Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика»

Скачать 1.31 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика»
страница	8/15
Дата публикации	10.03.2016
Размер	1.31 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 15

Тема 7. Теории международной торговли (2 часа)

Меркантилистская теория международной торговли. Принцип абсолютных преимуществ А. Смита. Доктрина относительных преимуществ Д. Риккардо. Парадокс В. Леонтьева, теорема Рыбчинского, теория конкурентных преимуществ М. Портера и другие теории мирового хозяйства. Основы международной торговли, оценка последствий внешнеторгового обмена, выгоды торговли. Влияние технологического прогресса, структуры и циклов жизни товаров на структуру внешней торговли. Открытость национальной экономики и экономическая безопасность.

До Адама Смита, популярные представления роли и важности международной торговли были во власти концепций меркантилистов. Эти авторы подчеркнули желательность экспортного профицита в международной торговле как средства приобрести металлические деньги, чтобы увеличить богатство страны. Через какое-то время это понятие богатства и роли торговли начали оспариваться и вся меркантилистическая система экономической мысли была подвергнута критике авторами типа Дэвида Хьюма и Адама Смита. Работы Смита естественно способствовали изменению представлений о характере и потенциальной выгоде от торговли. Его концепция абсолютного преимущества, утверждающая, что все страны могли одновременно извлечь выгоду из торговли, имела большое влияние на развитие более поздней Классической мысли и на торговую политику правительств.

Основы модели сравнительного преимущества Рикардо. Эта модель демонстрирует, что выгоды от торговли существуют, даже если страна абсолютно менее (или более) эффективна в производстве всех товаров, чем другие страны. Источник этой выгоды заключается в том факте, что относительные цены при торговле отличаются от относительных цен при автаркии. Выгоды показаны через числовые примеры с помощью границ производственных возможностей. Выгоды вытекают из международной торговли в соответствии с принципом сравнительного конкурентного преимущества, который применим к странам, но данный принцип также ясно применим и к индивидуумам и к областям отдельной страны. Специализация, в соответствии со сравнительным преимуществом, увеличивает эффективность использования ресурсов и увеличивает благосостояние всех участников.

Несколько общих ответвлениям классической модели международной торговли Рикардо, которые способствуют более полному пониманию факторов, влияющих на мировую структуру торговли. В условиях денежной модели анализируются относительные ставки заработной платы и обменный курс. Добавление этих переменных привело не только к четкой оценки условий мировой торговли, но также предоставило инструмент, при помощи которого будет работать механизм регулирования денежного потока даже в условиях торгового дисбаланса.

На основе этого анализа также становится ясно, что заработная плата и/или обменный курс могут меняться только в определенных пределах, не изменяя при этом структуру торговли. Включение в анализ множества товаров и транспортных издержек не только делает модель более реалистичной, но также объясняет присутствие товаров, не пригодных для торговли. Благодаря многотоварной структуре, видно, что изменения в относительных ставках заработной платы могут привести к тому, что страна из экспортера превратится в импортера (или наоборот) для определенных товаров, но точно не для всех. Анализ множества стран также показал, что сравнительное преимущество позволяет определить структуру торговли для стран, находящихся на концах континуума, структура торговли промежуточных стран зависит от появляющихся условий мировой торговли. Эмпирические испытания подтвердили, предлагаемую классической моделью, взаимосвязь между производительностью и структурой торговли.

Неоклассическая теория торговли для демонстрации выгод от международной торговли использует аналитические инструменты: граница производственных возможностей и кривую безразличия сообщества. В закрытой экономике страна достигает самой высокой кривой безразличия, когда предельная норма трансформации в производстве (MRT) равняется относительной цене товаров, которая в свою очередь равняется предельной норме замещения (MRS) в потреблении. Когда страна открыта к международной торговле она сталкивается с новым набором относительных цен. Приспособление как производителями, так и потребителями к этому новому набору цен и результаты торговли позволяют стране достигнуть более высокой кривой безразличия. Предварительное исследование минимальных условий, необходимых иметь различные цены в закрытой экономике показывало, что в закрытой экономике относительные цены могут отличиться пока есть различие в условиях спроса или предложения.

Например, две страны с идентичными (увеличивающиеся альтернативные затраты) PPF могут обе извлекать пользу от торговли, если в странах различные вкусы. Или, основанием для торговли между странами может быть существование различных технологий, используемых странами.

Неоклассическая теория торговли использует некоторые специальные предположения, чтобы понять, как изменится полная занятость и кривые безразличия.

Прямолинейная и интуитивно привлекательная теорема Хекшера-Олина была подвергнута большому количеству эмпирических исследований. Однако, теорема не имела особенного высокого успеха. Ранние и обширные испытания на данных Соединенных Штатов закончились известным парадоксом Леонтьева. Наиболее многообещающие направления для исследования теоремы Хекшера-Олина, лежат в направлении введения большего числа факторов производства, разъединения труда в различные категории и добавления природных ресурсов. Однако, исследования на примере других стран, помимо Соединенных Штатов, иногда показывали успех в стандартной структуре с двумя факторами, Исследование использовало два подхода: товарную версию теоремы Хекшера-Олина и факторосодержащую версию теоремы Хекшера-Олина-Ванека.

Литература:

Абрамов, В.Л. Мировая экономика: учеб. пособие / В.Л. Абрамов. – 5-е изд., перераб. – М.: Дашков и К, 2008. – С. 109-132.
Диденко Н.И. Международная экономика: учеб. пособие. – Феникс, 2007. – С. 172-198, 231-255, 300-330, 381-398.
Киреев, А.П. Международная экономика. В 2-х ч. Учебное пособие для вузов – М.: Международные отношения, 2009.
Международные экономические отношения: учебник / под ред. Б.М. Смитиенко – 2-е издание – М.: Инфра-М, 2008.
Международные экономические отношения: Учебник. / Под ред. Н.Н. Ливенцева. – М.: РОССПЭН. 2008.
Поляков, В.В. Мировой рынок: вопросы прогнозирования: учеб. пособие для вузов – М.: КНОРУС, 2008. – С. 27-54.
Смитиенко Б.М., Ковальчук А.К. Современная международная торговая система и Россия. М.: ИНФРА-М, 2009.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 15

Похожие:

	Учебно-методический комплекс 080102 Мировая экономика Москва 2009... Учебно-методический комплекс «Внешнеторговые переговоры» составлен в соответствии с требованиями примерной программы по дисциплине...		Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика... Данный учебно-методический комплекс построен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Учебно-методический...
	Учебно-методический комплекс Для специальностей 080102 Мировая экономика... Учебно-методический комплекс по "Истории мировой экономики" составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Учебно-методический комплекс дисциплины «мировая экономика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс уфа 2008 Введение Содержательная часть... Поэтому основные концептуальные положения, выводы и рекомендации новой дисциплины «Мировая экономика» крайне важны для становления...		Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика... Учебно-методический комплекс «Международные валютно-кредитные отношения» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
	Учебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная торговля» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Таможенное дело» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Учебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика... Учебно-методический комплекс «Международные экономические отношения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика 080107. 65 «Налоги и налогообложение» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности... Медведева М. Б. Цвирко С. Э. Международные валютно-кредитные отношения: Учебно-методический комплекс. Учебное издание для студентов,...
	Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика;... Учебно-методический комплекс «Организация и техника внешнеторговых операций» составлен в соответствии с требованиями примерной программы...		Учебно-методический комплекс для студентов всех специальностей, кроме... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» Специальность 080502 Экономика и управление на предприятии (транспорт, связь, лесной комплекс)		Учебно-методический комплекс по специальностям: 080102 (060600) «Мировая... Государственное регулирование экономики в регионе: Учебно-методический комплекс /Авт сост. И. Л. Маценович

Школьные материалы