Рабочая программа по физике для 10б класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта
Скачать 305.26 Kb.
|
Всего | 70 | 5 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| № п\п | Авторы, составители | Название учебного издания | Годы издания | Издательство |
| 1. | Г.А. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский | Физика. 10 класс. | 2008 | М., Просвещение |
| 2. | А.П. Рымкевич, П.А. Рымкевич | Сборник задач по физике | 2004 | М., Просвещение |
| 3. | О.Ф.Кабардин, С.И. Кабардина, В.А. Орлов | Контрольные и проверочные работы по физике. 7-11 классы. | 2008 | М., Дрофа |
| 4. | В.А. Волков | Поурочные разработки по физике 10 класс | 2006 | М., ВАКО |
| 5. | Р.Д.Минькова | Проверочные задания по физике в 7-х, 8-х и 10 классах | 2006 | М., Дрофа |
| | Сайт «Классная физика» http://class-fizika.narod.ru/ | | | |
| | Сайт «Школьная физика» http://physik.ucoz.ru | | | |
| | www.stellarium.orghttp://files.school-collection.edu.ru | | | |
Данный учебно-методический комплекс реализует задачу концентрического принципа построения учебного материала, который отражает идею формирования целостного представления о физической картине мира
Календарно-тематическое планирование по физике 10 класс
2часа в неделю (70 часов в год)
| №п/п | Тема урока | Количество часов | Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности | Виды контроля, измерители | Планируемые результаты освоения материала | Примечания | Дата проведения | |||
| | ||||||||||
| 1 | Техника безопасности в кабинете физики.Что изучает физика. Физические явления, наблюдения и опыты. | 1 | | Эксперимента-льные задачи. Базовые и основные физические величины | Понимать смысл понятия «физическое явление». Основные положения. Знать роль эксперимента и теории в процессе познания природы Знать основные понятия: закон, гипотеза,теория, вещество, взаимодействие | | | |||
| Кинематика (9часов) | ||||||||||
| 2 | Механическое движение, виды движения, его характеристики | 1 | Комбинированный урок | Фронтальный опрос. Р. № 9,10 | . Смысл физических величин: скорость, ускорение,,время. Моделирование физических явлений и процессов. Материальная точка. | | | |||
| 3 | Равномерное движение тел. Скорость. Уравнение равномерного движения | 1 | Комбинированный урок | Физический диктант. Анализ графиков. Решение задач. Р. № 22,24 | Знать основные понятия | | | |||
| 4 | Графики прямолинейного движения | 1 | | Тест. Разбор типовых задач Р. №24 | Построить график зависимости (Х от t, V от t).Анализ графиков. | | | |||
| 5 | Скорость при неравномерном движении | 1 | Комбинированный урок | Тест по формулам Р. №51, 52 | Определить по рисунку пройденный путь. Читать и строить графики, выражающие зависимость кинематических величин о времени. | | | |||
| 6 | Прямолинейное равноускоренное движение | 1 | Комбинированный урок | Решение задач Р. № 66, 67 | Понимать смысл понятия «равноускоренное движение» | | | |||
| 7 | Движение по окружности. Лабораторная работа. | 1 | Комбини рованный урок | Р. № 69,70 | Уметь определять центростремительное ускорение. | | | |||
| 8 | Движение тел. Поступательное движение. Материальная точка. | 1 | Комбинированный урок | Решение качественных задач. Р. № 1-4 Тест | Воспроизводить, давать определение поступательного движения материальной точки | | | |||
| 9 | Подготовка к контрольной работе | 1 | Комбини рованный урок (практикум) | Практическая работа. Р. № 6,7 | Уметь пользоваться приборами и применять формулы периодического движения | | | |||
| 10 | Кинематика | | Урок контроля | Контрольная работа №1 | Уметь применять полученные знания на практике | К.р. | | |||
| Законы механики Ньютона (4 часа) | ||||||||||
| 11 | Взаимодействие тел в природе. Явление инерции. 1-й закон Ньютона. Инерциальные системы отсчёта. | 1 | | Решение качественных задач. Р. № 115, 116 | Понимать смысл понятий: механическое движение, относительность, инерция, инертность. Приводить примеры инерциальной системы и неинерциальной, объяснять движение небесных тел и искусственных спутников Земли | | | |||
| 12 | Понятие силы как меры взаимодействия тел | 1 | Комбинированный урок | Групповая фронтальная работа. Р. №126 | Уметь иллюстрировать точки приложения сил, их направление | | | |||
| 13 | Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона. | 1 | Комбинированный урок | Решение задач. Р. № 140, 141 | Приводить примеры опытов, иллюстрирующих границы применимости законов Ньютона | | | |||
| 14 | Принцип относительности Галилея | 1 | Комбинированный урок | Тест Р. №147, 148 | Приводить примеры | | | |||
| Силы в механике (3 часа) | ||||||||||
