Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности







Скачать 268.65 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности
страница2/4
Дата публикации10.03.2016
Размер268.65 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4



© Тюменский государственный университет, 2011.

© Симонова Л.М., 2011.


  1. Пояснительная записка:

    1. Цели и задачи дисциплины

Цель рабочей программы дисциплины – усвоение теоретических знаний в области общего управления организацией и приобретение навыков практического менеджмента.

Задачи изучения дисциплины таковы:

  • дать представление о природе и характеристиках деловой организации в современном обществе, важнейших концепциях, принципах, и процессах общего управления организацией;

  • научить понимать содержание, характер и способы взаимодействия организации с деловой средой;

  • показать воздействие глобализации на систему управления организацией и специфику реализации функций управления в глобальной среде;

  • содействовать формированию, развитию и совершенствованию профессиональных навыков менеджера (принятия решений, управления конфликтами и стрессами, формирования команд, эффективного осуществления коммуникаций и др.);

  • стремиться к выработке и развитию у менеджеров способности к лидерству;

  • развивать потребности самостоятельного изучения современной учебной и научной литературы и проведения научно-исследовательской работы и совершенствования качеств лидера.

Предлагаемое учебно-методическое издание имеет явно выраженную практическую направленность и выступает как инструмент освоения конкретных управленческих технологий и навыков. Владение профессиональными навыками менеджмента, наряду с общетеоретической и специальной подготовкой в различных областях бизнеса, характеризует как общую управленческую культуру менеджера, так и реальную способность к руководству людьми и организациями.


    1. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Современные требования к управлению организацией и профессиональные навыки менеджера» относится к специальным образовательно-профессиональным дисциплинам подготовки аспиранта и является логическим продолжением основных положений теории менеджмента, изложенных в рамках ООП специализированной подготовки магистров.

Для освоения данной синтетической дисциплины необходимы знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения на уровне магистерских программ курсов современные проблемы науки и практики управления, современные фундаментальные концепции менеджмента, теория организации и организационное поведение, различные отрасли права, психология.

Знания, приобретенные при изучении данной дисциплины, необходимы при выполнении диссертационных исследований.



    1. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и дальнейшее развитие полученных в процессе обучения в магистратуре следующих компетенций аспиранта:

общекультурных компетенций (ОК):

- способности развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК- 1);

- способности самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК- 3);

- обладание навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК-6);

следующих профессиональных компетенций (ПК):

организационно-управленческая деятельность:

- способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);

- способность разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4);

аналитическая деятельность:

- владение методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6)

научно-исследовательская деятельность:

- способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9);

- способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-11);

- способность представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12);

педагогическая деятельность:

- способность разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для преподавания управленческих дисциплин (ПК-14).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

- знать основные теории и принципы управления организациями с учетом новых представлений о роли человеческого фактора; современные тенденции в развитии организационных форм; содержание общих функций управления и требований к современным менеджерам в условиях глобальной экономики; методы анализа и выбора вариантов управленческих решений;процедуры формирования, направления и реализации стратегических планов организации;

- уметь выявлять, систематизировать и интерпретировать; вырабатывать конкретные рекомендации по совершенствованию практики управления и профессиональных навыков менеджеров; анализировать коммуникационные процессы, процессы принятия решений, командообразования, управления конфликтами и разрабатывать предложения по повышению их эффективности; выбирать эффективные формы, методы и технологии реализации функций управления и стиль лидерства, соответствующий ситуации в организации;

- владеть навыками эффективной вербальной и невербальной коммуникации, принятия решений, командообразования, управления конфликтами и стрессами, формирования, развития и совершенствования лидерских качеств, выработки рекомендаций о способах и методах решения конкретных управленческих задач.

    .






    2.Трудоемкость дисциплины.

    Семестр 5. Форма промежуточной аттестации – 2 контрольных работы, реферат, кандидатский экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.

    3.Тематический план.

    Таблица 1

    Тематический план

    (очная форма обучения)





    Тема

    Всего часов

    виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

  1. из них в интерактивной форме

    Фор-мы конт-роля

    лекции*

    семинарские (практические) занятия*

    лабораторные занятия*

    самостоятельная работа*

    1

    2

    3

    4

    5

    8

    6

    7

    8

    1.

    Организация как объект управления



    2

    2

    -

    10

    2л/2с

    кейс

    2.

    Общее управление организацией: принципы и процессы



    2

    2

    -

    10



    эссе

    3.

    Деловая среда организации



    2

    2

    -

    10



    эссе

    4.

    Жизненный цикл организации и его основные стадии



    2

    2

    -

    10



    Кейс

    5.

    Цель, стратегия и тактика управления организацией.



    2

    2

    -

    10



    кейс

    6.

    Структура управления организацией и ее организационная культура



    2

    2

    -

    10



    эссе

    7.

    Коммуникации в организации. Управление информацией



    2

    2

    -

    10



    кейс

    8.

    Менеджер в организации. Развитие профессиональных навыков менеджеров



    4

    4

    -

    10



    кейс

    9.

    Инновационный менеджмент в органгизации



    2

    2

    -

    10



    кейс

    10

    Современные взгляды на организацию и ее деловую среду



    2

    2

    -

    10



    реферат



    Итого:

    144

    22

    22

    -

    100

    4л/ 18 с





    из них часов в интерактивной форме





    18с









Примечание: * - если предусмотрены учебным планом ООП.


Таблица2.

    Планирование самостоятельной работы аспирантов



Темы

Виды СРС

Объем часов

обязательные

дополнительные

1

Организация как объект управления

собеседование

Комплексное ситуационное задание

10

2

Общее управление организацией: принципы и процессы

Ответы на семинаре

Другие формы работы

эссе

10

3.

Деловая среда организации

собеседование

Эссе,

10

4.

Жизненный цикл организации и его основные стадии

Ответы на семинаре

Комплексное ситуационное задание

10

5.

Цель, стратегия и тактика управления организацией

Собеседование

Контрольная работа

Комплексное ситуационное задание

10

6.

Структура управления организацией и ее организационная культура

Ответы на семинаре

эссе

10

7.

Коммуникации в организации. Управление информацией

Собеседование

Комплексное ситуационное задание

10

8.

Менеджер в организации. Развитие профессиональных навыков менеджеров

Коллоквиум контрольная работа

Комплексное ситуационное задание

10

9.

Инновационный менеджмент в организации

Ответы на семинаре

Комплексное ситуационное задание

10

10.

Современные взгляды на организацию и ее деловую среду

собеседование

реферат

10




ИТОГО:







100




  1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами




№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

9 10…

1.

Подготовка кандидатской диссертации

+

+

+

+

+

+

+

+

+




  1. Содержание дисциплины.

Тема 1. Организация как объект управления
Организации и их характеристика. Элементы и признаки организации, ее противоречия. Описание организации как объекта управления. Формальная и неформальная организация. Параметры успеха организации. Организационно-правовые формы организаций. Размеры организаций. Классификация организаций. Роль малых предприятий в экономике страны. Интеграционные процессы и трансформация организаций. Базовые модели организаций. Управление организациями и эффективность.
Тема 2. Общее управление организацией: принципы и процессы

Сущность менеджмента, его цели и задачи. Менеджер и его функции. Суть управленческой деятельности и роль руководителя. Развитие взглядов на менеджмент. Подходы к управлению на основе выделения различных школ. Эволюция управления как научной дисциплины. Процессный подход к управлению. Функции процесса управления и связующие процессы. Системный подход к управлению. Организация как открытая система. Внутренняя и внешняя среда организации. Ситуационный подход в процессе управления. Смена парадигмы менеджмента в современных условиях.Менеджмент XXI века: основные тенденции.
1   2   3   4

Похожие:

Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Боме Н. А. Генная инженерия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 01. 06 – Биотехнология...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Купчик Е. В. Функциональный аспект исследования русской речи. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Трофимова О. В. Методология лингвистических исследований. Аспирантский семинар Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Байдуж Л. М. Семантический синтаксис. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 10. 02. 01 – русский...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Медведев А. А. Религиозно-философские искания русской литературы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Алексеева Н. А. Экология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 02. 08 Экология...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Алексеева Н. А. Экология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 02. 08 – экология...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Трофимова О. В. Современный русский язык. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 10. 02. 01...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Жукова С. С. Бюджет и бюджетные технологии: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов направления 080010 «Финансы,...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...

Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск