Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400.





НазваниеРабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400.
страница5/7
Дата публикации14.10.2014
Размер0.74 Mb.
ТипРабочая учебная программа
100-bal.ru > Экономика > Рабочая учебная программа
1   2   3   4   5   6   7

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,

промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины



Контроль знаний обучаемых включает формы текущего, промежуточного и итогового контроля. Текущий контроль осуществляется на протяжении изучения всех разделов, составляющих учебный курс дисциплины. В рамках текущего контроля оцениваются работа на семинарских занятиях, которая включает:

  • подготовку к теоретическим и аналитическим вопросам, вынесенным на семинарское занятие;

  • выполнение практических заданий.

Текущий контроль в форме оценки работы обучаемого выставляется на основе балльной шкалы. По результатам текущего контроля предполагается организация индивидуальных или групповых консультаций в рамках работы с преподавателем дисциплины. Промежуточный контроль предполагает оценку знаний слушателей в виде тестовых заданий, самостоятельных работ, анализа экономических ситуаций, расчетно-аналитических работ, докладов. Программа предусматривает в качестве форм контроля: оценку самостоятельной работы обучаемого по индивидуальному заданию и итоговый зачет.

Для сдачи итогового зачета необходимо полное освоение студентом теоретического учебного материала в рамках:

  • лекционных и практических занятий;

  • самостоятельной работы студента.


ЗАДАНИЯ ДЛЯ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Раздел 1. Система мирового хозяйства

Тема 1. Понятие мирового хозяйства: этапы и тенденции развития

  1. Мировое хозяйство, его сущность.

  2. Основные этапы развития мировой экономики. Основа данной периодизации.

  3. Основные предпосылки формирования мировой экономики и их роль на различных этапах этого процесса.

  4. Изменение значения форм международных экономических связей в процессе развития мировой экономики.

  5. Субъекты современного мирового хозяйства.

  6. Система международных экономических отношений современного мирового хозяйства.

  7. Особенности современного мирового хозяйства и тенденции его развития.

  8. Неравномерность и противоречивость развития мировой экономики.

Практическое задание № 1: какие фазы делового цикла были характерны для отдельных стран и групп стран в период с 1990 по 2010 гг.?

Практическое задание № 2: проанализируйте долю различных стран и групп стран в ВМП.

Практическое задание № 3: как изменится социально-экономическая структура мировой экономики к 2050 г.?

Практическое задание № 4: в каких формах МЭО системность современных отношений проявляется наиболее отчетливо, а в каких – менее отчетливо?
Тема 2. Международное разделение труда

  1. Международное разделение труда как основа развития мирового хозяйства.

  2. Предпосылки и условия формирования МРТ.

  3. Особенности современного этапа МРТ.

  4. Формы международного разделения труда и тенденции его развития в начале XXI века.

  5. Показатели международной специализации.

  6. Научно-технический прогресс как движущий фактор международного разделения труда.

  7. Место и роль России в современном МРТ.

Практическое задание № 1: написать эссе на тему: «Место и роль России в современном МРТ».

Практическое задание № 2: Проанализируйте товарную структуру экспорта (импорта) и рассчитайте индексы специализации отдельных стран мира на основе выявленного сравнительного преимущества. С помощью полученных данных, охарактеризуйте специализацию стран в международной торговле.

Практическое задание № 3: Проанализируйте товарную структуру российского экспорта, сравните ее с товарной структурой мирового экспорта и определите области специализации России в международной торговле.

Практическое задание № 4: Сырая нефть составляет 5,2% мирового экспорта, в экспорте азербайджана ее доля – 71,4%, Великобритании – 5,5%, Саудовской Аравии – 80%, Судана – 3,9%, Катара – 68%, Норвегии – 44,4%, Малайзии – 3,4%, Австралии – 5,3%, Ливии – 80,3%. Какие из перечисленных стран специализируются на торговле сырой нефтью?

Практическое задание № 5: Охарактеризуйте положение стран в международной торговле с точки зрения моноспециализации и диверсификации.
Тема 3. Показатели мирового хозяйства

  1. Система показателей, характеризующих мировую экономику.

  2. Показатели системы национальных счетов. Расчет ВВП и ВНД на душу населения.

  3. Экономический рост и его оценка. Экстенсивные и интенсивные факторы экономического роста.

  4. Сущность развития и место в нем человека. Показатели уровня социально-экономическо-го развития.

  5. Экономические рейтинги стран.

Практическое задание № 1: Проанализируйте структуру валового продукта групп стран в мире, выявите сходства и различия в использовании ВВП во всем мире в целом, а также в отдельных группах стран.

Практическое задание № 2: Проанализируйте структуру ВВП России.
Тема 4. Международная конкурентоспособность и методика ее оценки

  1. Понятие международной конкурентоспособности.

  2. Теория конкурентных преимуществ М. Портера.

  3. Современные методы оценки международной конкурентоспособности.

  4. Конкурентоспособность России в мировой экономике.

Практическое задание № 1: написать эссе на тему: «Конкурентоспособность России в мировой экономике».

Литература основная: [11, 24]; дополнительная [84, 116, 122].
Тема 5. Глобализация мирового хозяйства

  1. Сущность и движущие силы глобализации экономики.

  2. Финансовая глобализация.

  3. Теории глобализации мирового хозяйства.

  4. Последствия и противоречия процесса глобализации.

  5. Глобализация, антиглобализм и альтерглобализм.

Практическое задание № 1: написать эссе на тему: «Последствия глобализации для России».
Тема 6. Глобальные проблемы человечества

  1. Понятие и классификация глобальных проблем.

  2. Проблема Север – Юг.

  3. Проблема бедности.

  4. Глобальные экологические, продовольственные, демографические, сырьевые, энергетические проблемы.

  5. Пути решения глобальных проблем.

  6. Современные проекты, направленные на решение или ослабление глобальных.

  7. Понятие устойчивого развития. Программа «Цели в области развития на пороге третьего тысячелетия».

Практическое задание № 1: В период с 1948 по 1998 гг. мировое производство увеличилось в семь раз, а доход на душу населения – в три раза. Объясните такой разрыв в показателях.

Практическое задание № 2: можно ли методами генной инженерии решить продовольственную проблему в мире? Почему в развитых странах растет потребление экологически чистых продуктов питания? Предложите пути решения продовольственной проблемы и проблемы экологической безопасности?
Раздел 2. Ресурсы мирового хозяйства

Тема 7. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства

  1. Природно-ресурсный потенциал современного мирового хозяйства.

  2. Природные ресурсы: понятие и виды, роль в мировом хозяйстве.

  3. Минеральные и энергетические ресурсы в различных странах и регионах мира.

  4. Сельскохозяйственные, лесные и водные ресурсы в мировой экономике.

Практическое задание №1: Проанализируйте динамику производства основных минеральных продуктов.

Практическое задание №2: Проанализируйте динамику потребления возобновляемых и невозобновляемых энергетических ресурсов в странах мира.

Практическое задание №3: Международное рейтинговое агентство Standard & Poor's первым среди мировых рейтинговых агентств признало, что Россия больна «голландской боле-знью». Правда, сам диагноз прозвучал несколько двусмысленно. Зарубежные эксперты считают, что этот «недуг» поможет России быстрее реструктурировать свою экономику, что нео-бходимо особенно в контексте предстоящего присоединения России к Всемирной торговой организации. Впервые о возможности возникновения данного недуга заявил еще в 2000 г. ми-

нистр экономического развития и торговли России Герман Греф. И именно с «голландской

болезнью», а также слабой конкурентоспособностью российских перерабатывающих отрас-

лей специалисты связывают замедление роста российской экономики. И именно «голландс-кая болезнь» дает ответ на вопрос, почему при повышении мировых цен на нефть рост рос-сийского внутреннего валового продукта замедляется.

1. Прокомментируйте данную информацию. Согласны ли вы с утверждением о том, что Рос-сия больна «голландской болезнью»?

2. Сформулируйте признаки «голландской болезни».

3. Может ли наличие у национальной экономики «голландской болезни» стать фактором, стимулирующим создание ее новых конкурентных преимуществ?
Тема 8. Трудовые ресурсы мировой экономики

  1. Динамика и структура населения в мировом хозяйстве.

  2. Человеческий капитал как экономический ресурс.

  3. Процессы урбанизации в мировой экономике.

  4. Демографические проблемы современной мировой экономики.

  5. Международная миграция рабочей силы.

Практическое задание №1: Проанализируйте демографические показатели отдельных стран мира, рассчитайте среднегодовой темп роста населения. Проанализируйте прогноз численности населения до 2050 г.

Практическое задание №2: В 2006 г. численность населения в мире составляло 6,5 млрд. чел. Если среднегодовой темп прироста населения составлял бы 1,1%, какой прирост численности населения имел бы место в 2010 г.? Если бы численность населения мира росла такими же темпами, как в России, насколько бы она выросла? Если бы численность населения мира в 2006 г. росла такими же темпами как в Уганде, насколько бы она выросла?

Практическое задание №3: Определите сколько лет потребуется для удвоения численности населения стран мира?
Тема 9. Финансовые ресурсы в мировой экономике

  1. Понятие, источники и виды финансовых ресурсов мира.

  2. Структура, характеристика и основные тенденции развития мирового финансового рынка.

  3. Кредитный и инвестиционный секторы международного финансового рынка: операции и инструменты.

  4. Основные формы международных инвестиционных связей. Место России, стран Центральной и Восточной Европы, стран СНГ в сфере международных инвестиций.

Практическое задание №1: проанализируйте тенденции развития мирового фондового рынка.

Практическое задание №2: проанализируйте источники и использование мировых сбережений по странам мира, определите, какие страны являются чистыми экспортерами капитала, а какие – чистыми импортерами.

Практическое задание №3: проанализируйте норму сбережений в отдельных странах мира.
Тема 10. Научно-технический потенциал мирового хозяйства

  1. Научно-технические ресурсы мирового хозяйства: их значение, влияние на экономическое развитие, концентрация ресурсов в различных странах и регионах мира, научные ресурсы России.

  2. Информационное общество.

Практическое задание №1: проанализируйте показатели научно-технического развития стран мира, сравните научно-технический потенциал и его реализацию в различных странах, группах стран. Опишите положение России в этой области.

Практическое задание №2: определите, какими показателями оценивается развитие информационного общества, проанализируйте их. Опишите место России.

Практическое задание №3: В группе ОЭСР в 2000 г. доля патентов в области информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) составляла 35% всех патентов, при этом в Германии – 26%, Израиле – 50%, Корее – 49%, США – 39%, Финляндии – 57%, Японии 45%. В числе всех патентов в области ИКТ, зарегистрированных ЕПО, на долю Германии приходится 14,9%, Израиля – 1,2%, Кореи – 1,6%, США – 29,2%, Финляндии – 2%, Японии – 24,6%. Определите, для каких стран ИКТ являются областью специализации в научно-технической деятельности.
Раздел 3. Механизм мирового хозяйства

Тема 11. Отраслевая структура мировой экономики

  1. Понятие отраслевой структуры мирового хозяйства.

  2. Факторы, воздействующие на отраслевую структуру мирового хозяйства. Связь с обеспеченностью стран мира природными и человеческими ресурсами.

  3. Характеристика отраслевой структуры развитых и развивающихся стран.

  4. Роль и структура промышленности в современном мировом хозяйстве.

  5. Проблемы инновационного развития промышленности России.

  6. Место и роль современной промышленности в мировом хозяйстве.

  7. Топливно-энергетический комплекс: структура и тенденции развития.

  8. Сфера услуг в мировой экономике XXI века.

Практическое задание №1: Охарактеризуйте место и роль сектора услуг в экономике стран ОЭСР.

Практическое задание №2: проанализируйте изменения в структуре экономики развитых и развивающихся стран мира под воздействием: научно-технического прогресса; международной экономической интеграции; интернационализации хозяйственной жизни, процессов экономической глобализации. Охарактеризуйте взаимную динамику отраслевых сдвигов в развитых и развивающихся странах.

Практическое задание №3: Ограниченность запасов нефти в совокупности с прогнозируемым ростом мирового энергопотребления приведут в ближайшие 20-30 лет к существенным структурным, технологическим и иным изменениям в топливно-энергетической отрасли, а следом и во всей мировой экономике. Начало этих изменений положено уже сейчас, на что указывают изменения приоритетов инвестиционной активности крупных корпораций и национальных правительств. Однако процессы, которые сейчас явно себя проявили, начались гораздо раньше. Они тесно связаны с разработкой новых технологий в области производства топлив и энергетики.

Можно сказать, что к настоящему времени новая топливно-энергетическая стратегия крупных корпораций, финансовых групп и национальных правительств уже в значительной степени сформирована. Политические события последнего времени, а также скачок цен на нефть лишь сделали эти процессы более явными. Есть все основания полагать, что проявившие себя тенденции будут лишь развиваться и углубляться. Все это может в ближайшие годы существенно сказаться на мировых рынках топлив и электроэнергии, инвестиций, новых технологий и инновационных проектов, а значит на топливно-энергетическом комплексе России, ее доходных статьях бюджета и геополитическом положении в мире. По прогнозам при нынешних темпах роста мирового потребления энергии максимум добычи нефти придется на период между 2010 и 2020 годами. К 2020 году ожидается рост потребления электроэнергии, по некоторым оценкам, более чем в два раза. Поэтому реструктуризация энергетической отрасли и снижение себестоимости электроэнергии являются уже в наши дни задачей более чем актуальной.

Природный газ – это, наряду с углем, главный источник электроэнергии в будущем. Однако при выходе мировой энергетики на прогнозируемый уровень производства энергии запасов природного газа хватит на 60-80 лет. Представляется перспективным использование в дальнейшем природного газа из карбогидратов, являющихся составной частью отложений на морском дне. В случае успеха коммерциализации технологии получения природного газа из карбогидратов, их запасов хватит более чем на 100 лет.

В сравнении с природным газом, и тем более с нефтью, запасы каменных углей и горючих сланцев весьма велики. Уголь сейчас наряду с древесиной, сельскохозяйственными отходами и муниципальным мусором не является «удобным» топливом. Однако прогресс в разработке технологий газификации твердых топлив может поставить их в технологическом смысле на одну ступень с природным газом.

1. Объясните связь между обеспеченностью мировой экономики топливно-энергетическими ресурсами и динамикой структуры ТЭК.

2. Сделайте прогноз, каким образом такие структурные изменения могут сказаться на экономическом потенциале российской экономики?
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика и мэо»...
Мировая экономика и мэо [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 36 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика и мэо»...
Мировая экономика и мэо [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 38 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Экономика развития» разработана...
Экономика рзавития [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 46 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Рынок труда» разработана...
Рынок труда [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 34 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Экономика организации» разработана...
Экономика организации [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 33 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Основы финансового менеджмента»...
Основы финансового менеджмента [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 32 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Основы безопасности труда»...
Основы безопасности труда [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 33 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Экономика общественного...
Экономика общественного сектора [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 36 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Логика» разработана в соответствии...
Логика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 54 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Криминалистика» разработана...
Криминалистика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 44 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «История России» разработана...
История России [Текст]: рабочая учебная программа. Гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 67 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Социальное страхование»...
Социальное страхование [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 28 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Административное право»...
Административное право [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 60 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Социальная экология» разработана...
Социальная экология [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 36 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Экология человека» разработана...
Экология человека [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 24 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Молодежный туризм» разработана...
Молодежный туризм [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 24 с


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск