Задачами изучения дисциплины являются





НазваниеЗадачами изучения дисциплины являются
страница6/8
Дата публикации16.12.2014
Размер0.8 Mb.
ТипЗадача
100-bal.ru > Экономика > Задача
1   2   3   4   5   6   7   8

Защита курсовой работы


После завершения окончательного варианта работы научный руководитель готовит свое заключение и выставляет предварительную оценку. Окончательная оценка выставляется студенту по результатам защиты работы. Защита состоит в коротком докладе (5-8 мин.). Во время защиты автор должен устно изложить результаты проведенного исследования и ответить на вопросы, дать объяснения по существу выполненной работы.

Умение отвечать на вопросы емко и четко является очевидным достоинством любого студента, претендующего на высокую оценку.

Основные критерии оценки курсовой работы вытекают из предъявляемых к ней требований. Такими критериями являются следующие:

- глубина анализа, умение разобраться в затронутых проблемах;

- самостоятельность, творческий подход к рассматриваемой проблеме;

- использование новейшего фактологического и статистического материала;

- полнота решения всех тех задач, которые автор сам поставил себе в работе;

- грамотность, логичность в изложении материала;

- качество оформления.

При подготовке к защите автор должен иметь копию текста работы, поскольку ее первый экземпляр за несколько дней до защиты сдается на кафедру, на которой она была выполнена.
Критерии оценки

Итоговая оценка «отлично» выставляется в том случае, если студент четко обозначил цели и задачи своей работы:

- правильно определена основная концепция автора и выделена центральная идея, показаны основные аргументы ее обоснования, имеющиеся в работе;

- полностью раскрыл содержание проблемы, сумел сформировать самостоятельные выводы, мысль автора изложена своими словами, при защите курсовой работы показал высокий уровень знаний;

- составлен развернутый план курсовой работы, в работе имеется содержательный комментарий студента по изложенным вопросам.

Итоговая оценка «хорошо» выставляется в том случае, если курсовая работа соответствует предъявляемым требованиям; однако автор не сумел ответить на некоторые вопросы при ее защите.

Итоговая оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент не сумел выполнить некоторые требования, предъявляемые к курсовой работе, в частности, не сумел сформулировать самостоятельные выводы; а также испытывал затруднения при ее защите.

Итоговая оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если студент полностью проигнорировал требования, предъявляемые к курсовой работе.

Оценки курсовой работы записывается в ведомость, представляемую в деканат факультета. Положительная оценка записывается в зачетную книжку за подписью руководителя курсовой работы. После защиты курсовая работа остается на кафедре.

Студент, не представивший в срок курсовую работу или не защитивший ее по неуважительной причине, считается имеющим академическую задолженность.

После защиты всех курсовых работ руководитель проводит заключительную беседу со своей группой студентов с анализом работ.

Курсовые работы, имеющие теоретический и практический интерес, можно их передать на конкурсы студенческих научных работ, в студенческое научное общество, отметить приказом по факультету и могут быть использованы им при написании выпускных дипломных работ.
  Основные требования к оформлению текста курсовой работы

Работа выполняется на компьютере. Предпочтительным является использование стандартов, заложенных в редакторе типа Word. Распечатка делается на белом стандартном листе бумаги формата А4 210х297 мм. Ниже приведены основные требования к оформлению стандартного печатного текста.

Требования к оформлению текста, подготовленного с использованием компьютерного набора:

1. Установка полей: верхнее - 2, нижнее - 2.5, левое - 2, правое - 2 см.

2. Интервал между строк - полуторный.

3. Шрифт- 14, Times New Roman.

4. Страницы нумеруют в правом верхнем углу. Первая страница (титульный лист) и вторая (оглавление) не нумеруются, но считаются.

5. Каждый абзац печатается с красной строки.

6. В случае использования таблиц и иллюстраций следует учитывать, что:

- единственная иллюстрация и таблица не нумеруются;

- нумерация иллюстраций и таблиц допускается как сквозная, так и по главам;

- в графах таблицы нельзя оставлять свободные места. Следует заполнять их либо знаком «-» либо писать «нет», «нет данных».
Правила оформления ссылок и примечаний

Ссылки и сноски содержат различные дополнения, пояснения к тексту, а также указания на источник, из которого заимствована цитата или фактологический материал. Для связи ссылки с текстом служат знаки сносок. Их ставят в тексте у того места, где нужно сослаться на какой-либо источник или дать пояснение, а также перед самой ссылкой.

Знаками сносок служат арабские цифры.

Ссылки нумеруются по порядку в пределах каждой страницы. Допускается сквозная нумерация всех ссылок главы. При использовании компьютерного набора используется меню «Вставка», затем – «Сноска».
Оформление списка использованной литературы

1.Нумерация всей использованной литературы сплошная - от первого до последнего источника.

2.Оформление списка использованной литературы рекомендуется выполнять по принципу алфавитного именного указателя (в общем алфавите авторов и заглавий) в следующей последовательности:

- литература на русском языке;

- литература на языках народов, пользующихся кириллицей;

- литература на языках народов, пользующихся латиницей;

3.Описание источников, включенных в список, выполняется в соответствии с существующими библиографическими правилами.

Фамилия автора или фамилии авторов с прописной буквы.

Основное заглавие. Подзаголовочные данные.

Сведения об издании. - Напр.: 2-е изд., доп.

Место издания: Издательство или издающая организация. Дата издания. - В отечественных изданиях приняты сокращения: Москва - М., Санкт-Петербург - СПб., В иностранных изданиях сокращаются: London - L., Paris - Р., New York -N.Y. Остальные города приводятся полностью. Объем (в страницах текста издания).
7.2 Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения и методические рекомендации по их выполнению

Заочная форма обучения не реализуется.
8.Задания для самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов предусматривает более глубокое и детальное изучение тем по дисциплине. Студент должен подобрать и проанализировать основную литературу и нормативно-правовые акты по каждой теме, раскрыть ее и дать свое видение и понимание проблемы.

Форма организации самостоятельной работы мажет заключаться как в самостоятельном изучении предлагае­мых преподавателем тем, в виде подготовки доклада по одной из этих тем, в проработке указанных выше вопро­сов для самоконтроля по каждой теме курса, так и в напи­сании рефератов по индивидуальному заданию преподавателя, в решении практических задач и в других формах. Форма контроля самостоятельной работы студентов — консуль­тации и опрос на практических (семинарских) занятиях.


№ п/п

Темы дисциплины

Виды и содержание самостоятельной работы

1.


Комплексное представление о внешнеэкономической сфере России

Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации[19, 34, 35].

Подготовка рефератов, докладов (см.12.2 РП), выполнение контрольных работ, тренировочных упражнений.



2.

Виды и формы внешнеэкономической деятельности

Проработка учебного материала, поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, знакомство с нормативными документами, подготовка докладов [25, 26, 27].

Выполнение заданий 1 , 2 раздела 12.2 РП.



3.

Предприятие как главный субъект внешнеэкономической деятельности

Обзор научных публикаций и электронных источников о работе предприятия по выходу на внешний рынок; анализ стратегии выхода предприятия на рынок конечных потребителей. Обсуждение деловых ситуаций и задач, подготовка докладов,

проработка учебного материала: [25, 26, 27].

Выполнение заданий 1, 2, 5, 6 раздела 12.2 РП.


4.

Внешнеэкономические функции экспортоориентированных предприятий


Обсуждение актуальных вопросов об организации и функционировании экспортоориентированных предприятий.

Подготовка к проведению круглого стола.

5.

Основные принципы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности

Проработка федеральных законов России и нормативно-правовой базы, регламентирующих внешнеэкономическую деятельность: [8, 9, 10, 11 12] .

Выполнение заданий 4, 5 раздела 12.2 РП.

6.

Таможенно-тарифное регулирование внешней торговли России

Решение типовых задач по исчислению таможенных пошлин в отношении товаров, облагаемых таможенной пошлиной по адвалорным, специфическим и комбинированным ставкам при пересечении товаров и транспортных средств таможенной границы Таможенного союза и государственной границы России.

Выполнение заданий 8, 11, 12, 13, 14 раздела 12.2 РП.

Подготовка к мозговому штурму о порядке регулирования таможенно-тарифного регулирования.



7.

Нетарифное регулирование внешнеторговой деятельности России

Проработка федеральных законов России и нормативно-правовой базы Таможенного союза, регулирующих меры нетарифного регулирования [2, 3, 4, 8, 9, 10, 11, 12]

Подготовка к кейс-стади. Студенты обсуждают деловые ситуации с принятием самостоятельных решений.

Выполнение задания 7 раздела 12.2 РП.


8.

Применение защитных мер во внешней торговле России


Подготовка к мозговому штурму о применении защитных мер в целях защиты отечественных производителей.


9.

Валютное регулирование и валютный контроль в сфере ВЭД

Проработка федеральных законов и нормативной базы, регламентирующих валютное регулирование и валютный контроль при осуществлении экспортно-импортных операций. [8, 9, 10, 11 12]. Решение типовых задач, выполнение тренировочных упражнений, выполнение тестового задания 9 раздела 12.2 РП.

10.

Становление и развитие экспортного контроля в России


Проработка учебного материала по формированию и развитию национальной системы экспортного контроля России [25, 26, 27]. Выполнение заданий

3, 4, 8, 10 раздела 12.2, подготовка рефератов, докладов (см.12.2 РП).



11.

Внешнеэкономические проблемы перехода России на инновационный путь развития


Проработка учебного материала, поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, знакомство с нормативными документами [36, 58, 59, 60]. Подготовка рефератов, докладов (см.12.2 РП).

Выполнение задания 12 раздела 12.2 РП.

Подготовка к проведению круглого стола.


9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) федеральные законы и нормативные документы

  1. Договор о нераспространении ядерного оружия (подписан в Москве, Вашингтоне, Лондоне 01.07.1968).

  2. Генеральное соглашение по тарифам и торговле (ГАТТ).

  3. Решение Межгосударственного совета ЕврАзЭС от 27.11.2009 № 19 «О едином нетарифном регулировании таможенного союза Республики Беларусь, Республики Казахстан и Российской Федерации».

  4. Соглашение о применении специальных защитных, антидемпинговых и компенсационных мер по отношению к третьим странам (Москва, 25 января 2008 г.).

  5. Соглашение о правилах лицензирования в сфере внешней торговли товарами от 09.06.2009.

  6. Соглашение Таможенного союза по ветеринарно-санитарным мерам от 11.12.2009.

  7. Соглашение об условиях и механизме применения тарифных квот (Москва, 12 декабря 2008 г.).

  8. Таможенный кодекс Таможенного союза, 2010.

  9. Федеральный закон от 27.11.2010 № 311- ФЗ «О таможенном регулировании в Российской Федерации».

  10. Федеральный закон от 08.12.2003 № 164-ФЗ «Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности».

  11. Федеральный закон РФ от 08.12.2003 № 165-ФЗ «О специальных защитных, антидемпинговых и компенсационных мерах при импорте товаров».

  12. Федеральный закон от 18 июля 1999 г. % 183-ФЗ «Об экспортном контроле».

  13. Федеральный закон от 27.12.2002 № 184-ФЗ «О техническом регулировании».

  14. Федеральный закон от 15.04.1993 № 4804-1 «О вывозе и ввозе культурных ценностей».

  15. Федеральный закон от 19.07.1998 № 114-ФЗ «О военно-техническом сотрудничестве Российской Федерации с иностранными государствами».

  16. Федеральный закон от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».

  17. Федеральный закон от 02.01.2000 № 29-ФЗ «О качестве и безопасности пищевых продуктов».

  18. Указ Президента Российской Федерации от 12.05. 2009 № 537. «Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 г.»

  19. Указ Президента Российской Федерации от 30 января 2010 № 120 «Доктрина продовольственной безопасности Российской Федерации».




  1. Распоряжение Правительства РФ № 1890-р от 22.12.07 г. «О подписании Соглашения о применении в Таможенном союзе единых мер нетарифного регулирования в отношении третьих стран».




  1. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р «О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 г.».

  2. Распоряжение Правительства Российской Федерации 27 октября 2008 г. «О внешнеэкономической стратегии Российской Федерации до 2020 года».

  3. Концепция создания международного финансового центра в Российской Федерации.

  4. Государственная программа Российской Федерации «Развитие внешнеэкономической деятельности».


б) основная литература

  1. Внешнеэкономическая деятельность предприятия. Учебник для вузов/Под ред. Л.Е. Стровского.- М.: ЮНИТИ, 2010.

  2. Джабиев А.П. Основы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности//учебник.- М.: Экономика, 2012.

  3. Дюмулен И.И. Международная торговля. Тарифное и нетарифное регулирование//учебное издание. – М.: ВАВТ, 2010.


в) дополнительная литература

  1. Международные конвенции и соглашения по внешнеэкономической деятельности. – М.: Экономист, 2008.

  2. Международные конвенции и соглашения по внешнеэкономической деятельности. – М.: Экономист, 2008.

  3. Томашевский В.Н. Таможенное регулирование внешней торговли: Учебный модуль//ГОУВПО Всероссийская академия внешней торговли.-М.: ВАВТ, 2009 г.

  4. Чигак А.В. Таможенное регулирование внешнеэкономической деятельности. Экспресс-справочник для специалистов по таможенному оформлению и студентов вузов.- М.: СофтИздат, 2008.


г) программное обеспечение:

  1. Автоматизированная информационная система «АИСТ-М».

  2. Программные комплексы «Альта-Софт» и «Софт-Ленд».


д) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

  1. Совет Федерации council.gov.ru.

  2. Государственная Дума - yandex.ru/yandsearch.

  3. Минэкономразвития России- www.newsru.com.

  4. Минфин России - wwwl.minfin.ru.

  5. Минпромторг России - www.mte.gov.ru.

  6. Федеральная таможенная служба –www.tamognia.ru.

  7. Федеральная служба по интеллектуальной собст­венности, патентам и товарным знакам (Роспатент)- www.fips.ru.

  8. Федеральная служба государственной стати­стики- www.gks.ru.

  9. Федеральное агентство по техническому регули­рованию и метрологии- www.minprom.gov.ru/ ministry /agency/metr.

  10. Вассенаарские договоренности -www.wassenaar.org.

  11. Библиотека экономической и деловой информации http://eklit.agava.ru.

  12. Всемирный Банк (World Bank) http://www.worldbank.org.

  13. Всемирный экономический форум - World Economic Forum http://www.weforum.org.

  14. Всемирная торговая организация (ВТО) http://www.wto.org Сайт, освещающий переговорный процесс присоединения России к ВТО http://www.wto.ru.

  15. Всемирный банк http://www.worldbank.org.

  16. Европейский Союз  http://www.europa.eu.int.

  17. Информационно-поисковая система «Экспортные возможности России» - www.exportsupport.ru.

  18. ИПС «Наука»-www.economy.gov.ru.

  19. Конференция  ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД)      http://www.unctad.org.

  20. Лицензирование ВЭД - www.fstec.ru.

  21. Международный валютный фонд (МВФ)                  http://www.imf.org.

  22. Международный банк реконструкции и развития                  http://www.ibrd.org.

  23. Международное обозрение cns.miis.edu/pubs/observer/index.

  24. Методическая помощь участникам ВЭД. www.fstec.ru.

  25. Национальная ассоциа­ция инноваций и разви­тия информационных технологий НАИРИТ (Россия)- www.nair-it.ru.

  26. Организация Объединенных Наций по промышленному развитию(ЮНИДО) - Industrial Development Organization (UNIDO) http://www.unido.org/.

  27. Организация экономи­ческого сотрудничества и развития (ОЭСР)- www.oecd.org.

  28. Организация Азиатско-Тихоокеанского эконо­мического сотрудниче­ства- www.apec.org.

  29. Портал информационной поддержки внешнеэкономической деятельности «ВнешМаркет» - vneshmarket.ru.

  30. Проект Открытая Россия: полезная информация импортер -www.openrussia.ru.

  31. ПИР-Центр политических исследований - subscribe@pircenter.org.

  32. Создание ВПЭК- www.fstec.ru.

  33. Североамериканская ассоциация свободной торговли (НАФТА)- www.nafta-sec-alena.org.

  34. Торгово-промышленная палата РФ- www.tpprf.ru.

  35. Электронный архив издания «Внешнеэкономическое обозрение» www.businesspress.ru.

  36. «Электронная Россия: проблемы и перспективы»- www.garweb.ru.


10.Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для материально-технического обеспечения дисциплины «Организация и регулирования внешнеэкономической деятельности» используются компьютерные классы, специализированная аудитория и фонд библиотеки.

В каждом компьютерном классе установлено 10 компьютеров и один мультимедийный проектор.

Аудитории оборудованы компьютерами с доступом в интернет. В этих специализированных аудиториях используются: аудио-, видео-, мультимедийные материалы; мультимедийные комплекты, включающие ноутбук, проектор, экран.

Формирование и обновление фонда библиотеки осуществляется в соответствии с приказом Минобразования России № 1246 от 27.04.2000 г. «Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения» и приказом Минобразования России . № 1623 от 11.04.2001 г «Об Утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов».

Норматив обеспеченности обучающихся учебно-методической литературой по дисциплине направления составляет 0,5 экземпляра на человека.

Общий фонд включает учебники и учебные пособия, научную литературу, в которую входят: диссертации, монографии, авторефераты, вся справочная литература, энциклопедии - универсальные и отраслевые, электронные учебники.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной, включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания. Фонд периодики представлен отраслевыми изданиями, соответствующими профилю вуза. Фонд периодических изданий комплектуется массовыми центральными и местными общественно-политическими изданиями.
11.Образовательные технологии

При реализации программы дисциплины «Организация и регулирование внешнеэкономической деятельности» используются различные образовательные технологии. Во время аудиторных занятий лекции проводятся с использованием ПК и проектора, семинары – в виде группового обсуждения под руководством преподавателя проблем предметной области, также используются материалы печатные и в электронной форме; аудио, видеокассеты; аудио видео - лекции в электронной форме, электронные конференции, мастер-класс специалиста отрасли. На семинарских занятиях студентами приобретаются умения решения ситуационных задач в профессиональной области, применения деловых и ролевых игр. В рамках учебного курса предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 22%.

Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Организация и регулирование ВЭД»

Деловая игра – метод имитации (подражания, изображения) принятия решений руководящими работниками или специалистами в различных производственных ситуациях (в учебном процессе – в искусственно созданных ситуациях), осуществляемый по заданным правилам группой людей в диалоговом режиме. Деловые игры применяются в качестве средства активного обучения экономике, бизнесу, познания норм поведения, освоения принятии решения ( темы 3, 7).

Доклад (презентация) – публичное сообщение, представляющее собой развернутое изложение определенной темы. Доклад может быть представлен различными участниками процесса обучения: преподавателем (лектором, координатором и т.д.), приглашенным экспертом, студентом, группой студентов. Докладчик готовит все необходимые материалы (текст доклада, слайды Power Point, иллюстрации и т.д.). При очном обучении докладчик знакомит студентов с материалами доклада в аудитории, в условиях Интернет размещает их на образовательных веб-сайтах ( все темы).

Круглый стол – один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые в процессе эффективного диалога ( темы 4, 11).

Метод кейс-стади – обучение, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций и задач. При данном методе обучения студент самостоятельно вынужден принимать решение и обосновать его (тема 7).

Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (все темы).

Мозговой штурм - метод активизации мыслительных процессов путем совместного поиска решений трудной проблемы (темы 6, 8).

12.Оценочные средства


    1. Оценочные средства для входного контроля

Вопросы

  1. Изложите современные взгляды на содержание ВЭД.

  2. Охарактеризуйте взаимосвязи внешнеэкономического потенциала страны и ресурсов мировой экономики; внешнеэкономического комплекса страны и международного разделения труда.

  3. Что представляет собой внешнеэкономический комплекс России?

  4. В чем состоят основные функции органов государственного управления?

  5. В чем заключаются государственные и предпринимательские приоритеты развития ВЭД? Как они согласуются в российской практике?

  6. Роль государства в развитии и защите отечественного бизнеса на внутреннем и внешнем рынке.

  7. С какими трудностями сталкиваются предприятия при выходе на внешние рынки?

  8. В чем состоит многоаспектность сущности маркетинга в ВЭД предприятия?

  9. Каковы основные направления маркетингового исследования рынка для внешнеэкономической деятельности?

  10. Охарактеризуйте суть процессов маркетингового исследования зарубежных рынков, их сегментирования, целевого маркетинга, позиционирования товара на рынке.

  11. Какую роль играет качество продукции при выходе на внешний рынок и как оценить ее конкурентоспособность?

  12. Каковы основные факторы, оказывающие влияние на конкурентоспособность фирмы?

  13. Как оценить экономическую эффективность результатов внешнеэкономической деятельности?

  14. Какие информационные источники изучаются при выборе иностранного партнера предприятием – участником ВЭД?

  15. Какие стратегии в области информационных технологий может использовать предприятие для усиления своих конкурентных позиций в отрасли?

  16. Назовите принципиальные методологические приемы ведения международных переговоров.

  17. Что вы знаете о современных российских транснациональных компаний?

  18. Охарактеризуйте современную систему государственного регулирования внешнеторговой деятельности России.

  19. Назовите основные цели и задачи государственного регулирования внешнеторговой деятельности России.

  20. Определите причины и предпосылки формирования внешней торговли России.


12.2.Оценочные средства текущего контроля
Примерные темы рефератов и докладов:

  1. Место России в современном мире и состояние внешнеэкономических связей.

  2. Внешнеэкономическая деятельность и ее роль в решении социально-экономических проблем России.

  3. Управление внешнеэкономической деятельностью на уровне государства.

  4. Управление внешнеэкономической деятельностью на уровне региона.

  5. Управление внешнеэкономической деятельностью на уровне предприятия.

  6. Стратегия развития внешнеэкономической деятельности фирмы.

  7. Прямое и косвенное регулирование внешнеэкономической деятельности в России.

  8. Экспортно-импортные операции. Реэкспорт, реимпорт. Эффективность операций.

  9. Цели и принципы внешнеэкономической политики государства.

  10. Система внутренних посредников в России. Система зарубежных посредников.

  11. Обеспечение экономической безопасности России в сфере ВЭД.

  12. Особенности ценообразования на экспортную продукцию. Понятие мировой цены и виды контрактных цен Международные условия ИНКОТЕРМС.

  13. Договор международной купли – продажи. Понятие и содержание оферты. Коммерческие переговоры. Типовые контракты.

  14. Создание предприятий с участием иностранных инвесторов. Обоснование необходимости создания предприятий с иностранными инвестициями

  15. Торгово-промышленная палата РФ как основной участник внешнеэкономической деятельности.

  16. Особенности внешнеторговых операций по основным товарным группам

  17. Формирование позитивного имиджа необходимое условие внешнеэкономической деятельности.

  18. Формы и особенности делового общения во внешнеэкономической деятельности.

  19. Структура, функции, организация работы отделов ВЭД и внешнеторговых фирм.

  20. Анализ структуры, географии, динамики, перспектив внешней торговли России.

  21. Конкурентоспособность российских предприятий в мировой экономике.

  22. Особенности экспортного и валютного контроля России.

  23. Роль торгово-промышленных палат в организации и обеспечении
    ВЭД.

  24. Военно-техническое сотрудничество России с иностранными государ­ствами, его организация и государственное регулирование, основные принци­пы и методы осуществления

  25. Роль товаров и технологий двойного применения в системе внешнеэкономической деятельности

  26. Международные организации в системе экспортного контроля.

  27. Формирование внутрифирменных программ экспортного контроля.

  28. Становление и развитие системы валютного регулирования в России.

  29. Принципы и механизмы валютного регулирования и валютного контроля на внутреннем рынке России.

  30. Взаимодействие власти и бизнеса в организации ВЭД.
    Товарная номенклатура ВЭД.

  31. Оценка экономической эффективности ВЭД.

  32. Оценка финансовой устойчивости иностранного партнера.

  33. Особенности разработки контракта бартерной сделки.

  34. Количественные ограничения и меры административного характера во внешней торговле России.

  35. Лицензирование и квотирование как меры количественного и стоимостного ограничения экспортно-импортных операций.

  36. Процедура выделения квот на экспортные поставки по международным соглашениям России. Порядок проведения аукционной продажи квот.

  37. Технические барьеры в торговле как традиционный вид нетарифных ограничений.

  38. Причины принятия и сущность Федерального закона «О специальных защитных, антидемпинговых и компенсационных мерах при импорте товаров», основные его принципы и положения.

  39. Порядок применения антидемпинговых мер во внешней торговле

  40. Применение защитных мер в системе внешней торговли России.



Контрольные тесты и задания по курсу
Задание 1 (тестовое)

1. Участники ВЭД взаимодействуют с:

1) финансово- кредитными учреждениями – коммерческими банками, имеющими лицензии Центрального банка РФ на осуществление валютных операций;

  1. транспортными компаниями по организации международных перевозок;

3) страховыми организациями;

  1. риелтор скими, оценочными, компаниями.

2. Какими видами перевозок занимается агентство «Союзвнештранс»:

  1. железнодорожными;

  2. воздушными;

  3. автомобильными.

3.Наиболее сложный рынок транспортных услуг:
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Задачами изучения дисциплины являются iconРабочая программа учебной дисциплины «Международные маркетинговые коммуникации»
Задачами изучения дисциплины является формирование знаний, умений, навыков и компетенций в области механизмов использования теории...
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения дисциплины являются
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения дисциплины являются
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения дисциплины являются
Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной...
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения дисциплины являются
Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной...
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения дисциплины являются
Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной...
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения дисциплины являются
Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной...
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения дисциплины являются
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения дисциплины являются
Целью изучения дисциплины является: приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых для...
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения дисциплины являются
Целью изучения дисциплины является приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых для формирования...
Задачами изучения дисциплины являются iconРеферат по отдельным темам
Целями и задачами изучения дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» являются
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения курса «Конституционное право» являются
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения курса «Адвокатура: организация и практика деятельности» являются
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения курса «Актуальные проблемы конституционного права» являются
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами освоения дисциплины являются
Целями освоения дисциплины «Таможенные платежи и таможенная стоимость в различных таможенных процедурах» являются
Задачами изучения дисциплины являются iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Физическая культура Рассмотрено...
План лекций составлен в соответствие с государственным стандартом подготовки бакалавров, учебным планом и программой курса. Лекции...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск