2. Цель ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Настоящая программа составлена на основании требований федерального государственного стандарта высшего профессионального образования и образовательного стандарта НИУ ВШЭ к содержанию и уровню подготовки выпускников магистерской программы по направлению «Финансы и кредит» (магистерская программа «Финансы», специализация «Финансовый менеджмент»).
В условиях глобальной экономической рецессии, характеризующейся усилением конкурентной борьбой и столкновением интересов различных хозяйствующих субъектов на мировом и локальном рынке резко возросла ответственность не только высшего, но и среднего менеджмента компаний (особенно его «финансового блока») за последствия принимаемых ими управленческих решений. Базой для принятия решений финансовыми менеджерами компаний является информация, содержащая данные не только о состоянии целевого сегмента рынка, положении на нем компании, но и действиях и мотивах того или иного поведения партнеров, конкурентов по бизнесу, персонала, других действующих лиц хозяйственного оборота. Важнейшим поставщиком такой информации являются подразделения экономической безопасности, существующие в настоящее время практически в каждой мало-мальски крупной коммерческой организации.
На анализ основных методов, применяемых подразделениями экономической безопасности современных компаний, для верификации получаемой из вне коммерческой информации, а также разработки и реализации мер по пресечению недружественных действий контрагентов, и нацелен предлагаемый вниманию слушателям магистерской программы «Финансы» (специализация «Финансовый менеджмент») Санкт-Петербургского филиала НИУ-ВШЭ данный учебный курс.
Предметом данного курса является рассмотрение существующих и потенциально возможных конфликтов, возникающих в связи с осуществлением коммерческой организацией финансовой деятельности, а также пути и способы применяемые менеджерами компаний для их решения. Исследование проблем обеспечения экономической безопасности строится на системном подходе, с демонстрацией работы в сфере экономической безопасности как составной части управления хозяйствующим субъектов в целом, во взаимосвязи и взаимозависимости с другими направлениями финансового и риск-менеджмента.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать теорию и методологию действий систем экономической безопасности на современных предприятиях;
о договорной деятельности организаций (обязательственном праве), обеспечивающей защиту собственных интересов и минимизацию возможности убытков и конфликтов с партнерами по бизнесу;
о юридической ответственности при ведении бизнеса, ее видах и условиях применения правовых санкций, о способах защиты от неправомерных действий государственных органов и деловых партнеров.
уметь применять методы квалифицированной постановки и выполнения задач, а также предоставления исходной информации об экономической безопасности предприятия соответствующим заинтересованным службам, должностным лицам и собственникам бизнеса;
применять основные алгоритмы проверки контрагентов, персонала, а также действий в кризисных ситуациях;
приобрести навыки своевременного диагностирования недружественных намерений в корпоративных отношениях и криминальных схемах в системе финансовых и налоговых расчетов;
организации системы экономической безопасности коммерческой организации в сфере профессиональной деятельности финансового менеджера среднего и высшего звена.
В результате изучения дисциплины магистрант осваивает следующие компетенции:
Компетенция
|
Код по ФГОС/ НИУ
|
Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)
|
Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
|
Способность развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования
|
ОК-1
|
Знает основные принципы обеспечения экономической безопасности финансовой деятельности организации, применяет усвоенные знания для изучения новых методик обеспечения экономической безопасности корпоративных и публичных финансов
|
Активные, интерактивные и репродуктивные методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности; самостоятельная работа обучаемых
|
Способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами, сетями
|
ПК-1
|
При управлении хозяйствующими субъектами умеет экономически правильно и юридически корректно формулировать постановку задач и конкретно формализовать ее в виде соответствующей экономико-управленческой модели на основе знания основных положений теории обеспечения экономической безопасности фирмы
|
Активные и интерактивные методы организации и осуществления аналитической деятельности на предприятии; самостоятельная работа обучаемых
|
Владеть методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков и глобальной среде
|
ПК-6
|
Умеет анализировать управленческую и финансовую отчетность; способен применять методы управленческого и финансового анализа для оценки деловых ситуаций на уровне предприятия, учитывать их связь с критериями рыночного хозяйствования на макроуровне
|
Активные и интерактивные методы организации и осуществления аналитической деятельности на предприятии; самостоятельная работа обучаемых
|
Владеть методами стратегического анализа
|
ПК-7
|
Умеет осуществлять внешнюю диагностику деятельности предприятия с точки зрения защиты его экономических интересов от внешних и внутренних угроз
|
Активные и интерактивные методы организации и осуществления аналитической деятельности на предприятии; самостоятельная работа обучаемых
|
Способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы
|
ПК-9
|
Интерпретирует основные научные положения теоретических концепций, дает оценку актуальности научных проблем и обоснованности теоретических подходов к их исследованию
|
Индуктивные, дедуктивные и репродуктивные методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности; самостоятельная работа обучаемых
|
|
