Рабочая программа для студентов направления 010800. 62 «Радиофизика»

Примерные задания для тестов. ТЕСТ № 1. 1.При каком уровне полезного сигнала Рс, дБВт, на входе приемника АC будет обеспечена качественная радиосвязь при наличии радиошумов естественного происхождения, если Рмин = 10-12 Вт. Пояснить. 2. Ширина одного частотного канала для стандарта GSM составляет: а) 25 кГц; б) 200 кГц; в) 1,23 МГц. 3. Дуплексная радиосвязь реализуется: а) передачей и приемом сигналов на две разнесенные антенны; б) передачей и приемом радиосигналов в разных частотных каналах; в) передачей и приемом сигналов в разных частотных или временных каналах. 4. Назовите 3 отличия транкинговой сети от сотовой. 5.Нарисуйте структурную функциональную схему транкинговой радиосети линейной структуры с децентрализованной системой коммутации из 4 БС, используя следующие элементы: BS – базовая станция, MS – мобильная станция, СЛ – соединительная линия, ТФОП – телефонная сеть общего пользования. Каждый элемент можно использовать многократно. ТЕСТ № 2. 1. Рассчитайте новое значение мощности передатчика Рпд БС сотовой сети, позволяющую увеличить уровень напряженности поля Е в точке приема на границе зоны обслуживания на 6 дБ, по сравнению с мощностью 100 Вт. 2. В сотовой сети МС абонентов коммутируются между собой а) непосредственно МС - МС; б) на базовой станции; в) в центре коммутации сотовой сети. 3. Нарисуйте структурную функциональную схему сотовой радиосети из 5 базовых станций, используя следующие элементы: BS – базовая станция, MS – мобильная станция, ЦКС – центральная коммутационная станция, СЛ – соединительная линия, ТФОП – телефонная сеть общего пользования. Каждый элемент можно использовать многократно. 4. В двух разных направлениях 1 и 2 от базовой станции имеются разные условия распространения сигналов так, что холмистость Δh1 > Δh2 . Каково в этом случае соотношение дальности радиосвязи? а) R1 > R2 б) R1 < R2 в) R1 = R2 5. Назовите 3 отличия сети абонентского доступа и сотовой сети. ТЕСТ № 3. 1. Нарисуйте структурную схему радиосети абонентского доступа, используя следующие элементы: BS – базовая станция, АС – абонентская станция, СЛ – соединительная линия, РАТС – телефонная станция. Каждый элемент можно использовать многократно. 2. Рассчитайте коэффициент усиления выносной приемной антенны Gпр абонентского блока, требуемый для обеспечения качественного приема в системе радиотелефонного удлинителя для следующих параметров: базовый блок : Pпд = 1 Вт, Gа= 6 дБ, f = 300 МГц, ηф = 1. абонентский блок : Pмин = - 100 дБВт, ηф = 1 среда: R = 30 км, V = 0,01. 3. Назовите 3 отличия методов энергетического расчета радиолиний Хата и Окамура. 4. Как изменится и почему дальность радиосвязи, если радиопередающее устройство БС перенести из здания у основания мачты на мачту рядом с антенной? а) уменьшится; б) не изменится; в) увеличится. 5. Ширина одного частотного канала для стандарта CDMA составляет: а) 25 кГц; б) 200 кГц; в) 1,23 МГц. ТЕСТ № 4. 1. Чувствительность приемника Рмин транкинговой абонентской радиостанции повышена с -100 до -110 дБВт. При прочих равных условиях для обеспечения одинаковой дальности радиосвязи R: а) можно уменьшить мощность БС в 10 раз; б) можно увеличить мощность БС в 10 раз; в) можно уменьшить усиление передающей антенны в 100 раз. 2.Нарисуйте функциональную схему БС на 2 канала, используя следующие элементы: А – антенна, УС – устройство сопряжения с ТФОП, УУ – управляющее устройство (контролер) , Пд –передатчик, Пр – приемник, УОР – устройство объединения и разделения радиоканалов, СЛ – соединительная линия. 3. Симплексная радиосвязь- это: а) двухсторонняя связь б) односторонняя связь 4. Ширина одного частотного канала для стандарта D-AMPS составляет: а) 30 кГц; б) 200 кГц; в) 1,23 МГц. 5. Какими физическими факторами распространения сигналов определяется введение энергетического запаса при расчете зоны обслуживания радиосети? ТЕСТ № 5. 1. В системе GSM используется метод множественного доступа: а) только FDMA; б) только TDMA; в) комбинация FDMA- TDMA. 2. Нарисуйте структурную схему транкинговой радиосети сотовой структуры с централизованной системой коммутации из 3 БС, используя следующие элементы: БС – базовая станция, MS – мобильная станция, СЛ – соединительная линия, ТФОП – телефонная сеть общего пользования, ЦКС – центральная коммутационная станция. 3. Чем отличается способ доступа FDMA от TDMA. 4. Рассчитать эквивалентно-излучаемую мощность (ЭИМ) БС, требуемой для обеспечения качественного приема в зоне радиусом R = 10 км для следующих параметров: БС : Gа = 6 дБ, f = 300 МГц, ηф = 0.5. АС : Pмин = - 110 дБВт, ηф = 1 среда: , V = 0,1. 5.Как изменится Асв, если радиопередающее устройство перенести из здания у основания мачты на мачту рядом с антенной, не меняя других условий работы? а) уменьшится; б) не изменится; в) увеличится ТЕСТ № 6. 1. Назовите 3 причины использования в сотовой сети малых по размеру зон обслуживания. 2. В транкинговой радиосети осуществляется: а) симплексная радиосвязь; б) односторонняя радиосвязь; в) дуплексная радиосвязь 3. Нарисуйте структурную схему супергетеродинного приемника АС, используя следующие элементы: Дм – демодулятор, Дк – декодер, УУ – устройство управления (микроконтроллер), См- смеситель, Г – гетеродин, ПФ – полосовой фильтр, ЦАП – цифро-аналоговый преобразователь. 4. При каком уровне полезного сигнала Рс, дБВт, на входе приемника АC будет обеспечена качественная радиосвязь при наличии радиопомехи от соседней БС с уровнем Рпом = - 129 дБВт, если требуемое защитное отношение Аз = 9 дБ. Пояснить. 5. В системе аналоговой радиосвязи “Алтай” используется метод множественного доступа: а) только FDMA; б) только TDMA; в) комбинация FDMA- TDMA. ТЕСТ № 7. 1. Как изменится Асв и почему при увеличении высот подвеса антенн и рабочей частоты радиолинии при ее неизменной длине ? а) не изменится; б) увеличится; в) уменьшится. 2. Определите, обеспечивается ли ЭМС радиосетей подвижной связи (см. рис.) при их одновременной работе на одной и той же частоте с одинаковыми техническими параметрами радиосредств и условий распространения, если требуемое защитное отношение Аз = 9 дБ. 3. При какой мощности полезного сигнала Рс, Вт, на входе приемника АC будет обеспечена качественная радиосвязь при наличии радиошумов естественного происхождения, если Рмин = - 125 дБ Вт. Пояснить. 4.Зона обслуживания БС станции увеличится и почему: а) при повышении чувствительности приемника АС; б) при понижении чувствительности приемника АС; в) при повышении чувствительности приемника БС. 5. Радиотелефонный удлинитель а) обеспечивает связь мобильного абонента с тлф сетью по радиоканалу; б) обеспечивает связь между мобильными абонентами по радиоканалу; в) обеспечивает связь тлф станций по радиоканалу. ТЕСТ № 8. 1. Рассчитать коэффициент усиления выносной приемной антенны Gпр абонентского блока, требуемой для обеспечения качественного приема в системе радиотелефонного удлинителя при прочих равных условиях на радиотрассе длиной R, если уровень мощности Рпд БС увеличился на 10 дБ, а ранее Gпр = 6 дБ. 2. Как изменится дальность радиосвязи, если радиопередающее устройство перенести с мачты рядом с антенной в здание у основания мачты ? а) уменьшится; б) не изменится; в) увеличится 3. Нарисуйте структурную схему телефонного радиоудлинителя, используя следующие элементы: Пд – радиопередатчик, Пр – радиоприемник, АЛ – абонентская соединительная линия, ТФОП – телефонная сеть общего пользования, ТИ – телефонный интерфейс, А- антенна, УОР –устройство объединения и разделения радиоканалов. 4. Длина радиолинии увеличена в 2 раза, как изменится Асв при прочих равных условиях : а) уменьшится в 2 раза; б) увеличится в 2 раза; в) уменьшится в 4 раза. 5.Определите, при каком значении защитного отношения Аз обеспечивается ЭМС радиосетей подвижной связи (см. рис.) при их одновременной работе на одной и той же частоте с одинаковыми техническими параметрами радиосредств и условий распространения. Примерные вопросы для зачета. Концепция создания сетей подвижной радиосвязи в России. Характеристика сетей подвижной радиосвязи. Аналоговые сотовые сети подвижной радиосвязи. Стандарты аналоговых сотовых систем. Сотовая сеть на основе стандарта NMT-450. Цифровые сотовые сети подвижной радиосвязи. Американский цифровой стандарт ADS(D-AMPS). Японский стандарт IDS. Цифровая сотовая сеть стандарта GSM-900. Каналы передачи данных базовых станций сотовой связи. Цифровые сотовые системы подвижной радиосвязи с кодовым разделением каналов. Транкинговые системы радиосвязи (ТСР). Архитектура транкинговых сетей. Базовая радиостанция ТСР. Коммутатор-контроллер(устройство управления) ТСР. Интерфейс с телефонной системой общего пользования. Абонентское оборудование. Многозоновая транкинговая сеть. Многоуровневая транкинговая сеть. Классификация транкинговых систем. Транкинговая система SMARTRUNK. Транкинговая система протокола МРТ 1327. Цифровые транкинговые системы. Особенности стандарта TETRA. Структура систем беспроводного абонентского доступа. Стандарт DECT. Функциональные схемы систем связи с подвижными объектами. Кодирование речи в современных системах связи с подвижными объектами. Спектрально-эффективные методы цифровой модуляции. Цифровая модуляция. Фазовая модуляция. Частотная модуляция. Комбинированные методы модуляции. Модуляция с расширенным спектром. Спектры радиосигналов. Оптимальные методы демодуляции цифровых сигналов. Энергетический расчет сотовых подвижных систем электросвязи. Расчет трасс при поднятых антеннах. Основные характеристики радиоканалов систем подвижной связи. Модели предсказания уровня принимаемого радиосигнала. Тепловые шумы и интерференционные помехи. Основы частотно-территориального планирования. Интерференционные помехи и методы их снижения. Принцип территориального планирования систем. Основные характеристики современных систем подвижной электросвязи. Системы аналоговых и цифровых стандартов. Системы с кодовым разделением каналов. Эстафетная передача. Система сигнализации по общему каналу. Базовые станции систем подвижной связи. Характеристика и построение профессиональной сети связи. Характеристика и построение пейджинговой сети связи. Цифровые РРЛ в системах подвижной связи. ВОСП в системах подвижной связи. Системы спутниковой связи с подвижными объектами.Принципы построения. Зоны обслуживания через ИЗС. Системы подвижной связи третьего поколения. Эра мобильной сотовой связи. Системы третьего поколения. Выделение частот для систем третьего поколения. Технологии радиоинтерфейсов систем третьего поколения. Измерения в системах подвижной радиосвязи. 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Основная литература: 1. Мелихов, С. В. Введение в специальность «Средства связи с подвижными объектами» [Электронный ресурс] : учебное пособие / С. В. Мелихов, И. А. Колесов. - Томск: Томский государственный университет систем управления и адиоэлектроники, 2009. - 156 с. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=209009 (дата обращения 16.01.2014). 2. Основы построения систем и сетей передач информации: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. подготовки диплом. спец. 654400 "Телекоммуникации"/ В. М. Ломовицкий [и др.]. - Москва: Горячая линия-Телеком, 2005. - 382 с. Дополнительная литература: 1. Богомолов, С. И. Введение в системы радиосвязи и радиодоступа [Электронный ресурс] : учебное пособие / С. И. Богомолов. - Томск: Эль Контент, 2012. - 152 с. Режим доступа:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=208609 (дата обращения 16.01.2014). 2. Шахгильдян, В. В. Проектирование устройств генерирования и формирования сигналов в системах подвижной радиосвязи [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. В. Шахгильдян, В. Л. Карякин. - М.: СОЛОН-ПРЕСС, 2011. - 400 с. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=117878  (дата обращения 16.01.2014). Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины. Лекционные аудитории с мультимедийным оборудованием; ПК, эмуляторные программы на основе ПК. Дополнения и изменения к рабочей программе на 201_ / 201_ учебный год В рабочую программу вносятся следующие изменения: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ____________________ « »_______________201_ г. Заведующий кафедрой ___________________/___________________/

Похожие:

	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Учебно-методический комплекс предназначен для первого и второго курса обучения английскому языку для студентов направления 010800....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
	Рабочая программа для студентов направления 010800. 62 «Радиофизика» Рассмотрено на заседании кафедры радиофизики года. Протокол №. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению		Рабочая программа для студентов направления 010800. 62 «Радиофизика» Рассмотрено на заседании кафедры радиофизики года. Протокол № Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению
	Рабочая программа для студентов направления 010800. 62 «Радиофизика» ...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры механики многофазных систем 03 октября 2013 года, протокол № Соответствует требованиям к содержанию,...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... ...		Рабочая программа для студентов направления 03. 03. 03 «Радиофизика» Дубов В. П. «Практикум по квантовой радиофизике» Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 03. 03....
	Рабочая программа для студентов направления 011800. 62 «Радиофизика» Флягин В. М. Микропроцессоры. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 011800. 62 «Радиофизика»,...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рабочая программа для студентов направления 011800. 62 «Радиофизика» профиль «Электроника, микро
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Целью дисциплины является знакомство студентов с возможностями персональных компьютеров на примере изучения широкого набора программных...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Якименко Владимир Иосифович. Астрофизика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления, 011800. 62 "Радиофизика"...
	Рабочая программа для студентов направления 011800. 62 "Радиофизика"... Рабочая программа для студентов направления 011800. 62 "Радиофизика" очная форма обучения		Рабочая программа для студентов 010800. 62 специальности «Механика... Мосягин В. Е. Теория вероятностей, математическая статистика, случайные процессы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа...
	Рабочая программа для студентов направления 011800. 62 «Радиофизика» ...		Рабочая программа для студентов направления 011800. 62 «Радиофизика» ...