4 Самостоятельная работа студентов
4.1 Контрольные работы и задания в межсессионный период
Выполнение контрольных работ позволит студенту применить полученные знания и навыки при анализе информационной системы организации, а также использовать их в дальнейшей профессиональной и научной деятельности.
Выполнение контрольных работ предполагает предварительное изучение соответствующей учебной, научной и специальной литературы по курсу. Слушатель должен дать письменный ответ на все пункты задания. Ответы должны быть четкими и конкретными.
Содержание работы должно быть изложено грамотно, без помарок и зачеркиваний, сокращений слов. Необходимо четко и полно ответить на все поставленные вопросы, соблюдая их последовательность. Для возможных замечаний рецензента оставляются поля. В конце приводится список использованной литературы. Контрольная работа должна быть датирована и подписана слушателем.
Содержание задания. Необходимо описать информационные технологии, применяемые в деятельности предприятия (на примере конкретного предприятия).
Примерный план работы:
Краткая характеристика предприятия. Основные направления деятельности. Численность работников.
Используемая вычислительная техника. Количество автоматизированных рабочих мест (АРМ). Наличие вычислительной сети и ее структура.
Характеристика автоматизированного рабочего места (по выбору студента). Используемые программные средства. Причины выбора программы. Анализ недостатков и преимуществ применяемого программного обеспечения. Информационная связь с другими автоматизированными рабочими местами.
Описание корпоративной информационной системы (если такая установлена на предприятии) и положения (роль, функции) автоматизированного рабочего места, описанного в п.3, в корпоративной информационной системе.
Работа выполняется письменно 14 шрифтом, одинарным интервалом. Объем работы 5-7 страниц. Контрольная работа должна быть сдана не позднее, чем за 3 рабочих дня до первого семинарского занятия в 4-м семестре.
Подготовка к семинарским занятиям по дисциплине включает знакомство с соответствующими главами учебника, чтение конспекта лекции, знакомство с дополнительной литературой из списка, представленного в рабочей учебной программе дисциплины. Выбор дополнительных источников, которые могут оказать помощь при подготовке к выступлению и позволят организовать на семинаре дискуссию, студент осуществляет по своему усмотрению, в соответствии со своими интересами, ориентируясь на вопросы семинарского занятия. Участие студента в работе на семинарском занятии дополнительно учитывается при выставлении экзаменационной оценки.
4.2 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
Внеаудиторная самостоятельная работа является неотъемлемой частью учебного процесса и нормируется учебным планом. Выполняя самостоятельную работу, студент накапливает необходимую информацию и переводит ее на уровень знания дисциплины и навыков работы с учебной и научной литературой, источниками и решения конкретных профессиональных задач. Самостоятельная работа направлена на систематизацию знаний студентов по теоретическим аспектам Информационных технологий в экономике, а также на формирование навыков применения полученных знаний на практике в профессиональной деятельности экономиста.
Содержание внеаудиторной самостоятельной работы по курсу «Информационные технологии в экономике и управлении», график выполнения и контроля внеаудиторной самостоятельной работы представлен в таблице 3.
Таблица 3 - График выполнения и контроля внеаудиторной самостоятельной работы
Виды и содержание самостоятельной работы
|
Формы контроля
|
Примерный график контроля
|
1 Подготовка к семинарским занятиям, выполнение домашних заданий, решение задач
|
Выступление на семинарах, ведение тетради для семинарских занятий
|
По расписанию семинарских занятий
|
2 Подготовка доклада
|
Выступление на
семинарах
|
По расписанию семинарских занятий
|
3 Написание реферата
|
Проверка рефератов
|
Последний месяц семестра
|
4 Подготовка к итоговой отчетности
|
Проверка итоговой письменной работы
|
По графику сессии
|
Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям, выполнению практических заданий и решению задач
Подготовка к семинарским занятиям по дисциплине включает знакомство с соответствующими главами учебника, чтение конспекта лекции, знакомство с дополнительной литературой из списка, представленного в рабочей учебной программе дисциплины. Выбор дополнительных источников, которые могут оказать помощь при подготовке к выступлению и позволят организовать на семинаре дискуссию, студент осуществляет по своему усмотрению, в соответствии со своими интересами, ориентируясь на вопросы семинарского занятия.
При подготовке к работе на семинаре полезно вести записи, включающие планы ответа на вопросы, краткие тезисы ответа, необходимые выписки (копии) из литературы, проблемы, которые хотелось бы обсудить на семинаре. При подготовке к занятиям следует связать теоретические проблемы с практикой, с конкретными профессиональными и научными интересами студента.
Задания к практическим занятиям, также как и задачи, предназначены для закрепления и систематизации знаний, полученных на лекционных, семинарских занятиях, а также при самостоятельном знакомстве с литературой. Перед выполнением письменного задания студенты должны ознакомиться с основным учебным материалом по теме, также рекомендуется использовать дополнительные материалы, указанные в списке литературы к семинарскому занятию. Задания к практическим занятиям необходимо сдавать в сроки, установленные преподавателем. В случае сдачи работы не в срок оценка сокращается в два раза. При проверке выполнения заданий преподаватель оценивает два параметра: способ решения задачи и соответствие ответа задачи правильному варианту ответа. Максимальная оценка за задание - 2 балла.
