Реттік № п/п
|
Сабақ тақырыбы
Тема урока
|
Сағат саны
Кол-во часов
|
Мерзімі
Сроки
|
Әдебиет көрнекілік
т. қ. ж.
Литература,
наглядные пособия, т.с.о.
|
Зертханалық, сарамандық, бақылау жұмыстары
Лабораторные, практические и контрольные работы
|
Түзетулер
Корректировка
|
Д/З
|
I ЧЕТВЕРТЬ
(18 уроков)
|
Введение в биологию (1 час).
|
1.
|
Введение
|
1
|
|
Презентация
|
|
|
|
Возникновение и развитие жизни на Земле (8 часов).
|
История представлений о возникновении жизни на Земле (2 часа).
|
2.
|
Первые научные попытки объявления сущности и процесса возникновения жизни.
|
1
|
|
Презентация, схема 8 наглядные иллюстрации
|
Первоначальные взгляды на возникновения жизни на Земле.
|
|
§3.
Термины
|
3.
|
Опыты Ф. Реди, взгляды В. Гарвея, эксперименты Л. Пастера, теория вечности жизни
|
1
|
|
Портреты ученых, видеоролик, презентация
|
Материалистические представления о возникновении жизни на Земле.
|
|
Реферат
|
Предпосылки возникновения жизни нам Земле (2 часа).
|
4.
|
Предпосылки возникновения жизни на Земле, космические и планетарные предпосылки.
|
1
|
|
Таблица, видеоролик, презентация
|
|
|
Работа с тестами
|
5.
|
Первичная атмосфера и эволюция химических элементов, неорганических и органических молекул на ранних этапах развития Земли.
|
1
|
|
Таблица, видеоролик, презентация
|
|
|
Работа с тестами
|
Современные представления о возникновении жизни на Земле (4 часа).
|
6.
|
Современные представления о возникновении жизни.
|
1
|
|
Таблица, видеоролик, презентация
|
|
|
§4.
термины
|
7.
|
Теория А.И. Опарина, опыты С. Миллера
Обобщающее повторение
|
1
|
|
Таблица, видеоролик, презентация
Тестовые задания
|
Теория происхождения протобиополимеров
Проверка ЗУН
|
|
§4.
схема
|
8.
|
Эволюция протобионтов, формирование внутренней среды, появление катализаторов органической природы, возникновение генетического кода.
|
1
|
|
Таблица, видеоролик, презентация
|
|
|
термины
|
9.
|
Начальные этапы биологической эволюции, возникновение фотосинтеза, эукариот, полового процесса и многоклеточности.
|
1
|
|
Таблица, видеоролик, презентация
|
|
|
Повторение
|
Эволюционное учение (23 часа).
|
Развитие представлений об эволюции живой природы до Ч. Дарвина (3 часа).
|
10.
|
Развитие биологии в додарвиновский период
Тестовые задания
|
1
|
|
Портреты ученых, таблица, видеоролик, презентация
Тесты. проверка ЗУН
|
Господство в науке представлений об «изначальной целесообразности» и неизменности живой природы.
|
|
§5.
термины
|
11.
|
Работы К. Линнея по систематике растений и животных.
|
1
|
|
Портреты ученых, таблица, видеоролик, презентация
|
|
|
§6.
термины
|
12.
|
Труды Ж. Кювье и Ж. де Сент-Илера, эволюционная теория Ж.Б.Ламарка
|
1
|
|
Портреты ученых, таблица, видеоролик, презентация
|
Первые эволюционисты
|
|
§7.
Табл.
|
Дарвинизм (10 часов).
|
13.
|
Предпосылки возникновения учения Ч.Дарвина
|
1
|
12.10.2013
|
Демонстрация маршрута и конкретных находок Ч.Дарвина во время путешествия на корабле «Бигль».
|
Достижения в области естественных наук, экспедиционный материал Ч.Дарвина.
|
|
§8.
Реферат
|
14.
|
Основные положения учения Ч. Дарвина.
|
1
|
|
Портреты ученых, таблица, видеоролик, презентация
|
|
|
§4.
Табл.
|
15.
|
Вид – эволюционная единица. Критерии вида.
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы, лабораторное оборудование
|
Лабораторная работа №1.
«Изучение изменчивости, критериев вида, результатов искусственного отбора на сортах культурных растений»
|
|
§9.
Реферат
|
16.
|
Наследственная изменчивость – материал для эволюции.
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы
|
|
|
§9.
таблица
|
17.
|
Учение Ч.Дарвина об искусственном отборе. Факторы эволюции пород животных и сортов растений.
|
1
|
|
Демонстрация живых растений и животных, гербариев и коллекций, показ растений и животных, с индивидуальной изменчивостью и разнообразие сортов культурных растений и пород домашних животных.
|
|
|
§10,11.
таблица
|
18.
|
Учение Ч.Дарвина о естественном отборе.
|
1
|
|
Тестовые задания
|
Проверка знании
|
|
§12.
таблица
|
II ЧЕТВЕРТЬ
(14 уроков)
|
19.
|
Всеобщая индивидуальная изменчивость и избыточная численность потомства.
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы
|
|
|
§13.
термины
|
20.
|
Борьба за существование и естественный отбор.
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы
|
|
|
§14.
|
21.
|
Приспособленность организмов и её относительность.
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы
|
Лабораторная работа №2.
«Изучение приспособленности организмов к среде обитания»
|
|
§15.
таблица
|
22.
|
Образование новых видов.
|
1
|
|
Демонстрация схем, иллюстрирующих процесс географического видообразования; результаты приспособленности организмов к среде обитания и результаты видообразования.
|
|
|
§17
|
Микроэволюция (5 часов).
|
23.
|
Эволюционная роль мутаций. Генетические процессы в популяциях. Микроэволюция.
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы
|
Пути и скорость видообразования; географическое и экологическое видообразование.
|
|
Реферат
|
24.
|
Закон Харди-Вайнберга.
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы
|
|
|
Задачи
|
25.
|
Формы естественного отбора.
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы
|
|
|
§16.
|
26.
|
Приспособленность организмов к среде обитания как результат действия естественного отбора.
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы
|
Современные представления о видообразовании (С.С.Четвериков, И.И.Шмальгаузен).
|
|
§15.
|
27.
|
Эволюционная роль модификаций; физиологические адаптации.
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы
|
Темпы эволюции.
|
|
Повторение
|
Основные закономерности эволюции. Макроэволюция (5 часов).
|
28.
|
Макроэволюция и ее доказательства.
|
1
|
|
Презентация, иллюстрации
|
|
|
§18,19
|
29.
|
Основные пути эволюции органического мира.
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы, карточки, таблица
|
|
|
§20
|
30.
|
Биологический прогресс и биологический регресс (А.Н. Северцов).
|
1
|
|
Таблица 2. Презентация, дидактические материалы
|
|
|
§21,22
|
31.
|
Основные закономерности эволюции: дивергенция, конвергенция, параллелизм,
|
1
|
|
Презентация, наглядные материалы
|
Правила эволюции групп организмов.
|
|
§23.
|
32.
|
Результаты эволюции: постепенное усложнение уровня организации живой природы.
Обобщающее повторение
|
1
|
|
Тестовые задания
|
Многообразие видов, относительная приспособленность.
Проверка ЗУН
|
|
Повторение
|
III ЧЕТВЕРТЬ
(20 уроков)
|
Развитие органического мира на Земле (14 часов).
|
Основные черты эволюции животного и растительного мира (10 часов).
|
33.
|
Развитие жизни на Земле в архейскую эру.
|
1
|
|
Презентация, иллюстрации, схема 1.
|
История развития Земли
|
|
§24
с.88-89
|
34.
|
Развитие жизни на Земле в протерозойскую эру, первые следы жизни на земле
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы, карточки, Геохронологическая таблица Земли
|
Появление всех современных типов беспозвоночных животных, первые хордовые, развитие водных растений.
|
|
§24
с.89-90
|
35.
|
Развитие жизни в палеозойскую эру, эволюция растений
|
1
|
|
Таблица, презентация, дидактические материалы, Геохронологическая таблица Земли
|
Появление первых сосудистых растений, папоротники, семенные папоротники, голосеменные растения.
|
|
§25.
с.90-92
термины
|
36.
|
Палеозойская эра, возникновение позвоночных
|
1
|
|
Презентация, наглядные материалы
|
Рыбы, земноводные, пресмыкающиеся
|
|
§25.
с.93-96
|
37.
|
Развитие жизни на Земле в мезозойскую эру
|
1
|
|
Видеоролик, иллюстрации, Геохронологическая таблица Земли
|
Появление и распространение покрытосеменных растений, возникновение птиц и млекопитающих.
|
|
§26
с.96-98
|
38.
|
Мезозойская эра, вымирание древних голосеменных растений и пресмыкающихся.
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы, карточки, таблица
|
|
|
Реферат
|
39.
|
Развитие жизни на Земле в кайнозойскую эру. Бурное развитие цветковых растений
|
1
|
|
Таблица 3, Презентация, дидактические материалы
|
Многообразие насекомых (параллельная эволюция).
|
|
§27.
с.99-103
|
40.
|
Развитие плацентарных млекопитающих, появление хищных, появление приматов.
|
1
|
|
Геохронологическая таблица Земли
|
|
|
Термины
|
41.
|
Появление первых представителей семейства Люди
|
1
|
|
Презентация, иллюстрации
|
Четвертичный период, эволюция млекопитающих, развитие приматов.
|
|
§30.
с.117-120
|
42.
|
Направления эволюции человека, общие предки человека и человекообразных обезьян.
Обобщающее повторение
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы, карточки, таблица
Тестовые задания
|
Проверка ЗУН
|
|
Повторение
|
Происхождение человека (4 часа).
|
43.
|
Место человека в живой природе, систематическое положение человека разумного в системе животного мира
|
1
|
|
Презентация, иллюстрации
|
Признаки и свойства человека, позволяющие отнести его к различным систематическим группам царства животных, стадии эволюции человека
|
|
§28,29
с.105-116
|
44.
|
Свойства человека как биологического вида, популяционная структура вида человека разумного
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы, карточки, таблица
|
Человеческие расы, разнообразие, единство происхождения рас.
|
|
§32.
с.126-129
табл.
|
45.
|
Свойства человека как биосоциального существа, движущие силы антропогенеза.
|
1
|
|
Таблица 2. Презентация, дидактические материалы
|
Ф. Энгельс о роли труда в процессе превращения обезьяны в человека, развитие членораздельной речи, сознания и общественных отношений в становлении человека.
|
|
§31.
с.99-103
|
46.
|
Взаимоотношение социального и биологического направлений в эволюции человека, антинаучная сущность «социального дарвинизма» и расизма
Обобщающее повторение
|
1
|
|
Презентация, наглядные материалы
Тестовые задания
|
Ведущая роль законов общественной жизни в социальном прогрессе человечества, биологические свойства человеческого общества. Проверка ЗУН
|
|
Повторение
|
Взаимоотношения организма и среды. Основы экологии (20 часов).
|
Понятие о биосфере (3 часа).
|
47.
|
Биосфера - живая оболочка планеты, структура биосферы, литосфера, гидросфера, атмосфера.
|
1
|
|
Презентация, иллюстрации
|
|
|
§59.
с.226-231
|
48.
|
Компоненты биосферы, живое вещество, видовой состав, разнообразие и вклад в биомассу
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы, карточки, таблица
|
Биокосное и косное вещество биосферы (В.И. Вернадский).
|
|
§61.
с.237-241
|
49.
|
Круговорот веществ в природе.
|
1
|
|
Таблица, презентация, дидактические материалы
|
|
|
§60.
с.232-233
|
Жизнь в сообществах (2 часа).
|
50.
|
История формирования сообществ живых организмов
|
1
|
|
Таблица, презентация, дидактические материалы
|
Геологическая история материков, изоляция, климатические условия.
|
|
§62.
с.241-244
|
51.
|
Биогеография, основные биомассы суши и Мирового океана.
Обобщающее повторение
|
1
|
|
Тестовые задания
|
Биогеографические области.
Проверка знании
|
|
§60.
с.231-236
|
Взаимодействия организмов и среды (12 часов).
|
52.
|
Экология, ее задачи, экологические факторы.
|
1
|
|
Таблица, презентация, дидактические материалы
|
Направления экологии
|
|
Схема 3.
стр.132
|
IV четверть
(16 уроков)
|
53.
|
Естественные сообщества живых организмов, биогеоценозы.
|
1
|
|
Презентация, иллюстрации
|
|
|
§33.
с.99-103
|
54.
|
Компоненты биогеоценозов, продуценты, консументы, редуценты.
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы, карточки, таблица
|
|
|
§41.
с.156-159
|
55.
|
Биоценозы, видовое разнообразие, плотность популяций, биомасса.
|
1
|
|
Таблица, презентация, дидактические материалы
|
|
|
§42.
с.160-164
|
56.
|
Абиотические факторы среды, роль температуры, освещенности, влажности и других факторов в жизнедеятельности сообществ.
|
1
|
|
Презентация, наглядные материалы, схема 4.
|
Экологические группы
|
|
§39,40
с.150-156
табл.
|
57.
|
Интенсивность действия факторов среды, ограничивающий фактор
|
1
|
|
Презентация, иллюстрации, схема 4.
|
Взаимодействие факторов среды, пределы выносливости.
|
|
§39.
с.150-153
|
58.
|
Биотические факторы среды, цепи и сети питания
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы, карточки, таблица
|
Экологические пирамиды, чисел, биомассы, энергии.
|
|
§41.
с.156-159
|
59.
|
Смена биогеоценозов, причины смены биогеоценозов
|
1
|
|
Таблица, презентация, дидактические материалы
|
Формирование новых сообществ.
|
|
§37.
с.143-147
|
60.
|
Антропогенные факторы воздействия на биоценозы (роль человека в природе)
|
1
|
|
Презентация, наглядные материалы
|
Проблемы рационального природопользования, охрана природы, защита от загрязнений.
|
|
§45.
с.174-176
|
61.
|
Сохранение эталонов и памятников природы, обеспечение природными ресурсами население планеты
|
1
|
|
Презентация, иллюстрации
|
Меры по образованию природных комплексов, экологическое образование, воспитание, культура.
|
|
Реферат
|
62.
|
Экологические бедствия планеты Земля.
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы, карточки, таблица
|
|
|
§46.
с.176-179
|
63.
|
Зоны экологических бедствий Казахстана.
Обобщающее повторение
|
1
|
|
Таблица, презентация, дидактические материалы
Тестовые задания
|
Проверка ЗУН
|
|
§55.
с.209-212
|
Взаимоотношения между организмами (3 часа).
|
64.
|
Формы взаимоотношений между организмами, позитивные отношения – симбиоз, кооперация, мутуализм, комменсализм.
|
1
|
|
Презентация, иллюстрации
|
|
|
таблица
|
65.
|
Антибиотические отношения, хищничество, паразитизм, конкуренция.
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы, карточки, таблица
|
|
|
задания
|
66.
|
Нейтральные отношения – нейтрализм.
|
1
|
|
Таблица, презентация, дидактические материалы
|
|
|
термины
|
Бионика (2 часа).
|
67.
|
Использования человеком в хозяйской деятельности принципов организации растений и животных.
Обобщающее повторение
|
1
|
|
Презентация, иллюстрации
Тестовые задания
|
Проверка ЗУН
|
|
Повторение
|
68.
|
Формы живого в природе и их промышленные аналогии (строительные сооружения, машины, механизмы, приборы).
|
1
|
|
Презентация, дидактические материалы, карточки, таблица
|
|
|
Повторение
|
