Требования к уровню освоения содержания дисциплины «Гендерная социология»
Согласно Государственным требованиям (ДС.Р.01) к минимуму содержания и уровню подготовки специалистов по специальности 040201 «Социология» выпускник должен в результате усвоения дисциплины «Гендерная социология»:
знать основные направления теорий гендерной социологии и ориентироваться в их методологических посылках;
уметь различать теоретические подходы к феномену гендера, иметь представление о социальной истории, этапах развития, основных характеристиках, возможностях социологического анализа социального института пола;
иметь представление о социально-культурном контексте, который вызвал те или иные модели объяснения феномена социального пола;
обладать навыками построения междисциплинарных подходов к анализу гендера;
выработать род гендерной сенситивности к социальным проблемам, имеющим гендерный характер.
Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины
Дисциплина «Гендерная социология» является одной из основных дисциплин цикла СД, преподается в VII семестре и опирается на такие дисциплины, как история, культурология, философия и др. дисциплины гуманитарного цикла.
Тесная связь «Гендерной социологии» с другими учебными дисциплинами циклов ОПД и СД способствует формированию системного представления о гендерной социологии как науки, о проблеме исоциального пола, что обеспечивает высокий теоретический уровень подготовки социологов.
2. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины Целью курса является ознакомление студентов с основными понятиями, подходами и направлениями гендерной социологии с точки зрения исторической и современной перспектив на Западе и в России; проанализировать гендерную ситуацию в современной России; показать возможности применения гендерной теории и методологии для проведения исследований в области социальных и гуманитарных наук.
Задачи курса:
Студенты должны овладеть основными понятиями и методами гендерного анализа;
ясно представлять себе круг проблем, охватываемых гендерной социологией;
научиться ясно и свободно излагать свою точку зрения, в то же время не бояться изменить свои взгляды под воздействием обсуждений и дискуссий;
освоить основные положения и понятия гендерных исследований и проблем общества;
освоить навыки гендерного подхода и анализа общественной жизни;
понять, как гендер присутствует и воспроизводится во всех социальных процессах, отношениях власти, культурных особенностях, таких институтах, как семья, брак, образование, работа, религия;
освоить основные категории и понятия гендерного анализа;
научиться критически подходить к интерпретациям и репрезентациям гендерных проблем в учебных текстах, СМИ, законодательных актах и т.д.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Таблица 1 – Состав и объем дисциплины.
Виды учебной работы
| Всего
часов
| Общая трудоемкость дисциплин
| 100
| Аудиторные занятия
| 72
| Лекции (л)
| 36
| Практические занятия (пз)
| 36
| Самостоятельная работа студентов (СРС)
| 28
| Самостоятельное изучение некоторых
разделов дисциплины
|
| Реферат
|
| Вид итогового контроля
| экзамен
|
|