Скачать 0.8 Mb.
|
Защита курсовой работыПосле завершения окончательного варианта работы научный руководитель готовит свое заключение и выставляет предварительную оценку. Окончательная оценка выставляется студенту по результатам защиты работы. Защита состоит в коротком докладе (5-8 мин.). Во время защиты автор должен устно изложить результаты проведенного исследования и ответить на вопросы, дать объяснения по существу выполненной работы. Умение отвечать на вопросы емко и четко является очевидным достоинством любого студента, претендующего на высокую оценку. Основные критерии оценки курсовой работы вытекают из предъявляемых к ней требований. Такими критериями являются следующие: - глубина анализа, умение разобраться в затронутых проблемах; - самостоятельность, творческий подход к рассматриваемой проблеме; - использование новейшего фактологического и статистического материала; - полнота решения всех тех задач, которые автор сам поставил себе в работе; - грамотность, логичность в изложении материала; - качество оформления. При подготовке к защите автор должен иметь копию текста работы, поскольку ее первый экземпляр за несколько дней до защиты сдается на кафедру, на которой она была выполнена. Критерии оценки Итоговая оценка «отлично» выставляется в том случае, если студент четко обозначил цели и задачи своей работы: - правильно определена основная концепция автора и выделена центральная идея, показаны основные аргументы ее обоснования, имеющиеся в работе; - полностью раскрыл содержание проблемы, сумел сформировать самостоятельные выводы, мысль автора изложена своими словами, при защите курсовой работы показал высокий уровень знаний; - составлен развернутый план курсовой работы, в работе имеется содержательный комментарий студента по изложенным вопросам. Итоговая оценка «хорошо» выставляется в том случае, если курсовая работа соответствует предъявляемым требованиям; однако автор не сумел ответить на некоторые вопросы при ее защите. Итоговая оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент не сумел выполнить некоторые требования, предъявляемые к курсовой работе, в частности, не сумел сформулировать самостоятельные выводы; а также испытывал затруднения при ее защите. Итоговая оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если студент полностью проигнорировал требования, предъявляемые к курсовой работе. Оценки курсовой работы записывается в ведомость, представляемую в деканат факультета. Положительная оценка записывается в зачетную книжку за подписью руководителя курсовой работы. После защиты курсовая работа остается на кафедре. Студент, не представивший в срок курсовую работу или не защитивший ее по неуважительной причине, считается имеющим академическую задолженность. После защиты всех курсовых работ руководитель проводит заключительную беседу со своей группой студентов с анализом работ. Курсовые работы, имеющие теоретический и практический интерес, можно их передать на конкурсы студенческих научных работ, в студенческое научное общество, отметить приказом по факультету и могут быть использованы им при написании выпускных дипломных работ. Основные требования к оформлению текста курсовой работы Работа выполняется на компьютере. Предпочтительным является использование стандартов, заложенных в редакторе типа Word. Распечатка делается на белом стандартном листе бумаги формата А4 210х297 мм. Ниже приведены основные требования к оформлению стандартного печатного текста. Требования к оформлению текста, подготовленного с использованием компьютерного набора: 1. Установка полей: верхнее - 2, нижнее - 2.5, левое - 2, правое - 2 см. 2. Интервал между строк - полуторный. 3. Шрифт- 14, Times New Roman. 4. Страницы нумеруют в правом верхнем углу. Первая страница (титульный лист) и вторая (оглавление) не нумеруются, но считаются. 5. Каждый абзац печатается с красной строки. 6. В случае использования таблиц и иллюстраций следует учитывать, что: - единственная иллюстрация и таблица не нумеруются; - нумерация иллюстраций и таблиц допускается как сквозная, так и по главам; - в графах таблицы нельзя оставлять свободные места. Следует заполнять их либо знаком «-» либо писать «нет», «нет данных». Правила оформления ссылок и примечаний Ссылки и сноски содержат различные дополнения, пояснения к тексту, а также указания на источник, из которого заимствована цитата или фактологический материал. Для связи ссылки с текстом служат знаки сносок. Их ставят в тексте у того места, где нужно сослаться на какой-либо источник или дать пояснение, а также перед самой ссылкой. Знаками сносок служат арабские цифры. Ссылки нумеруются по порядку в пределах каждой страницы. Допускается сквозная нумерация всех ссылок главы. При использовании компьютерного набора используется меню «Вставка», затем – «Сноска». Оформление списка использованной литературы 1.Нумерация всей использованной литературы сплошная - от первого до последнего источника. 2.Оформление списка использованной литературы рекомендуется выполнять по принципу алфавитного именного указателя (в общем алфавите авторов и заглавий) в следующей последовательности: - литература на русском языке; - литература на языках народов, пользующихся кириллицей; - литература на языках народов, пользующихся латиницей; 3.Описание источников, включенных в список, выполняется в соответствии с существующими библиографическими правилами. Фамилия автора или фамилии авторов с прописной буквы. Основное заглавие. Подзаголовочные данные. Сведения об издании. - Напр.: 2-е изд., доп. Место издания: Издательство или издающая организация. Дата издания. - В отечественных изданиях приняты сокращения: Москва - М., Санкт-Петербург - СПб., В иностранных изданиях сокращаются: London - L., Paris - Р., New York -N.Y. Остальные города приводятся полностью. Объем (в страницах текста издания). 7.2 Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения и методические рекомендации по их выполнению Заочная форма обучения не реализуется. 8.Задания для самостоятельной работы студентов Самостоятельная работа студентов предусматривает более глубокое и детальное изучение тем по дисциплине. Студент должен подобрать и проанализировать основную литературу и нормативно-правовые акты по каждой теме, раскрыть ее и дать свое видение и понимание проблемы. Форма организации самостоятельной работы мажет заключаться как в самостоятельном изучении предлагаемых преподавателем тем, в виде подготовки доклада по одной из этих тем, в проработке указанных выше вопросов для самоконтроля по каждой теме курса, так и в написании рефератов по индивидуальному заданию преподавателя, в решении практических задач и в других формах. Форма контроля самостоятельной работы студентов — консультации и опрос на практических (семинарских) занятиях.
9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) федеральные законы и нормативные документы
б) основная литература
в) дополнительная литература
г) программное обеспечение:
д) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
10.Материально-техническое обеспечение дисциплины Для материально-технического обеспечения дисциплины «Организация и регулирования внешнеэкономической деятельности» используются компьютерные классы, специализированная аудитория и фонд библиотеки. В каждом компьютерном классе установлено 10 компьютеров и один мультимедийный проектор. Аудитории оборудованы компьютерами с доступом в интернет. В этих специализированных аудиториях используются: аудио-, видео-, мультимедийные материалы; мультимедийные комплекты, включающие ноутбук, проектор, экран. Формирование и обновление фонда библиотеки осуществляется в соответствии с приказом Минобразования России № 1246 от 27.04.2000 г. «Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения» и приказом Минобразования России . № 1623 от 11.04.2001 г «Об Утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов». Норматив обеспеченности обучающихся учебно-методической литературой по дисциплине направления составляет 0,5 экземпляра на человека. Общий фонд включает учебники и учебные пособия, научную литературу, в которую входят: диссертации, монографии, авторефераты, вся справочная литература, энциклопедии - универсальные и отраслевые, электронные учебники. Фонд дополнительной литературы помимо учебной, включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания. Фонд периодики представлен отраслевыми изданиями, соответствующими профилю вуза. Фонд периодических изданий комплектуется массовыми центральными и местными общественно-политическими изданиями. 11.Образовательные технологии При реализации программы дисциплины «Организация и регулирование внешнеэкономической деятельности» используются различные образовательные технологии. Во время аудиторных занятий лекции проводятся с использованием ПК и проектора, семинары – в виде группового обсуждения под руководством преподавателя проблем предметной области, также используются материалы печатные и в электронной форме; аудио, видеокассеты; аудио видео - лекции в электронной форме, электронные конференции, мастер-класс специалиста отрасли. На семинарских занятиях студентами приобретаются умения решения ситуационных задач в профессиональной области, применения деловых и ролевых игр. В рамках учебного курса предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 22%. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Организация и регулирование ВЭД» Деловая игра – метод имитации (подражания, изображения) принятия решений руководящими работниками или специалистами в различных производственных ситуациях (в учебном процессе – в искусственно созданных ситуациях), осуществляемый по заданным правилам группой людей в диалоговом режиме. Деловые игры применяются в качестве средства активного обучения экономике, бизнесу, познания норм поведения, освоения принятии решения ( темы 3, 7). Доклад (презентация) – публичное сообщение, представляющее собой развернутое изложение определенной темы. Доклад может быть представлен различными участниками процесса обучения: преподавателем (лектором, координатором и т.д.), приглашенным экспертом, студентом, группой студентов. Докладчик готовит все необходимые материалы (текст доклада, слайды Power Point, иллюстрации и т.д.). При очном обучении докладчик знакомит студентов с материалами доклада в аудитории, в условиях Интернет размещает их на образовательных веб-сайтах ( все темы). Круглый стол – один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые в процессе эффективного диалога ( темы 4, 11). Метод кейс-стади – обучение, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций и задач. При данном методе обучения студент самостоятельно вынужден принимать решение и обосновать его (тема 7). Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (все темы). Мозговой штурм - метод активизации мыслительных процессов путем совместного поиска решений трудной проблемы (темы 6, 8). 12.Оценочные средства Вопросы
12.2.Оценочные средства текущего контроля Примерные темы рефератов и докладов:
Контрольные тесты и задания по курсу Задание 1 (тестовое) 1. Участники ВЭД взаимодействуют с: 1) финансово- кредитными учреждениями – коммерческими банками, имеющими лицензии Центрального банка РФ на осуществление валютных операций;
3) страховыми организациями;
2. Какими видами перевозок занимается агентство «Союзвнештранс»:
3.Наиболее сложный рынок транспортных услуг: |
Рабочая программа учебной дисциплины «Международные маркетинговые коммуникации» Задачами изучения дисциплины является формирование знаний, умений, навыков и компетенций в области механизмов использования теории... | Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) | ||
Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) | Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной... | ||
Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной... | Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной... | ||
Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной... | Задачами изучения дисциплины являются Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) | ||
Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых для... | Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых для формирования... | ||
Реферат по отдельным темам Целями и задачами изучения дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» являются | Задачами изучения курса «Конституционное право» являются Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос) | ||
Задачами изучения курса «Адвокатура: организация и практика деятельности» являются Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) | Задачами изучения курса «Актуальные проблемы конституционного права» являются Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос) | ||
Задачами освоения дисциплины являются Целями освоения дисциплины «Таможенные платежи и таможенная стоимость в различных таможенных процедурах» являются | Учебно-методический комплекс по дисциплине Физическая культура Рассмотрено... План лекций составлен в соответствие с государственным стандартом подготовки бакалавров, учебным планом и программой курса. Лекции... |