Учебно-методический комплекс дисциплины «мировая экономика»
Скачать 1.89 Mb.
|
| Наименование темы | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | |
| Лекции | Семинарские занятия | ||
| Тема № 1. Мировое хозяйство и его структура | 4 | 2 | 9 |
| Тема № 2. Потенциал мировой экономики | 6 | 4 | 9 |
| Тема № 3. Международная торговля | 4 | 2 | 9 |
| Тема № 4. Международное движение капитала | 6 | 4 | 9 |
| Тема №5. Международная миграция рабочей силы | 4 | 2 | 9 |
| Тема № 6. Международные валютные отношения | 6 | 4 | 9 |
| Тема № 7. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве | 4 | 4 | 9 |
| Тема № 8. Система международных экономических организаций | 6 | 2 | 9 |
| Тема № 9. Регионы в современном мировом хозяйстве | 6 | 6 | 9 |
| Итого | 45 | 30 | 82 |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Тема 1. Мировое хозяйство и его структура
Понятие и сущность мирового хозяйства и международных экономических отношений. Факторы, определяющие развитие мирового хозяйства и международных экономических отношений.
Краткая история становления мирового хозяйства. Этапы развития современного мирового хозяйства. Характеристика этапов.
Центропериферическое строение современного хозяйства. Центр и периферия. Сущность понятия «догоняющее развитие».
Субъекты мирового хозяйства. Три группы стран: развитые, развивающиеся и с переходной экономикой. Критерии для такого выделения: уровень экономического развития, социальная структура экономики, тип экономического роста, уровень и характер внешнеэкономических связей.
Понятие открытости экономики. Экспортная квота, импортная квота, внешнеторговая квота.
Характеристика группы промышленно развитых стран. 7 ведущих государств этой группы.
Характеристика группы так называемых развивающихся стран. Признаки, позволяющие относить эти страны к одной группе. Фактическая неоднородность этих стран. Возможность выделения в их составе новых индустриальных стран, нефтедобывающих стран, наименее развитых стран. Особое место группы лидеров развивающегося мира: новых индустриальных стран и стран-членов ОПЕК.
Характеристика группы стран с переходной экономикой. Выделение нескольких подгрупп: Центральной и Восточной Европы, включая страны Балтии, бывшие республики СССР (без стран Балтии), Китай и Вьетнам, Монголия.
Куба и Северная Корея в мировом хозяйстве.
Международное разделение труда. Естественная и социально-экономическая основы МРТ. Основные типы МРТ: общее, частное, единичное.
Международная специализация производства. Производственная и территориальная специализация. Основные формы проявления международной специализации производства.
Три группы стран: производящие продукцию обрабатывающей промышленности, дающие продукцию добывающей промышленности, специализирующиеся на производстве сельскохозяйственной продукции.
Международная кооперация производства. Сущность. Основные методы налаживания кооперированных связей.
Система национальных счетов. Ее сущность. Важнейшие показатели СНС: ВВП и ВНП, конечная и промежуточная продукция, добавленная стоимость, чистый национальный продукт, национальный доход.
Тема 2. Потенциал мировой экономики
Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства. Сущность. Земельные ресурсы. Водные ресурсы. Лесные ресурсы. Распределение по странам.
Ресурсы минерального сырья и топлива. Уголь, нефть, природный газ. Гидроэнергетика. Распределение по странам.
Металлическая руда. Железная руда. Бокситы. Медная руда. Распределение по странам.
Наделенность природными ресурсами развитых, развивающихся и стран с переходной экономикой.
Трудовые ресурсы мирового хозяйства. Сущность. Население. Экономически активное население. Проблемы занятости. Отраслевая структура населения по группам стран. Мировой рынок труда.
Отраслевая структура мирового хозяйства. Первичный, вторичный и третичный сектора. Возрастание роли третичного сектора. Агропромышленный комплекс. Сельское хозяйство. Земледелие. Животноводство. Ситуация по группам стран.
Топливно-энергетический комплекс. Нефть. Уголь. Газ. Ситуация по группам стран.
Черная металлургия. Цветная металлургия. Химическая промышленность.
Машиностроение мира. Четыре главных машиностроительных региона мира: Северная Америка; Западная, Центральная и Восточная Европа; страны Восточной и Юго-Восточной Азии; Россия и другие бывшие советские республики. Структура машиностроения. Автомобилестроение. Транспорт и связь.
Научные ресурсы мира. Показатели состояния научных ресурсов страны. НИОКР. США – важнейший центр науки. Западная Европа – один из главных центров науки. Научно-технический потенциал Японии. Научно-технический потенциал России.
Тема 3. Международная торговля
Сущность международной торговли. Основные показатели развития международной и внешней торговли. Торговый баланс. Ценообразование.
Внешнеторговая политика: либерализм, протекционизм, автаркия.
Рынок промышленных товаров. Рынок сырья и с/х продукции. Рынок услуг.
Формы и методы организации международной торговли. Базисные условия контракта. «Инкотермс».
Международное регулирование внешней торговли. Двустороннее и многостороннее межгосударственное регулирование. Роль ГАТТ, ВТО, ЮНКТАД.
Внешняя торговля России и ее место в международной торговле.
Тема 4. Международное движение капитала
Сущность и формы международного движения капитала. Ссудный и предпринимательский капитал. Роль прямых инвестиций в международном движении капитала.
Мировой рынок капиталов. Понятие. Сущность. Составные части мирового рынка ссудных капиталов: мировой денежный рынок и мировой рынок капиталов. Еврорынок. Евродоллары. Основные участники.
Фондовые биржи. Мировые финансовые центры.
Международный кредит. Сущность. Основные функции и формы международного кредита.
Роль ТНК и ТНБ на мировом рынке капиталов. Иностранный капитал в России.
Тема 5. Международная миграция рабочей силы
Сущность и причины международной миграции рабочей силы. Основные формы миграции рабочей силы. Направления миграционных потоков. Мировые рынки рабочей силы. Участие стран Восточной Европы и СНГ в миграции рабочей силы. Последствия миграции рабочей силы.
Роль государств и международных организаций в миграционных процессах. МОТ.
Тема 6. Международные валютные отношения
Мировая валютная система. Ее сущность. Валютный механизм. Валютные отношения. Основные понятия: валюта, валютный курс, валютные паритеты, конвертируемость валюты, валютные рынки, валютные биржи.
Становление и развитие мировой валютной системы: золотой стандарт, Бреттон-Вудская валютная система, Ямайская валютная система.
Региональные валютные системы. Европейская валютная система.
Валютная политика государства. Формы и инструменты валютной политики.
Роль и значение МВФ и МБРР, ЕБРР. Платежный баланс. Структура платежного баланса. Неравновесие платежного баланса, причины возникновения и проблемы урегулирования.
Проблемы внешней задолженности. Роль и значение «Парижского клуба» и «Лондонского клуба» в урегулировании вопросов задолженности.
Внешняя задолженность России и пути ее решения.
Тема 7. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве
Сущность международной экономической интеграции. Формы: зона свободной торговли, таможенный союз, общий рынок, экономический союз, полная интеграция. Глобализация как форма мировой интеграции.
Развитие интеграционных процессов в Западной Европе: ЕОУС, ЕС, ЕАСТ, ЕЭП.
Североамериканское соглашение о свободной торговле (НАФТА).
Ассоциация Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС).
Интеграционные процессы в Латинской Америке (ЛАИ, Кариком, Меркосур).
Интеграционные процессы в Азии (АСЕАН, СААРК) и Африке (ЭКОВАС, ЮДЕАК).
Интеграционные процессы в СНГ.
Тема 8. Система международных экономических организаций
Формирование и развитие системы международных экономических организаций. Экономические организации системы ООН: ЭКОВАС, ФАО, ПРООН, ЮНИДО, МАГАТЭ.
Международные финансовые организации: МВФ, группа мирового банка: МБРР, МАР, МФК, МАГИ, МЦУИС.
Международные организации, регулирующие международную торговлю: ГАТТ, ВТО, ЮНКТАД.
Тема 9. Регионы в современном мировом хозяйстве
Северная Америка. Роль США и Канады, их взаимоотношения. США – лидер в мировой экономике. Основные показатели экономического развития США. Особая роль США в формировании мирового хозяйственного комплекса. Канада – богатейшая страна североамериканского континента, один из лидеров промышленной зоны мирового хозяйства. Основные экономические показатели развития страны. Мексика. Основные черты социально-экономического развития. Зависимость мексиканской экономики от внешних факторов.
Западная Европа. Ее место в мировом хозяйстве. Основные черты западноевропейской экономики. Крупные и малые страны Западной Европы. Роль ФРГ, Франции, Великобритании и Италии в западноевропейском хозяйственном комплексе. Малые страны Западной Европы. Различные подгруппы малых стран и их роль в западноевропейской экономике.
Азия. Возрастание роли азиатского региона в современном мире. Неоднородность экономического и социального развития стран региона. Значительные людские и природные ресурсы. Преобладание сельского хозяйства и горнодобывающей промышленности в хозяйстве большинства стран данного региона. Преодоление феодальных отношений. Становление капиталистических производственных отношений.
Япония – вторая экономическая держава в мире. Основные показатели экономического развития Японии. Специфика японской модели сбалансированного роста. Соотношение малого, среднего и крупного бизнеса в экономике.
Китай. Основные показатели социально-экономического развития страны. Переходный характер современной экономики Китая. Специфика китайского варианта системных реформ. Постепенность – наиболее характерная черта китайских системных экономических реформ.
Индия. Основные экономические показатели. Превращение Индии в индустриальное государство с преобладанием отраслей тяжелой промышленности. Значение сельского хозяйства для индийской экономики.
Новые индустриальные страны: Республика Корея, Гонконг, Тайвань, Сингапур, Таиланд, Малайзия, Филиппины, Индонезия.
Модели развития Турции, Ирана и арабских стран Персидского залива. Страны ОПЕК.
Африка. Основные показатели экономического и социального развития. Богатые полезные ископаемые. Отсталость экономики большинства африканских стран. Принадлежность 33 государств к группе НРС. Модели «структурной корректировки». Политика реформ, направление на усиление частного сектора в ведущих отраслях народного хозяйства африканских стран.
Латинская Америка. Основные социально-экономические показатели развития. Роль государства в хозяйственной жизни стран Латинской Америки. Радикальные реформы по либерализации экономической политики в большинстве стран региона на рубеже 80-90-х гг. Роль Аргентины, Бразилии, Венесуэлы и Чили.
Центральная и Восточная Европа. Социально-экономические показатели. Общие черты и различия в проведении системных реформ в странах ЦВЕ. Преимущественно эволюционный характер реформ в Болгарии, Венгрии, Румынии, Словакии, Словении, Хорватии. Радикальные методы реформирования в Польше, менее радикальные – в Чехии. Три главных направления реформ 90-х гг.: либерализация, финансовая стабилизация и приватизация. Последствия присоединения стран ЦВЕ к ЕС.
Страны Балтии. Латвия, Литва, Эстония. Специфика экономических преобразований. Последствия присоединения к ЕС.
Страны-члены СНГ. Особенности экономического развития бывших советских республик к началу реформ. Уровень социально-экономического развития. Типы системных реформ в странах-членах СНГ. Темпы и глубина системных реформ. Особенное и общее в осуществлении реформ. Внешнеэкономические связи бывших советских республик и их отношения с Россией.
Россия в мировом хозяйстве. Основные черты социально-экономической модели. Изменение роли государства в экономике. Особенности российской модели рыночной экономики. Международная специализация российской экономики.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ФИЛИАЛ В Г. АРСЕНЬЕВЕ
МАТЕРИАЛЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
по дисциплине «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»
080507.65 Менеджмент организации
г. Арсеньев
2012
Темы семинарских занятий
Общие положения
Планы для подготовки к семинарским занятиям по курсу «Мировая экономика» включают 9 тем. Рассмотрение каждой темы предусматривает определенное количество занятий, которое зависит от объема часов, выделенных для каждой специальности.
Студентам предлагается список литературы для подготовки к семинарским занятиям. Аудиторные лекции, учебные пособия, учебники, монографии, а также статьи в периодической печати позволяют глубоко усвоить материалы курса при условии систематической самостоятельной работы студентов. Необходимо не только изучить те или иные темы курса «Мировой экономики», но и понять логику процессов, происходящих в современном мировом хозяйстве.
Подготовка к семинарскому занятию требует от студента не просто написания своего выступления, а четкого глубокого продумывания изучаемой темы, ее вопросов, составления плана ответа, подготовки основных тезисов выступления. Каждое выступление должно быть построена четко, конкретно, доступно для восприятия на слух. Студент должен уметь отвечать на задаваемые вопросы в ходе обсуждения темы.
На первом семинарском занятии следует некоторое время посвятить рассмотрению структуры изучаемой дисциплины, решению организационных вопросов, связанных с подготовкой и проведением семинарских занятий.
К каждой теме курса предлагается необходимая литература из учебников и учебных пособий. Что касается периодических материалов, то студент их находит самостоятельно. Для этого необходимо пользоваться списком статей, опубликованных в журнале за год в 12 номере соответствующего журнального издания. Обычно достаточно взять последние номера за последние 2-3 года. Большое значение имеет изучение фактических материалов, опубликованных в БИКИ, Интернете.
К темам разработаны тесты, которые позволяют более эффективное изучение курса «Мировой экономики». Имеются глоссарий основных терминов с английскими эквивалентами, расшифровка сокращений, приложения
При проведении семинарских занятий преподаватель должен:
учитывать степень подготовленности студентов;
избегать повторного рассмотрения вопросов, которые студенты могли пройти по другим дисциплинам (Общая экономическая теория, Экономическая география);
широко применять активный метод обучения: дискуссии, «круглые столы», тестирование, написание рефератов (на усмотрение преподавателя). Тематика дискуссий, «круглых столов» должна определяться темами семинарских занятий и учитывать, желательно, современную реальную действительность.
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс 080102 Мировая экономика Москва 2009... Учебно-методический комплекс «Внешнеторговые переговоры» составлен в соответствии с требованиями примерной программы по дисциплине... | | Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика... Данный учебно-методический комплекс построен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Учебно-методический... |
| Учебно-методический комплекс Для специальностей 080102 Мировая экономика... Учебно-методический комплекс по "Истории мировой экономики" составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | | Учебно-методический комплекс уфа 2008 Введение Содержательная часть... Поэтому основные концептуальные положения, выводы и рекомендации новой дисциплины «Мировая экономика» крайне важны для становления... |
| Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика... Учебно-методический комплекс «Международные валютно-кредитные отношения» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | | Учебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная торговля» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... |
| Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Таможенное дело» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | | Учебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика... Учебно-методический комплекс «Международные экономические отношения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... |
 | Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика 080107. 65 «Налоги и налогообложение» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности... Медведева М. Б. Цвирко С. Э. Международные валютно-кредитные отношения: Учебно-методический комплекс. Учебное издание для студентов,... |
| Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика;... Учебно-методический комплекс «Организация и техника внешнеторговых операций» составлен в соответствии с требованиями примерной программы... | | Учебно-методический комплекс для студентов всех специальностей, кроме... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» Специальность 080502 Экономика и управление на предприятии (транспорт, связь, лесной комплекс) | | Учебно-методический комплекс по специальностям: 080102 (060600) «Мировая... Государственное регулирование экономики в регионе: Учебно-методический комплекс /Авт сост. И. Л. Маценович |
