План-конспект урока по теме «Зрительный анализатор»

Скачать 60.49 Kb.

Название	План-конспект урока по теме «Зрительный анализатор»
Дата публикации	18.09.2013
Размер	60.49 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Биология > Урок

Муниципальное общеобразовательное учреждение-

средняя общеобразовательная школа № 13

План-конспект урока по теме «Зрительный анализатор»

Урок разработан для занятий с учащимся дистанционного обучения

Предмет биология, 8 класс
Учитель биологии МОУ-СОШ №13

Шамазова Наталья Сергеевна

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Тема урока «Зрительный анализатор»

	ФИО (полностью)	Шамазова Наталья Сергеевна
	Место работы	МОУ-СОШ №13
	Должность	Учитель биологии
	Предмет	Биология
	Класс	8
	Тема и номер урока в теме	«Анализаторы», 2-й урок темы
	Базовый учебник	Д.В. Колесов, Р.Д. Маш, И.Н. Беляев «Биология 8 класс», М., Дрофа, 2009

Цель урока: формирование понятия анализатор и особенностей строения на примере зрительного анализатора, формирование знаний учащихся о строении и функциях глаза и его частей.

Задачи:

- обучающие: организовать познавательную деятельность на уровне восприятия и первичного усвоения материала о зрительном анализаторе; создать условия для самостоятельной деятельности по изучению материала о строении глаза, выполняемых функциях, значении зрения.

-развивающие: развивать умение анализировать, делать выводы, навыки самостоятельной работы с учебными пособиями и IDroo-маркерной доской при изучении нового материала.

Тип урока: урок изучения нового материала с поэтапным закреплением.

Формы работы учащихся: работа с учебником, выполнение заданий с помощью маркерной доски IDroo (программа бесплатная легко устанавливается на компьютер, позволяет общаться учителю и учащемуся в онлайн режиме. Учащийся выполняет задание, учитель проверяет и при необходимости исправляет).

Необходимое техническое оборудование: компьютер.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых технологий	Деятельность учителя (с указанием действий по данной технологии, например, демонстрация ЭОР)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организа-ционный		Учитель знакомит с планом работы	Ученик слушает	2-3 мин.
2	Изучение нового материала с поэтапным закреплением	IDroo-маркерная доска (презентация)
			Задает вопрос: С помощью какого анализатора человек получает 95% информации об окружающем мире? Тема урока «Зрительный анализатор» (слайд 1 презентации IDroo)	Ответ: С помощью зрительного анализатора. Учащийся формулирует цели и задачи урока	3 мин.
			Беседа Строение анализатора. Какие части входят в состав каждого анализатора? Каковы их функции? Закрепление: работа со схемой (слайд 2)	Ученик закрепляет материал, составляя схему зрительного анализатора. Отвечает на вопросы.	3 мин.
			Беседа по рисунку «Значение частей анализатора» Вопрос: Объясни причины слепоты у трёх пациентов (слайд 3)	Ученик отвечает на вопрос	3 мин.
			Выскажи свое мнение: почему говорят «Береги как зеницу ока»? Чем охраняется наше око? Назови вспомогательный аппарат глаза. Охарактеризуй роль каждой его части, для этого обратись к тексту учебника на странице 244. Учитель проверяет правильность выполнения задания (слайд 4)	Самостоятельная работа учащегося с учебником с. 244 с закреплением материала путём выполнения задания: Соотносит части глаза с выполняемыми функциями.	2 мин.
			Беседа по рисунку 102 стр. 246 учебника с последующим заданием на доске. Учитель проверяет правильность выполнения задания (слайд 5)	Отвечает на вопросы, находит части глаза. Выполняет задание: подписывает части глаза на рисунке, подчёркивает красной чертой оболочки глаза, синей –оптическую систему.	6 мин.
			Учитель проверяет правильность выполнения задания (слайд 6) Какое изображение получается при прохождении лучей света через оптическую систему глаза?	Ученик выполняет задание: Расположи части глаза в порядке расположения на пути светового потока. Отвечает на вопрос.	5 мин.
			Беседа. Вопросы: Как называются рецепторы сетчатки. На какие группы они делятся? Какие функции выполняют и где расположены рецепторы? Что из себя представляет жёлтое пятно и слепое пятно? Какой витамин необходим для нормальной работы глаза? Подведение итогов урока. Рефлексия.	Самостоятельная работа учащегося с учебником с. 247, с 246 рис. 102. Отвечает на вопросы. Выполняет лабораторную работу по обнаружению слепого пятна рис.103 Формулирует выводы. Составляет синквейн «Зрительный анализатор»	10 мин.
3	Домашнее задание			Домашнее задание через открытый доступ сервиса docs.google.com: Использование документа с пояснениями к домашнему заданию, тест «Анализаторы», дополнительный материал: презентация «Кто как видит»	3 мин.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: модель глаза; таблицы, изображающие строение глаза и зрительный анализатор; преломление лучей в нормальном, близоруком...		Конспект урока тема «Зрительный анализатор. Строение и функция». Фио: Парукова Людмила Ивановна Базовый учебник Сонин, Н. И. Биология. 8 класс. Человека Н. И. Сонин, М. Р. Сапин. М: Дрофа, 2006
	Конспект Модульного урока по биологии в 8 классе на тему «Зрительный... Внимательно прочитайте вопросы и варианты ответов. Определите, какой ответ является правильным		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Урок по теме: «Орган зрения. Зрительный анализатор» ...		План-конспект урока по теме «Choosing a profession» План конспект урока №4 по теме №6 Shopping for everything с проектной деятельностью в 4-а классе, аттестующегося учителя Шмарцевой...
	Урок №50 «Зрительный анализатор» Задачи Рассмотреть механизм проектирования изображения на сетчатке глаза и его регуляцию		План-конспект урока знаки: (меньше), =(равно) План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»
	План урока в 8 классе по теме: Озера, болота, подземные воды План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»		Конспект урока по окружающему миру в 3 классе по теме План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»
	Конспект урока в 6а классе по теме «Нравственная суть взаимоотношений... План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»		План-конспект урока по теме : «М. Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество... План-конспект урока по теме : «М. Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество поэта. «Бородино»»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Таблица «Зрительный анализатор. Глаз», учебник, рабочие тетради, разноцветные карандаши, плёнка с записями, плакаты с высказываниями,...		Конспект открытого урока по окружающему миру План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»
	Конспект урока математики в начальной школе План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»		Конспект урока окружающего мира 3 класс Тема: Животноводство План-конспект урока по английскому языку в 4-м классе по теме "Животные и их места обитания"

Школьные материалы