Обобщенный план экзаменационной работы

Скачать 0.55 Mb.

Название	Обобщенный план экзаменационной работы
страница	2/4
Дата публикации	22.06.2013
Размер	0.55 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Физика > Документы

1 2 3 4

X – Cu и Y – H2SO4(разб.)

4) X – Al и Y – H2SO4(разб.)

А14

Теория строения органических

соединений: гомология и

изомерия (структурная и

пространственная). Взаимное

влияние атомов в молекулах.

Типы связей в молекулах

органических веществ. Гибри-

дизация атомных орбиталей

углерода. Радикал. Функциональная группа

Пример 1

Структурная формула углеводорода, имеющего цис-, транс-изомеры,

1) СН2 = СН – СН2 – СН3

2) СН3 – СН = СН – СН3

3) СН3 – СН = СН2

4) СН2 = СН2

Пример 1

Метаналь и формальдегид являются

1)	гомологами
2)	структурными изомерами
3)	геометрическими изомерами
4)	одним и тем же веществом \Пример 2

Изомерами являются

1)	бензол и толуол
2)	пропанол и пропановая кислота
3)	этанол и диметиловый эфир
4)	этанол и фенол

А15

Характерные химические

свойства углеводородов:

алканов, циклоалканов,

алкенов, диенов, алкинов,

ароматических углеводородов (бензола и толуола)

Пример 1

С каждым из веществ: водой, бромоводородом, водородом – может

реагировать

1) пропан

2) метанол

3) этан

4) бутен-1

А16

Характерные химические

свойства предельных одно-

атомных и многоатомных спиртов; фенола

Пример 1

Верны ли следующие суждения о феноле?

А. Фенол взаимодействует с бромной водой.

Б. Фенол проявляет только основные свойства.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А17

Характерные химические

свойства альдегидов, предель-

ных карбоновых кислот,

сложных эфиров.

Биологически важные вещест-

ва: жиры, белки, углеводы

(моносахариды, дисахариды, полисахариды)

ПРимер

С уксусной кислотой взаимодействует каждое из двух веществ:

1) NaОН и СО2

2) NaОН и Na2СO3

3) С2Н4 и С2Н5ОН

4) CO и С2Н5ОН

А18

Основные способы получения

углеводородов (в лаборатории)

Пример1

В одну стадию бутан можно получить из

1) бутанола-1

2) бутановой кислоты

3) бутена-1

4) бутанола-2

А19

Основные способы получения

кислородсодержащих соединений в лаборатории

Пример 1

Пентанол-1 образуется в результате взаимодействия

1) пентана с гидроксидом натрия

2) пентена-1 с водой

3) пентаналя с водородом

4) 1-хлорпентана с гидроксидом меди (II)

А20

Взаимосвязь углеводородов и

кислородосодержащих органических соединений

Пример 1

В схеме превращений

CH3OH → X → HCOOH

веществом «Х» является

1) CH3Cl

2) CH3CHO

3) H3C – O – CH3

4) HCHO

А21

Классификация химических

реакций в неорганической и органической химии

Пример 1

Взаимодействие оксида серы (IV) с кислородом относится к реакциям

1) соединения, экзотермическим

2) замещения, экзотермическим

3) обмена, эндотермическим

4) соединения, эндотермическим

А22

Скорость реакции, ее зависи-

мость от различных факторов.

Пример 1

Увеличению скорости реакции

2Fe + 3Cl2(г) = 2FeCl3

способствует

1) понижение давления

2) уменьшение концентрации Cl2

3) охлаждение системы

4) повышение температуры

А23

Обратимые и необратимые

химические реакции. Химиче-

ское равновесие. Смещение

равновесия под действием различных факторов

Пример 1

Химическое равновесие в системе

C4H8(г) + H2(г) ←⎯⎯ ⎯⎯→ C4H10(г) + Q

смещается в сторону исходных веществ в результате

1) увеличения концентрации водорода

2) повышения температуры

3) повышения давления

4) использования катализатора

А24

Электролитическая диссоциа-

ция электролитов в водных

растворах. Сильные и слабые электролиты

Пример 1

Наибольшее количество ионов образуется при электролитической

диссоциации 1 моль

1) хлорида калия

2) нитрата железа (III)

3) сульфата алюминия

4) карбоната натрия

А25

Реакции ионного обмена.

Пример 1

Осадок образуется при взаимодействии растворов сульфата калия и

1) NaOH

2) HCl

3) Ba(OH)2

4) NH3

А26

Гидролиз солей. Среда водных

растворов: кислая, нейтральная, щелочная

Пример 1

Одинаковую реакцию среды имеют растворы карбоната натрия и

1) нитрата бария

2) силиката калия

3) сульфата натрия

4) хлорида алюминия

А27

Реакции окислительно-восста-

новительные. Коррозия метал-

лов и способы защиты от нее.

Пример 1

Окислительно-восстановительной не является реакция

1) 4KClO3 ⎯t⎯°→ KCl + 3KClO4

2) СаСО3 ⎯t⎯°→ CaO + CO2

3) NH4NO3 ⎯t⎯°→ N2O + 2H2O

4) H2S ⎯t⎯°→ S + H2

А28

Правила работы в лаборато-

рии. Лабораторная посуда и

оборудование. Правила

безопасности при работе с

едкими, горючими и токсич-

ными веществами, средствами

бытовой химии. Научные

методы исследования химиче-

ских веществ и превращений.

Методы разделения смесей и

очистки веществ. Качествен-

ные реакции на неорганиче-

ские вещества и ионы. Иден-

тификация органических соединений

Пример 1

Верны ли следующие суждения о моющих средствах?

А. Растворы мыла имеют щелочную среду.

Б. Водные растворы мыла не теряют моющих свойств в жесткой воде.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А29

Понятие о металлургии: об-

щие способы получения ме-

таллов. Общие научные прин-

ципы химического производ-

ства (на примере промышлен-

ного получения аммиака, сер-

ной кислоты, метанола).

Химическое загрязнение окру-

жающей среды и его послед-

ствия. Природные источники

углеводородов, их переработ-

ка. Высокомолекулярные сое-

динения. Реакции полимери-

зации и поликонденсации.

Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки

Пример 1

Каучук образуется при полимеризации

1) стирола

2) этилена

3) бутена-2

4) изопрена

А30

Расчеты объемных отношений

газов при химических реакци-

ях. Тепловой эффект химиче-

ской реакции. Термохимиче-

ские уравнения. Расчеты

теплового эффекта реакции.

Пример 1

Какой объем (н. у.) кислорода потребуется для полного сгорания 10 л (н. у.)

ацетилена?

1) 20 л

2) 5 л

3) 50 л

4) 25 л

В1

Классификация неорганиче-

ских веществ. Классификация

и номенклатура органических соединений

Пример 1

Установите соответствие между молекулярной формулой вещества и

классом органических соединений, к которому оно относится.

МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФОРМУЛА КЛАСС ОРГАНИЧЕСКИХ

СОЕДИНЕНИЙ

A) C4H6 1) углеводы

Б) C4H8O2 2) арены

В) C7H8 3) алкины

Г) 4) сложные эфиры

C5H10O5

5) альдегиды

Ответ: А Б В Г
Пример 1

В2

Электроотрицательность.

Степень окисления и валент-

ность химических элементов.

Реакции окислительно-восста-

новительные. Коррозия металлов и способы защиты от нее

Пример 1

Установите соответствие между уравнением реакции и формулой вещества,

которое в данной реакции является окислителем.

УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ ОКИСЛИТЕЛЬ

А) H2S + I2 = S + 2HI 1) I2

Б) 2S + С = СS2 2) SO3

В) 2SO3 + 2KI = I2 + SO2 + K2SO4 3) S

Г) S + 3NO2 = SO3 + 3NO 4) HI

5) H2S

6) NO2
Пример 1

Установите соответствие между уравнением реакции и веществом-окислителем, участвующим в данной реакции.

	УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ		ОКИСЛИТЕЛЬ
А)	2NO + 2H₂ = N₂ + 2H₂O	1)	H₂
Б)	2NH₃ + 2Na = 2NaNH₂ + H₂	2)	NO
В)	H₂ + 2Na = 2NaH	3)	N₂
Г)	4NH₃ + 6NO = 5N₂ + 6H₂O	4)	NH₃

Пример 2

Установите соответствие между формулой иона и его способностью проявлять окислительно-восстановительные свойства.

	ФОРМУЛА ИОНА		ОКИСЛИТЕЛЬНО- ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ СВОЙСТВА
А)	N^3–	1)	только окислитель
Б)	HPO₃^2–	2)	только восстановитель
В)	SO₃^2–	3)	и окислитель, и восстановитель
Г)	C^4–	4)	ни окислитель, ни восстановитель

В3

Электролиз расплавов и

растворов (солей, щелочей, кислот

Пример 1

Установите соответствие между формулой соли и продуктом, который

образуется на инертном аноде при электролизе ее водного раствора.

ФОРМУЛА СОЛИ

А) CuSO4

Б) K2S

В) BaCl2

Г) Pb(NO3)2

ПРОДУКТ НА АНОДЕ

1) азот

2) сера

3) хлор

4) металл

5) кислород

6) водород

Пример 1

Установите соответствие между металлом и способом его электролитического получения.

	МЕТАЛЛ		ЭЛЕКТРОЛИЗ
А)	железо	1)	водного раствора солей
Б)	алюминий	2)	водного раствора гидроксида
В)	калий	3)	расплава соли
Г)	кальций	4)	расплавленного оксида
		5)	раствора оксида в расплавленном криолите
		6)	расплавленного нитрата

Пример 2

Установите соответствие между формулой вещества и продуктом, который образуется на инертном аноде в результате электролиза его водного раствора.

	ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА		ПРОДУКТ ЭЛЕКТРОЛИЗА
А)	NiSO₄	1)	Cl₂
Б)	NiCl₂	2)	O₂
В)	NiF₂	3)	H₂
Г)	К₂S	4)	S
		5)	SO₂
		6)	HF

Пример3

Установите соответствие между формулой вещества и продуктом электролиза его водного раствора, который выделяется на катоде.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА		ПРОДУКТ ЭЛЕКТРОЛИЗА
1)	LiOH	А)	железо
2)	CuCl₂	Б)	бром
3)	NaNO₃	В)	медь
4)	FeBr₃	Г)	водород
		Д)	хлор
		Е)	кислород

В4

Гидролиз солей. Среда водных

растворов: кислая, нейтральная, щелочная

Пример 1

Установите соответствие между названием соли и отношением ее

к гидролизу.

НАЗВАНИЕ СОЛИ ОТНОШЕНИЕ К ГИДРОЛИЗУ

A) хлорид цинка 1) гидролизуется по катиону

Б) сульфид калия 2) гидролизуется по аниону

В) нитрат натрия 3) гидролизуется по катиону и аниону

Г) нитрат меди 4) не гидролизуется

Пример 1

Установите соответствие между формулой соли и типом гидролиза этой соли в водном растворе.

	ФОРМУЛА СОЛИ		ТИП ГИДРОЛИЗА
А)	Cr₂S₃	1)	гидролизуется по катиону
Б)	AlCl₃	2)	гидролизуется по аниону
В)	K₂SO₄	3)	гидролизуется по катиону и аниону
Г)	Na₃PO₄	4)	не гидролизуется

Пример 2

Установите соответствие между формулой соли и средой ее водного раствора.

	ФОРМУЛА СОЛИ		СРЕДА РАСТВОРА
А)	(CH₃COO)₂Ca	1)	нейтральная
Б)	NaCl	2)	кислая
В)	K₂S	3)	щелочная
Г)	BeSO₄

Пример3

Установите соответствие между названием процесса и сокращенным ионным уравнением, которое ему отвечает.

	НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА		СОКРАЩЕННОЕ ИОННОЕ УРАВНЕНИЕ
А)	реакция нейтрализации	1)	HCO₃^– + H₂O H₂CO₃+OH^–
Б)	гидролиз соли слабого основания и сильной кислоты	2)	CO₃^2– + 2H⁺ H₂O + CO₂
В)	гидролиз кислой соли	3)	Cu²⁺+ H₂O CuOH⁺+H⁺
Г)	реакция окисления-восстановления	4)	H₃O⁺+OH^– 2H₂O
		5)	Zn⁰ + 2H⁺=Zn²⁺ + H₂

В5

Характерные химические

свойства неорганических ве-

ществ:

– простых веществ-металлов:

щелочных, щелочноземель-

ных, алюминия, переходных

металлов – меди, цинка,

хрома, железа;

– простых веществ-неметал-

лов: водорода, галогенов,

кислорода, серы, азота, фос-

фора, углерода, кремния;

– оксидов: основных, амфо-

терных, кислотных;

– оснований и амфотерных

гидроксидов;

– кислот;

– солей: средних, кислых, ос-

новных; комплексных (на

примере соединений алюминмя и цинка

Пример 1

Установите соответствие между простым веществом и реагентами, с каждым

из которых оно может взаимодействовать.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА РЕАГЕНТЫ

A) алюминий 1) Fe2O3, HNO3(р-р), NaOH(р-р)

Б) кислород 2) Fe, HNO3, H2

В) сера 3) HI, Fe, P2O3

Г) 4) C2H2,H2O,Cl2

натрий

5) CaCl2, KOH, HCl

Пример 1

Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами реакции, содержащими азот.

	РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА		ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ
А)	N₂ + O₂	1)	N₂
Б)	NH₄NO_2(кр)	2)	N₂O
В)	NH₄NO_{3 (кр)}	3)	NO
Г)	HNO_3(конц) + P_{(красный)}	4)	NO₂
		5)	N₂O₃

Пример 2

Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия.

	РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА		ПРОДУКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
А)	Al₂O₃+ NaOH	1)	NaAlO₂
Б)	Al₂O₃ + NaOH + H₂O 	2)	NaAlO₂ + H₂O
В)	Al₂O₃ + Na₂СО₃	3)	NaAlO₂ + CO₂
Г)	Al₂O₃ + HCl 	4)	Na[Al(OH)₄]
		5)	AlCl₃ + H₂O
		6)	AlCl₃ + H₂

В6

Характерные химические

свойства углеводородов: алка-

нов, циклоалканов, алкенов,

диенов, алкинов, ароматиче-

ских углеводородов (бензола и

толуола). Ионный (правило

В.В. Марковникова) и ради-

кальный механизмы реакций в органической химии

Пример 1

Взаимодействие пропена и бромоводорода в обычных условиях

1) протекает по правилу В.В. Марковникова

2) приводит к образованию 2-бромпропана

3) относится к реакциям замещения

4) не сопровождается разрывом π-связи

5) осуществляется по ионному механизму

6) приводит к образованию 2,2-дибромпропана

Ответ:___________________________

Пример 1

Из перечисленных ниже соединений с хлороводородом взаимодействуют:

1)	этан
2)	этилен
3)	бензол
4)	глицин
5)	муравьиная кислота
6)	β-аминопропионовая кислота

Пример 2

Ацетилен будет реагировать с каждым из веществ, указанных в ряду:

1)	[Cu(NH₃)₂]Cl, H₂O, H₂
2)	CuSO₄, C, Br₂
3)	Na₂O, HCl, O₂
4)	[Ag(NH₃)₂]OH, HBr, Cl₂
5)	CO₂, H₂O, HCl
6)	KMnO₄, H₂, Br₂

Пример 3

И для метана, и для пропена характерны:

1)	реакции бромирования
2)	sp-гибридизация атомов углерода в молекуле
3)	наличие π- связи в молекулах
4)	реакции гидрирования
5)	горение на воздухе
6)	малая растворимость в воде

В7

Характерные химические

свойства предельных одноатом-

ных и многоатомных спиртов

фенола; альдегидов, предельных

карбоновых кислот, сложных эфиров

Пример 1

Ацетальдегид взаимодействует с

1) H2

2) CH4

3) HBr

4) CH3OH

5) C6H5NO2

6) Cu(OH)2

Ответ:___________________________

Пример 1

Этандиол-1,2 может реагировать с

А)	гидроксидом меди (II)
Б)	оксидом железа (II)
В)	хлороводородом
Г)	водородом
Д)	бензолом
Е)	уксусной кислотой

Пример 2

Продуктами гидролиза сложных эфиров состава С₆Н₁₂О₂ могут быть

1)	пропановая кислота и пропанол
2)	этаналь и диметиловый эфир
3)	бутан и метилацетат
4)	этановая кислота и бутанол
5)	пентановая кислота и метанол
6)	пропаналь и этандиол

Пример 3

Олеиновая кислота может вступать в реакции с

1)	водородом
2)	бромоводородом
3)	медью
4)	хлоридом хрома (III)
5)	азотом
6)	карбонатом натрия

В8

Характерные химические

свойства азотсодержащих ор-

ганических соединений: амии-

нов и аминокислот.

Биологически важные вещест-

ва: жиры, углеводы (моноса-

хариды, дисахариды, полисахариды), белки

Пример 1

В отличие от сахарозы, глюкоза

1) реагирует с кислородом

2) реагирует с серной кислотой (конц.)

3) восстанавливается водородом

4) окисляется аммиачным раствором оксида серебра

5) реагирует с уксусной кислотой

6) окисляется гидроксидом меди (II)

Ответ:___________________________

Пример 1

Пропиламин взаимодействует с

1)	водой
2)	муравьиной кислотой
3)	бензолом
4)	бутаном
5)	хлороводородом
6)	метаном

Пример 2

Анилин взаимодействует с

1)	гидроксидом натрия
2)	бромной водой
3)	хлором
4)	толуолом
5)	хлороводородом
6)	метаном

В9

Вычисление массы растворен-

ного вещества, содержащегося

в определенной массе раствора сч известной массовой долей

Пример 1

К раствору хлорида кальция массой 140 г с массовой долей 5% добавили 10 г

этой же соли. Массовая доля соли в полученном растворе равна

____________ %. (Запишите число с точностью до десятых.)

Ответ: ___________________________ %

В10

Расчеты: массы вещества или

объема газов по известному

количеству вещества, массе

или объему одного из участвующих в реакции веществ

Пример 1Какой объем (н. у.) сероводорода выделился при взаимодействии 0,3 моль

сульфида железа (II) с избытком соляной кислоты?

(Запишите число с точностью до сотых.)

Ответ: ___________________________ л.

С1

Реакции окислительно-восста-

новительные. Коррозия метал-

лов и способы защиты от нее

Пример 1

Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции

.

Определите окислитель и восстановитель.

Пример 1

Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции:

Cr₂(SO₄)₃ + … + NaOH → Na₂CrO₄ + NaBr + … + H₂O

Определите окислитель и восстановитель.

Пример 1

Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции:

P + HNO₃  NO₂ + … .

Определите окислитель и восстановитель.

Пример 4

Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции

I2 + K2SO3 + … → K2SO4 + …+ Н2О.

Определите окислитель и восстановитель.

С2

Реакции, подтверждающие

взаимосвязь различных класс-

сов неорганических вещест

Пример 1

Даны вещества: сера, сероводород, азотная кислота (конц.), серная кислота (конц.).

Приведите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.

Пример 2

Даны вещества: магний, азот, аммиак, азотная кислота (разб.).

Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.

Пример 3

Даны водные растворы: хлорида железа (III), иодида натрия, бихромата натрия, серной кислоты и гидроксида цезия.

Приведите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.

Пример 4

Даны вещества: дихромат калия, серная кислота (конц.), фторид натрия,

гидроксид рубидия.

Напишите уравнения четырех возможных реакций между всеми

предложенными веществами, не повторяя пары реагентов.

Даны вещества: магний аммиак, азот, азотная кислота (разб.). Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны вещества: кальций, фосфор, азотная кислота. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны вещества: сульфит натрия, вода, гидроксид калия, перманганат калия, фосфорная кислота. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны вещества: медь, азотная кислота, сульфид меди (II), оксид азота (II).
Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны вещества: сера, сероводород, азотная кислота (конц.), серная кислота (конц.). Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны водные растворы: хлорида железа (III), иодида натрия, бихромата натрия, серной кислоты и гидроксида цезия. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны вещества: алюминий, хлор, йодид калия, серная кислота (конц.).
Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны вещества: углерод, водород, серная кислота (конц.), дихромат калия. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны вещества: кремний, соляная кислота, едкий натр, гидрокарбонат натрия. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны вещества: алюминий, вода, разбавленная азотная кислота, концентрированный раствор гидроксида натрия. Напишите уравнения четырех возможных реакций.
Даны водные растворы: сульфида натрия, сероводорода, хлорида алюминия, хлора. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны вещества: оксид натрия, оксид железа (III), иодоводород, углекислый газ. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны водные растворы: гексагидроксоалюмината калия, хлорида алюминия, сероводорода, гидроксида рубидия. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами
Даны вещества: карбонат калия (раствор), гидрокарбонат калия (раствор), углекислый газ, хлорид магния, магний. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны вещества: нитрат натрия, фосфор, бром, гидроксид калия (раствор). Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.

С3

Реакции, подтверждающие

взаимосвязь органических соединений

1 2 3 4

	Конспект по особенностям Зарубежной Европы (используя обобщенный... Закончить конспект по особенностям Зарубежной Европы (используя обобщенный план характеристики региона)		Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы... Демонстрационный вариант Пояснения к демонстрационному варианту экзаменационной работы
	Инструкция по выполнению экзаменационной работы На выполнение экзаменационной работы дается 1ч 30 мин. Работа состоит из двух частей и содержит 12 заданий		Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы... Демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения регионального экзамена по русскому языку в 8 классе
	Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы... Демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения регионального экзамена по русскому языку в 7 классе		Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы... Демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения регионального обязательного экзамена по русскому языку в 7 классе
	Система оценивания экзаменационной работы по русскому языку в 8 классе Часть 1 На выполнение экзаменационной работы по русскому языку даётся 3,5 часа (210 минут). Работа состоит из 3 частей		Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по русскому языку даётся На выполнение экзаменационной работы по русскому языку даётся 3,5 часа (210 минут). Работа состоит из 3 частей
	План экзаменационной работы, 9 класс Настоящие методические указания являются пособием для проведения семинаров и практических занятий по курсу «Хозяйственное право»...		Российской Федерации «Об образовании» Мне о Законе»». Планов: «План работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма среди детей и подростков», «План работы по...
	Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по русскому языку даётся Методические рекомендации по усвоению учебного материала и организации самостоятельной работы 23		Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы... Заданий (А1-А16). К каждому из них даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. При выполнении задания обведите номер...
	Методические рекомендации по основным направлениям работы с дошкольниками;... Методический кабинет детского сада оснащён всем необходимым для обеспечения образовательного процесса с дошкольниками		Инструкция по выполнению работы. На выполнение экзаменационной работы... Заданий обязательного уровня. К первым четырем заданиям приведены 4 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цели: познакомить со стихотворением, выявить его социальную направленность; формировать навыки работы со стихотворным текстом; углубить...		Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы... С выбором ответа. К каждому заданию дается 4 ответа, только один из которых правильный. При выполнении задания части 1 обведите кружком...

Обобщенный план экзаменационной работы

Похожие: