Задачами являются
Скачать 2.9 Mb.
|
- иностранным языком на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность. 5. Общая трудоемкость дисциплины 144 часа (4 зачетные единицы). 6. Формы контроля: зачет. Составитель: Орловский государственный университет, к.ф.н., доц. Лейкина М.М. Б1.Б3. История Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б1.Б.3 «История» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «История» входит в блок –Б1.Б.3. Изучение дисциплины «История» осуществляется на первом курсе. Изучение предмета базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных в процессе школьного обучения по предметам История России, Всемирная история, Обществознание. 2. Цель и задачи изучения дисциплины Цель дисциплины – сформировать у студентов комплексное представление об истории России, культурно-историческом своеобразии нашей страны, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; ввести в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработать навыки получения, анализа и обобщения исторической информации. Задачи курса заключаются в развитии знаний, умений и навыков личности, которые позволяют:
3. Структура дисциплины История в системе социально-гуманитарных наук. Предмет, источники и методы истории. Значение истории. Особенности становления государственности в России и мире. Русские земли в XII-XV вв. И европейское средневековье. Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации. Россия и мир в XVIII – первой половине XIX вв.: модернизация и промышленный переворот. Россия и мир во второй половине XIX – начале ХХ вв. Общенациональный кризис в России. Создание советского государство в условиях капиталистического окружения. Индустриальное и постиндустриальное общество в России и мире (середина - вторая половина ХХ в.). Россия и мир в 90-е годы XX – начале XXI вв. 4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций: ОК-1 Способность владеть культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; ОК-2 Способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы; ОК-3 Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире; ОК-4 Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем; ОК-6 Способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; ОК-9 Способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; ОК-11 Способность осознания социальной значимости своей будущей профессии и высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности. В результате усвоения учебной дисциплины «История» студент должен знать:
Уметь:
Владеть:
5. Общая трудоемкость дисциплины 72 часа (2 зачетные единицы). 6. Формы контроля: зачет. Составитель: Орловский государственный университет, к.и.н., проф. Веркеенко Г.П. Б1.Б4. Политология Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б1.Б. 4 «Политология» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «Политология» входит в блок – Б1.Б.4. Изучение дисциплины «Политология» осуществляется на третьем курсе. 2. Цель и задачи изучения дисциплины Цели дисциплины - формирование у студентов основ политической культуры, их политическая социализация, обеспечение политического аспекта подготовки высококвалифицированного менеджера на основе современной мировой и отечественной политической мысли, получение студентами знаний по теории политики, знакомство с практикой, традициями политической жизни в России и других странах мира, формирование способности занимать активную гражданскую позицию. Задачи дисциплины: - рассмотреть понятийно-категориальный аппарат, методологию, структуру политической науки, понимать ее место в системе социальных наук, иметь представление об истории политических учений; - выделить основные разновидности современных систем и режимов; - иметь научные представления о сущности власти и ее функциях; - разбираться в особенностях современного политического процесса, взаимоотношениях различных субъектов политики, соотношениях федеральных и региональных центов принятия решений, специфике административно-территориального устройства РФ; - разбираться в современной системе международных отношений, геополитической обстановке, национально-государственных интересах России и ее новой роли в международной политике. 3. Структура дисциплины Политика и власть. Политические институты. Изменения в политике 4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций: ОК – 3 способен занимать активную гражданскую позицию. В результате усвоения учебной дисциплины «Политология» студент должен знать: - объект, предмет и метод политической науки, функции политологии - сущность, основные черты и социальные функции политики - сущность и содержание политики, ее субъекты - концепции политической власти в современной политологии, категорию «политическая власть» ее генезис и структуру - историю политических учений; российскую политическую традицию, современные политологические школы и течения - политические системы, политические режимы и их типологии - принципы построения, типы и виды государств - разновидности и характеристику политических партий, партийных и избирательных систем - теории элит и лидерства - способы разрешения политических конфликтов - характеристику таких категорий политологии, как: политические технологии, политическая идеология, политическая психология, политический менеджмент, политическая модернизация, политическая культура, мировая политика и геополитика - основы политических процессов и управления, в первую очередь, особенностей политической жизни современной России; - особенности мирового политического процесса - своеобразие прикладной политологии - место гражданина в политике Уметь - определять роль и место политики в жизни современных обществ - выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к политике - вести дискуссии о политике, занимать активную гражданскую позицию - объяснять смысл и оценивать значение важнейших понятий политики - характеризовать политику как общественное явление - выявлять истоки, социокультурные основания российской политической традиции и показывать ее историческую динамику - показать строение и формы политических систем и режимов - различать типы и виды государств - обосновывать особенности становления гражданского общества в России - вести дискуссии о политических институтах, занимать активную гражданскую позицию - типологизировать политические партии в современной России - характеризовать категории «политические элиты» и «политическое лидерство» - анализировать социально-значимые проблемы и процессы - вести дискуссии о социально-значимых проблемах, идеологиях, культурах; - занимать активную гражданскую позицию - определять социокультурные аспекты политики, парадигмы политического знания - выделять национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации - характеризовать мировую политику и международные отношения - принимать грамотные политические решения - вести дискуссию, аргументировано отстаивать свою позицию, ориентироваться в системе современных политических технологий, реально оценивать геополитическую ситуацию Владеть - навыками публичной и научной речи - методикой понимания основных категорий политологии, понятийно-категориальным аппаратом политической науки - необходимыми знаниями по сопоставлению современных политологических школ - навыками устного публичного выступления, способностью занятия активной гражданской позиции при объяснении фактов политической жизни - методикой анализа избирательной системы современной России в соотношении ее с мировым опытом - необходимыми знаниями в определении взаимоотношений государства и гражданского общества - навыками по выявлению особенностей многопартийной системы в современной России - навыками и стремлением к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии - необходимыми навыками в характеристике политических отношений и процессов - методологией познания политической реальности. - приемами политической аналитики и прогностики 5. Общая трудоемкость дисциплины 72 часа (2 зачетные единицы). 6. Формы контроля: зачет. Составитель: Орловский государственный университет, ст.преп. Губаненкова С.М. Б1.Б5. Правоведение Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б1.Б.5 «Правоведение» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «Правоведение» входит в блок – Б1.Б.5. Изучение дисциплины «Правоведение» осуществляется на первом курсе. Изучение предмета базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных в процессе школьного обучения. Изучение дисциплины является необходимым для дальнейшей профессиональной деятельности. 2. Цель и задачи изучения дисциплины Целью изучения дисциплины является обобщение и систематизация полученных студентом знаний, касающегося проблем права. Задачами являются: - передача студентам знания, касающегося ключевых вопросов правоведения и теории государства и права; - привитие практических и социальных навыков, связанных с вопросами правоведения. 3. Структура дисциплины Общество и государство, политическая власть. Роль и значение власти в обществе. Понятие и социальное назначение права. Право в системе социальных норм. Правоотношение и юридическая культура. Понятие правосознания и его роль в совершенствовании законодательства и реализации правовых норм. Норма права. Источники права. Система права. Правоотношения. Понятие и виды правоотношений. Законность и правопорядок. Правотворчество. Систематизация законодательства. Основы конституционного строя, народовластие в Российской Федерации. 4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций: ОК-10 - знать и уметь использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности. В результате усвоения учебной дисциплины «Правоведение» студент должен знать: - основные исторические типы и формы государства и права, особенности государственного и правового развития России; - основные факторы, определяющие развитие государства и права, каналы взаимосвязи государственно-правовых явлений с экономикой, моралью, идеологией, религией; - содержание наиболее важных и распространенных политических и правовых доктрин прошлого и современности, уметь провести их сравнительный анализ; - конституционное устройство России, ее конституционное и административное право, конституционное право зарубежных стран; - предмет и метод гражданско-правового регулирования общественных отношений; - содержание гражданских прав, порядок их реализации и защиты, виды ответственности по гражданскому праву, содержание различных гражданско-правовых договоров; - важнейшие нормы международного частного права, уметь анализировать гражданско-правовые отношения с иностранными физическими и юридическими лицами; - порядок разрешения гражданско-правовых споров; -основное содержание российского трудового права, особенности трудовых правоотношений, трудовые права и обязанности граждан, права и обязанности работодателей; - содержание российского экологического права и законодательства, виды экологических правонарушений и ответственности за них; - содержание российского земельного права и законодательства, правовые формы использования земель, правовую охрану земель и ответственность за земельные правонарушения, правовой режим земель; - основные принципы и содержание российского уголовного права и уголовного процесса; - основы изучения преступлений, личности преступника, причины преступности и предупреждение преступлений, криминалистическое законодательство; - основы криминалистической деятельности и иметь навыки применения криминалистической техники; -порядок формирования и деятельности представительных и исполнительно-распорядительных органов местного самоуправления, содержание муниципального права России и законодательства, гарантии и защиту прав местного самоуправления; знать законодательство России о предпринимательстве, правовое регулирование предпринимательской деятельности, вопросы охраны и защиты прав и интересов предпринимателей: - содержание семенного права и законодательство России о браке и семье, семейно-правовой метод регулирования общественных отношений, уметь анализировать и решать юридические проблемы в сфере семейных правоотношений; - содержание уголовно-исполнительного права и уголовно-исполнительное законодательство России; - правовое положение, принципы и содержание деятельности правоохранительных органов государства; - правовое положение, принципы и содержание деятельности органов прокуратуры Российской Федерации. |
Похожие:
 | Задачами освоения дисциплины являются Целями освоения дисциплины «Таможенные платежи и таможенная стоимость в различных таможенных процедурах» являются |  | Рабочая программа учебной дисциплины «Международные маркетинговые коммуникации» Задачами изучения дисциплины является формирование знаний, умений, навыков и компетенций в области механизмов использования теории... |
| Задачами школьного кабинета русского языка и литературы являются Состояние кабинета русского языка и литературы и его работа являются важным показателем постановки преподавания предмета | | Реферат по отдельным темам Целями и задачами изучения дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» являются |
| Задачами дисциплины являются Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 16 | | Задачами практики являются: овладение «Электроснабжение железных дорог» по методам технической эксплуатации устройств электроснабжения |
| Задачами курса являются Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) | | Задачами деятельности ученического совета являются Ученическое самоуправление является исполнительным органом конференции учащихся школы |
| Задачами Собрания являются «Иконописный образ. Взгляд сквозь века», посвященного празднованию 1025-летия Крещения Руси | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Физическая культура Рассмотрено... План лекций составлен в соответствие с государственным стандартом подготовки бакалавров, учебным планом и программой курса. Лекции... |
| Задачами изучения курса «Конституционное право» являются Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос) | | Задачами дисциплины являются Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 19 |
| Задачами дисциплины являются Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 17 | | Задачами дисциплины являются Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 16 |
| Задачами изучения дисциплины являются Цели и задачи дисциплины | | Основными задачами коррекции психического развития ребенка являются В тематическом планировании отражены подробно типы и темы уроков, элементы содержания, требования |
