Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «Этика»
страница2/4
Дата публикации21.01.2015
Размер0.5 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4

Ст. преподаватель кафедры УПиЭТ Миргеева В.П.



Зав. кафедрой управления

персоналом и экономики труда Савинкина Л. А..


лого


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
Школа экономики и менеджментаc:\documents and settings\novikova.aan\рабочий стол\гос2\гос 12.jpg

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭТИКА

080107.65 – Налоги налогообложение

Форма подготовки – очная
Школа Экономики и менеджмента

Кафедра финансы и кредит

курс 1 семестр 2

лекции 18 (час.)

практические занятия час.

семинарские занятия________час.

лабораторные работы_______час.

консультации

всего часов аудиторной нагрузки 18 (час.)

самостоятельная работа 72 (час.)

реферативные работы (количество)

контрольные работы (количество)

зачет 2 семестр

экзамен _____ семестр
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования ( № 686 от 02.03.2000 г.)
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры управления персоналом и экономики труда . «8» июня 2012г., №10

Заведующая кафедрой Савинкина Л. А.


Составитель: ст. преподаватель кафедры УПиЭТ, Миргеева В.П.



Оборотная сторона титульного листа РПУД
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______

Заведующий кафедрой _______________________ Савинкина Л. А
(подпись) (И.О. Фамилия)


II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______

Заведующий кафедрой _______________________ Савинкина Л. А
Аннотация

Программа курса "Этика" составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Цель курса - дать студентам определенный объем знаний, умений и навыков, принятых во всем мире норм поведения и морали.

Преподавание курса связано с другими дисциплинами государственного образовательного стандарта: "Менеджмент", "Экономика", "Психология", "Социология", "Педагогика" и опирается на их содержание.

Методами изучения дисциплины являются: лекция, рассказ, беседа, дискуссия, работа с книгой, разработка этических решений с помощью специальных заданий и тестов, разборы конкретных ситуаций.

Все результаты контроля заносятся в систему WEBRATE ДВГУ.


  1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Учебная дисциплина предназначена для студентов, обучающихся по специальности 080107.65 – Налоги и налогообложение

В соответствии с назначением учебной дисциплины, ее основной целью является изучение теории и практики профессиональной этики и этикета, позволяющие более эффективно решать проблемы в области повышения уровня делового общения, на основе научно обоснованных принципов и методов его совершенствования.

Исходя из обозначенной цели, в процессе изучения названной дисциплины решаются следующие задачи:

  • привить студентам эффективные методы профессиональной, этики, невербальных особенностей и стиля делового общения;

  • ознакомить студентов с необходимыми знаниями в области культуры поведения и бизнес-этикета;

  • эффективно использовать полученные знания и навыки в качестве инструмента построения карьеры;

  • помочь будущим сотрудникам организации в создании благоприятного морально-психологического климата, необходимого для успешного достижения профессиональных целей;

  • обеспечить организацию квалифицированными и культурными кадрами

  • привить студентам навыки делового общения и манеры экстра-класса.


2.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
По окончанию изучения учебной дисциплины студент должен знать:

  • этикет и культуру поведения делового человека;

  • обращения, приветствия и другие формы вежливости;

  • этикет официальной деловой корреспонденции;

  • технику телефонных переговоров;

  • особенности публичного выступления;

  • протокольные аспекты подготовки переговоров;

  • этикет ведения деловых переговоров;

  • особенности национальной психологии и профессиональной этики;

  • невербальные особенности в процессе делового общения;

  • культуру потребления пищи


уметь:

  • строить отношения с людьми в процессе постоянных публичных контактов;

  • создать климат сотрудничества, доверия и уважения;

  • ориентироваться на конструктивный результат, стремиться к разрешению конфликта спорного положения, достижению договоренности и заключению соглашения;

  • реализовать полученные знания в процессе общения и взаимодействия с другими людьми


иметь навыки:

  • применения психологических методов, необходимые специалистам, работа которых предполагает коммуникативные отношения с различными людьми;

  • подхода к людям, создать располагающую обстановку;

  • культуры деловых отношений, связанных с субординацией, традициями и ритуалами организации


иметь представление:

  • об истории профессиональной этики и этикета;

  • о факторах, способствующих формированию и развитию у современного человека навыков делового общения;

  • об основной научной литературе и новейших методических разработках по курсу.




  1. ФОРМЫ ИТОГОВОГО И ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

Итоговый контроль.

Для контроля уровня усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачет.
Текущий контроль.

Для студентов очной формы обучения – тестовые задания, посещаемость, практические работы.

Для студентов заочной формы обучения – тестовые задания.

Оценки выставляются на основании совокупного рейтингового балла:

- 86-100 баллов - отлично;

- 76-85 баллов - хорошо;

- 60-75 баллов - удовлетворительно.


П/П

Наименование разделов и тем

Очная форма обучения

Кол-во часов

Заочная форма обучения

Кол-во часов







Лекции

Практи-

ческие

занятия

Самостоя-

тельная

работа

Лекции

Самостоя-

тельная

работа




Раздел 1. Этика деловых отношений: истоки, принципы, функции

1

Тема 1.1 Предмет, категории,функции

Этики деловых

отношений.

История вопроса.

2




10







2

Тема 1.2 Общение: виды, структура, функции.

2




10










Раздел 2. Деловое общение и взаимодействие

3

Тема 2.1 Вербальный (рече-вой) канал обще-ния. Невербальные особенности в процессе делового общения

2




10







4

Тема 2.2 Деловые переговоры – разно-

видность делового

общения.

3




11







5

Тема 2.3 Внешний

вид и имидж

делового человека.

3




7










Раздел 3. Культура поведения и этикет делового человека




6

Тема 3.1 Телефонный этикет.

Правила деловой

переписки.

3




7







7

Тема 3.2 Правила

приема посетителей

Принципы конструктивной

критики.

3




7







8

Всего

18




72









Раздел 1. Этика: истоки, принципы, функции (4 часа)
Тема 1.1 Предмет, основные категории профессиональной этики. История вопроса. Этика старообрядцев – основа деловой этики в России (2 ч.)

Понятие «этика». Генезис и историческая эволюция понятий «мораль», «нравственность». Этика как «практическая Этика». Этика как наука о морали и компонент духовной культуры. Теории происхождения морали и нравственности.

Место этики в системе философского и гуманитарного знания. Особенности этики как науки и мировоззрения. Основные категории этики: «добро и зло», «свобода», «долг», «добродетель», «патриотизм», «моральные ценности». Понятие «норма». Религиозные нормы. Категорический императив И.Канта как основа «золотого стандарта» профессиональной этики. Понятие «нравственного идеала» и его значение в жизни современного общества. Моральные принципы. Отличительные особенности морального и уголовного права.

История развития профессиональной этики в России. Этика старообрядцев – основа российской деловой этики. Точка зрения М.Вебера к этике протестантов как основе западных капиталистических отношений.

Понятие профессиональной морали. Место и роль профессиональных кодексов в общей системе морали. Основные виды профессиональной этики: врачебная этика (биоэтика), педагогическая этика, управленческая этика.

Соотношение служебного долга и ответственности в сфере профессиональной деятельности.

Влияние научно-технического прогресса на эволюцию этических принципов. Основные задачи профессионально-нравственного воспитания.
Тема 1.2 Общение: виды, структура, функции. Деловое общение (2 ч.)

Понятие «общение». Техника общения. Проблема структуры общения: макроуровень, мезоуровень, микроуровень. Виды общения: «контакт масок», «формально-ролевое общение», «светское общение», «манипулятивное общение», «духовное межличностное общение», «деловое общение». Субъекты общения. Функции общения: аффективно-коммуникативная (перцептивная), информационно-коммуникативная, регуляционно-коммуникативная.

Понятие «деловое общение». Предмет делового общения. Цель делового общения. Этико-психологические принципы делового общения.

Восприятие и понимание в процессе общения. Идентификация, эмпатия, рефлексия – способы восприятия другого человека.

Общение как коммуникация. Понятие коммуникации, ее основные функции. Коммуникативный процесс. Виды коммуникаций: формальные, неформальные, вертикальные, горизонтальные, межличностные.

Причины плохой коммуникации.

Межкультурное общение. Основные типы культур по поведенческому и психологическому признакам: моноактивные народы, полиактивные народы, реактивные народы. Многообразие парадигм норм и ценностей в различных культурах. Трудности в общении: стереотипы, время как язык, пространство как язык, Body Language (BL), проблемы при переводе. Письменная коммуникация. Устная коммуникация.
Раздел 2. Деловое общение и взаимодействие(8 ч)
Тема 2.1 Вербальный (речевой) канал общения. Невербальные особенности в процессе делового общения (2 ч.)

Понятие риторики – науки о красноречии. История ораторского искусства. Подготовка публичного выступления. Логика речи. Виды аргументирования. Культура речи. Стилистические приемы ораторской речи. Лексические приемы ораторской речи. Виды речевой деятельности: говорение, письмо, слушание, чтение. Функциональные особенности речи. Влияние современных факторов на формирование речи. Культура общения и речевой этикет.

Основные каналы общения: речевой (вербальный) и неречевой (невербальный). Структура речевого общения. Монологическое и диалогическое общение. Виды вопросов: информационные, закрытые, зеркальные, эстафетные. Виды слушания: рефлексивное и нерефлексивное. Типичные ошибки слушания.

Невербальные средства общения. Виды невербальных средств общения: кинесические, просодические, экстралингвистические, такесические, проксемические. Секреты микродвижений. Профессиональный язык тела. Деловой мир и этикет жестов. Межнациональные различия невербального общения.
1   2   3   4

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика»
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика» iconУчебно-методический комплекс по модулю история этической мысли дпп....
Рассматриваются темы: «Этика Древней Индии и Древнего Китая», «Античная этика», «Религиозная этика», «Христианская этика средневековья»,...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Профессиональная этика»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Профессиональная этика». Автор-составитель Лобанова И. Н. Дзержинск: Филиал ноу впо «Санкт-...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика» iconПрограмма дисциплины «Этика бизнеса» для направления 080200. 62 «Менеджмент»...
Данный учебно-методический комплекс построен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика» iconТюменский государственный университет
Щербинин М. Н. Этика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05. Этика очной и заочной...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 2 «этика»
Целью курса этики является формирование у студентов положительной жизненной ориентации и выработка понимания морального закона
Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Р. 1 «этика»
Целью курса этики является формирование у студентов положительной жизненной ориентации и выработка понимания морального закона
Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 1 «этика»
Целью курса этики является формирование у студентов положительной жизненной ориентации и выработка понимания морального закона
Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины: «профессиональная этика»...
Филиал ноу впо «Московский институт государственного управления и права» в Смоленской области
Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика» iconМетодические указания учебно-методический комплекс по дисциплине «Этика и эстетика»

Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск