Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока»





НазваниеПрограмма дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока»
страница16/16
Дата публикации15.04.2015
Размер1.57 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
100-bal.ru > Философия > Программа дисциплины
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Критерии оценки знаний, навыков



Основным элементом текущего контроля является устный опрос по материалам домашних заданий. За каждый правильный ответ на вопрос преподавателя студент получает одну отметку в рабочую ведомость. В конце курса выставляется общая оценка за работу в аудитории (Оаудиторная) по 10-ти балльной системе, причем для получения 10 баллов необходимо набрать в общей сложности не менее 7 отметок, 9 баллов – 6 отметок, 8 баллов – 5 отметок, 7 баллов – 4 отметок, 6 баллов – 3 отметок, 5 баллов – 2 отметок, 4 баллов – 1 отметки. Студенты, ни разу не ответившие на вопросы преподавателя на семинарских занятиях, получают неудовлетворительную оценку за работу в аудитории (3 балла и ниже).

Дополнительно оцениваются: участие в дискуссиях, творческий подход к интерпретации изучаемых материалов, способность четко и емко формулировать свои мысли. Указанные критерии могут быть основанием для повышения оценки за аудиторную работу на 1 балл.

Итоговый контроль по дисциплине представляет собой экзамен в письменной форме. Каждый экзаменационный билет включает в себя два вопроса из разных тематических блоков, причем один из них носит общий характер, а второй предполагает знание конкретных персоналий, терминов, названий. Оценка снижается за искажение фактов, неполное раскрытие темы вопроса, бессистемное изложение, некорректные формулировки, неверные ответы на вопросы.

Оценка за итоговый контроль выставляется по 10-ти балльной шкале.

Примерное соответствие оценок по 10-ти балльной системе и количества ошибок:

10 – блестяще, возможна 1 ошибка или неточность;

9 – 1 ошибка и 1 неточность;

8 – 2 ошибки, возможны неточности;

7 – 3 ошибки/неточности или частичное искажение смысла;

6 – 4 ошибки, нарушение логики ответа;

5 – 5 ошибок, значительное нарушение логики;

4 – 5 ошибок, неточности, тема раскрыта не полностью;

3, 2, 1 - "неудовлетворительно", более 5 ошибок, тема полностью не раскрыта, не просматривается логика изложения.


Порядок формирования оценок по дисциплине



Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом:

Орезульт = 0,2*Oпосещаемость+ 0,4* Оаудиторная + 0,4 *Оэкз

где Oпосещаемость и Озач – оценки за посещаемость и итоговый контроль соответственно.

Способ округления результирующей оценки – в пользу студента.

В случае, если студент проявил себя как прилежный учащийся, активно работал на занятиях, пропускал занятия только по уважительным причинам, преподаватель может повысить результирующую оценку, рассчитанную по приведенной выше формуле, на любую дробную или целую величину в пределах 1 балла.

Если студент, напротив, проявлял небрежность в отношении работы в аудитории и дома, пропускал занятия без уважительных причин, преподаватель может понизить результирующую оценку, рассчитанную по приведенной выше формуле, на любую дробную или целую величину в пределах 1 балла.

Содержание дисциплины


Тема 1. Роль религии и науки в западной и восточной философии.

Количество аудиторных часов – 4, самостоятельной работы – 16.

Содержание раздела:

Определения культуры и религии по З.Фрейду. Функции культуры и религии, их происхождение. Интериоризация предписаний культуры человеком. Иллюзорность религии и ее связь с неврозами. Противопоставление религии и науки.

Религиозный и научный подход к реальности по Д.Судзуки. Концепция бессознательного в дзен-буддизме. «Инстинктивное» и «тренированное» бессознательное. Восприятие личности в дзен-буддизме. Способ познания «я».

Банкей – автор учения о Нерожденном. «Различающая» и «неразличающая» мудрость.

Вопросы для обсуждения на семинарах:

  1. Характерные черты религии по З.Фрейду. Прослеживаются ли эти черты в религиозно-философских системах Востока? Выполняют ли эти системы основные функции религии? В какой степени?

  2. Возможно ли преодоление дихотомии религия-наука по З.Фрейду?

  3. Причины популярности дзен-буддизма на Западе в 1960-х гг.

  4. Термин «бессознательное» в работах З.Фрейда и К.Юнга. Взаимосвязь сознания и бессознательного по Д.Судзуки.

Литература:

Фрейд З. Психоанализ, религия, культура, М.: Ренессанс, 1992 (доступна электронная версия).

Судзуки Д., Фромм Э., Мартино Р. Дзен-буддизм и психоанализ, пер. А.М. Руткевич, М.: «Весь мир», 2007 (доступна электронная версия).

Дополнительная литература:

Нерожденный. Жизнь и учение мастера дзен Банкея, М.: Евразия, 2000.
Тема 2. Отношение к труду на Западе и на Востоке.

Количество аудиторных часов – 4, самостоятельной работы – 16.

Содержание раздела:

Термин «буддийская экономика». Основные принципы. Влияние буддийской традиции на социально-экономическое развитие Японии.

«Дух капитализма» по М.Веберу. Связь западного капитализма с протестантской этикой. Капитализм и традиционализм. Концепция призвания.

Вопросы для обсуждения на семинарах:

    1. Каковы конкурентные преимущества «экономики взаимовыгоды»? В чем ее недостатки?

    2. Отношение к труду в буддизме и протестанстве: сходства и различия.

    Литература:

Inoue S. Putting Buddhism to Work: A New Approach to Management and Business, Kodansha International, 1997.

Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма, М.: Ист-Вью, 2002 (доступна электронная версия).

Дополнительная литература:

Буддизм в Японии, отв. ред. Т. П.Григорьева, Ин-т востоковедения РАН, М.: Наука, 1993.
Тема 3. Религиозно-философские предпосылки формирования и развития капитализма японского типа.

Количество аудиторных часов – 6, самостоятельной работы – 26.

Содержание раздела:

Синтез религиозно-философских направлений в период Токугава. Идеал экономической политики в конфуцианстве. Единство экономики и политики. Идея долга и призвания в философии бусидо. Семейный кодекс какун и правила ведения торговли тэнсоку. Теория государства кокутай и японский национализм.

Исида Байган и его учение о постижении сердца (сэкимон сингаку). Концепция Пути торговца. Бережливость как универсальный принцип, 3 уровня бережливости.

Вопросы для обсуждения на семинарах:

  1. Отличие исконно японских философских учений от учений китайского происхождения.

  2. Отношение к купеческому (торговому) сословию в различных религиозно-философских системах в Японии в период Токугава.

  3. Влияние религиозно-философских традиций на формирование принципов экономического поведения японцев.

Литература:

Bellah R.N. Tokugawa Religion. The Cultural Roots of Modern Japan, Free Press, 1985.

«Да сюэ» («Великое учение») (введение, перевод, комментарии Кобзева А.И.) // Конфуцианское «Четверокнижие» («Сы шу»), Восточная литература, 2004.

Синто – путь японских богов, Гиперион, 2002.

Sources of Japanese Tradition compiled by Wm. Theodore de Bary, Columbia University Press, 2001 (доступна электронная версия).

Карелова Л.Б. Учение Исиды Байгана о постижении “сердца” и становление трудовой этики в Японии, М.: Восточная литература, 2007.

Дополнительная литература:

Торчинов Е.А. Введение в буддологию, курс лекций (доступна электронная версия).

Тема 4. Религиозно-философские традиции Японии и основополагающие принципы японского менеджмента.

Количество аудиторных часов – 6, самостоятельной работы – 24.

Содержание раздела:

Принципы японского менеджмента. Патернализм на уровне фирм. Проявление патернализма в других азиатских странах. Взаимоотношения «работник-работодатель» в различных религиозно-философских системах Востока.

Традиционный японский менеджмент и дзен-буддизм. Специфика управления персоналом и процесса принятия решений в Японии и США. Коллектив и личность в восточной и западной моделях менеджмента.

Религиозные мотивы в корпоративной философии современных японских компаний: Mitutoyo, YKK, Kyowa Hakko Kirin.

Вопросы для обсуждения на семинарах:

  1. Преимущества и недостатки корпоративного патернализма.

  2. Важнейшие характеристики управленца и методы поощрения работников в восточной и западной моделях менеджмента. Культурные истоки существующих различий.

  3. Применимы ли принципы японского менеджмента в западных странах? В какой степени?

  4. Корпоративная философия японских и западных компаний: общее и различное.

Литература:

Inoue S. Putting Buddhism to Work: A New Approach to Management and Business, Kodansha International, 1997.

Pascale R.T. Zen and the Art of Management, Harvard Business Review, Mar. 1978.

The Mitutoyo Philosophy http://www.mitutoyo.co.jp/eng/corporate/idea/index.html

YKK Philosophy http://www.ykk.com/english/corporate/m_principle.html

Kyowa Kirin, Commitment to Life http://www.ykk.com/english/corporate/m_principle.html

Дополнительная литература:

Hayashi S. Culture and Management in Japan, University of Tokyo Press, 1988.
Тема 5. Современное положение наиболее влиятельных буддийских сект в Японии.

Количество аудиторных часов – 4, самостоятельной работы – 16.

Содержание раздела:

Буддийские секты в Японии, их позиции в японском обществе, общественная и международная деятельность. Амидаизм, нитирэн, дзен-буддизм. Основные постулаты Истинной Школы Чистой Земли, причины ее популярности. Общественная деятельность секты Сока Гаккай.

Вопросы для обсуждения на семинарах:

  1. Примерная численность последователей основных направлений буддизма в Японии.

  2. Активизация международной деятельности японских религиозных сект и ее причины.

  3. Развитие амидаистского учения в Японии. Отношение к «этому миру» в амидаизме.

Литература:

Буддизм в Японии, отв. ред. Т. П. Григорьева, Ин-т востоковедения РАН, М.: Наука, 1993.

Поэма о Чистой Земле (перевод, доступна электронная версия).

Soka Gakkai International http://www.sgi.org/

Образовательные технологии


Интерактивные формы проведения занятий: дискуссии, мини-конференции.

Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

Вопросы для оценки качества освоения дисциплины


Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу для самопроверки студентов:

  1. Концепции религии и культуры у З.Фрейда.

  2. Дзен-буддизм и психоанализ: столкновение восточной и западной философии (Э.Фромм, Д.Судзуки). Интерпретация концепций бессознательного и эго в дзен-буддизме.

  3. «Буддистская экономика»: ключевые характеристики и происхождение термина (Inoue S.)

  4. Дух капитализма по М.Веберу. Сопоставление японской и западной моделей капитализма.

  5. Период Токугава и зарождение японского капитализма. Синтез идей буддизма, конфуцианства и бусидо. (R.Bellah)

  6. Идея народного благосостояния в конфуцианстве («Да Сюэ»).

  7. Теория государства кокутай.

  8. Философия бусидо: профессия как призвание. Концепция долга и ее роль в формировании общественного строя.

  9. Исида Байган и учение сэкимон сингаку. «Беседы горожанина и селянина», «Рассуждения о бережливом управлении домом».

  10. Бережливость как универсальный принцип сэкимон сингаку. 3 уровня бережливости.

  11. Школа Чистой Земли в Японии и ее основатель Синран. История становления учения, основные постулаты.

  12. Труд, общество и окружающий мир в амидаизме (на материале «Поэмы о Чистой Земле»).

  13. Взаимоотношения «работник-работодатель» в различных восточных религиозно-философских системах. Истоки японского патернализма.

  14. Дзен-буддизм и традиционный японский менеджмент. Сопоставление американской и японской моделей управления предприятием.

  15. Современная общественная и международная деятельность японских религиозных сект: амидаизм, нитирэн, дзен-буддизм. Их позиции в японском обществе.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература


  1. Буддизм в Японии, отв. ред. Т. П.Григорьева, Ин-т востоковедения РАН, М.: Наука, 1993.

  2. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма, М.: Ист-Вью, 2002 (доступна электронная версия).

  3. «Да сюэ» («Великое учение») (введение, перевод, комментарии Кобзева А.И.) // Конфуцианское «Четверокнижие» («Сы шу»), Восточная литература, 2004.

  4. Карелова Л.Б. Учение Исиды Байгана о постижении “сердца” и становление трудовой этики в Японии, М.: Восточная литература, 2007.

  5. Синто – путь японских богов, Гиперион, 2002.

  6. Судзуки Д., Фромм Э., Мартино Р. Дзен-буддизм и психоанализ, пер. А.М. Руткевич, М.: «Весь мир», 2007 (доступна электронная версия).

  7. Фрейд З. Психоанализ, религия, культура, М.: Ренессанс, 1992 (доступна электронная версия).

  8. Bellah R.N. Tokugawa Religion. The Cultural Roots of Modern Japan, Free Press, 1985.

  9. Inoue S. Putting Buddhism to Work: A New Approach to Management and Business, Kodansha International, 1997.

  10. Pascale R.T. Zen and the Art of Management, Harvard Business Review, Mar. 1978.

  11. Sources of Japanese Tradition compiled by Wm. Theodore de Bary, Columbia University Press, 2001 (доступна электронная версия).



Дополнительная литература


  1. Нерожденный. Жизнь и учение мастера дзен Банкея, М.: Евразия, 2000.

  2. Торчинов Е.А. Введение в буддологию, курс лекций (доступна электронная версия).

  3. Hayashi S. Culture and Management in Japan, University of Tokyo Press, 1988.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Похожие:

Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока» iconПрограмма дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока. Арабский Восток. Ислам»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих семинары, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...
Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока» iconПрограмма дисциплины-семинары Религиозно-философские традиции Востока...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих семинары, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...
Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока» iconРелигиозно-философские традиции Востока
История государства и права зарубежных стран: методические указания для написания контрольных работ [Текст] / сост. С. А. Бердникова....
Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока» iconПрограмма дисциплины Религиозно-философские традиции Востока (Китай)...
Данная программа разработана для студентов 1-5 курсов дневного отделения по специальности 022300 в соответствии с Государственным...
Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока» iconПрограмма дисциплины «Религиозно-философские традиции изучаемого региона»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления/специальности...
Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока» icon1 пояснительная записка целью спецкурса «Религиозно-философские системы Востока»
Саратовская областная организация Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации
Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока» iconКультурология. Темы рефератОВ
Религиозно-философские искания русских символистов: В. Иванов, Д. Мережковский, А. Белый и др
Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока» iconПримерные вопросы для подготовки к сдаче экзамена кандидатского минимума по социальной философии
Социально-философские проблемы русской религиозно-идеалистической философии конца Х1Х первой половины ХХ в в. (В. Соловьев, Н. Бердяев,...
Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока» iconПрограмма учебной дисциплины «Новая и новейшая история стран Востока»
Страны Востока к началу нового времени: географическая, этническая, конфессиональная и политическая карты
Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока» iconРабочая программа по дисциплине «Философские проблемы естествознания»...
Изучение дисциплины «Философские проблемы естествознания» направлено формирование у магистранта, будущего ученого-естествоиспытателя,...
Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока» iconРабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники...
Дисциплина «Философские проблемы науки и техники» изучается магистрами и предусматривает систематизацию знаний о методологических...
Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока» iconПрограмма дисциплины дпп. 02. 1 Новая история стран востока цели...
Цель дисциплины «Новая история стран Азии и Африки» ознакомить бакалавров с особенностями и основными тенденциями развития стран...
Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока» iconРабочая программа учебной дисциплины 03300062 Культурология Владивосток...
Рабочая программа учебной дисциплины «Историческая география Востока» составлена в соответствии с требованиями ооп: 03300062 Культурология...
Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока» iconРабочей программы дисциплины философские проблемы науки и техники...
Цель теоретического курса «Философские проблемы науки и техники» изучить проблему возникновения науки и техники и основные стадии...
Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока» iconРабочая программа дисциплины "философские проблемы культуры и цивилизации"...
Возрождения, а также Нового и Новейшего времени на проблему свободы воли. Помочь студентам расширить свое мировоззрение на предмет...
Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Медведев А. А. Религиозно-философские искания русской литературы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск