38
|
4
|
Биосинтез белков.
|
16
|
ЦОР«Кирилл и Мефодий. 10 кл. Общая биология»
|
|
|
39
|
5
|
Регуляция транскрипции и трансляции.
|
16
|
ЦОР 1:Образование «Общая биология10 класс
|
|
|
40
|
6
|
Решение задач по «Молекулярной биологии»
|
14-17
|
Тесты в программе Word
|
|
|
41
|
7
|
Гены, геномы, хромосомы.
|
18 с.118-122
|
Презентация в программе Power Point
|
|
|
42
|
8
|
Митохондриальный геном
|
18 с.123-124
|
Презентация в программе Power Point
|
|
|
43
|
9
|
Генная инженерия.
|
19
|
Презентация в программе Power Point
|
|
|
44
|
10
|
Вирусы - неклеточные формы жизни.
|
20
|
ЦОР 1:Образование «Общая биология10 класс
|
|
|
45
|
11
|
СПИД. Вирусы – факторы изменения генетической информации.
|
20, сообщения
|
Презентация в программе Power Point
|
|
|
46
|
12
|
Контрольная работа №3 по теме «Наследственная информация и её реализация в клетке»
|
14-20
|
Тесты в программе Word
|
|
|
47
|
13
|
Обсуждение проектов
|
Задан.в тетради
|
Презентация в программе Power Point
|
|
|
48
|
14
|
Защита исследовательских проектов
|
Задан. В тетр.
|
Презентация в программе Power Point
|
|
|
Глава 5. Индивидуальное развитие и размножение организмов – 15 часов
|
49
|
1
|
Самовоспроизведение клеток. Митоз.
|
21
|
ЦОР 1:Образование «Общая биология10 класс
|
|
|
50
|
2
|
Лаб.раб № 7 «Изучение морфологии и хромосом млекопитающих. Кариотип»
|
Отчет
|
|
|
|
51
|
3
|
Лаб.раб № 8 «Изучение фаз митоза в клетках корешка лука
|
Отчет
|
|
|
|
52
|
4
|
Онтогенез. Эмбриональное развитие
|
22 с.145-149
|
ЭОР «Электронные учебники А.В.Пименова»
|
|
|
53
|
5
|
Дифференцировка. Эмбриогенез растений
|
22 с.151-152
|
ЭОР «Электронные учебники А.В.Пименова»
|
|
|
54
|
6
|
Постэмбриональное развитие.
|
23
|
ЦОР 1:Образование «Общая биология10 класс
|
|
|
55
|
7
|
Многоклеточный организм как единая система.
|
24
|
ЦОР 1:Образование «Общая биология10 класс
|
|
|
56
|
8
|
Целостность многоклеточного организма.
|
25
|
ЦОР 1:Образование «Общая биология10 класс
|
|
|
57
|
9
|
Мейоз.
|
26
|
ЦОР 1:Образование «Общая биология10 класс
|
|
|
58
|
10
|
Лаб.раб № 9 «Изучение мейоза в пыльниках цветков»
|
26,отчет
|
|
|
|
59
|
11
|
Пр.раб. №6 «Сравнение процессов митоза и мейоза
|
26,отчет
|
|
|
|
60
|
12
|
Размножение организмов.
Пр.раб. №7 «Сравнение процессов полового и бесполого размножения
|
27
|
Тесты в программе Word
|
|
|
61
|
13
|
Образование половых клеток и оплодотворение.
Пр.раб. №8 «Сравнение процессов развития половых клеток у растений и животных. Строение половых клеток»
|
28
|
ЦОР 1:Образование «Общая биология
10 класс
|
|
|
62
|
14
|
Пр.раб. № 9 «Сравнение процессов оплодотворения у цветковых растений и позвоночных»
|
Отчет
|
|
|
|
63
|
15
|
Контрольная работа №4 по теме «Индивидуальное развитие и размножение организмов»
|
21-28
|
Тесты в программе Word
|
|
|
|
|
РАЗДЕЛ II. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И ИЗМЕНЧИВОСТИ – 39 часов
|
Глава 6. Основные закономерности явлений наследственности – 16 часов
|
64
|
1
|
Генетика как наука. Методы исследования в генетике. Основные генетические понятия.
|
29,с.186-190
|
ЦОР 1:Образование «Общая биология10 класс
|
|
|
65
|
2
|
Моногибридное скрещивание. Первый и второй законы Менделя.
|
29,с.190-192
|
ЦОР 1:Образование «Общая биология10 класс
|
|
|
66
|
3
|
Пр.раб. № 10 «Решение генетических задач на моногибридное скрещивание»
|
29,задачи
|
ЦОР
«Задачи по генетике с решениями» ( Крестьянинов В.Ю.)
|
|
|
67
|
4
|
Дигибридное и полигибридное скрещивание. Третий закон Менделя.
|
30
|
ЦОР
«Задачи по генетике с решениями» ( Крестьянинов В.Ю.)
|
|
|
68
|
5
|
Пр.раб. № 11 «Решение генетических задач на ди- и полигибридное скрещивание»
|
30,задачи
|
ЦОР
«Задачи по генетике с решениями» ( Крестьянинов В.Ю.)
|
|
|
69
|
6
|
Взаимодействие генов.
|
31
|
ЦОР
«Задачи по генетике с решениями» ( Крестьянинов В.Ю.)
|
|
|
70
|
7
|
Пр.раб. №12 «Решение генетических задач на взаимодействие генов»
|
31,задачи
|
ЦОР
«Задачи по генетике с решениями» ( Крестьянинов В.Ю.)
|
|
|
71
|
8
|
Статистическая природа генетических закономерностей. Отклонения от теоретически ожидаемых расщеплений.
|
32
|
Презентация в программе Power Point
|
|
|
72
|
9
|
Наследование сцепленных генов. Картирование хромосом.
|
33
|
ЦОР«Кирилл и Мефодий. 10 кл. Общая биология»
|
|
|
73
|
10
|
Пр.раб. №13 «Решение генетических задач на сцепленное наследование генов»
|
33,отчет
|
ЦОР
«Задачи по генетике с решениями» ( Крестьянинов В.Ю.)
|
|
|
74
|
11
|
Генетика пола. Сцепленное с полом наследование.
|
35
|
ЦОР 1:Образование «Общая биология10 класс
|
|
|
75
|
12
|
Пр.раб. №14 «Решение генетических задач на сцепленное с полом наследование признаков»
|
35,отчет
|
ЦОР
«Задачи по генетике с решениями» ( Крестьянинов В.Ю.)
|
|
|
76
|
13
|
Основные закономерности явлений наследственности (обобщение)
|
29-31
|
Тесты в программе Word
|
|
|
77
|
14
|
Основные закономерности явлений наследственности (обобщение)
|
31-35
|
Тесты в программе Word
|
|
|
78
|
15
|
Контрольная работа № 5 по теме «Основные закономерности явлений наследственности»
|
29-35
|
Тесты в программе Word
|
|
|
79
|
16
|
Контрольный практикум «Решение генетических задач»
|
29-35
|
Тесты в программе Word
|
|
|
Глава7. Основные Закономерности явлений изменчивости – 9 часов
|
80
|
1
|
Комбинативная изменчивость.
|
36
|
ЦОР 1:Образование «Общая биология10 класс
|
|
|
81
|
2
|
Мутационная изменчивость. Генные мутации.
|
37
|
ЦОР 1:Образование «Общая биология10 класс
|
|
|
82
|
3
|
Геномные и хромосомные мутации.
|
38
|
ЦОР 1:Образование «Общая биология10 класс
|
|
|
83
|
4
|
Внеядерная наследственность.
|
39
|
ЭОР «Электронные учебники А.В.Пименова»
|
|
|
84
|
5
|
Причины возникновения мутаций.
Искусственный мутагенез.
|
40
|
Презентация в программе Power Point
|
|
|
85
|
6
|
Лаб.раб № 10 «Геномные и хромосомные мутации»
|
40,Отчет
|
|
|
|
86
|
7
|
Взаимодействие генотипа и среды.
|
41
|
Презентация в программе Power Point
|
|
|
87
|
8
|
Лаб.раб № 11 «Изменчивость, построение вариационного ряда и вариационной кривой»
|
41,Отчет
|
ЦОР «Лабораторный практикум. Биология 6 – 11 классы»
|
|
|
88
|
9
|
Основные закономерности явлений изменчивости (семинар)
|
36-41
|
Тесты в программе Word
|
|
|
Глава 8. Генетические основы индивидуального развития – 5 часов
|
89
|
1
|
Основные закономерности функционирования генов в ходе индивидуального развития.
|
42
|
Презентация в программе Power Point
|
|
|
90
|
2
|
Перестройки генома в онтогенезе.
|
43
|
Презентация в программе Power Point
|
|
|
91
|
3
|
Проявление генов в онтогенезе.
|
44
|
Презентация в программе Power Point
|
|
|
92
|
4
|
Наследование дифференцированного состояния клеток. Химерные и трансгенные организмы.
Пр.раб. №15 «Анализ и оценка этических аспектов исследований в биотехнологии»
|
45
|
Презентация в программе Power Point
|
|
|
93
|
5
|
Генетические основы поведения.
|
46
|
Тесты в программе Word
|
|
|
Глава 9. Генетика человека – 7 часов
|
94
|
1
|
Методы изучения наследственности человека. Доминантные и рецессивные признаки у человека.
|
47
|
Презентация в программе Power Point
|
|
|
95
|
2
|
Лаб.раб № 12 «Составление родословных и их анализ
Пр.раб. №16 «Решение генетических задач на составление родословных
|
47,задачи
|
Презентация в программе Power Point
|
|
|
96
|
3
|
Близнецы и близнецовый метод исследования в генетике человека.
|
48
|
Презентация в программе Power Point
|
|
|
97
|
4
|
Цитогенетика человека.
|
49
|
Презентация в программе Power Point
|
|
|
98
|
5
|
Лаб.раб № 13 «Кариотип человека. Хромосомные болезни человека»
|
49,отчет
|
|
|
|
99
|
6
|
Картирование хромосом человека. Программа «Геном человека».
|
50
|
Тесты в программе Word
|
|
|
100
|
7
|
Предупреждение и лечение некоторых наследственных болезней человека.
|
51
|
Презентация в программе Power Point
|
|
|
101-102
|
8-9
|
Подготовка к ЕГЭ (или резерв)
|
2
|
Тесты в программе Word
|
|
|