| 15 | Явление тяготения. Гравитационная сила | 1 | Комбинированный урок | Решение качественных задач. Р. №170, 171 | Объяснять природу взаимодействия. Исследовать механические явления в макромире | | | |||
| 16 | Законы всемирного тяготения.Кратковременная контрольная работа. | 1 | Комбинированный урок | Контрольная работа №2 | Знать и уметь объяснять, что такое гравитационная сила | | | |||
| 17 | Первая космическая скорость. Вес тела. | 1 | Комбинированный урок | Решение задач. Р. № 177, 178 | Знать точку приложения веса тела. Понятие о невесомости и о перегрузке. Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований. | | | |||
| Законы сохранения в механике (7 часов) | ||||||||||
| 18 | Импульс. Импульс силы. Законы сохранения импульса. | 1 | Комбинированный урок | Решение задач. Р. № 324, 325 | Знать смысл физических величин: импульс тела, импульс илы; смысл физических законов классической механики; сохранения энергии, импульса. Границы применимости. | | | |||
| 19 | Реактивное движение. | 1 | Урок изучения нового материала | Тест С. №394 | Знать границы применимости реактивного движения | | | |||
| 20 | Работа силы. Механическая энергия тела; потенциальная и кинетическая | 1 | Комбинированный урок | Решение эксперименталь-ных задач. Р. №333, 342 | Знать смысл физических величин: работа, механическая энергия | | | |||
| 21 | Закон сохранения и превращения энергии в механике | 1 | Комбинированный урок | Самостоятель-ная работа. Р. № 357 | Знать границы применимости закона сохранения энергии | | | |||
| 22 | Лабораторная работа №2Изучение закона сохранения механической энергии. | 1 | Комбинированный урок | Лабораторная работа | Работать с оборудованием и уметь измерять | | | |||
| 23 | Законы сохранения в механике | 1 | Урок обобщающего повторения | Тест Р. №358, 360 | Уметь применять полученные знания на практике | | | |||
| 24 | Законы сохранения | 1 | Урок контроля | Контрольная работа №3 | Уметь применять полученные знания на практике | К.р. | | |||
Похожие:
 | Рабочая программа по физике для 10 а класса составлена на основе... Рф от 05. 03. 2004 №1089; Рабочая программа по физике для 10 а класса составлена на основе федерального компонента государственного... | | Рабочая программа по физике для 11 класса составлена на основе федерального... Рф от 05. 03. 2004 №1089; Рабочая программа по физике для 11 класса составлена на основе федерального компонента государственного... |
| Пояснительная записка рабочая программа по физике для 8 класса составлена... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике 2004 г | | Рабочая учебная программа по физике для 11 класса 2014-2015 учебный год Рабочая учебная программа по физике для 11 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента... |
 | Рабочая программа по физике 10 б класс Рабочая программа для 10б класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего... | | Рабочая программа по физике на профильном уровне составлена на основе... Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования |
| Рабочая программа по обществознанию для 10 класса на 2013 2014 учебный... Составлена на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) | | Рабочая программа по физике составлена на основе примерной программы... ... |
| Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета... Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования | | «рассмотрено» «согласовано» «утверждено» Рабочая программа по физике для 8 класса составлена на основе примерной программы основного общего образования(базовый уровень),... |
| Т. В. Леонова Н. А. Варакина Приказ №141/1 от 09. 13 г рабочая программа... Данная рабочая программа по физике для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта образования... | | Рабочая программа по физике для 8 класса составлена на основе «Примерной... В. А. Орлова, О. Ф. Кабардина, В. А. Коровина и др., авторской программы «Физика. 7-9 классы» под редакцией Е. М. Гутник, А. В. Перышкина,... |
| Учебному предмету «Физика» для 7 класса (базовый уровень) Данная программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования | | Рабочая программа по физике для 8 класса составлена на основе федерального... Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 №1089, примерной программы основного общего образования по физике, авторской программы... |
| Рабочая программа по физике. 10-11 классы ... | | Настоящая рабочая программа по физике для 7 класса основной общеобразовательной... Федерального компонента Государственного Стандарта основного общего образования (приказ моин РФ от 05. 03. 2004г. №1089) |
