Основная образовательная программа высшего профессионального образования







Скачать 493.84 Kb.
НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
страница9/10
Дата публикации10.03.2016
Размер493.84 Kb.
ТипОсновная образовательная программа
100-bal.ru > Экономика > Основная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

6. Характеристики социально-культурной среды университета, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций студентов


В Тульском филиале ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» воспитательная работа является важной и неотъемлемой частью многоуровневого непрерывного образовательного процесса.

Воспитательная деятельность регламентируется нормативными документами и, в первую очередь, Комплексным планом воспитательной работы, основной целью которого является социализация личности будущего конкурентоспособного специалиста с высшим профессиональным образованием, обладающего высокой культурой, интеллигентностью, социальной активностью, качествами гражданина-патриота.

Программа воспитательной деятельности в Тульском филиале ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» призвана дополнить и раскрыть содержание Концепции воспитательной работы со студентами с учетом специфики младших и старших курсов, социального состава студенческих групп, уровня общей подготовки, степени развития общественной и социальной активности обучающихся, мотивации к обучению в высшем учебном заведении и других специфических особенностей студентов филиала.

Целью разработки воспитательной программы является координация усилий администрации, коллектива преподавателей и сотрудников, органа студенческого самоуправления, руководителей научных и творческих студенческих коллективов по воспитанию выпускников ТФ ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» как граждан и патриотов России, высоконравственных и профессионально подготовленных специалистов, способных к постоянному самосовершенствованию и саморазвитию с целью достижения наилучших результатов в своей производственной и общественной деятельности, укреплению здоровья и развитию нации.

В соответствии с Концепцией, основными принципами организации воспитательной работы со студентами являются:

  • системный подход – обеспечение единства учебной, научной и воспитательной работы со студентами;

  • связь обучения и воспитания с жизнью и потребностями общественного развития;

  • уважение к личности студента и к студенческому коллективу;

  • активность и самодеятельность студентов, студенческих групп и органа студенческого самоуправления;

  • единство требований;

  • сочетание индивидуальных, групповых и массовых форм и методов воспитательной работы.

Преподаватель является ключевой фигурой учебно-воспитательного процесса как в учебной аудитории, так и за её пределами. Преподаватель должен быть примером компетентности и профессионализма, соблюдения трудовой дисциплины и четкого выполнения правил внутреннего распорядка, примером обязательности и принципиальности, и в то же время, примером уравновешенности, толерантности и доброжелательности.

Существенным резервом повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в деле формирования личности молодого специалиста является привлечение большинства студентов к научно-исследовательской работе на принципах: каждый профессор – научная школа; каждая кафедра – научный кружок.

В организации внеаудиторной воспитательной работы со студентами весьма важны принципы преемственности, системности и планомерности. Современный компетентностный подход требует повседневного участия в воспитательной работе как кураторов групп, так и всего профессорско-преподавательского состава при обязательном активном участии Студенческого совета и всех студентов. Важнейшим условием эффективности данной работы является соблюдение принципов сотрудничества и партнерства между участниками.

Особое место в реализации принципа преемственности, воспитания новых поколений на лучших традициях вуза, занимает задача осуществления постоянных связей с выпускниками. ТФ ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» имеет накопленный многолетний опыт проведения Ученых советов, научно-практических конференций, работы студенческих научных кружков, проведения круглых столов. Опыт работы в рамках данных форм создает надежную базу для овладения студентами практических навыков участия в научной деятельности, способствует овладению приемами организации студенческой жизни на принципах демократии.

Развитие и реализация принципов демократии в работе органов студенческого самоуправления – неотъемлемая часть воспитательного процесса в вузе.

Задачи воспитания, решаемые на каждом этапе обучения, обусловливаются спецификой социального состава студенческих групп, уровнем общей подготовки, степенью развития общественной и социальной активности, мотивацией к обучению в высшем учебном заведении и т.д. и для каждой возрастной группы студентов должны определяться отдельно.

Основные направления воспитательной работы со студентами:

  1. влияние на создание в студенческих группах атмосферы добросовестности, ответственного отношения к учебе с целью раскрытия потенциальных возможностей личности студента в ходе учебных занятий и в процессе подготовки к ним (кадровое обеспечение – преподаватели, институт кураторов; форма реализации – смотр-конкурс на звание «Лучшая студенческая группа»);

  2. развитие интеллектуально-нравственного потенциала студентов для самореализации в области науки (кадровое обеспечение – научные руководители, организаторы СНК; формы реализации – научные кружки, научно-практические конференции, олимпиады, конкурсы, выставки);

  3. формирование в студенческой среде социально-активного типа личности через развитие системы содействия органам студенческого самоуправления (кадровое обеспечение – администрация вуза, студенческий актив; формы реализации – обучение актива, осуществление планов внеучебных мероприятий и социальных проектов);

  4. патриотическое и гражданское воспитание (кадровое обеспечение – преподаватели социально-гуманитарных дисциплин, советы ветеранов войны и труда; формы реализации – тематические мероприятия, поездки, добровольческие (волонтерские) акции, создание музея филиала);

  5. нравственное и эстетическое воспитание, формирование корпоративной культурной среды, включающей корпоративные ценности, традиции, мероприятия, коммуникации, корпоративную этику и этикет (кадровое обеспечение – преподаватели, кураторы; формы реализации – в рамках учебного процесса, осуществление соответствующих внеучебных мероприятий);

  6. физическое воспитание студентов, пропаганда здорового образа жизни (кадровое обеспечение – преподаватели физического воспитания, студенческий актив; формы реализации – на занятиях физической культурой, в спортивных секциях, циклы лекций и бесед, акции, флэш-мобы).

Для формирования социальной ответственности и гражданской позиции в филиале был разработан Социальный портрет выпускника ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова», который определяет важнейшие качества будущего выпускника.

Выпускник Тульского филиала ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» должен:

  1. Быть патриотом России;

  2. Быть высоконравственным человеком;

  3. Обладать хорошими теоретическими знаниями и практическими навыками в области своей профессии;

  4. Быть готовым к постоянному обновлению знаний, повышению своей квалификации на основе инновационных технологий;

  5. Уметь работать в команде, быть толерантным человеком;

  6. Знать историю России и российской торговли;

  7. Обладать знаниями основ мировой и отечественной культуры;

  8. Уметь разговаривать на хорошем русском языке, свободно владеть иностранным языком;

  9. Иметь опыт общественной деятельности;

  10. Соблюдать принципы здорового образа жизни.

В ТФ ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» разработана система поощрения (морального и материального) за достижения в учебе, за вклад в развитие социокультурной среды. Формами поощрения за соответствующие достижения являются:

- именные стипендии, стипендии и гранты администрации Тульской области и города Тулы,

- грамоты, дипломы, благодарности;

- организация экскурсионных поездок, выделение билетов на культурно-массовые мероприятия, отдых.

Социокультурная среда ТФ ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» обеспечивает комплекс условий для профессионального становления специалиста, социального, гражданского и нравственного роста, создает условия для мотивации эффективной учёбы.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа Высшего профессионального образования Направления подготовки
Основная образовательная программа высшего профессионального образования ноу мфпу «Синергия»">