Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии
Скачать 1.18 Mb.
|
Выбрать все правильные ответы 1/1. Самостоятельные «независимые» учреждения патологоанатомической службы: а. Патологоанатомические отделения (в том числе централизованные) лечебно-профилактических учреждений. б. Патологоанатомические отделы (отделения, лаборатории) диагностических центров. в. Патологоанатомические отделы (отделения, лаборатории, группы в отделах) научно-исследовательских институтов. г. Республиканские, краевые, городские, муниципальные патологоанатомические бюро. д. Региональные институты патологии. Выбрать все правильные ответы 2/2. Основные задачи патологоанатомической службы на современном этапе: а. Диагностика заболеваний и патологических процессов на основе морфологических исследований биопсий ных, операционных материалов, последов. б. Диагностика заболеваний и патологических процессов на материалах патологоанатомических вскрытий умер ших с установлением причин и механизмов смерти. в. Экспертиза качества диагностики и лечения на основе клинико-морфологических сопоставлений. г. Обеспечение информацией органов управления здравоохранения о структуре заболеваемости и причинахсмерти населения по материалам патологоанатомических исследований. д. Предоставление материалов патологоанатомических исследований для обучения врачей и средних медицинских работников. е. Последипломная подготовка (специализация) и усовершенствование врачей-патологоанатомов и лаборантов- гистологов. Выбрать все правильные ответы 3/4. Функциональные обязанности врача-патологоанатома: а. Патологоанатомические вскрытия трупов взрослых и детей с оформлением установленной документации. б. Проведение первичной судебно-медицинской экспертизы трупов с оформлением акта экспертизы. в. Оформление «Медицинских свидетельств о смерти/перинатальной смерти». г. Морфологическое исследование биоптатов, операционного материала, последов по существующим стандартам и с учетом современных методических рекомендаций. д. Анализ качества клинической диагностики и лечения на основе клинико-патологоанатомических сопоставлений. е. Использование в работе принципов врачебной этики и деонтологии. Установить соответствие 4/5. МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ ВЕДУЩИЕ ПРИЧИНЫ СМЕРТИ 1. Патологоанатомические вскрытия а. Болезни нервной системы. 2. Анализ биопсийного и операционного б. Болезни системы кровообраще- материала ния. в. Болезни органов дыхания. г. Болезни органов пищеварения. д. Болезни кожи и подкожной . жировой клетчатки. е. Болезни женской мочеполовой . системы. Ответ: 1 ,2-.... Выбрать все правильные ответы 5/6. Понятие «диагноз в медицине» содержит заключение о: а. Состоянии здоровья обследуемого. б. Имеющемся у обследуемого заболевании (травме) или о причине смерти. в. Виновности врача, допустившего дефект оказания медицинской помощи, приведшего к смерти. г. Эпидемическом очаге инфекционной болезни. Выбрать все правильные ответы 6/7. Основные виды диагноза: а. Клинический. б. Патологоанатомический. в. Иммунологический. г. Эпидемиологический. д. Судебно-медицинский. Установить соответствие 7/8. ВИД ДИАГНОЗА ФУНКЦИИ 1. Клинический. а. Определение причин и механизмов 2. Патологоанато- смерти. мический. б. Обучение клиническому мышлению. в. Статистический учет заболеваемос- ти и смертности. г. Научный анализ патоморфоза забо- леваний. д. Медицинская реабилитация. е. Медицинское прогнозирование. Ответ: 1 , 2-.... Выбрать все правильные ответы 8/9. Принципы формулирования и оформления патологоанатомического диагноза: а. Нозологический в соответствии с МКБ-10. б. Индивидуальность. в. Своевременность и динамизм. г. Патогенетический. д. Структурность с унифицированными рубриками. е. Фактическая и логическая обоснованность. Установить соответствие: 9/10. ПРАВИЛА ВРАЧЕБНОГО МЫШЛЕНИЯ ЗАКОНЫ ЛОГИКИ 1. Последовательность. а. Тождества. 2. Доказательность б. Противоречия. 3. Определенность. в. Исключенного третьего г. Достаточного основания. Ответ: 1 , 2 , 3-.... Выбрать все правильные ответы 10/11. В Международной классификации и номенклатуре болезней патологические состояния выделены в нозологические единицы (формы) на основе совокупности следующих признаков: а. Установленные этиология и патогенез. б. Характерная клинико-морфологическая картина. в. Социально-экономическая значимость. г. Тяжесть процесса. д. Участие в танатогенезе. Установить соответствие 11/12. ВИД ДИАГНОЗА СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОГО ЗАБОЛЕВАНИЯ 1. Клинический. а. Нозологическая единица, по поводу . которой проводилось лечение 2. Заключительный б. Болезнь с наиболее выраженными клинический. проявлениями. 3. Патологоанатомический. в. Нозологическая форма, наиболее угро- . жающая состоянию здоровья и жизни. г. Нозологическая форма, сама по себе по . влекшая смерть. д. Нозологическая форма, привед шая к . смерти через свои осложнения Ответ: 1.... , 2..... , 3-.... Установить соответствие 12/13. ГЕНЕЗ БОЛЕЗНИ И СМЕРТИ СТРУКТУРА РУБРИКИ «ОСНОВНОЕ ЗАБОЛЕВАНИЕ» 1. Монокаузальный. а. Одно основное заболевание. 2. Бикаузальный. б. Сочетанные болезни. 3. Мультикаузальный. в. Конкурирующие болезни. г. Основное и фоновое заболевания. д. Ассоциация болезней. е. Семейство болезней. Ответ: 1 , 2 , 3-.... Выбрать все правильные ответы 13/14. Осложнение основного заболевания - это патологический процесс: а. Патогенетически связанный с основным заболеванием, но не входящий в типичную клинико-морфологи ческую характеристику этого заболевания. б. Утяжеляющий течение основного заболевания, патогенетически и этиологически связанный с ним. в. Утяжеляющий течение основного заболевания, патогенетически тесно с ним связанный, но иной этиологии. г. Приведший к смерти, находящийся в тесной причинно-следственной связи с основным заболеванием и неоцениваемый в МКБ-10 в качестве первоначальной причины смерти. д. Утяжеливший течение основного заболевания, имеющий иную этиологию и патогенез. Выбрать все правильные ответы 14/15. Характеристика понятия «конкурирующее заболевание»: а. Вариант полипатии. б. Вариант комбинированного основного заболевания. в. Каждое из этих заболеваний могло привести к смерти. г. Одновременно развившиеся у пациента 3 тяжелые болезни. д. Мультикаузальный генез. Выбрать все правильные ответы 15/16. В качестве «непосредственной причины смерти» можно выставлять в диагнозе: а. Сердечную недостаточность. б. Механизм смерти. в. Травму. г. Заболевание. д. Главное осложнение основного заболевания (травмы). е. Фибрилляцию желудочков сердца. Выбрать один правнльный ответ 16/17. Больной 65 лет умер от фиброзно-кавернозного туберкулеза легких, в течение 10 лет страдал инсулиннезависuмым сахарным диабетом с проявлениями субкомпенсированной диабетической невропатии и ретинопатии. Определить основное заболевание в заключительном клиническом и патолого-анатомическом диагнозах: а. Монокаузальное. б. Бикаузальное. в. Мультикаузальное. Выбрать один правильный ответ 17/18. Причиной смерти 35-летнего наркомана, страдавшего ВИЧ-инфекцией на стадии СПИДа, явился милиарный туберкулез с развитием лептоменингита. В заключительном клиническом и патолог-анатомическом диагнозах туберкулез расценивается как: а. Основное заболевание. б. Сопутствующее заболевание. в. Конкурирующее заболевание. г. Сочетанное заболевание. д. Осложнение ВИЧ-инфекции. е. Проявление ВИЧ-инфекции. Дополнить 18/19. Второе (новое) заболевание у пациента, обусловленное действиями медицинских работников как адекватными, так и ошибочными при оказании медицинской помощи называется ___________________________________________ Выбрать все правильные ответы 19/21. Возможное место ятрогении в заключительном клиническом и патологоанатомическом диагнозах: а. Основное заболевание. б. Сопутствующее заболевание. в. Осложнение основного заболевания. г. Конкурирующее заболевание. д. Сочетанное заболевание. е. Заболевание в составе полипатии. Выбрать все правильные ответы 62/22. Для полноценной морфологической диагностики заболеваний лечащий врач должен обеспечить: а. Маркировку объектов исследования. б. Фиксацию объектов исследования. в. Указание точного количества объектов. г. Заполнение в двух экземплярах направления на гистологическое исследование (форма № 14/у). д. Визу главного врача (или его заместителя по лечебной части) на исследование. е. Своевременную доставку объектов в патологоанатомическое отделение (бюро). Выбрать один правильный ответ 63/23. Универсальная широко прuменяемая фиксирующая жидкость а. Дистиллированная вода. б. 10 % раствор нейтрального формалина. в. 96-100 % этиловый спирт. г. Жидкость Карнуа. Выбрать один правильный ответ 64/24. Оптимальный для предотвращения аутолиза в объектах исследования (биоптаты, кусочки ткани) объем фиксирующей жидкости: а. В 10-50 раз превышает объем объекта. б. В 2 раза превышает объем объекта. в. Равен объему объекта. г. Жидкость покрывает поверхность объекта. Выбрать все правильные ответы 65/25. В направлении на гистологическое исследование диагностического соскоба эндометрия врач-гинеколог указывает: а. Развернутый клинический диагноз. б. Результаты и координаты предыдущих гистологических исследований. в. Дату начала и окончания последней менструации или кровотечения. г. Характер нарушения менструальной функции. д. Национальность женщины. е. Число и исходы беременностей. ж. Применяемые лекарственные препараты. з. Результаты осмотра терапевта. Установить соответствие 66/26. ВИД ГИСТОЛОГИЧЕСКОГО НОРМАТИВЫ СРОКОВ ОТВЕТА ИССЛЕДОВАНИЯ 1. Интраоперационное а. До 20-25 мин. (срочное). б. До 1 ч в. В пределах 5 сут. 2. Диагностическое г. До 10 сут. (плановое). д. До 20-30 сут. Ответ: 1 ., 2-.... Установить правильную последовательность 67/29. Технологическая цепочка исследования материалов в патолого-анатомическом отделении: а. Микроскопическое исследование гистологических материалов. б. Прием и регистрация материалов. в. Обезвоживание и заливка кусочков тканей. г. Оформление патоморфологического диагноза (заключение). д. Хранение архивных материалов. е. Макроскопическое описание и вырезка. ж. Фиксация (дофиксация) доставленных материалов. з. Выдача заключений по результатам исследования. и. Изготовление гистологических срезов. к. Окрашивание гистологических препаратов. Выбрать все правильные ответы 68/30. Обязательные формы медицинской документации в патолого-анатомическом отделении по исследованию биоптатов, операционных материалов, последов: а. Алфавитный журнал регистрации исследований. б. Бланки формы № 014/у «Направление на гистологическое исследование» с результатами морфологического исследования, сброшюрованные в книгу. в. Журнал регистрации результатов прижизненных морфологических исследований. г. Журнал регистрации выдачи патологоанатомических заключений. д. Журнал контроля качества прижизненной морфологической диагностики. Ситуационная задача № 1 Мужчины К., 47 лет, обратился к врачу с жалобами на появление изъязвления в области келоидного рубца правой голени. Больной в течение 1,5 мес применял антисептические мазевые повязки без эффекта. С целью установления природы заболевания иссеченный фрагмент ткани из язвы голени направлен на гистологическое исследование. Заключение патологоанатома: в присланном материале мелкозернистые эозинофильные бесструктурные некротизированные массы с примесью нейтрофилов и их обломков. Вопросы к ситуационной задаче № 1 (выбрать один правильный ответ в каждом пункте): 1. Какой материал прислан на исследование в гистологическую лабораторию: а. Операционный материал; б. Биопсийный материал; в. Материал пункционной биопсии; г. Материал аспирационной биопсии; д. Материал инцизионной биопсии. 2. Характер ответа патологоанатома: а. Окончательный диагноз. б. Описательный ответ. в. Ориентировочный диагноз. 3. В каком фиксирующем растворе следовало прислать материал: а. 40% раствор формалина; б. 96о этиловый спирт; в. 10% раствор нейтрального формалина; г. 10% раствор кислого формалина; д. физиологический раствор. 4. Вид биопсии в зависимости от сроков исследования: а. Срочная биопсия; б. Плановая биопсия. 5. Результат гистологического исследования позволяет также определить: а. Осложнение; б. Прогноз заболевания; в. Сопутствующее заболевание; г. Конкурирующее заболевание; д. Фоновое заболевание. Ситуационная задача № 2 У больного М., 58 лет время проведения фиброгастроскопии обнаружено полиповидное образование слизистой оболочки тела желудка; взяты фрагменты ткани из полиповидного образования и других участков слизистой оболочки желудка. Удаленные фрагменты ткани отправлены на гистологическое исследование. Заключение патологоанатома: гиперпластический полип слизистой оболочки тела желудка с высокой обсемененностью Helicobacter pylori, высокой активностью хронического воспаления, кистозной дилатацией ямок, кистами, хроническими эрозиями, очаговой неполной кишечной метаплазией. В других фрагментах слизистой оболочки желудка - проявления хронического атрофического гастрита, с умеренной обсемененностью Helicobacter руlori, умеренной активностью воспаления, очаговой неполной кишечной метаплазией: Вопросы к ситуационной задаче № 2 (выбрать один правильный ответ в каждом пункте): 1. Какой материал прислан на исследование в гистологическую лабораторию: а. Операционный материал; б. Биопсийный материал; в. Материал пункционной биопсии; г. Материал аспирационной биопсии; д. Материал инцизионной биопсии. 2. Характер ответа патологоанатома: а. Окончательный диагноз. б. Описательный ответ. в. Ориентировочный диагноз. |
Похожие:
 | Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по... Тема: «Болезни пародонта и слизистой оболочки рта. Гингивит. Пародонтит. Пародонтоз. Пародонтомы (эпулисы). Десмодонтоз (прогрессирующий... | | Учебные комнаты кафедры патологической анатомии вгма переведены во... Юрьевского университета (до 1918 г.), кафедра патологической анатомии медицинского факультета Воронежского государственного университета... |
| Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по... Эндометриоз. Предопухолевые заболевания и опухоли шейки и тела матки. Болезни яичников, маточных труб и молочных желез. Эндометриоз... |  | Рабочая программа по патологической анатомии, клинической патологической... Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедр патологической анатомии от «26» августа 2013г. Протокол №22 |
| Рабочая программа по патологической анатомии, клинической патологической... Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедр патологической анатомии от «26» августа 2013г. Протокол №22 | | Методические рекомендации для подготовки к практическим занятиям... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Методические рекомендации для студентов III курса стоматологического... Цель занятия. Изучить этиологию, патогенез, морфологическую характеристику, осложнения и исходы болезней органов пищеварения | | Методические указания для подготовки к экзамену по патологической... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «омская государственная медицинская академия»... |
| Тесты по патологической анатомии для студентов 3 курса При бронхоэктатической болезни в стенке бронхоэктаза обнаруживают все нижеперечисленные изменения, кроме | | Тесты по патологической анатомии для самоаттестации студентов стоматологического факультета При бронхоэктатической болезни в стенке бронхоэктаза обнаруживают все нижеперечисленные изменения, кроме |
| Рефераты по клинической патологической анатомии Патологическая анатомия изменений в сердце при хронической сердечной недостаточности | | О проведении научно-практической конференции Заведующим кафедрами судебной медицины, травматологии, патологической анатомии и криминалистики |
| Российской Федерации Российский государственный медицинский университет... Методическое пособие предназначено для преподавателей кафедры общей патологии мбф. Оно объединяет преподавание патофизиологии и патологической... | | «Патологическая анатомия, секционный курс» Цель преподавания патологической анатомии изучение структурных основ болезней, их этиологии и патогенеза |
| Методические рекомендации по практическим занятиям для студентов... Направляющие системы электросвязи: методические рекомендации по практическим занятиям для студентов специальностей 210400. 62, 210406.... | | «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» Цель преподавания патологической анатомии изучение структурных основ болезней, их этиологии и патогенеза |
