Религиозно-философские традиции Востока

Скачать 1.02 Mb.

Название	Религиозно-философские традиции Востока
страница	2/13
Дата публикации	30.09.2013
Размер	1.02 Mb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Философия > Программа дисциплины

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100.62 «Востоковедение» подготовки бакалавра.

Программа разработана в соответствии с образовательным стандартом НИУ ВШЭ.

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины являются:

- углубление теоретических знаний студентов о роли религиозно-философских традиций в развитии цивилизации;

- ознакомление студентов на материале переводов религиозных и философских текстов с особенностями генезиса, основными доктринальными положениями ведущих религиозно-философских систем Азии, созданными в русле этих систем философскими учениями и духовными практиками;

- формирование у учащихся систематических представлений о проблемах изучения восточных религиозно-философских традиций, их места и роли в созидании локальных цивилизаций Азии.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: общие принципы и закономерности развития религиозно-философских традиций в Азии, социально-культурные функции этих традиций.

Уметь: различать общее и особенное в историческом развитии разных религиозно-философских традиций, соотносить специфику соответствующих традиций, лежащих в основании крупнейших локальных цивилизаций Азии, с историческими особенностями развития этих цивилизаций.

Владеть: навыками реферирования текстов по проблемам истории религии и истории философии.
В результате освоения дисциплины студент овладевает следующими компетенциями:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
- обладание навыками работы с информацией, знание способов ее получения из различных источников для решения профессиональных и социальных задач	ОНК-3	[Глаголы-подсказки, даны по мере повышения уровня освоения: дает определение, воспроизводит, распознает, использует, демонстрирует, владеет, применяет, представляет связи, обосновывает, интерпретирует оценивает] Применяет	лекции, семинары
способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии	ОНК-5	Владеет	Домашние задания
- владение культурой мышления, способность в письменной и устной речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной деятельности ;	ИК-1	Владеет	Доклады на семинарах
- способность использовать знание и понимание проблем человека в современном мире, ценностей мировой и российской культуры, развитие навыков межкультурного диалога;	СЛК-6	Владеет	Семинары
- умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем логики (логический анализ естественного языка, классическая логика высказываний и предикатов, основные типы неклассических логик, правдоподобные рассуждения, основные формы и приемы рационального познания);	ПК-1	Демонстрирует	Лекции и семинары
- умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем онтологии и теории познания (природа философского знания, функции философии, методология философского познания, основные категории философии);	ПК-2	Демонстрирует	Лекции и семинары
- умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем истории зарубежной философии и современной зарубежной философии;	ПК-4	Демонстрирует	Семинары, реферирование
- умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем философии и методологии науки;	ПК-8	Демонстрирует	Семинары, реферирование
- знание различных методов научного и философского исследования и умение их использовать в профессиональной деятельности;	ПК-11	Демонстрирует	Семинары, реферирование
- владение методами и приемами логического анализа, умение работать с научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями;	ПК-12	Демонстрирует	Семинары, реферирование
- владение приемами и методами устного и письменного изложения базовых философских знаний;	ПК-13	Владеет	Доклады на семинарах, реферирование
- способность реферирования и аннотирования научной литературы (в том числе на иностранном языке).	ПК-14	Демонстрирует	Реферирование

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Похожие:

	Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока» Программа предназначена для преподавателей, ведущих семинары, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...		Программа дисциплины-семинары «Религиозно-философские традиции Востока. Арабский Восток. Ислам» Программа предназначена для преподавателей, ведущих семинары, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...
	Программа дисциплины Религиозно-философские традиции Востока (Китай)... Данная программа разработана для студентов 1-5 курсов дневного отделения по специальности 022300 в соответствии с Государственным...		1 пояснительная записка целью спецкурса «Религиозно-философские системы Востока» Саратовская областная организация Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации
	Программа дисциплины-семинары Религиозно-философские традиции Востока... Программа предназначена для преподавателей, ведущих семинары, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...		Программа дисциплины «Религиозно-философские традиции изучаемого региона» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления/специальности...
	Культурология. Темы рефератОВ Религиозно-философские искания русских символистов: В. Иванов, Д. Мережковский, А. Белый и др		Примерные вопросы для подготовки к сдаче экзамена кандидатского минимума по социальной философии Социально-философские проблемы русской религиозно-идеалистической философии конца Х1Х первой половины ХХ в в. (В. Соловьев, Н. Бердяев,...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Медведев А. А. Религиозно-философские искания русской литературы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов...		Программа учебной дисциплины «Новая и новейшая история стран Востока» Страны Востока к началу нового времени: географическая, этническая, конфессиональная и политическая карты
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наряду с основными тенденциями и направлениями, будут рассмотрены более подробно взгляды отдельных мыслителей. При этом в фокусе...		Пояснительная записка Сша и Западной Европе. Чуть позже в кикбоксинг были добавлены элементы техники из таэквондо и тайского бокса. С тех пор, кикбоксинг...
	Философские проблемы информатики У76 Философские проблемы информатики: учебное пособие для аспирантов и соискателей / В. Н. Усов. – Челябинск: Издательский центр...		Урок географии в 8 классе «Природные комплексы Дальнего Востока. Природные уникумы» Продолжить формирование представлений и знаний об особенностях и главных чертах природы Дальнего Востока
	Традиции урока Вся культура пронизана традициями. Неспроста. Традиции позволяют нам согласовать свои действия, сосуществовать слаженно		Рабочая программа по дисциплине «Философские проблемы естествознания»... Изучение дисциплины «Философские проблемы естествознания» направлено формирование у магистранта, будущего ученого-естествоиспытателя,...

Школьные материалы

Религиозно-философские традиции Востока

Область применения и нормативные ссылки

Цели освоения дисциплины

- углубление теоретических знаний студентов о роли религиозно-философских традиций в развитии цивилизации;

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Похожие: