Рабочая программа по дисциплине б 6 Электротехника и электроника

5.7.2. Содержание и объем самостоятельной работы студентов для ЗФО № п/п Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения Объем в часах / трудоемкость в з.е. Раздел 1. Электротехника. Тема 1.1. Цепи постоянного тока Проработка учебного материала. Изучить основные уравнения для расчета простых и сложных цепей Решение задач. 7/0,19 Тема 1.2. Электромагнетизм Изучение и проработка учебного материала. Изучить взаимодействие токов, определение направления магнитного поля проводника и катушки с током. Решение задач 9/0,25 Тема 1.3. Однофазные цепи переменного тока Изучение и проработка учебного материала. Изучить методы расчета цепей. Выписать законы Ома и Кирхгофа для мгновенных, действующих и комплексных значений электрических величин. Решение задач 7/0,19 Тема 1.4 Трехфазные цепи Изучение и проработка учебного материала; Построение векторных диаграмм. Выбор схем подключения нагрузки. Решение задач 8/0,22 Тема 1.5. Электромагнитные устройства Проработка учебного материала; Изучить назначение специальных трансформаторов. Изучить устройство и принцип действия релейно – контакторных устройств. 9/0,25 Тема 1.6. Электрические машины Изучение и проработка учебного материала; Изучить получение вращающегося магнитного поля. Решение задач. 9/0,25 Тема 1.7. Электрические измерения Изучение и проработка учебного материала. Различать тип и характеристики приборов по условным обозначениям. Изучить методы расширения пределов измерений: 8/0,22 Раздел 2. Электроника. Тема 2.1. Электронные устройства Изучение и проработка учебного материала. Сущность электронной и дырочной проводимости; влияние примесей на электропроводимость. 8/0,22 Раздел 1. Электротехника. Тема 1.1. Цепи постоянного тока Изучение и проработка учебного материала. Определение характеристик выпрямителей и усилителей. 8/0,22 Тема 1.2. Электромагнетизм Изучение и проработка учебного материала. 8/0,22 Тема 1.3. Однофазные цепи переменного тока Проработка учебного материала. Изучить основные уравнения для расчета простых и сложных цепей Решение задач. 8/0,22 Тема 1.4 Трехфазные цепи Изучение и проработка учебного материала. Изучить взаимодействие токов, определение направления магнитного поля проводника и катушки с током. Решение задач 9/0,25 Итого 98/2,7 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения 6.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля Контрольная работа РАЗДЕЛ 1. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ ПОСТЯННОГО ТОКА Задача 1. Определить общее сопротивление электрической цепи, напряжение и мощность каждого проводника на рис.1 при R1 = 10Ом, R2 = 25Ом, R3 = 15Ом и R4 = 14Ом. Напряжение источника напряжения U = 16В. Внутренним сопротивлением источника пренебречь. Задача 2. В домашнюю розетку через удлинитель включены холодильник мощностью 300Вт, стиральная машина мощностью 2,5кВт и СВЧ-печь мощностью 1,5кВт. Определить общий ток в цепи и ток каждого из потребителей. Задача 3. Требуется изготовить новогоднюю гирлянду из одинаковых лампочек напряжением 3,5В. Сколько потребуется ламп? Задача 4. Требуется рассчитать напряжение на каждой из ламп подобно рис.1, но с учетом того, что одна лампа перегорела и ее заменили на лампу с параметрами U = 3,5В и током I = 0,26А. Остальные лампы на то же напряжение, но рабочий ток I = 0,16А. Рассчитать мощности этих двух типов лампочек. Задача 5. Рассчитать общее сопротивление цепи при R1 = 10Ом, R2 = 20Ом, R3 = 30Ом, R4 = 40Ом, R5 = 50Ом, R6 = 60Ом на рис.1. Задача 6. На улице установлен щиток со счетчиком. Необходимо из имеющихся в наличии резисторов ПЭВ-100 номиналами 400Ом и 620Ом использовать те, которые смогут обогревать щиток при подаче на них напряжения 220В. Задача 7. Имеется небольшой водонагреватель для 3-х фазной цепи. Каждый тэн мощностью 1кВт и напряжением 220В. Необходимо на щитке управления смонтировать три лампочки напряжением 1,5В, которые контролировали бы исправность каждого из трех тэнов. РАЗДЕЛ 2. ТРАНСФОРМАТОРЫ Задача 1 Определить намагничивающий ток трансформатора (рис. 1, а). Дано: ω1= 250 витков; lcт=25 см; l0=0,01 см; Scт=18 см2; U1= 120 В; f=50 Гц. Кривая намагничивания стали магнитопровода изображена на рис. 1. Указать правильный ответ. 1) 2,4 А. 2) 1,7 А. 3) 4,2 А. 4) 1,3 А. Задача 2. Как изменится ток холостого хода и потери в магнитопроводе трансформатора, если напряжение на первичной обмотке окажется больше номинального? Указать правильный ответ. 1) I0 не изменится. 2) I0 уменьшится. 3) ∆Pст не изменится. 4) ∆Pст увеличится. Задача 3. Определить потери в стали магнитопровода трансформатора (рис. 1) Дано: w1=795 витков, l=25 см,S=18 см2, U=380 В, f=50 Гц, p=3,2 Вт/кг, p=1,42 Вт/кг. Указать правильный ответ. 1) 10,2 Вт. 2)14,3 Вт. 3)5,1 Вт. 4) 7,15 Вт. Задача 4. На рис. 1 даны зависимости I1, I2, I3, Р1, n и U2 от w2/w1 для автотрансформатора рис. 8.40, а. (Изменение w2/w1 достигается перемещением движка А.) Принять U1=200 В, rн=10 Ом. Током холостого хода пренебречь. Какой из графиков изображен неправильно? 1) I1. 2) I2. 3) I3, U2. 4) n. 5) P1. Задача 5. Два трансформатора с равными номинальными мощностями и напряжениями первичных и вторичных обмоток, но разными напряжениями короткого замыкания соединены параллельно. В каком соотношении находятся токи первичных обмоток трансформаторов (первого I1а, и второго I1б) при нагрузке, если напряжение короткого замыкания первого трансформатора больше, чем второго? Указать правильный ответ. 1) I1а> I1б. 2) I1а= I1б. 3) I1а< I1б. Задача 6. Для измерения мощности трехфазного потребителя использованы два ваттметра (рис. 1). Определить мощность потребителя, если стрелка одного ваттметра указывала 50 делений, второго 25. Коэффициенты трансформации трансформаторов напряжения и тока равны: KU = 100, KI = 20. Ваттметр имеет 100 делений, на его шкале написано 5 А, 100 В. Указать правильный ответ. 1) 250 кВт. 2) 750 кВт. 3) 1300 кВт. РАЗДЕЛ 3 МАШИНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА Задача 1. Определить ток якоря и напряжение генератора с независимым возбуждением для токов возбуждения Iв, равных 0,4 А и 0,2 А. Сопротивление цепи якоря rя=0,6 Ом, нагрузки rн=9,4 Ом. Характеристика холостого хода генератора изображена на рис. 1. Указать не правильный ответ. Для Iв = 0,4 А: 1) Iя=14 А. 2) Uя= 131,6 В. Для Iв = 0,2 А: 3) Iя = 12А. 4) Uя = 102,8 В. Задача 2. Обмотка возбуждения двигателя постоянного тока с параллельным возбуждением по ошибке оказалась включенной неправильно (рис. 1). Как будет вести себя двигатель после включения его в сеть при rп = 9 rя, Iп = 2,5 Iном, если момент нагрузки: а) Мс=0; б) Мс=0,5 Мном. Указать правильный ответ. В обоих случаях двигатель не будет вращаться. В обоих случаях двигатель разгонится до недопустимо большой частоты вращения. а) двигатель разгонится до n≈n0; б) двигатель не будет вращаться. а) двигатель пойдет в разнос; б) двигатель не будет вращаться. Задача 3. Определить сопротивление, включенное в цепь якоря двигателя постоянного тока с последовательным возбуждением, при котором двигатель имеет характеристику а (рис. 1). Сопротивление цепи rя + rв=0,3 Ом. Характеристики естественная (б) и искусственная с добавочным сопротивлением в цепи якоря 1,5 Ом (в) изображены на рис. 9.60. Указать правильный ответ. 1) 1 Ом. 2) 0,75 Ом. 3) 0,6 Ом. 4) не достаточно условий. Задача 4. Генератор постоянного тока с независимым возбуждением приводится в движение асинхронным двигателем (рис. 1, а), механическая характеристика которого изображена на рис. 1, б. При нагрузке генератора 20 А напряжение на его выводах 220 В, а момент на валу асинхронного двигателя оказался равным номинальному значению. Определить напряжение при холостом ходе генератора (Iя = 0). Потерями мощности в генераторе пренебречь. Сопротивление якоря генератора rя=0,5 Ом. Номинальная частота вращения асинхронного двигателя nном=920 об/мин. Указать правильный, ответ. 1) 230 В. 2) 240 В. 3) 220 В. 4) 250 В. Тестовые задания для проведения контроля остаточных знаний Задания 1. Если сопротивления всех резисторов одинаковы и равны 6 Ом, то входное сопротивление схемы, изображенной на рисунке, равно… I R1 R2 I1 I2 I3 R2 U а) 11 Ом б) 36 Ом в) 18 Ом г) 2 Ом 2. Сопротивления ,, соединены… R4 R3 R2 R6 R5 R1 а) треугольником б) звездой в) параллельно г) последовательно 3. Если сопротивления всех резисторов одинаковы и равны 6 Ом, то эквивалентное сопротивление пассивной резистивной цепи, изображенной на рисунке, равно… R R R R R R а) 1,5 Ом б) 2 Ом в) 3 Ом г) 6 Ом 4. Если напряжения на трех последовательно соединенных резисторах относятся как 1:2:4, то отношение сопротивлений резисторов… а) равно 1:1/2:1/4 б) равно 4:2:1 в) равно 1:4:2 г) подобно отношению напряжений 1:2:4 5. Определите, при каком соединении (последовательном или параллельном) двух одинаковых резисторов будет выделяться большее количество теплоты и во сколько раз … а) при параллельном соединении в 4 раза б) при последовательном соединении в 2 раза в) при параллельном соединении в 2 раза г) при последовательном соединении в 4 раза 6. В цепи известны сопротивления R1=30 Ом,R2=60 Ом,R3=120 Ом и ток в первой ветви I1=4 А. Тогда ток I и мощность P равны… I R1 R2 I1 I2 I3 R2 U а) I = 9 A; P = 810 Вт б) I = 8 A; P = 960 Вт в) I = 7 A; P = 540 Вт г) I = 7 A; P = 840 Вт 7. Эквивалентное сопротивление участка цепи, состоящего из трех параллельно соединенных сопротивлений номиналом 1 Ом, 10 Ом, 1000 Ом, равно… а) 1011 Ом б) 0,9 Ом в) 1000 Ом г) 1 Ом 8. В цепи известны сопротивления R1=45 Ом,R2=90 Ом,R3=30 Ом и ток в первой ветви I1=2 А. Тогда ток I и мощность P цепи соответственно равны… E I1 R1 I2 I3 R2 R3 а) I =7 A; P = 840 Вт б) I = 9 A; P = 810 Вт в) I = 6 A; P = 960 Вт г) I = 6A; P = 540 Вт 9. Провода одинакового диаметра и длины из разных материалов при одном и том же токе нагреваются следующим образом… а) самая высокая температура у медного провода б) самая высокая температура у алюминиевого провода в) провода нагреваются одинаково г) самая высокая температура у стального провода 10. Пять резисторов с сопротивлениями R1=100 Ом, R2=10 Ом, R3=20 Ом, R4=500 Ом, R5= 30 Ом соединены параллельно. Наибольший ток будет наблюдаться… а) в R2 б) в R4 в) во всех один и тот же г) в R1 и R5 11. Место соединения ветвей электрической цепи – это… а) контур б) ветвь в) независимый контур г) узел 12. Участок электрической цепи, по которому протекает один и тот же ток называется… а) ветвью б) контуром в) узлом г) независимым контуром 13. Совокупность устройств и объектов, образующих путь для электрического тока, электромагнитные процессы в которых могут быть описаны с помощью понятий об электродвижущей силе, электрическом токе и электрическом напряжении называется… а) источником ЭДС б) ветвью электрической цепи в) узлом г) электрической цепью R2 R1 R3 E1 I1 E3 I3 I2 14. Общее количество ветвей в данной схеме составляет… а) две б) три в) пять г) четыре 15. Мощность, выделяющаяся во внутреннем сопротивлении источника ЭДС R0, составит… E =20 В R0 =2 Ом R = 8 Ом I а) 8 Вт б)30 Вт в) 32Вт г) 16Вт 16. Потенциал точки в φb равен… E R I Uab a b а) φa+ Е+ RI б) φa + Е -RI в) φa - Е + RI г) φa – Е - RI 17. Если ток I1 =1А, то ток I2 равен… R R R U I I2 I1 а) 0,5 А б) 1 А в) 2 А г) 1,5 А 18. Эквивалентное сопротивление цепи относительно источника ЭДС составит… R4=20 Ом E =60 В R1=10 Ом R2=10 Ом R3=20 Ом а) 15 Ом б) 60 Ом в) 30 Ом г) 40 Ом 19. Если сопротивление R =4 Ом, то эквивалентное входное сопротивление цепи равно… R R R R а) 10 Ом б) 12 Ом в) 8 Ом г) 16 Ом 20. Если напряжение U1=10В, то напряжение U3 равно… R R U3 R R U2 U1 U а) 20 В б) 10 В в) 5В г) 15 В 21. Если напряжение U3= 10 В, то напряжение U на входе цепи равно… R R U3 R R U2 U1 U а) 50 В б) 30 В в) 10 В г) 20 В 22. Если R= 30 Ом, а Е= 20 В, то сила тока через источник составит… R R R E I а) 1,5 А б) 2 А в) 0,67 А г) 0,27А 23. Если Е1>Е2, то источники электроэнергии работают… Е1, R01 R Е2, R02 I а) оба в генераторном режиме б) Е1 – в режиме потребителя, а Е2- в режиме генератора в) оба в режиме потребителя г) Е1 – в режиме генератора, а Е2 – в режиме потребителя 24. Указать, какая из приведенных схем замещения относится к идеальному источнику ЭДС… а) б) в) г) 25. Указать, какая из приведенных схем замещения относится к реальному источнику ЭДС… а) б) в) г) 26. Соединение резисторов R1, R2, R3… а) последовательное б) звездой в) смешанное г) параллельное Ключи для проверки тестов контроля остаточных знаний: 1 – г 2 – а 3 – б 4 – г 5 – а 6 – г 7 – б 8 – г 9 – г 10 – а 11 – г 12 – а 13 – г 14 – б 15 – а 16 – б 17 – а 18 – в 19 – а 20 – в 21 – а 22 – б 23 – а 24 – в 25 – б 26 – г 6.2. Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Электротехника и электроника» для студентов ОФО и ЗФО Электрическая цепь: параметры и характеристики. Единицы измерения электрических величин. Условные обозначения элементов. Закон Ома для участка и полной цепи. Мощность. Уравнение баланса мощностей. КПД. Расчёт простых линейных цепей постоянного тока с различным соединением резисторов. Законы Кирхгофа. Методы расчёта сложных цепей постоянного тока. Основные понятия теории магнитного поля. Анализ магнитных цепей. Электромагнитные явления. Электрические цепи переменного тока: параметры и характеристики. Фаза, сдвиг фаз. Расчёт однофазных цепей с различным сочетанием параметров R,L,C. Резонанс напряжений и резонанс токов в цепи переменного тока. Трёхфазные цепи переменного тока. Способы соединения фаз источника. Фазные и линейные величины. Соединение нагрузки по схеме «звезда» с нейтральным проводом и без него. Роль нейтрального провода. Соединение нагрузки по схеме «треугольник» в симметричном и несимметричном режиме работы цепи. Однофазные трансформаторы. Устройство и принцип действия. Коэффициент трансформации. Потери мощности и КПД. Трёхфазные трансформаторы. Зависимость коэффициента трансформации от схемы соединения обмоток. Электрические машины постоянного тока: генераторы и двигатели. Устройство. Обратимость. Схемы возбуждения. Электрические машины переменного тока: синхронные и асинхронные. Устройство и принцип действия. Скорость вращения. Скольжение. Методы электрических измерений. Средства измерений. Классификация и характеристики приборов. Системы приборов. Элементы электроники. Типы электронные устройств. Свойства полупроводниковых материалов. Полупроводниковые приборы: устройство и принцип действия. Основные логические операции и таблицы истинности. Элементы цифровых электронных цепей. Интегральные схемы. Электробезопасность. Напряжение прикосновения. Средства защиты и схемы защитного заземления. 6.3. Тематика контрольных работ для студентов ЗФО Задача 1. В цепь переменного тока напряжением U и частотой 50 Гц включена последовательно катушка с индуктивным сопротивлением ХL и активным сопротивлением R Ом и конденсатор ёмкостью С. Определить ток, напряжение на катушке и конденсаторе, активную и реактивную мощности катушки и конденсатора, и всей цепи. Определить частоту резонанса цепи и ток, напряжение на катушке и конденсаторе, реактивные мощности их и активную мощность цепи. Построить векторные диаграммы для этих режимов работы. Величина Номер варианта 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 U, В 110 150 220 240 280 300 350 380 400 450 ХL, Ом 25 20 30 35 40 45 50 55 60 65 R, Ом 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 С, мкФ 250 200 300 350 400 450 500 550 600 650 Задача 2. В сеть переменного тока напряжением U включена цепь, состоящая из двух параллельных ветвей с сопротивлениями R1, R2 и XL. Определить показания измерительных приборов, полную и реактивную мощности цепи, построить векторную диаграмму, треугольники токов и мощностей.

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины «Электротехника и электроника» «Электротехника и электроника» по специальности 230101. 65 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети		Рабочая программа учебной дисциплины «Электротехника и электроника ч. 2» Дисциплина «электротехника и электроника ч» относится к базовому циклу циклу блока Б3, изучается в четвертом семестре
	Рабочая программа по дисциплине б 10. Общая электротехника и электроника Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочая программа учебной дисциплины оп. 03 Электротехника и электроника... Рабочая программа учебной дисциплины оп. 03 Электротехника и электроника разработана в соответствии с фгос по специальности спо 190631...
	Рабочая программа по дисциплине опд. Ф. 4 Электротехника и электроника Омский институт водного транспорта (филиал) фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта»		«Электрорадиотехника и электроника» Рабочая учебная программа по дисциплине «Электрорадиотехника и электроника» для ооп «050100 Педагогическое образование (Технология...
	«утверждаю» Декан фавт ю. М. Вишняков 2011 г. Рабочая программа дисциплины... В настоящих методических указаниях приведены рекомендации к выполнению контрольной работы по дисциплине «Инженерная и компьютерная...		«электротехника и электроника» Рабочая программа составлена на основании гос впо по направлению подготовки дипломированного специалиста 130400 «Горное дело» специальности...
	Рабочая программа учебной дисциплины «Электротехника и электроника» Изучение этой дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении математики и физики и последующих дисциплин: теплотехники,...		Рабочая программа учебной дисциплины «Электротехника и электроника» Изучение этой дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении математики и физики и последующих дисциплин: теплотехники,...
	«Электротехника и электроника» Цель и задачи преподавания дисциплины, ее место в учебном процессе, обязательный минимум содержания		Электротехника и электроника Задачей дисциплины является ознакомление студентов с основными параметрами электротехнических и радиотехнических устройств
	Рабочая программа по дисциплине Электротехника и электроника Целью дисциплины является теоретическая и практическая подготовка специалистов неэлектротехнических профилей в области электротехники...		Рабочая программа по дисциплине Электротехника и электроника Целью дисциплины является теоретическая и практическая подготовка специалистов неэлектротехнических профилей в области электротехники...
	Рабочая программа по дисциплине Электротехника и электроника Целью дисциплины является теоретическая и практическая подготовка специалистов неэлектротехнических профилей в области электротехники...		Учебное пособие По выполнение практического занятия и расчетно-графической... В учебном пособии приводятся методические рекомендации по выполнению расчетно-графической работы «Расчет усилительного каскада с...