Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная экономика»





НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине «Международная экономика»
страница5/10
Дата публикации21.03.2015
Размер1.13 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Тема 3. КЛАССИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ТОРГОВЛИ


  1. Меркантилистская теория.

  2. Теория сравнительного преимущества: теория абсолютных и сравнительных преимуществ.

  3. Торговля в условиях возрастающих издержек замещения.

  4. Неоклассические теории внешней торговли: Теория соотношения факторов производства Хекшера - Олина. Парадокс Леонтьева.


В первом вопросе необходимо отметить, что первыми, кто попытался проанализировать МТ, были сторонники меркантилизма. Их взгляды базировались на том, что мир располагает ограниченным запасом богатства (а именно золота) и поэтому страна может увеличить его за счет обнищания другой. Поэтому для укрепления своих позиций государство должно:

- поддерживать положительный торговый баланс, т.е. экспорт должен превышать импорт;

- запретить или строго ограничить вывоз сырья;

- запретить торговлю колоний с другими странами, кроме метрополий.

Важно обратить внимание на то, что в целом меркантилистская политика была эффективной для многих стран. Однако существующие торговые ограничения осложнили экономические отношения между ними.

А.Смит был первым из экономистов, кто обосновал выгодность международной торговли с помощью теории абсолютных преимуществ. Её суть заключается в том, что страна обладает абсолютным преимуществом, если есть такой товар, которого на единицу затрат она может производить больше, чем другие страны. Преимущество данной теории заключается в том, что она основана на трудовой теории стоимости и показывает явные преимущества разделения труда уже на международном уровне. В качестве недостатка необходимо отметить, что данный подход не дает ответ на вопрос – почему страны торгуют между собой даже при отсутствии абсолютного преимущества в производстве тех или иных товаров.

Д.Рикардо в теории сравнительных преимуществ доказал, что даже если какая-либо страна имеет абсолютное преимущество в издержках производства по всем товарам, то и в этом случае сохраняется стимул для внешней торговли. Стране выгоднее сосредоточить усилия в производстве тех товаров, где она добилась относительно большей эффективности, и экспортировать их обмен на товары, по которым относительное преимущество сохраняет другая страна.

При этом если страна специализируется на производстве того продукта, по которому она обладает сравнительным преимуществом, и в обмен на него покупает на внешнем рынке другой продукт, то это позволяет ей расширить объемы потребления обоих продуктов. Более того, увеличится и совокупный объем выпуска продукции в масштабах всей мировой экономики. Он будет наибольшим тогда, когда каждый товар будет производиться той страной, в которой ниже альтернативные издержки.

Обратите внимание, что рассмотренные теории исходят из того, что издержки замещения остаются неизменными при любых объемах производства. То есть страна максимизирует свой выигрыш от внешней торговли, если полностью специализируется на производстве продукта, по которому она обладает сравнительным преимуществом. В действительности такой полной специализации не происходит, что объясняется, в частности, тем, что издержки замещения, как правило, возрастают по мере роста объемов производства.

Таким образом, необходимо отметить, что теория сравнительных преимуществ объясняет направления международной торговли межстрановыми различиями в относительных издержках, но не отвечает на вопрос, почему возникают эти отличия. В начале 20 века, шведские ученые Эли Хекшер и Бертиль Олин, сформулировали новую теорию международной торговли. Они считают, что межстрановые различия в относительных издержках, или в форме кривых производственных возможностей объясняются тем, что: в производстве различных товаров факторы используются в различных соотношениях; неодинакова относительная обеспеченность стран факторами производства.

Согласно теореме Хекшера–Олина, страны будут стремиться экспортировать товары, требующие для своего производства значительных затрат факторов производства, которыми они располагают в относительном избытке, и небольших затрат дефицитных для них товаров, в обмен на товары, производимые с использованием факторов в обратной пропорции.

Известный американский экономист Василий Леонтьев в середине 50-ых годов 20 века предпринял попытку эмпирической проверки теоремы Хекшера – Олина и пришел к парадоксальным выводам. Использовав модель межотраслевого баланса «затраты - выпуск», построенную на основе данных по экономике США за 1947г., В.Леонтьев показал, что в американском экспорте преобладали относительно более трудоемкие товары, а в импорте – капиталоемкие. Этот результат противоречил выводам теоремы Хекшера – Олина и потому получил название «парадокс Леонтьева». Это объясняется следующим: неоднородность факторов производства, прежде всего рабочей силы (различия в уровне квалификации); значительная роль природных ресурсов, которые обычно могут участвовать в производственных процессах только в ассоциации с большим количеством капитала (добывающие отрасли); влияние на международную специализацию внешнеторговой политики, проводимой государством, которая может ограничивать импорт и стимулировать производство внутри страны и экспорт продукции тех отраслей, где интенсивно используются относительно дефицитные факторы производства.
Контрольные вопросы:


  1. Каким образом меркантилистская школа объясняла закономерности внешней торговли?

