Скачать 0.5 Mb.
|
Темы рефератов: 1. Деловое общение:спор. 2. Качественные различия интелекта мужчин и женщин. 3. Культура общения. 4. Общение. 5. Основы психологии предпринимательского мышления. 6. Проблемы деятельности женщины-руководителя. 7. Письма-Приглашения, Приветствия, Поздравления. 8. Проблемы профессиональной этики. 9. Этика поведения в конфликте. 10. Этикет делового человека. 11. Этикет деловой беседы. 12. Этикет международных отношений. 13. Основные категории этики. 14. Этика приема посетителей и подчиненных. 15. Этика телефонных разговоров. 16. Искусство деловых отношений. 17. Методы урегулирования конфликтов. 18. Разрешение конфликтных ситуаций. 19. Этика сущности морали. 20. Этикет и межличностное общение. 21. Этически нормы в деловом общении.Проведение переговоров. Особенности психологического взаимодействия при деловом общении. 22. Искусство ведения спора. 23. Искусвтво ведения переговоров. 24. Восприятие и понимание человека человеком. 25. Личность и общение. 26. Психология делового общения. 27. Понимание и общение. 28. Деловая переписка с иностранными фирмами. 29. Культура делового общения. 30. Конфликты, пути их преодоления. 31. Личность, карьера, успех. Психология бизнеса. 32. Психология и этика делового человека. Задание 1. Приведите примеры поддержания и нарушения норм этики деловых отношений сотрудниками коммерческих организаций в нашей стране и за рубежом (под одному примеру нарушения норм для России и зарубежных стран, по одному примеру — подтверждения; итого четыре примера). Укажите, какие именно принципы этики деловых отношений были нарушены. Результаты занесите в следующую таблицу:
Задание 2. Разработка проекта этического кодекса организации. Найдите и проанализируйте корпоративные этические кодексы ведущих российских и зарубежных организаций. На основании изученного материала создайте кодекс придуманной организации (сфера деятельности любая). Обычно каждая компания самостоятельно определяет, какие аспекты (и в каком объеме) внутренней и внешней деятельности необходимо отразить в кодексе. В общем, можно выделить следующие разделы:
Задание 3. Выберите одну интересующую Вас культуру или страну. Составьте перечень основных элементов этики деловых отношений в этой стране. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) Школа экономики и менеджмента КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ по дисциплине «Этика» 080107.65 - «Налоги и налогообложение» г. Владивосток 2012 Тестовые задания 1.Функционирование и развитие политической науки в общественной жизни сочетается с определенными функциями, найдите одну из функций политики: а) сравнительная б) опосредованная в) легальная 2.Определите, что является предметом политической науки: а) тенденции и закономерности развития областей жизни и ее отдельные институты б) только отношения между государствами в) только отношения между гражданами государства 3.Укажите, что не является из ниже перечисленного парадигмой: а) теологическая парадигма б) лингвистическая парадигма в) натуралистическая парадигма 4.Парадигма определяется как: а) логическая модель постановки и решения познавательной проблемы б) система мер воздействия в политике в) принцип правления в политике 5.Какой отраслью научных знаний представлена геополитика: а) отрасль географической науки б) отрасль политических знаний в) отрасль исторической науки 6.Критерий для определения природы политики по К. Шмиту: а) политика формируется как результат нарастания человеческих противоречий до стадии отношений «врагов» и «друзей» б) в результате нарастания человеческих противоречий до стадии отношений «врагов» в) в результате нарастания человеческих противоречий до стадии отношений «друзей» 7.Политика – это: а) совокупность отношений по поводу завоевания, удержания и использования государственной власти б) отношения только специфические, единичные в) только гражданские отношения 8.От какого варварского способа удовлетворения групповых интересов освободилось общество благодаря политике: а) борьбы за права б) борьбы за ресурсы в) борьбы за уничтожение 9.Укажите одну из функций политики: а) обособление личности б) социализация личности в) обособление государства от общества 10.Политическая организация – это: а) совокупность институтов, поддерживающих конкуренцию субъектов в борьбе за власть б) несколько зданий в) несколько человек 11. Какой уровень организации политики определяет микрополитика: а) высокий уровень способ регулирования мировых и внешнеполитических отношений б) низкий уровень межличностных или внутригрупповых отношений в) связи отношений группового характера, протекающие на уровне отдельных регионов, легальных структур, институтов и организаций 12.Назовите свойства политики: а) аморфные, политические, геополитические б) онтологические, морфологические, процессуальные в) националистические, гуманистические, шовинистические 13.Какой вид социальной деятельности представляет собой политика: а) рисковый б) неадекватный в) не волевой 14.Укажите свойства, не являющиеся свойствами проникновения политики: а) свойства абсурдности и поступательности б) свойства эксклюзивности и изменение объема в) свойства конкретизации и интровертности 15.Что есть суть реальная политика: а) пересечение временных полей б) пересечение пространственных характеристик в) пересечение возрастных особенностей 16.Какая специфическая особенность человеческой жизнедеятельности относится к характеру отношений политики с другими сферами общества: а) деспотические отношения б) приемо-следственные отношения в) властные отношения 17.Политическая власть представляет собой: а) систему социальных отношений, складывающихся хаотически б) систему нормативно-закрепленных социальных отношений на основе доминирования тотальной группы в) систему не социальных отношений 18.Что означает выражение «первое лицо» власти: а) предотвращает нежелательные действия людей б) осуществление власти при отсутствии видимого контакта в) совершать поступки в русле интересов и целей определенного субъекта 19. Что представляет собой понятие легитимность власти: а) форма поддержки, оправдание правомерности применение власти б) форма предотвращения конфликтных ситуаций в) форма возведения государственных чиновников на высшие посты в государстве 20.Политическую элиту определяют в мире политике как: а) лицо, контролирующее процесс принятия решений б) группа лиц, выражающая социальные интересы, но не контролирующее процесс принятия решений в) группа лиц, выражающая социальные интересы и контролирующая процесс принятия решения 21.Политическое лидерство можно определить как: а) институт власти, позволяющий отдельному лицу за счет наличия авторитета проводить определенную политическую линию б) не властную структуру, в которой решения принимают все в) неинституционную форму политики 22.Найдите утверждение, входящее в содержание системы социального представительства: а) выявление нравственных основ общества б) распределение материальных благ в обществе в) презентация групповых интересов в сфере публичной власти 23.Социальная стратификация – это: а) делегирование представителя на выборы б) различие возможностей, прав и обязанностей людей в конкретных общественных группах в) определение политической направленности всей группы 24.Социальная мобильность – это процесс изменение общественного положения человека. Верно ли это определение: +а) да, верно б) неверно в) верно, частично 25.Что означает процесс артикуляции: а) постановка социальных целей и требований б) преобразование социальных ожиданий в определенные политические цели и требования в) асоциальные требования и цели 26.Агрегирование групповых интересов – это: а) установление определенной иерархии внутригрупповых требований б) бесконтрольный процесс выдвижения определенных требований в) отзыв предъявленных требований 27.Приверженцы, какого направления понимания нации, рассматривают нацию в качестве результата целенаправленной осознанной деятельности того или иного субъекта: а) конструктивистского б) примордиалистического в) патронажного 28.Национализм – это: а) политический орган власти б) политическое движение в) государственный орган власти 29.Укажите, одну из существенных причин возникновения национальных движений: а) стремление «малых» наций к самостоятельности, базирующихся на преувеличении своей культурной роли б) стремление ассоциации индивидуумов к политической власти в) стремление «малых» наций объединить свою культуру с культурой «большой» нации 30.Определите один из типов национальных конфликтов: а) социальный конфликт б) политический конфликт в) межэтнический конфликт 31.Национальное самосознание – это: а) совокупность материальных ценностей национальной общности б) совокупность представлений, общегрупповых идеалов национальной общности в) совокупность представлений отдельного субъекта политики 32.К какому из понятий относится определение: идеи и действия, направленные на обеспечение превосходства прав одной нации над другой, превосходство прав нации над правами человека дискриминацию меньшинства: а) шовинизм б) национализм в) сепаратизм 33.Укажите одну из теорий происхождения государства: а) теория естественного происхождения б) теория воздействия приказа в) теория буржуазная 34.Найдите понятие, не относящиеся к признакам государства: а) строго ограничена территория б) количество рек, озер, морей в) монополия на легальное применение силы 35.Главная ценность правового государства: а) материальная значимость б) права человека в) властные структуры 36.Социальное государство возникло на протяжении 70-х – 80-х гг. XX столетия в странах: а) Китай, Корея, Вьетнам б) Испания, Бразилия, Чили в) Швеция, Германия, США 37.Группы интересов – это по преимуществу: а) принудительные объединения б) добровольные объединения в) вообще не объединения 38.Какой из типов не является типом разделения групп интересов: а) по цвету б) по территориальным признакам в) по численности 39.Группы давления – это: а) группа по добыванию сока из винограда б) некоторое число индивидов, пытающееся оказать давление на правительство в) группа лиц, занимающаяся подавлением выступлений масс 40.Цель политической партии – это: а) вести учет благосостояния граждан б) повышение культуры в определенном регионе в) завоевание и использования высшей политической власти 41.К какому из понятий относится определение: совокупность устойчивых связей и отношений партий различного типа друг с другом, с государством и иными институтами власти: а) к политической партии б) к политической системе в) к политическому движению Вопросы к зачету 1. Предмет этики. Мораль в системе культуры. 2. Личностные и общественные измерения морали. 3. Теоретическое обоснование единства морали. 4. Мораль и право. 5. Ситуация морального выбора. Парадокс морального поведения. Парадокс моральной оценки. 6. Условное и безусловное благо. Понятие об Абсолютном Благе и этический релятивизм. 7. Принцип нередуцируемости Абсолютного Блага (теорема Дж.Мура). 8. Совесть, долг, обязанность. Совесть как орган моральной интуиции. 9. Трёхуровенная модель моральной рефлексии. 10. Ценностно-ориентированное и целеориентированное поведение. 11. Свобода и ответственность. Права и обязанности. 12. Античная этика: гедонизм и эвдемонизм. 13. Учение о добродетелях Аристотеля. Кардинальные добродетели. 14. Этическое учение Эпикура. 15. Основные положения стоической этики. 16. Этико-культурное значение Декалога. 17. Талион и золотое правило нравственности. 18. Этика Моисея в историческом развитии. Профетические добродетели. 19. Основы христианской этики. 20. Содержание христианского принципа любви. Милосердие и долг. 21. Этико-философское содержание христианских притч. 22. Справедливость. Виды справедливости. Связь справедливости с другими добродетелями. 23. Принципы справедливости Дж.Роулза. 24. Консеквенциональная этика. Концепция Д.Дьюи. 25. Утилитаризм и принцип полезности. 26. Этическое учение Д.С.Милля. 27. Учение Канта об автономии воли. Категорический императив. 28. Концепция "разумного эгоизма" и её критика. 29. Легалистское понимание морали и его критика. 30. Насилие в системе форм господства и подчинения. 31. Теоретическое обоснование ненасилия. 32. А.Швейцер и этика благоговения перед жизнью. 33. Спор о необходимости смертной казни: конструктивная контраргументация. 34. Эвтаназия и проблема "права на смерть". МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) Школа экономики и менеджмента СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ по дисциплине «Этика» 080107.65 - «Налоги и налогообложение» г. Владивосток 2012 Основная 1.Волкова А.И. Психология общения. – Ростов н/Дону, 2009-142 с. 2. И.Н. Кузнецов. Современный язык жестов. – М 2010 3. Осецкая И.А., Свириденко Е.И. Деловое общение стран АТР: Эл.учеб. пособие. –Владивосток,2008-241 с. 5. Сидоров П.И. ,Путин М.Е., Коноплёв И.А.Деловое общение. - М., 2010-334 с. 7.Самыгин С.И., Столяренко Л.Д., Деловое общение для студентов вузов.- Ростов н/Д, 2009-314 с. 8. С.И.Руденко А.М. Деловое общение. – М., 2012-415 с. 9 Титова Л.Г. Деловое общение: учеб. Пособие для вузов по специальностям экономики и управления. – М., 2008-614 с. 10. http://window.edu.ru/resource/606/54606 Горбатов А.В., Елескина О.В. Деловая этика: Учебное пособие. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2008. - 142 с. 11. http://window.edu.ru/resource/510/74510 Лачугина, Ю. Н. Этика деловых отношений: учебное пособие / Ю. Н. Лачугина; Ульян. гос. техн. ун-т. - Ульяновск: УлГТУ, 2010. - 96 с. 12. http://window.edu.ru/resource/653/72653 Фионова Л.Р. Этика делового общения: Учебное пособие. - Пенза: Изд-во ПГУ, 2010. - 126 с. Дополнительная 1.Горчакова В.Г. Прикладная имиджелогия. – Ростов н/Дону, 2010-214 с. 2.Шейнов В.П. Искусство убеждать. – Минск: Харвест, 2010-361 с. 3. Ягер Д. Деловой протокол. Стратегия личного успеха. – М., Деловая культура, 2008, 320с. |
Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее... | Учебно-методический комплекс по модулю история этической мысли дпп.... Рассматриваются темы: «Этика Древней Индии и Древнего Китая», «Античная этика», «Религиозная этика», «Христианская этика средневековья»,... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Профессиональная этика» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Профессиональная этика». Автор-составитель Лобанова И. Н. Дзержинск: Филиал ноу впо «Санкт-... | Программа дисциплины «Этика бизнеса» для направления 080200. 62 «Менеджмент»... Данный учебно-методический комплекс построен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Учебно-методический... | ||
Тюменский государственный университет Щербинин М. Н. Этика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05. Этика очной и заочной... | Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 2 «этика» Целью курса этики является формирование у студентов положительной жизненной ориентации и выработка понимания морального закона | Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Р. 1 «этика» Целью курса этики является формирование у студентов положительной жизненной ориентации и выработка понимания морального закона | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 1 «этика» Целью курса этики является формирование у студентов положительной жизненной ориентации и выработка понимания морального закона | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения... | Учебно-методический комплекс дисциплины: «профессиональная этика»... Филиал ноу впо «Московский институт государственного управления и права» в Смоленской области | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная... | Методические указания учебно-методический комплекс по дисциплине «Этика и эстетика» | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса... | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |