Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика»
страница4/13
Дата публикации05.07.2015
Размер1.97 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ


по дисциплине «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»

080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит


г. Арсеньев

2011

5. Задания для самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебным планом, должна способствовать более глубокому изучению курса, формировать навыки исследовательской работы и ориентировать студентов на умение применять теоретические знания на практике.

Задания для самостоятельной работы составлены по темам, по которым не предусмотрены в необходимом объеме аудиторные занятия, а также по тем темам, по которым требуется более глубокая проработка.

Самостоятельная работа может включать:

а) конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;

б) проработку учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературе;

в) подготовку докладов на семинарских занятиях;

г) участие в тематических дискуссиях и «круглых столах»;

д) работу с нормативными документами и законодательной базой;

е) поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, на базе которых студент подготавливает исключительный обзор;

ж) выполнение курсовых и контрольных работ.

Преподаватель может использовать и другие формы для углубленного усвоения конкретного материала по дисциплине.

Самостоятельная работа должна носить систематический характер и пробуждать у студента интерес к изучению дисциплины.

Результаты самостоятельной работы преподаватель должен контролировать и учитывать при аттестации студента (зачет, экзамен). В целом работа преподавателя со студентом должна носить активный характер, включая тестирование, экспресс-опрос на семинарах, заслушивание докладов, проверку письменных работ и т.д.

Преподаватель, исходя из уровня подготовки студентов, сам определяет вид (или виды) организации и проверки их самостоятельной работы.


Темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

Тема № 1. Мировое хозяйство (МХ) и его структура

Проработать Раздел I. Мировое хозяйство. Главы 1, 2, 3. Учебник под. ред. д.э.н., профессора А.С.Булатова.– Юрист. М.1999, 2010.

  1. Уяснить сущность МХ и МЭО и раскрыть их взаимодействие. Что первично, что вторично?

  2. Назвать основные факторы, определяющее развитие МХ и МЭО. Сделать сравнительный их анализ.

  3. Изобразить на схеме этапы становления МХ. Определить основные черты каждого этапа.

  4. Объяснить центропериферическое строение современного МХ. Показать место России.

  5. Ведет ли траектория «догоняющего развития» к преодолению отставания?

  6. Назвать критерии выделения трех групп стран.

  7. Определить основные черты промышленного развития стран (ПРС).

  8. Перечислить 7 ведущих государств в группе ПРС в соответствии с их ВВП.

  9. Назвать подгруппы стран, входящих в группу развивающихся стран.

  10. Какие страны состоят в группе стран с переходной экономикой? Входит ли Россия в эту группу?

  11. Раскрыть сущность понятия МРТ.

  12. Назвать основные типы МРТ.

  13. Уяснить сущность международной специализации производства (МСП).

  14. Назвать три группы стран с точки зрения МСП. Кто входит в четвертую?

  15. Раскрыть сущность международной кооперации производства (МКП). Как она влияет на эффективность мирового хозяйства?

  16. Тесты к теме № 1

Тема № 2. Потенциал мирового хозяйства

Проработать Раздел II. Потенциал мировой экономики. Главы 4, 5, 6, 9. «Мировая экономика». Учебник. под ред. д.э.н., проф. А.С. Булатова. – Юрист. Москва, 1999, 2010.

  1. Определить содержание и сущность природно-ресурсного потенциала мирового хозяйства.

  2. Установить наделенность природными ресурсами развитых, развивающихся стран и стран с переходной экономикой.

  3. Раскрыть сущность трудовых ресурсов мирового хозяйства, их отраслевую структуру по группам стран.

  4. Проанализировать отраслевую структуру мирового хозяйства.

  5. Объяснить понятия первичного, вторичного, третичного сектора.

  6. Назвать причины возрастания роли третичного сектора.

  7. Показать роль и значение ТЭК в МХ и для России.

  8. Дать характеристику четырех главных машиностроительных региона мира.

  9. Раскрыть понятие НИОКР. Место России.

  10. Сравнить научно-технические потенциалы США, Западной Европы, Японии и России.

  11. Тесты темы № 2. Потенциал мирового хозяйства для самостоятельного изучения.

Тема № 3.

Международная торговля

Проработать Раздел II. Международная торговля. Главы 6, 7, 8, 9. Халевинская Е.Д. «Мировая экономика и международные экономические отношения». Учебник. Экономист. М., 2010.

Фомичев В.И. «Международная торговля». Учебник. ИНФРА-М. М., 2010.

  1. Определить место международной торговли в системе мирохозяйственных связей.

  2. Уяснить соотношение международной торговли и внешней торговли.

  3. Назвать основные показатели международной и внешней торговли. Как определяется объем международной тоговли?

  4. Раскрыть сущность таких понятий, как торговый баланс и торговое сальдо.

  5. Изобразить на схеме структуру мирового рынка.

  6. Изобразить на схеме структуру рынка товаров.

  7. Назвать основные подрынки рынка услуг.

  8. Дать определение внешнеторговой политики.

  9. Раскрыть сущность понятий: автаркия, протекционизм, либерализм. Что преобладает в современных условиях?

  10. Составить схему основных форм ведения внешней торговли.

  11. Назовите основные составные элементы внешнеторгового контракта.

  12. Уяснить понятие «базисные условия» контракта.

  13. Изучите основные положения «Инкотермса» - 2000.

  14. Дайте характеристику внешней торговли России за последние годы (2004-2006 гг.).

  15. Назовите основные формы регулирования внешней торговли.

  16. Дайте краткую характеристику ГАТТ.

  17. Уясните роль и значение ВТО.

  18. Уяснить связь ЮНКТАД с ООН.

  19. Напишите небольшой реферат о проблемах вступления России в ВТО.

  20. Тесты к теме № 3.

Тема № 4. Международное движение капитала

Проработать Раздел IV. Международные валютно-кредитные отношения. Главы 16, 17, 18. Халевинская Е.Д. «Мировая экономика и международные экономические отношения». Учебник. Экономист. М., 2010.

  1. Раскройте содержание сущности международного движения капитала.

  2. Назовите две основные формы вывоза капитала.

  3. Проведите сравнительный анализ прямых иностранных инвестиций (ПИИ) и портфельных.

  4. Проанализируйте роль ПИИ в международном движении капитала. Назовите объем накопленных ПИИ в МХ.

  5. Понятие и сущность мирового рынка капиталов.

  6. Назовите и дайте краткую характеристику составных частей мирового рынка ссудных капиталов.

  7. Перечислите основные мировые финансовые центры.

  8. Рассмотрите роль и значение фондовой биржи.

  9. Дайте характеристику сущности международного кредита.

  10. Назовите основные функции международного кредита.

  11. Перечислите основные формы международного кредита.

  12. Укажите их основные отличительные черты.

  13. Раскройте значение ТНК в системе мирового хозяйства.

  14. Покажите роль и значение иностранного капитала в России.

  15. Назовите основные причины бегства капитала из России.

  16. Тесты к теме № 4

Тема № 5. Международная миграция рабочей силы

Проработать Раздел III «Международная миграция рабочей силы». Главы 10, 11, 12, 13, 14, 15. Халевинская Е.Д. «Мировая экономика и международные экономические отношения». Учебник. Экономист. М., 2010.

  1. Уяснить сущность миграции рабочей силы. Назовите размеры МРС.

  2. Назовите основные причины миграции рабочей силы.

  3. Проанализируйте основные формы миграции рабочей силы.

  4. Дайте краткую характеристику направлений миграционных потоков.

  5. Назовите и дайте краткую характеристику мировых рынков (центров) рабочей силы.

  6. Перечислите основные последствия миграции рабочей силы для стран-экспортеров и стран-импортеров рабочей силы.

  7. Проанализируйте миграционную обстановку в России.

  8. Рассмотрите роль и значение МОТ в миграционных процессах.

  9. Тесты к теме № 5

Тема № 6. Международные валютные отношения

Проработать Раздел IV. Международные валютно-кредитные отношения. Главы 17, параграф 2, 19, 20, 21. Халевинская Е.Д. «Мировая экономика и международные экономические отношения». Учебник. Экономист. М., 2011. «Мировая экономика». Учебник под ред. д.э.н., проф. Булатова А.С. Юрист. М., 1999, 2011. Раздел III. Глава 13.

  1. Определить место и значение международных валютных отношений в системе МЭО.

  2. Изобразите на схеме структуру балансов международных расчетов.

  3. Дать определение платежного баланса.

  4. Изобразите на схеме составление части платежного баланса.

  5. Дать краткую характеристику составных частей платежного баланса.

  6. Дать краткую характеристику этапов развития валютной системы.

  7. Выделить основные черты Бреттон-Вудской валютной системы.

  8. Выделите основные черты Ямайской валютной системы

  9. Рассмотрите сущность региональных валютных систем

  10. Проанализировать сущность ЕВС, Евро.

  11. Рассмотреть роль и значение МВФ.

  12. Рассмотреть роль и значение группы Всемирного банка.

  13. Рассмотреть роль и значение ЕБРР.

  14. Уяснить сущность СПЗ/СДР.

  15. Тесты к теме № 6.

Тема № 7. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве

Проработка Раздела III. Механизмы мирового хозяйства и его проблемы. Глава 12. Учебник под ред. д.э.н., проф. А.С. Булатова. Юрист. М., 1999, 2010.

  1. Раскрыть сущность интернационализации хозяйственной жизни и показать ее связь с экономической интеграцией.

  2. Дать характеристику международной экономической интеграции. Назовите основные черты.

  3. Дать сравнительную характеристику интернационализации хозяйственной жизни и международной экономической интеграции.

  4. Нарисовать схему этапов развития экономической интеграции от ЗСТ до полной экономической интеграции.

  5. Дать краткую характеристику этапов экономической интеграции.

  6. Раскрыть сущность каждого из этих этапов.

  7. Евросоюз: история создания, этапы развития. Современное состояние (написать реферат на эту тему).

  8. НАФТА. Дать состав и краткую характеристику.

  9. Дать характеристику интеграционных процессов в Латинской Америке.

  10. АСЕАН – как интеграционное объединение в Юго-Восточной Азии.

  11. Роль и значение АТЭС.

  12. Рассмотреть интеграционные процессы в СНГ.

Тема № 8. Система международных экономических организаций

Проработать главу 13 «Международные экономические организации». Учебник. под ред. д.э.н., проф. Булатова. М. Юрист. 1999, 2010.

  1. Проанализировать формирование и развитие системы международных экономических организаций.

  2. Назвать и дать характеристику экономическим организациям системы ООН: ЭКОВАС, ФАО, ПРООН, ЮНИДО, МАГАТЭ.

  3. Изучить роль и значение ГАТТ.

  4. Проанализировать сущность ВТО и основные принципы ее функционирования.

  5. Проанализировать роль ЮНКТАД в современных условиях.

  6. Раскрыть сущность и значение МВФ.

  7. Схематически изобразить структуру Всемирного банка и показать значение всех его составных подразделений.

  8. Выявить роль и значение ЕБРР.

  9. Тесты к темам № 4, № 6 для самостоятельного изучения по соответствующим международным организациям.

Тема № 9. Регионы в мировом хозяйстве

Проработать Раздел IV. Участие отдельных стран и регионов в мировой экономике. Главы 15, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 27, 28, 29. «Мировая экономика». Учебник. под ред. д.э.н., проф. А.С. Булатова. Юрист. Москва, 1999, 2010.

  1. Рассмотреть роль и значение Северо-американского региона в мировом хозяйстве.

  2. Проанализировать взаимоотношения США и Канады.

  3. Рассмотреть роль США в мировом хозяйстве.

  4. Выяснить роль и значение Западноевропейского региона в мировом хозяйстве.

  5. Назвать крупные и малые страны западной Европы.

  6. Уяснить роль ФРГ, Франции, Великобритании и Италии в западноевропейском хозяйственном комплексе.

  7. Перечислить малые страны Западной Европы.

  8. Показать возрастание роли азиатского региона в современном мире.

  9. Япония – вторая экономическая держава в мире.

  10. Объяснить специфику китайского варианта системных реформ.

  11. Раскрыть превращение Индии в индустриальное государство.

  12. Сущность и содержание понятия новые индустриальные страны.

  13. Основные показатели экономического и социального развития Африки.

  14. Показать основные социально-экономические показатели развития Латинской Америки.

  15. Дать основные характеристики Бразилии, Мексики, Аргентины.

  16. Место Центральной и Восточной Европы в системе мирового хозяйства. Дать характеристику их развитию.

  17. Показать специфику экономических преобразований в Латвии, Литве, Эстонии.

  18. Назвать основные черты социально-экономической модели развития России и показать ее место в мировом хозяйстве.

Темы рефератов и методические указания по их выполнению
В соответствии с учебным планом студенты должны выполнить реферат по дисциплине «Мировая экономика» (МЭ) и представить его к сроку, установленному учебным графиком, но не позднее, чем за две недели до зачетно-экзаменационной сессии.

Написание реферата является важной частью изучения курса МЭ. В процессе выполнения письменного реферата студенты имеют возможность подробно ознакомиться с учебной литературой, нормативными актами и документами, монографическими работами, статьями из журналов и газет, статистическими материалами. При написании реферата студенты могут использовать необходимые сведения и из иностранных источников.

Выполнение реферата должно способствовать закреплению знаний в области мировой экономики, выработке навыков ведения самостоятельной работы, составления плана, работы с литературой и грамотного и доходчивого изложения существа избранной темы.

Выбор темы. Данные методические указания содержат примерный список тем рефератов по всем разделам курса МЭ. После выбора темы студенту следует встретиться с преподавателем, чтобы определить основные моменты данной темы.

Подбор литературы. Методические указания имеют достаточно обширный набор информационных источников по различным темам соответствующих разделов, что вполне позволяет подготовить и написать реферат. Но студенты имеют полное право пользоваться и другой литературой, как на русском, так и на иностранных языках, необходимой для раскрытия выбранной темы реферата. Подбор литературы производится с помощью тематических алфавитных каталогов, имеющихся в библиотеках университета и его подразделений. Подбор статей из журналов облегчается тем, что в 12-м номере журнала публикуется список всех статей за истекший год. Большие возможности представляет использование материалов из Интернета.
Примерная тематика рефератов:

1. Место России в мировой торговле.

2. ВТО: плюсы и минусы вступления России в неё.

3. Развитие международного туризма.

4. Иностранный капитал в Российской экономике.

5. Внешняя задолженность и пути её решения.

6. Роль прямых инвестиций в международном движении капиталов.

7. Мировые рынки рабочей силы.

8. Россия и международная миграция рабочей силы.

9. Бреттон-Вудская валютная система.

10. Ямайская валютная система.

11. Группа Всемирного банка и её значение в мировом хозяйстве.

12. МВФ в современном мировом хозяйстве.

13. Интеграционные процессы в Северной Америке (НАФТА).

14. Интеграционные процессы в Европе (ЕС, ЕАСТ, ЕЭП).

15. Сотрудничество России и ЕС.

16. Ассоциация Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС).

17. «Евросоюз»: история, этапы развития, современное состояние.

18. Демографические проблемы современного мирового хозяйства.

19. Научный потенциал мирового хозяйства.

20. США – лидер в мировом хозяйстве.

21. Роль ФРГ, Франции, Италии и Великобритании в западноевро-пейском хозяйственном комплексе.

22. Возрастание роли азиатского региона в современном мире.

23. Япония в современном мире.

24. Специфика китайского варианта системных реформ.

25. Новые индустриальные страны Юго-Восточной Азии.

26. Место Африки в мировом хозяйстве.

27. Ведущее положение трех гигантов – Бразилии, Мексики и Аргентины.

28. Общие черты и различия в проведении системных реформ в странах Центральной и Восточной Европы.

29. Специфика экономических преобразований в странах Балтии.

30. Особенности российской модели рыночной экономики.

31. Возрастание роли прямых иностранных инвестиций в международном движении капитала.

32. США – ведущая страна в системе мирового хозяйства.

33. Возрастание роли КНР в системе мирового хозяйства.

34. Новые индустриальные страны. Сущность. Их значение и место в мировом хозяйстве.

35. Страны ОПЕК.

36. Последствия миграции рабочей силы для стран-экспортеров и стран-импортеров.

37. Сущность Ямайской валютной системы.

38. Североамериканская зона свободной торговли (НАФТА).

39. Интеграционные процессы в рамках СНГ.

40. Место Японии в мировом хозяйстве.

41. Ведущие страны в западноевропейском хозяйственном комплексе.
Объем работы. Если реферат написан от руки, то его объем должен быть в пределах стандартной ученической тетради. Машинописный текст не должен превышать 25 страниц стандартного формата (А4).

Оформление работы. Реферат должен быть хорошо отпечатан или аккуратно и разборчиво написан. Необходимо, чтобы текст реферата был должным образом скреплен. В реферате должны быть:

титульный лист;

план работы;

содержательная часть;

ссылки на использованную литературу (библиография).

Титульный лист (или обложка тетради) должен содержать: название вуза, тему реферата, название школы; здесь же указывается курс, группа, фамилия, имя, отчество студента, а также фамилия, имя, отчество научного руководителя.

План работы, как правило должен включать не более 4-5 пунктов, в том числе введение и заключение. Вопросы плана должны четко выделяться и в самом тексте реферата. Желательно рассмотрение каждого нового вопроса начинать с новой страницы.

Содержательная часть реферата начинается с введения, где студент обосновывает выбор данной темы и определяет цель работы. Затем следует основная часть реферата, которая содержит 4-5 пунктов по существу выбранной темы. Основная часть дает возможность студенту подробно изложить и раскрыть суть реферата, показать степень понимания и усвоения им привлеченного материала различных источников.

В заключении студент делает некоторые общие выводы по теме и излагает свое собственное мнение относительно всей темы или тех или иных ее аспектов.

В процессе написания реферата студент использует различные источники, приводит из них выдержки. При этом необходимо указывать книгу, статью, откуда они взяты, т. е. делать ссылки (сноски). Это можно делать или в самом тексте в скобках, или внизу страницы текста.

Оформление реферата завершается библиографией (списком литературы), где источники указываются в определенном порядке.

лого

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
Филиал в г. Арсеньеве

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс 080102 Мировая экономика Москва 2009...
Учебно-методический комплекс «Внешнеторговые переговоры» составлен в соответствии с требованиями примерной программы по дисциплине...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика...
Данный учебно-методический комплекс построен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Для специальностей 080102 Мировая экономика...
Учебно-методический комплекс по "Истории мировой экономики" составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «мировая экономика»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс уфа 2008 Введение Содержательная часть...
Поэтому основные концептуальные положения, выводы и рекомендации новой дисциплины «Мировая экономика» крайне важны для становления...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика...
Учебно-методический комплекс «Международные валютно-кредитные отношения» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная торговля» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Таможенное дело» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика...
Учебно-методический комплекс «Международные экономические отношения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика 080107. 65 «Налоги и налогообложение»
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности...
Медведева М. Б. Цвирко С. Э. Международные валютно-кредитные отношения: Учебно-методический комплекс. Учебное издание для студентов,...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика;...
Учебно-методический комплекс «Организация и техника внешнеторговых операций» составлен в соответствии с требованиями примерной программы...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс для студентов всех специальностей, кроме...
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика»
Специальность 080502 Экономика и управление на предприятии (транспорт, связь, лесной комплекс)
Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс по специальностям: 080102 (060600) «Мировая...
Государственное регулирование экономики в регионе: Учебно-методический комплекс /Авт сост. И. Л. Маценович


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск