Рабочая программа по учебному предмету «Ритмическая мозаика» для 3 классов Составила программу





Скачать 346.59 Kb.
НазваниеРабочая программа по учебному предмету «Ритмическая мозаика» для 3 классов Составила программу
страница3/3
Дата публикации04.10.2014
Размер346.59 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Экономика > Рабочая программа
1   2   3

-исполнять самостоятельно работу в партере;

-распознавать применение навыков расслабления и напряжения в танце;

-анализировать результат дыхательных упражнений во время растяжения и расслабления;

-партерная работа, упражнения на пресс.

  1. Развитие нравственно – коммуникативных качеств личности(5 часов).

29

16.04.




Правила танцевального этикета.

1

Терминология бального экзерсиса.


Личностные УУД: развитие эстетического вкуса, культуры поведения, общения, художественно-творческой и танцевальной способности.

Метапредметные результаты:

Коммуникативные УУД: продолжить развивать умение контролировать действия партнера.

умение координировать свои усилия с усилиями других;

Предметные результаты: продолжить развивать умение вести себя в группе и в паре во время занятий (находить себе место, не толкаясь;

Правила исполнения, в паре соблюдая этикет.


-сравнивать исполнение девочек и мальчиков;

-двигаться красиво и правильно исполнять танцевальные элементы польки;

- уметь красиво, правильно и четко, двигаться в паре, как средство полноценного общения.


30

23.04.




Правила танцевального этикета

1

Работа в паре.

Личностные УУД: развитие эстетического вкуса, культуры поведения, общения, художественно-творческой и танцевальной способности.

Метапредметные результаты:

Коммуникативные УУД: продолжить развивать умение контролировать действия партнера.

умение координировать свои усилия с усилиями других;

Предметные результаты: продолжить развивать умение вести себя в группе и в паре во время занятий (находить себе место, не толкаясь;

Коллективная парная работа в квадрате.

Работа по точкам.

-воспитание умения чувствовать настроение музыки;

-понимать состояние образа, переданное в музыкальном произведении, и выражать это в пластике;

-контрастные эмоции, "грустный Чебурашка" — "веселый Чебурашка" и др.);

.

31

30.04.




Настроение и характер исполнения.

1

Положение фигуры по отношению к зрителю.

Личностные УУД: формировать способность к самооценке, на основе критериев успешного исполнения.

умение свободно ориентироваться в ограниченном пространстве, естественно и непринужденно выполнять все игровые и плясовые движения;

Предметные результаты: продолжить развивать умение не шуметь в помещении во время самостоятельной работы;

развитие художественного вкуса, устойчивый интерес к хореографическому искусству;

Линейное исполнение и работа в подгруппе.

-исполнять танцевальные движения по показу учителя;

-понимать, что контраст эмоциональных состояний влечет за собой контраст средств музыкальной выразительности;

-находить выразительные, оттенки в танце;

-разучивание «Мы танцуем»;

-работа над артистичностью и умение работать самостоятельно.

32

07.05.




Музыка, движение, исполнители.

1

Коллективная работа.

Личностные УУД: развитие эстетического вкуса, культуры поведения, общения, художественно-творческой и танцевальной способности.

Метапредметные результаты:

Предметные результаты. развитие художественного вкуса, устойчивый интерес к хореографическому искусству;

освоение большого объема разнообразных композиций и отдельных видов движений, разных по стилю и характеру.

Работа над ошибками.

Коллективное исполнение.

-подготовить и четко исполнять знакомые танцевальные этюды;

-исполнение танцевальных номеров по желанию;

-классический экзерсис;

-освоение большого объема разнообразных композиций и основные танцевальные правила.

33

14.05.





Подготовка к заключительному уроку.

1

Репетиционная работа.



Личностные УУД: продолжить формировать ориентацию на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата.

Метапредметные результаты:

Предметные результаты. развитие художественного вкуса, устойчивый интерес к хореографическому искусству;

освоение большого объема разнообразных композиций и отдельных видов движений, разных по стилю и характеру.

Подготовка и проверка полученных умений и навыков учащихся.

-исполнять знакомые танцевальные этюды;

-исполнение и разучивание концертной программы по желанию;

-классический экзерсис гран батманы;

-освоение большого объема разнообразных композиций и основные танцевальные правила.


34


21.05.





Открытый – зачетный урок.

1

Концертная

работа

Личностные УУД: развитие эстетического вкуса, культуры поведения, общения, художественно творческой и танцевальной способности.

Метапредметные результаты:

Предметные результаты. развитие художественного вкуса, устойчивый интерес к хореографическому искусству;

освоение большого объема разнообразных композиций и отдельных видов движений, разных по стилю и характеру

Зачетное задание основные танцевальные термины и позиции, индивидуально.

Исполнение танцевальных номеров, в конкурсе «Розовая пантера».

-освоение сложных видов движений: шаг на припадании, переменный шаг, шаг польки, различные виды галопа, вальсовый шаг, элементы движений из современных детских бальных танцев;

-освоение навыков актерского мастерства;

-освоение азы классического экзерсиса, партерного экзерсиса;

-умение соревноваться и добиваться желаемого результата.

-работа над артистичностью и выразительностью.



Материально - техническое обеспечение образовательного процесса.
Телевизор, компьютер (моноблок), хореографический класс, зеркала, хореографический станок.
Методическое обеспечение образовательного процесса.
Разработка занятий «Ритмика для малышей», «В гостях у феи», «Акробатика на уроке ритмике», «Урок джазового танца», «Лесная сказка», «В гостях у королевы танца».

Сценарии конкурса к международному дню танца «Путешествие к танцу», «Розовая пантера».

Альбом и наглядная выставка «Выдающиеся танцоры, хореографы и балетмейстеры».

Атрибуты к уроку: (скакалки, мячики, обручи, коврики)

Показательный материал «Национальные костюмы для хореографии». «Наши достижения».
Видео материалы.

Мультимедийная программа «Школа танцев» Медиа Арт Паблишер», Москва, 2005г.

Мультимедийная программа «Учимся танцевать» часть 1 Москва, 2005г.

Мультимедийная программа «Учимся танцевать» часть 2 Москва, 2005г.

Мультимедийная программа «Учимся танцевать» часть 3 Москва, 2005г.

Уроки латино-американских танцев. Медиа Арт Паблишер», Москва, 2007г.

«Школа Брейк-данса» - Специальное издание Домашнее DYD

Отчетный концерт 2007-2008г, 2004, 20011,2012г.

«Улыбка и кадеты». 2004 год п.Уренгой.

Презентация «Сердце отдаю детям» 2009г.
Аудиоматериалы.

«Ритмическая мозаика» (1 часть) Музыкальная палитра 2009г.

«Ритмическая мозаика» (2 часть) Музыкальная палитра 2009г.

«Ритмическая мозаика» (3 часть) Музыкальная палитра 2009г/

«Ритмическая мозаика» (4 часть) Музыкальная палитра 2009г.

Музыка для бальных танцев. ALL TIMES/
1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по учебному предмету «Ритмическая мозаика» для 3 классов Составила программу iconРеферат Апробация и внедрение в работу с детьми дошкольного возраста...
Значение музыкально-ритмических движений в программе «Ритмическая мозаика» Бурениной А. И
Рабочая программа по учебному предмету «Ритмическая мозаика» для 3 классов Составила программу iconРабочая программа по учебному предмету "литература"
Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 7 класса составлена на основе Программы по литературе для 5 – 11 классов...
Рабочая программа по учебному предмету «Ритмическая мозаика» для 3 классов Составила программу iconРабочая программа по учебному предмету «Информатика и икт»
Рабочая программа по учебному предмету «Информатика и икт» для 7 класса составлена на основе авторской программы Босовой Л. Л. «Информатика...
Рабочая программа по учебному предмету «Ритмическая мозаика» для 3 классов Составила программу iconРабочая программа по учебному предмету «Природа. Неживая и живая»...
«Средняя общеобразовательная школа №19 с углубленным изучением отдельных предметов»
Рабочая программа по учебному предмету «Ритмическая мозаика» для 3 классов Составила программу iconУчебному предмету " Православная культура " учителя начальных классов...
Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» для учащихся 4 класса составлена на основе концепции и программы учебного...
Рабочая программа по учебному предмету «Ритмическая мозаика» для 3 классов Составила программу iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Сказка о красках» с использованием технологии «Ритмическая мозаика» А. И. Бурениной
Рабочая программа по учебному предмету «Ритмическая мозаика» для 3 классов Составила программу iconРабочая программа по чтениюдля 5 классов составила
Периодичность уроков чтения в 5 классе 170 часов в год (5 час в неделю), что соответствует учебному плану школы
Рабочая программа по учебному предмету «Ритмическая мозаика» для 3 классов Составила программу iconРабочая программа по учебному предмету «Литература» на уровень основного общего образования
Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 5-9 классов на уровень основного общего образования составлена на основе
Рабочая программа по учебному предмету «Ритмическая мозаика» для 3 классов Составила программу iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Программы по музыкальному развитию: «Ладушки» И. М. Каплунова, И. А. Новоскольцева, «Музыкальные шедевры» О. П. Радынова, «Ритмическая...
Рабочая программа по учебному предмету «Ритмическая мозаика» для 3 классов Составила программу iconУчебному предмету «Искусство» для 8-9 классов
Программа предназначена для основной школы и рассчитана на два года обучения в 8 9 классах (68 часов). Данная рабочая программа разработана...
Рабочая программа по учебному предмету «Ритмическая мозаика» для 3 классов Составила программу iconРабочая программа по учебному предмету «Музыка»
Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» L класса гуо составлена на основании «Программы обучения глубоко умственно отсталых...
Рабочая программа по учебному предмету «Ритмическая мозаика» для 3 классов Составила программу iconПояснительная записка рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир»
Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» для 1 класса разработана на основе
Рабочая программа по учебному предмету «Ритмическая мозаика» для 3 классов Составила программу iconРабочая программа по учебному предмету «Православная культура»
Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» для 4 класса составлена на основе авторской программы Шевченко Л....
Рабочая программа по учебному предмету «Ритмическая мозаика» для 3 классов Составила программу iconРабочая программа по учебному предмету «Православная культура» для...
«Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов»
Рабочая программа по учебному предмету «Ритмическая мозаика» для 3 классов Составила программу iconРабочая программа по учебному предмету «Литература»
Рабочая программа по учебному предмету «Литература» на уровень среднего общего образования составлена на основе
Рабочая программа по учебному предмету «Ритмическая мозаика» для 3 классов Составила программу iconРабочая программа по учебному предмету "Литература"
Настоящая программа разработана на основе примерной программы Министерства образования РФ для 10- 11 классов общеобразовательных...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск