Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) макроэкономика для направления подготовки





НазваниеУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) макроэкономика для направления подготовки
страница8/13
Дата публикации28.05.2015
Размер0.66 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Экономика > Рабочая программа
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ


Для реализации компетентностного подхода предусмотрено использование в учебном процессе системного подхода активных и интерактивных форм проведения аудиторных занятий (лекций и семинаров), включая следующие основные формы:

- чтение лекций с использованием презентаций, активной доски, видеоматериалов, с возможностью во время чтения лекции свободного выхода в Интернет с целью использования актуального материала с помощью открытых образовательных ресурсов и коммуникативных возможностей информационных технологий;

- проведение семинарских занятий с использованием современных методик обучения: презентации, рефераты и эссе, дискуссии, кейс-ситуации, решение задач, выполнение тестов, элементы деловой игры, возможности обращения во время проведения занятий к открытым информационным источникам в Интернете в тесной взаимосвязи с лучшими традиционными методиками преподавания в системе ВПО;

- проведение студенческих научных конференций по актуальным проблемам микроэкономики в группах и на потоке с использованием презентаций и последующей публикацией успешных выступлений в институтском сборнике студенческих научных работ.

Развитие электронного образования, основанного на информационных и телекоммуникационных технологиях позволяет эффективно распределять внеаудиторное время, отведенное для самостоятельной работы студента, для расширения знаниевого пространства по дисциплине и получения дополнительных навыков и компетенций по изученному материалу, в частности с помощью использование e-Learninq, Виртуального Кампуса и системы БРС. В Виртуальном Кампусе накоплен и активно используется успешный опыт по дополнительным формам текущего контроля (тесты, тематические форумы, выполнение индивидуальных занятий, электронные журналы), получение необходимой информации по предмету (электронные курсы по предмету, рекомендуемая литературам, накопительные папки с дополнительной информацией по предмету) и коммуникативной связи «преподаватель-студент» в режиме он-лайн ( использование почтового ящика, консультационные форумы, работающие в течение всего семестра).

Необходимые для глубокого изучения курсов материалы в электронной форме размещены в соответствующей среде, и каждый обучающийся имеет к ним доступ. Установление во всех аудиториях института компьютеров и проекторов способствует использованию в учебном процессе большего количества источников информации, дает возможность знакомиться с оперативной информацией, иллюстрировать важные положения курса статистическими материалами и нормативными документами.
Интерактивным формам обучения отводится не менее 20 процентов от общего объема аудиторных занятий по дисциплине.

  1. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

    1. Темы эссе, рефератов


  1. Основные методы макроэкономического анализа.

  2. Основные макроэкономические индикаторы социально-экономического развития.

  3. Макроэкономические индикаторы экономической ситуации, применяемые в развитых странах.

  4. Современные актуальные проблемы макроэкономики .

  5. Нобелевские лауреаты по экономике.

  6. Модели современной смешанной экономики.

  7. Особенности современной макроэкономической ситуации в стране (по материалам экономических изданий)

  8. «Провалы» рынка и роль государственного макроэкономического регулирования.

  9. Влияние мирового экономического кризиса на экономическую ситуацию в России.

  10. Система национального счетоводства, ее принципы и функции.

  11. Международные сопоставления ВВП, ВВП на душу населения.

  12. Номинальные и реальные показатели. Индексы цен.

  13. Национальное богатство стран мира.

  14. Природно-ресурсный потенциал России.

  15. Показатели уровня и качества жизни в стране.

  16. Индекс развития человеческого потенциала.

  17. Цели тысячелетия и их реализации в России.

  18. Виды и функции денег.

  19. Виртуальные деньги.

  20. Фондовая биржа и ее макроэкономическое значение.

  21. Фондовые индексы.

  22. Банковская и кредитная система России.

  23. Федеральная резервная система США.

  24. Коэффициент Тобина, уровень капитализации предприятий России.

  25. Рейтинговые агентства и их деятельность.

  26. Проблемы занятости и безработицы в России.

  27. Безработица в современном мире.

  28. Безработица среди молодежи и методы ее преодоления.

  29. Интенсивный и экстенсивный экономический рост.

  30. Теория нулевого экономического роста.

  31. Негативные последствия экономического роста.

  32. Виды циклов.

  33. Виды экономических кризисов.

  34. Современный финансовый кризис: причины и последствия.

  35. Эффективность и качество экономического роста.

  36. Факторы экономического роста в условиях экономики, основанной на знаниях.

  37. Роль государства в различных экономических системах.

  38. Цели и методы бюджетно-налоговой политики государства.

  39. Государственный бюджет, его доходы и расходы.

  40. Домашнее хозяйство как инвестор.

  41. Кредитно-денежная политика государства.

  42. Средства и методы государственного регулирования экономики.

  43. Автоматическая фискальная политика.

  44. Государственный долг и способы его погашения.

  45. Инфляция и безработица.

  46. Инфляция в России и в развитых странах.

  47. Виды инфляции.

  48. Причины инфляции.

  49. Инфляционная спираль.

  50. Антиинфляционная политика в России.

  51. Антиинфляционная политика в развитых странах.

  52. Основные направления социальной политики государства.

  53. Национальные проекты в России и решение социальных проблем.

  54. Проблема бедности в России.

  55. Мировое хозяйство и этапы его развития.

  56. Основные формы международных экономических отношений.

  57. Проблема вступления России в ВТО.

  58. Современные глобальные проблемы.

  59. Международная миграция рабочей силы.

  60. Противоречия глобализации.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Похожие:

Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) макроэкономика для направления подготовки iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Целью дисциплины является формирование у студентов целостного представления о важнейшем разделе современной экономической теории...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) макроэкономика для направления подготовки iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины (модуля) 4
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) макроэкономика для направления подготовки iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) макроэкономика для направления подготовки iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) макроэкономика для направления подготовки iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) макроэкономика для направления подготовки iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) макроэкономика для направления подготовки iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) макроэкономика для направления подготовки iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) макроэкономика для направления подготовки iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) макроэкономика для направления подготовки iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) макроэкономика для направления подготовки iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая Учебная программа дисциплины проектирование...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) макроэкономика для направления подготовки iconУчебной дисциплины пс рпуд / рабочая программа учебной дисциплины...
Целью дисциплины является получение знаний о правовом регулировании частноправовых отношений международного характера
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) макроэкономика для направления подготовки iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) макроэкономика для направления подготовки iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) макроэкономика для направления подготовки iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд пс рпуд
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) макроэкономика для направления подготовки iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск