Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27





НазваниеПланы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27
страница8/12
Дата публикации12.10.2013
Размер1.33 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

4.2 Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения


Семинар № 1
Тема: Межбюджетные отношения. Механизм формирования

доходов бюджетов
Время семинара – 2 часа

Цель: рассмотреть особенности межбюджетных отношений в Российской Федерации на современном этапе, механизм формирования доходов бюджетов.

Задачи:

- уяснить сущность и особенности функционирования межбюджетных отношений в РФ в современных условиях;

- выявить механизм формирования доходов бюджетов различных уровней;

- проанализировать причины и последствия разной бюджетной обеспеченности отдельных регионов и муниципальных образований..

Вопросы к обсуждению:

1. Разграничение доходов и расходов между уровнями бюджетной системы РФ.

2. Критерии разграничения доходов и расходов между звеньями бюджетной системы РФ. Распределение и перераспределение доходов между органами власти разного уровня.

3. Бюджетная обеспеченность регионов и муниципальных образований. Причины и последствия разной бюджетной обеспеченности.

4. Финансовая помощь субъектам РФ и муниципальных образованиям как одна из форм межбюджетных отношений.

5. Методы выравнивания бюджетной обеспеченности субъектов РФ и муниципальных образований, их характеристика и эволюция.

6. Понятие, назначение и виды доходов бюджетов. Методы мобилизации доходов в бюджеты различных уровней.

7. Понятие собственных и регулирующих доходов. Межбюджетные перечисления.

Задания для самостоятельной работы:

1. Проанализировать влияние процессов разграничения, распределения и перераспределения на формирование собственных и регулирующих доходов по звеньям бюджетной системы РФ.

2. Выяснить состояние бюджетной обеспеченности регионов и муниципальных образований в РФ. Изучить понятие «минимальная бюджетная обеспеченность», дать ее характеристику.

3. Проанализировать понятие «бюджетный потенциал», изучить порядок расчета бюджетного потенциала.
Практикум:22 – 27
Источники: обязательные – 12, 13, 14;

дополнительные – 16, 19, 22, 23, 24, 26, 27, 28

Семинар № 2
Тема: Налоговые и неналоговые доходы бюджета
Время семинара – 2 часа
Цель: проанализировать сущность, виды и особенности налоговых и неналоговых поступлений в различные бюджеты бюджетной системы РФ.

Задачи:

- изучить структуру налоговой системы РФ;

- проанализировать особенности распределения налоговых поступлений между различными звеньями бюджетной системы РФ;

- выяснить содержание и сущность неналоговых поступлений в бюджеты бюджетной системы РФ.

Вопросы к обсуждению:

1. Налоговые доходы; фискальная и экономическая роль налогов.

2. Закрепление и распределение налоговых поступлений по уровням бюджетной системы РФ. Порядок определения нормативов отчислений.

3. Характеристика налоговых доходов федерального бюджета. Федеральные налоги и сборы: доля в доходах бюджета, плательщики, объекты обложения, действующий порядок взимания.

4. Состав, структура и динамика налоговых доходов региональных бюджетов. Роль федерального бюджета в формировании бюджетов субъектов Российской Федерации.

5. Местные налоги и сборы. Роль местных налогов и сборов в формировании доходов местных бюджетов.

6. Неналоговые доходы бюджета: виды и роль в формировании ресурсов государства. Неналоговые доходы федерального бюджета: состав, структура и динамика.

7. Неналоговые доходы региональных и местных бюджетов: состав, структура и динамика.

8. Финансовая помощь бюджетам регионов и муниципальным образованиям. Условия предоставления финансовой помощи.

Задания для самостоятельной работы:

1. Проанализировать систему планирование налоговых доходов бюджетов разных уровней, выяснить цели и задачи бюджетного планирования, методы планирования налоговых поступлений.

2. Изучить основные способы предоставления финансовой помощи: дотации, субвенции, трансферты, процентные отчисления от регулирующих доходов, дать. характеристика каждого из способов оказания финансовой помощи.
Практикум: 28 – 31
Источники: обязательные – 12, 13, 14;

дополнительные – 15, 17, 18, 19, 22, 23, 26, 27, 28

Семинар № 3
Тема: Государственные внебюджетные социальные фонды.

Целевые бюджетные фонды

Время семинара – 2 часа
Цель: рассмотреть сущность и назначение внебюджетных фондов в системе государственных финансов, особенности формирования целевых внебюджетных фондов.

Задачи:

- проанализировать сущность, назначение и основные статьи расходов Пенсионного фонда РФ;

- рассмотреть направления поступлений и особенностей расходования финансовых средств Фондом социального страхования РФ;

- изучить структуру, направления деятельности Фонда медицинского страхования РФ;

- проанализировать сущность и особенности формирования целевых бюджетных фондов.

Вопросы к обсуждению:

1. Понятие, сущность и назначение внебюджетных фондов в системе госфинансов. Функции внебюджетных фондов в рыночной экономике.

2. Классификация государственных внебюджетных фондов: экономические и социальные внебюджетные фонды, их виды в Российской Федерации.

3. Характеристика социальных внебюджетных фондов: Пенсионного фонда РФ, Фонда медицинского страхования РФ, Фонда социального страхования РФ

4. Понятие и назначение целевых бюджетных фондов. Классификация фондов.

5. Источники формирования доходной базы фондов. Направления расходов фондов.

6. Состав целевых бюджетных фондов. Характеристика основных целевых фондов.

7. Предоставление финансовой помощи посредством формирования и использования целевых бюджетных фондов: федерального фонда финансовой поддержки регионов, региональных фондов финансовой поддержки муниципальных образований, фонда софинансирования социальных расходов, фонда регионального развития, фонда реформирования региональных финансов.

Задания для самостоятельной работы:

1. Проанализируйте состояние пенсионной системы в РФ, проблемы и пути ее реформирования.

2. Проведите анализ бюджетных финансовых средств, выделяемых в Фонд финансовой поддержки регионов. Почему, по Вашему мнению, большинство российских регионов являются дотационными?
Практикум: 37 – 41
Источники: обязательные – 12, 13, 14;

дополнительные – 15, 18, 19, 22, 23, 26, 27, 28

4.3 Планы семинарских занятий для студентов заочной формы обучения
Семинар № 1
Тема: Межбюджетные отношения. Механизм формирования

доходов бюджетов
Время семинара – 2 часа

Цель: рассмотреть особенности межбюджетных отношений в Российской Федерации на современном этапе, механизм формирования доходов бюджетов.

Задачи:

- уяснить сущность и особенности функционирования межбюджетных отношений в РФ в современных условиях;

- выявить механизм формирования доходов бюджетов различных уровней;

- проанализировать причины и последствия разной бюджетной обеспеченности отдельных регионов и муниципальных образований..

Вопросы к обсуждению:

1. Разграничение доходов и расходов между уровнями бюджетной системы РФ.

2. Критерии разграничения доходов и расходов между звеньями бюджетной системы РФ. Распределение и перераспределение доходов между органами власти разного уровня.

3. Бюджетная обеспеченность регионов и муниципальных образований. Причины и последствия разной бюджетной обеспеченности.

4. Финансовая помощь субъектам РФ и муниципальных образованиям как одна из форм межбюджетных отношений.

5. Методы выравнивания бюджетной обеспеченности субъектов РФ и муниципальных образований, их характеристика и эволюция.

6. Понятие, назначение и виды доходов бюджетов. Методы мобилизации доходов в бюджеты различных уровней.

7. Понятие собственных и регулирующих доходов. Межбюджетные перечисления.

Задания для самостоятельной работы:

1. Проанализировать влияние процессов разграничения, распределения и перераспределения на формирование собственных и регулирующих доходов по звеньям бюджетной системы РФ.

2. Выяснить состояние бюджетной обеспеченности регионов и муниципальных образований в РФ. Изучить понятие «минимальная бюджетная обеспеченность», дать ее характеристику.

3. Проанализировать понятие «бюджетный потенциал», изучить порядок расчета бюджетного потенциала.
Практикум:22 – 27
Источники: обязательные – 12, 13, 14;

дополнительные – 16, 19, 22, 23, 24, 26, 27, 28

Семинар № 2
Тема: Налоговые и неналоговые доходы бюджета
Время семинара – 2 часа
Цель: проанализировать сущность, виды и особенности налоговых и неналоговых поступлений в различные бюджеты бюджетной системы РФ.

Задачи:

- изучить структуру налоговой системы РФ;

- проанализировать особенности распределения налоговых поступлений между различными звеньями бюджетной системы РФ;

- выяснить содержание и сущность неналоговых поступлений в бюджеты бюджетной системы РФ.

Вопросы к обсуждению:

1. Налоговые доходы; фискальная и экономическая роль налогов.

2. Закрепление и распределение налоговых поступлений по уровням бюджетной системы РФ. Порядок определения нормативов отчислений.

3. Характеристика налоговых доходов федерального бюджета. Федеральные налоги и сборы: доля в доходах бюджета, плательщики, объекты обложения, действующий порядок взимания.

4. Состав, структура и динамика налоговых доходов региональных бюджетов. Роль федерального бюджета в формировании бюджетов субъектов Российской Федерации.

5. Местные налоги и сборы. Роль местных налогов и сборов в формировании доходов местных бюджетов.

6. Неналоговые доходы бюджета: виды и роль в формировании ресурсов государства. Неналоговые доходы федерального бюджета: состав, структура и динамика.

7. Неналоговые доходы региональных и местных бюджетов: состав, структура и динамика.

8. Финансовая помощь бюджетам регионов и муниципальным образованиям. Условия предоставления финансовой помощи.


Задания для самостоятельной работы:

1. Проанализировать систему планирование налоговых доходов бюджетов разных уровней, выяснить цели и задачи бюджетного планирования, методы планирования налоговых поступлений.

2. Изучить основные способы предоставления финансовой помощи: дотации, субвенции, трансферты, процентные отчисления от регулирующих доходов, дать. характеристика каждого из способов оказания финансовой помощи.
Практикум: 28 – 31
Источники: обязательные – 12, 13, 14;

дополнительные – 15, 17, 18, 19, 22, 23, 26, 27, 28
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27 iconУчебно-методический комплекс по специальности 030501 (021100) Юриспруденция Красноярск 2006
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов юридического факультета очно-заочной и заочной форм обучения. Наряду с темами...
Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27 iconПланы семинарских занятий для студентов дневной формы обучения Планы...
«Административное право» и предназначен для студентов мгюа и пмюи всех форм обучения
Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27 iconПланы семинарских занятий для высшего профессионального образования...
К. 14 Социология: Планы семинарских занятий. – Барнаульский юридический институт мвд россии, 2006 г. 11 с
Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27 iconМетодические указания к проведению семинарских занятий по дисциплине «Психология и педагогика»
Планы семинарских занятий предназначены для студентов всех специальностей очной формы обучения
Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27 iconТематика семинарских занятий для студентов очной формы обучения 11...
Ресторанный бизнес: учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций»/ Сост. И. Н. Приходько;...
Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Планы семинарских занятий и методические указания к ним для студентов заочной формы обучения
Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27 iconРабочая программа по этике С. 5 8 Планы семинарских занятий для студентов заочной формы обучения
Выписка из фгос впо по направлению подготовки 030900 юриспруденция (квалификация (степень) "бакалавр")
Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27 iconТемы и планы семинаров по Истории государства и права отечественного...
Темы и планы семинаров по Истории государства и права отечественного государства и права для студентов очно-заочной формы обучения...
Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27 iconПланы семинарских занятий для студентов очной и заочной формы обучения...
Институции Гая // Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. М., 1984
Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27 iconРабочая программа по социологии Планы семинарских занятий для студентов...
Выписка из фгос впо по направлению подготовки 030900 юриспруденция (квалификация (степень) "бакалавр")
Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27 iconМетодические рекомендации для студентов очно-заочной и заочной форм...
Характеристика курса
Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27 iconПланы семинарских занятий по этнологии Китая Тематический план практических занятий
Этнология изучаемого региона (Китай): планы семинарских занятий для студентов дневного отделения
Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27 iconМетодические указания по выполнению контрольных работ для студентов...
Методические указания предназначены для студентов очной, очно-заочной, заочной формы обучения по направлению «Экономика» иразработаны...
Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27 iconПланы семинарских занятий для студентов общеюридического факультета...
Культурология: Планы семинарских занятий. – Барнаульский юридический институт мвд россии, 2006 г. 11 с
Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27 iconМетодические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине...
Методические указания предназначены для аудиторной и самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения по специальности...
Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 27 iconУчебно-методический комплекс по специальности 021100 «Юриспруденция» Дзержинск
Учебно-методический комплекс (умк) содержит в себе тематический план для всех форм обучения, программу, планы семинарских занятий...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск