягушка проглатывает насекомое, она закрывает глаза, глазные яблоки опускаются внутрь головы и проталкивают добычу в глотку. Взрослые лягушки нередко становятся добычей хищных птиц, во время зимнего сна в водоёме их могут поймать норки и выдры. Лягушками не прочь полакомиться аисты, цапли, журавли, филины, вороны, чайки. Размножение. Травяная лягушка откладывает икру небольшим комком в неглубокие водоёмы. Головастик появляется через 7-9 дней. Внешне он напоминает маленькую рыбку с большим хвостом. Дышит головастик наружными жабрами, питается водорослями. Сначала у него появляются задние ноги, затем передние, развиваются лёгкие. Развитие головастика и превращение (метаморфоз) его в лягушонка длится 2 месяца. Лягушата появляются в конце июля. Хвост у них постепенно исчезает. Они могут размножаться с третьего года жизни. |
Конспект родительского занятия- тренинга на тему давайте начнем с себя Цель: обсудить вопросы взаимодействия детей и родителей в соответствии с международными нормами о правах ребенка | Интеллектуальный капитал: приказано сохранить Любой кризис рано или... Любой кризис рано или поздно заканчивается. Оптимизируя расходы, надо постараться сохранить один из ключевых ресурсов бизнеса – интеллектуальный... | ||
Конспект консультации тренинга Цель: обсудить вопросы взаимодействия детей и родителей в соответствии с международными нормами о правах ребенка | Конспект родительского собрания «Ох уж эти уроки!» Цель: обсудить вопросы взаимодействия детей и родителей в соответствии с международными нормами о правах ребенка | ||
Программа занятий лектория «Школа толерантности» Цель: обсудить вопросы взаимодействия детей и родителей в соответствии с международными нормами о правах ребенка | Пименова Е. Н. Жилищное право Шпаргалки Издательство: Эксмо, 2008... ... | ||
Вопросы к экзамену За месяц до начала лабораторно-экзаменационной сессии студент должен предоставить одну контрольную работу. Ответы на вопросы контрольного... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Эти вопросы. Возможно, у вас возникнут другие. Попробуем их обсудить | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель семинара – обсудить основные вопросы, связанные с аксиологической и этической проблематикой | Проект административного регламента по предоставлению муниципальной... ««Библиотечное обслуживание населения в мбук икц мо «Нельхай»» (далее – Муниципальная услуга) и определяет сроки и последовательность... | ||
Памятка для родителей «Наказывая, подумай: «Зачем?» Цель: обсудить вопросы взаимодействия детей и родителей в соответствии с международными нормами о правах ребенка | В 2011 году внесены некоторые изменения в законодательные акты по... Сегодня мы готовы обсудить вопросы предстоящего мониторинга выпускников 9-х классов, тренировочного тестирования, организационные... | ||
Реферат Задание по геометрии На все перечисленные ниже теоремы сделать конспекты, постараться понять, выделить шрифтом, цветом главные идеи доказательства. Задачи... | Зачет №2 история россии XX в. Вопросы Приуральский район и Регламента предоставления информации на официальный сайт Администрации муниципального образования Приуральский... | ||
Министерство ... | 11: 53: 25 Smirnova Всем спасибо ... |