  2. Что не учитывает теория абсолютных преимуществ?

  3. Какие условия не учитываются в теории абсолютных и сравнительных преимуществ?

  4. Каким образом объясняет внешнюю торговлю теория Хекшера-Олина?

  5. Какие недостатки теории Хекшера-Олина учтены в «парадоксе» В.Леонтьева?



Тема 4. АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ТЕОРИИ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ


  1. Теория жизненного цикла продукта.

  2. Закон Энгеля и гипотеза Линдера.

  3. Теория эффекта масштаба.

  4. Теория внутриотраслевой торговли.

  5. Теория конкурентных преимуществ М.Портера.


Необходимо отметить, что ограниченность классических теорий МТ способствовала дальнейшим попыткам объяснить её закономерности. Основными из них являются: теория жизненного цикла продукта; закон Энгеля и гипотеза Линдера; теория эффекта масштаба; теория внутриотраслевой торговли; теория конкурентных преимуществ М.Портера. Данные теории необходимо рассматривать именно в предложенной последовательности, так как таким образом они дополняют недостатки друг друга.

Теория жизненного цикла товара была разработана в середине 60-ых годов XX века американским экономистом Р.Верноном. С точки зрения развития мировой торговли готовыми изделиями он выделяет несколько этапов их жизни. На первой стадии (внедрение) – происходит разработка новой продукции в ответ на возникшую в обществе потребность. Производство носит мелкосерийный характер, требует высококвалифицированных рабочих и концентрируется в стране-разработчике. Производитель занимает монопольное положение. Продукт потребляется внутри страны. На второй стадии (рост) – расширяется производство товара, стандартизируется. Снижаются затраты на его производство. Рынок олигополистический. Товар поставляется на внешний рынок. На третий стадии (зрелость) – преобладание крупносерийное производство. Страна разработчик не обладает конкурентными преимуществами. Производство перемещается в развивающиеся страны. Страна-разработчик снижает объемы производства и начинает импортировать товар. На стадии упадка производство товара полностью перемещается в другие страны (как правило, менее развитые). Страна-разработчик прекращает производство товара и удовлетворяет свои потребности полностью за счет импорта. Таким образом, теория жизненного цикла реалистично отражает эволюцию многих отраслей, однако не является универсальной. Если научные разработки перестают быть решающим фактором, определяющим конкурентные преимущества, то производство будет перемещаться в страны, которые располагают сравнительным преимуществом по другим факторам.

Несколько иной взгляд на МТ у Энгеля. Суть закона Энгеля – при постоянных ценах и демографических переменных (размер, состав семьи) увеличение дохода приводит к снижению доли потребительских расходов на предметы первой необходимости и росту доли доходов на предметы роскоши. Это улучшит условия торговли тех стран, которые занимаются их производством и экспортом.

Закономерность изменения в спросе в результате сдвигов в уровне доходов установил шведский экономист Стефан Линдер, который рассматривал причинные связи в цепочке «доход – предпочтения - внешняя торговля». Эта закономерность пока строго не доказана и поэтому имеет форму гипотезы. Гипотеза преобладающего спроса Линдера – страна экспортирует те товары, удельный вес которых велик в ее собственном потреблении. Теория Линдера объясняет расширение внешней торговли преимущественно между развитыми странами, где требования к производственным и потребительским товарам аналогичны.

В начале 80-ых годов П.Крюгман и К.Ланкстер предложили теорию эффекта масштаба. Суть в том, что при определенной технологии и организации производства долговременные средние издержки сокращаются по мере увеличения объема выпускаемой продукции, т.е. возникает экономия, обусловленная массовым производством. Реализация эффекта масштаба ведет к нарушению совершенной конкуренции, поскольку связана с концентрацией производства и укрупнением фирм, которые становятся монополистами.

Исходя из гипотезы Линдера и теории эффекта масштаба, получила развитие теория внутриотраслевой торговли. Внутриотраслевая торговля – обмен между странами дифференцированными продуктами одной отрасли. Межотраслевая торговля – обмен между странами гомогенной продукцией различных отраслей. Внутриотраслевая торговля дифференцированными товарами объясняется: различием во вкусах потребителей, которые хотят иметь больший выбор в рамках одной товарной группы; пересекающийся спрос, в соответствии с гипотезой Линдера. Так как потребители в странах с приблизительно одинаковым уровнем дохода имеют схожие вкусы, каждой стране легче экспортировать те товары, в производстве и торговле которыми на внутреннем рынке накоплен большой опыт; эффект масштаба. Это и объясняет развитие теории внутриотраслевой торговли.

В 1991 году американский экономист Майкл Портер опубликовал книгу «Конкурентные преимущества стран», в которой он предложил новый подход к анализу развития международной торговли. В современных условиях значительная часть мировых товарных потоков связана не с естественными, а с приобретенными преимуществами, целенаправленно формируемых в ходе конкурентной борьбы. Исходя из того, что на рынке конкурируют фирмы, а не страны, Портер показал, каким образом фирма создает и удерживает конкурентное преимущество.
Контрольные вопросы:


  1. Почему рассмотренные теории лучше изучать в предложенном порядке?

  2. Каким образом теория жизненного цикла товара объясняет международную торговлю?

  3. Что общего между гипотезой Линдера и законом Энгеля?

  4. Гипотеза Линдера объясняет внешнюю торговлю, между какими по уровню развития странами?

  5. Что общего и чем различаются друг от друга теории внутриотраслевой и межотраслевой торговли?

  6. Почему именно особенности функционирования фирмы на мировом рынке объясняют международную торговлю?



Тема 5. СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ТОВАРЫ И УСЛУГИ В МЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛЕ


  1. Распределение выигрыша от внешней торговли.

  2. Распределение доходов владельцев факторов производства. Теорема Столпера-Самуэльсона. Теорема Т.Рыбчинского.


При рассмотрении первого вопроса необходимо помнить, что распределения выигрыша от международной торговли как внутри страны, так и между странами в конечном итоге определяется тем, на каком уровне устанавливаются цены на те товары, которыми страны торгуют между собой, и каковы объемы торговли. Если страна обладает сравнительным преимуществом в производстве какого-либо товара, то это преимущество может быть реализовано лишь в том случае, если мировая цена на этот товар будет выше внутренней. Поскольку и уровень цены, и объем продаж на мировом рынке являются результатом установления равновесия между предложением и спросом, теория международной торговли должна быть дополнена анализом спроса. Определение объема продаж и уровня цен возможно с помощью построения и анализа графика спроса и предложения торгующих между собой стран.

Во втором вопросе необходимо рассмотреть распределение выигрыша во временных рамках. Так в краткосрочном периоде внешняя торговля обуславливает перераспределение доходов в зависимости от того, в какой отрасли занят данный фактор производства: растут доходы тех, кто связан с отраслями, ориентированными на экспорт, и падают доходы в отраслях, конкурирующих с импортом.

В долгосрочном периоде развитие внешней торговли приводит к увеличению доходов владельцев тех факторов производства, которые интенсивно используются в экспортных отраслях, и к падению доходов факторов производства, которые интенсивно используется в отраслях, конкурирующих с импортом. Этот вывод известен как теорема Столпера-Самуэльсона.

В долгосрочном периоде предложение факторов производства не остается постоянным. Предложение разных факторов производства увеличивается в разной степени, что обуславливает различия в динамике производства в разных отраслях. Пусть, страна экспортирует трудоемкую продукцию и импортирует капиталоемкую. Если происходит опережающий рост предложения труда, то будет наблюдаться расширение производства и, следовательно, доходов в экспортных отраслях. Однако одновременно может произойти сокращение производства и доходов в конкурирующем с импортом капиталоемким производстве, поскольку растущий экспортный сектор будет «оттягивать» на себя часть занятого там фактора производства.

В середине 20 века Т.Рыбчинский доказал теорему соотношения роста предложения факторов и увеличения производства:

Растущее предложение одного из факторов производства приводит к увеличению производства и доходов в той отрасли, где этот фактор используется более интенсивно, и к сокращению производства и доходов в отрасли, где этот фактор используется относительно менее интенсивно. Проявление этой закономерности подучило название «голландская болезнь». Быстрое увеличение объемов (в Голландии) добычи газа сопровождалось переливом ресурсов в эту отрасль из обрабатывающей промышленности, что приводило к сокращению в ней объемов выпуска и экспорта.

Контрольные вопросы:


  1. По каким показателям определяется выигрыш от внешней торговли?

  2. Каким образом распределяется выигрыш между странами и участниками торговли в кратко- и долгосрочном периоде?

  3. Какую закономерность отражает теорема Т.Рыбчинского?


Тема 6. ТАРИФНЫЕ МЕТОДЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ


  1. Выбор торгового режима. Свободная торговля и протекционизм (СРС).

  2. Таможенные тарифы и пошлины. Сущность таможенного тарифа. Классификация таможенных пошлин (СРС).

  3. Экономический эффект от введения экспортного и импортного тарифа.


В первом вопросе необходимо обратить внимание на то, что мировая торговля охватывает интересы различных слоев населения. Столкновение интересов обуславливает необходимость регулирования этих отношений со стороны государства. Несмотря на то, что политика свободной торговли в большей степени способствует экономическому развитию государства, в действительности страны используют различные методы регулирования торговых отношений. Все возможные ограничения составляют политику протекционизма. Выделяют тарифные и нетарифные методы регулирования. Наиболее старейшим видом торговых ограничений является таможенный тариф.

Во втором вопросе важно определить сущность таможенного тарифа. С точки зрения международной экономики таможенный тариф - это инструмент торговой политики, регулирующий внутренний рынок страны во взаимодействии с внешним рынком. Взнос, взимаемый таможенными органами при импорте или экспорте товаров и услуг, является таможенной пошлиной.

Существуют различные классификации таможенных пошлин. По способу взимания выделяют: адвалорные, специфические, комбинированные. По объекту обложения: импортные, экспортные, транзитные. По характеру: сезонные, антидемпинговые, компенсационные. По типам ставок: постоянные, переменные. По способу вычисления: номинальные, эффективные.

В третьем вопросе необходимо рассмотреть воздействие тарифа на экономику страны.

Введение импортного тарифа приводит к потерям потребителей и выигрышу производителей. Дополнительный выигрыш производителей от введения импортного тарифа существенно меньше, чем потери потребителей. Это объясняется тем, что отечественные производители выигрывают от повышения цен только на свою продукцию, в то время как потребители платят дороже за весь приобретаемый продукт. Введенный тариф приносит выигрыш государству в виде налогов. Возникновение потерь объясняется тем, что: потребители вынужденно сокращают потребление продукции, поскольку она становится дороже; снижается эффективность распределения ресурсов, поскольку расширяется производство у недостаточно конкурентоспособных отечественных фирм с более высоким уровнем издержек. Поэтому основной целью использования импортного тарифа является ограничение импорта с целью защиты отечественных производителей от иностранной конкуренции.

Введение экспортного тарифа целесообразно, когда цена на какой-либо продукт находится под административным контролем государства и удерживается на уровне ниже мирового путем выплаты соответствующих субсидий производителям. В этом случае ограничение экспорта рассматривается государством как необходимая мера для поддержания достаточного предложения на внутреннем рынке и предотвращения избыточного экспорта субсидируемого продукта. Экспортный тариф является отражением импортного тарифа, с той разницей, что потери несут не потребители, а производители.
Контрольные вопросы:


  1. Каким образом осуществляется выбор торгового режима?

  2. С каких точек зрения можно рассматривать таможенный тариф?

  3. Дайте классификацию таможенных пошлин?

  4. Проанализируйте экономический эффект от введения импортного и экспортного тарифа?


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Международная торговля»...
...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная экономика» iconУчебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная торговля» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная экономика» iconУчебно-методический комплекс 080102 Мировая экономика Москва 2009...
Учебно-методический комплекс «Внешнеторговые переговоры» составлен в соответствии с требованиями примерной программы по дисциплине...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Финансы»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Финансы» разработан для студентов, обучающихся на очной и заочной формах обучения направления...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика»
Специальность 080502 Экономика и управление на предприятии (транспорт, связь, лесной комплекс)
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная экономика» iconОбразовательная программа основной школы
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная торговля» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «экономика строительного предприятия и отрасли»
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры Экономики и управления инвестициями и недвижимостью (протокол...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Налоговая система рф»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Налоговая система рф» разработан для студентов очной и заочной форм обучения направления...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная экономика» iconУчебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Таможенное дело» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «деньги, кредит, банки»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Финансы» для специальностей 060400 «Финансы и кредит», 060500 «Бухгалтерский учет, анализ...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Институциональная экономика»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит учебно-тематический план, учебную программу,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Статистика»
Михайлов Б. А. Статистика: Учебно-методический комплекс. Для студентов всех форм обучения, обучающихся по специальностям «Финансы...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Организация и управление вэд»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Организация и управление вэд» разработан в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Институциональная экономика»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной форм обучения, содержит учебно-тематический план, учебную...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная экономика» iconАнализ анкетирования студентов 5 курса Хабаровской государственной...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная торговля» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика организации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика организации оптово-посреднических операций» составлен в соответствии с требованиями...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск