Пояснительная записка рабочая программа предназначена
Скачать 0.63 Mb.
|
| | | Тема 4. Возникновение и развитие человека- антропогенез (11 часов) | | | | |
| 27.12 | 45(1 | Место человека в системе живого мира. | Пар82, тетрадь | Т | | |
| 13.01 | 46(2) | Сравнительно-анатомические, этологические, цитогенетические и молекулярно-биологические данные | Пар83, ВОПР1-4 СТР.147 | | | |
| 17.01 | 47(3) | Палеонтологические данные об эволюции человека | Пар84 | | ВО | |
| 17.01 | 48(4) | Первые представители рода Homo. .Австралопитеки | Пар85, вопр1-3 с.155 | | | ФО |
| 20.01 | 49(5) | Неандертальский человек. Место неандертальцев в эволюции человека | Пар86до стр157 | | | |
| 24.01 | 50(6) | Кроманьонцы | Пар86 до конца | Т | | |
| 24.01 | 51(7) | Биологические факторы эволюции человека. практическая работа: выявление признаков сходства зародышей человека и других млекопитающих как доказательство их родства | ПР Пар87, до стр164 | | | |
| 27.01 | 52(8) | Социальные факторы эволюции человека- мышление, речь, орудийная деятельность. | Пар87, до конца | | ВО | |
| 31.01 | 53(9) | Роль социальной среды в формировании человеческого индивида. Соотношение биологических и социальных факторов эволюции человека | См. тетрадь, таблица | | ВО | |
| 31.01 | 54(10) | Человеческие расы. Роль изоляции и дрейфа генов в формировании расовых признаков. Критика расистских теорий. | С.166-168, вопр1-3,5 на стр168 подготовиться к зачёту | | | ФО |
| 3.02 | 55(11) | Контрольная работа по темам 3 и 4 | Сообщения о породах собак | З | | |
| | | Тема 5. Селекция и биотехнология(9 часов) | | | | |
| 7.02 | 56(1) | Селекция как процесс и как наука. Одомашнивание- первый этап селекции | Пар88, вопр1-5 стр 173 | | | |
| 7.02 | 57(2) | Центры происхождения культурных растений | С.171-173 | | ВО | |
| 10.02 | 58(3) | Происхождение домашних животных и центры их одомашнивания | Записи в тетради | | | |
| 14.02 | 59(4) | Искусственный отбор. Массовый и индивидуальный отбор Явление гетерозиса. Использование цитоплазматической мужской стерильности | Пар89, знать основные понятия | | | ФО |
| 14.02 | 60(5) | Полиплоидия и отдалённая гибридизация | Пар90 до стр 183, основные понятия | | | |
| 17.02 | 61(6) | Экспериментальный мутагенез и его значение в селекции | Пар90, стр186 №1-6 | | ВО | |
| 21.02 | 62(7) | Клеточная инженерия и клеточная селекция. Применение генной инженерии в селекции | Пар91 до стр192 | | | ФО |
| 21.02 | 63(8) | Крупномасштабная селекция животных. Успехи селекции | Пар91 до конца, рассказ, подготовиться к зачёту по гл14 | | | |
| 24.02 | 64(9) | Контрольная работа по теме 5 | | З | | |
| | | Организмы в экологических системах Тема 6. Организмы и окружающая среда(10часов) | | | | |
| 6.03 | 65(1) | Взаимоотношения организма и среды | Пар92, вопр1-3,8 стр 198 | | | |
| 6.03 | 66(2) | Экологические факторы | Пар92, вопр4-7 стр 198 | | | |
| 9.03 (11.03) | 67(3) | Закон толерантности. Приспособленность. Лабораторная работа :выявление приспособленности организмов к среде обитания | ЛР Пар93 | | | |
| 13.03 | 68(4) | Приспособленность животных | Сообщения, презентации | | | |
| 13.03 | 69(5) | Популяция как природная система. Структура популяций | Пар94-95, основные понятия | Т | | |
| 16.03 | 70(6) | Динамика популяций. Жизненные стратегии. Лабораторная работа: составление схем передачи вещества и энергии в цепи питания в экосистеме | ЛР Пар96, врпр1.2,4,6 на стр.215 | | | |
| 20.03 | 71(7) | Вид как система популяций | Пар97 вопр1-5 стр 218-219 | | ВО | |
| 20.03 | 72(8) | Экологические ниши | Пар98до стр.222 вопр1-2 стр 223 | | | |
| 23.03 | 73(9) | Жизненные формы | Пар98, вопр5-7 стр 223, подготовиться к зачёту по гл 15 | | | ФО |
| 27.03 | 74(10) | Контрольная работа по теме 6 | Не задано | З | | |
| | | Тема 7 Сообщества и экосостемы(12 часов) | | | | |
| 27.03 | 75(1) | Сообщество. Экосистемы, биоценоз | Пар99, вопр1-5 стр 227 | | | |
| 30.03 | 76(2) | Компоненты экосистемы | Пар100 до стр 230 | | ВО | |
| 3.04 | 77(30 | Энергетические связи | Пар100 до конца | | | |
| 3.04 | 78(4) | Трофические сети. Правило экологический пирамиды | Схемы в тетради, конспект урока | | ВО | |
| 6.04 | 79(5) | Межвидовые и межпопуляционные взаимодействия в экосистемах | Пар101 | | | ФО |
| 10.04 | 80(6) | Конкуренция, симбиоз, альтруизм | Стр 238 вопр1-7 | | | |
| 10.04 | 81(7) | Пространственная структура сообществ | Пар102, основные понятия | Т | | |
| 13.04 | 82(8) | Динамика экосистем | Пар103 вопр1.2.6.8 стр 245 | | | |
| 17.04 | 83(9) | Стадии развития экосистем. Сукцессия | См. тетрадь схема | | ВО | |
| 17.04 | 84(10) | Устойчивость экосистем | Конспект в тетради | | | |
| 20.04 | 85(11) | Земледельческие экосистемы. Практическая работа сравнительная характеристика природных экосистем и агроэкосистем | ПР Таблица сравнения по пар103-104 | | | |
| 24.04 | 86(12) | Типичные биоценозы | презентации | | | |
| 24.04 | | Тема 8 Биосфера(6 часов) | | | | |
| 27.04 | 87(1) | Биосфера. Учение В.В.Вернадского о биосфере. Биомы | Пар105 вопр1-5 стр 224-225 | Т | | |
| 4.05 | 88(2) | Живое вещество и биогеохимические круговороты в биосфере | Пар106 | | ВО | |
| 11.05 | 89(3) | Биогеохимические круговороты в биосфере | Схемы на стр 259-261 | | ВО | |
| 11.05 | 90(4) | Биосфера и человек. Глобальные антропогенные изменения в биосфере | Пар107 | | | ФО |
| 12.05 | 91(5) | Проблема устойчивого развития биосферы | С.265-266, подготовиться к зачёту по гл16-17 | | | |
| 12.05 | 92(6) | Контрольная работа по темам 7-8 | | З | | |
| 15.05 | | |
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа предназначена Рабочая программа предназначена для изучения курса «Общая биология» в профильных 10-11 классах средней общеобразовательной школы... | | Пояснительная записка рабочая программа предназначена Рабочая программа предназначена для изучения курса «Общая биология» в профильных 10-11 классах средней общеобразовательной школы... |
| Английский язык пояснительная записка Рабочая программа предназначена для учащихся мбоу сош№1 и рассчитана на 2012/2013 учебный год | | Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории Брянского края (10-11 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом... |
| Рабочая программа по истории 7 класс пояснительная записка. Пояснительная... «История Древнего мира» под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой | | Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. Пояснительная записка Пояснительная записка (цели и задачи курса изобразительное искусство, общая характеристика учебного предмета, место предмета в учебном... |
| Пояснительная записка по биологиии для 6-9 кл ... |  | Пояснительная записка основной Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительная записка, основное содержание, учебно-тематический... |
| Пояснительная записка. Данная рабочая программа разработана на основе Рабочая программа предназначена для обучения учащихся 8 класса английскому языку в общеобразовательных учреждениях, является продолжением... | | Пояснительная записка Данная рабочая программа курса «История древнего мира» предназначена для учащихся 5 класса средней общеобразовательной школы, изучающих... |
| Рабочая программа по биологии 6-9 классы пояснительная записка Рабочая программа предназначена для изучения курса биологии в 6-9 классах основной общеобразовательной школы и является продолжением... | | Рабочая программа по технологии пояснительная записка Рабочая программа предназначена для обучения учащихся 1-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, соответствует... |
| Методические указания (пояснительная записка) Рабочая программа дисциплины... Принята на заседании кафедры государственные и муниципальные финансы от 2012г | | Рабочая программа подготовки аспирантов по специальности научных... Примерная программа предназначена для учащихся старшей школы социально-экономического профиля |
| Пояснительная записка Рабочая тетрадь по дисциплине «Информатика» Рабочая тетрадь по дисциплине «Информатика» предназначена для студентов специальности 060501. 51 Сестринское дело и разработана на... | | Рабочая программа по истории России 5-9 классы пояснительная записка Рабочая программа по истории России предназначена для 6—9 классов общеобразовательных учреждений. Она составлена на основе Федерального... |