Рекомендации для подготовки доклада
Наряду с выступлениями по вопросам семинара заслушиваются доклады. Подготовка доклада предполагает проведение деятельности учебно-исследовательского характера, доклад должен отражать результаты творческого поиска студента. Доклад может быть написан по определенной проблеме на основе нескольких источников или освещать работу одного автора. Защита доклада осуществляется на семинарском занятии, занимает по времени пять-семь минут и должно раскрывать суть вопроса и основные выводы по излагаемой проблеме. Чтобы раскрыть содержание темы, необходимо изучить литературу, выделить и сформулировать проблему, которая будет освещаться в докладе, разработать план изложения темы, сформулировать основные выводы. Доклады представляются устно. Желательно доклады рассказывать, а не читать. Приветствуется фиксация основных выводов по докладу на доске или в электронной презентации. Доклады оцениваются по 5-балльной шкале, при этом учитывается содержание доклада, актуальность информации, форма представления и интерес к докладу со стороны аудитории.
Студент произвольно выбирает доклад из списка, согласно теме семинарского занятия. Также студент может самостоятельно предложить тему доклада, если она соответствует проблеме семинарского занятия. Темы докладов целесообразно распределить между студентами группы в начале семестра. За распределение тем докладов отвечает староста группы.
Методические указания и требования к написанию реферата
В целях ориентации студентов на самостоятельную научно-исследовательскую работу студенты должны подготовить реферат. Реферат представляет собой результат работы автора с несколькими источниками по выбранной теме. Реферат должен быть структурирован, то есть содержать введение, основную часть и заключение. Во введении должны быть сформулированы актуальность выбранной темы, цель и задачи работы. Основная часть должна иметь несколько разделов. В заключении должны быть представлены основные выводы автора по теме реферата.
В реферате обязательно приводится список использованной литературы. В списке использованной литературы должно быть представлено не менее 5 источников. Не допускается наличие в списке использованной литературы ссылок исключительно на интернет-сайты. Ссылки постраничные. Цитаты заключаются в кавычки.
Содержание реферата оценивается по следующим основным критериям: логичность изложения, критический анализ материала, обоснованность выводов, самостоятельность в подборе и интерпретации источников. Не допускается прямая переписка текстов из источников без оформления цитат и соответствующих ссылок.
Реферат должен быть представлен в электронном (MS Word) и машинописном виде, объемом 10-12 страниц (Times New Roman, 14-й кегль, через полтора интервала). Титульный лист реферата должен содержать название дисциплины, название темы, Ф.И.О. автора, курс и номер группы. Материалы реферата возможно представить в виде доклада на 5-7 минут на семинарском занятии или научной конференции. Для доклада нужно подготовить презентацию в Power Point.
Темы для подготовки рефератов и докладов, а также для самостоятельного изучения
Особенности кодирования и хранения информации (на примере деятельности организации).
Проблемы защиты коммерческой тайны (на примере деятельности организации).
Государственная тайна (на примере деятельности органов власти).
Перспективы развития рынка информационных технологий в России.
Развитие технологий управления документооборотом в России.
Проблемы применения программного обеспечения бухгалтерского учета, анализа и аудита (на примере деятельности организации).
Проблемы применения информационных технологий инвестиционного (финансового) менеджмента.
Информационные технологии учета кадров.
Особенности автоматизации систем управления человеческими ресурсами.
Автоматизация управления предприятием (на примере предприятия).
Мировые тенденции развития рынка информационных технологий.
Особенности российского рынка информационных технологий.
Обучающие программы и деловые компьютерные игры.
Описание бизнес-процессов организации (на примере конкретной организации).
Стандарты проектирования информационных систем.
Развитие технологии электронной цифровой подписи.
Информационные технологии, применяемые в органах налоговой службы.
Информационные технологии, применяемые участниками бюджетного процесса.
Информационные технологии, применяемые в деятельности Пенсионного фонда России.
Информационные технологии, применяемые в деятельности Казначейства РФ.
Открытость информации о деятельности органов государственной власти и местного самоуправления.
Особенности организации городского Интернет-портала.
Применение геоинформационных систем в деятельности органов власти.
Развитие электронного государства в России.
Особенности применения корпоративных информационных систем субъектами малого бизнеса.
Особенности применения корпоративных информационных систем субъектами крупного бизнеса.
Отраслевые особенности применения корпоративных информационных систем и технологий (на примере конкретного предприятия).
Сравнительная характеристика российского и зарубежного рынков корпоративных информационных систем.
Особенности развития ИТ-консалтинга в России.
Российские программы автоматизации ведения бизнеса.
|
