Московский энергетический институт (технический университет) институт тепловой и атомной энергетики (итаэ)

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

• 
  способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  
• 
  готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
  
• 
  способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения (ОК-6);
  
• 
  готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);
  
• 
  основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11);
  
• 
  способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области (ПК-1);
  
• 
  способностью демонстрировать базовые знания в области естественно-научных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);
  
• 
  готовностью выявить естественно-научную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-3);
  
• 
  способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6).
  

• 
  изучение основных численных методов решения скалярных уравнений и систем линейных уравнений, численных методов аппроксимации, методов численного дифференцирования и интегрирования, численных методов решения обыкновенных дифференциальных уравнений и уравнений в частных производных;
  
• 
  теоретическое обоснование свойств вышеперечисленных методов, анализ их точности, условий применимости и т.д.;
  
• 
  изучение некоторых общих подходов и приемов построения рассматриваемых численных методов, что дает возможность самостоятельной модификации этих методов (или построения новых методов) для нестандартных задач.
  

• 
  правильно выбирать численный метод, опираясь на анализ характера поставленной задачи и знание свойств соответствующих численных методов (ОК-1, ОК-7, ПК-1, ПК-2);
  
• 
  анализировать точность (погрешность) полученного численного решения, в том числе давать рекомендации по возможности достижения требуемой точности (ОК-11, ПК-2, ПК-3);
  
• 
  грамотно реализовывать расчетные формулы методов, используя алгоритмические языки программирования или специальные средства математических пакетов прикладных программ (ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-3);
  
• 
  выводить расчетные формулы указанных выше методов (ОК-1, ОК-7, ОК-11, ПК-2);
  
• 
  строго обосновывать свойства изученных методов (оценки погрешности, сходимость, условия применения) (ОК-1, ОК-7, ОК-11, ПК-2);
  

• 
  основными методиками построения расчетных формул, анализа сходимости и точности методов (ОК-1, ОК-7, ПК-1, ПК-2);
  
• 
  инструментальной базой для реализации численных методов на ЭВМ (ОК-11, ПК-1, ПК-6);
  
• 
  навыками организации коллективной работы над задачами, требующими большого объема вычислительной работы (ОК-1, ОК-3).