Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 16. 03. 01 Техническая физика (уровень бакалавриата), форма обучения очная

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от ____.____.2015 Содержание: УМК по дисциплине «Геокриология и механика грунтов» для студентов направления подготовки 16.03.01 Техническая физика, очная форма обучения. Автор(-ы): Вакулин А.А. Объем _____стр. Должность ФИО Дата согласования Результат согласования Примечание Заведующий кафедрой Механики многофазной среды Шабаров А.Б. __.__.2015 Рекомендовано к электронному изданию Протокол заседания кафедры от ____ Председатель УМК Физико-технического института Креков С.А. __.__.2015 Согласовано Протокол заседания УМК от ____ Директор ИБЦ Ульянова Е.А. __.__.2015 Согласовано МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Физико-технический институт Кафедра механики многофазных систем ВАКУЛИН А.А. геокриология и механика грунтов Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 16.03.01 Техническая физика (уровень бакалавриата), форма обучения очная Тюменский государственный университет 2015 Вакулин Александр Анатольевич. Геокриология и механика грунтов. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 16.03.01 Техническая физика (уровень бакалавриата), форма обучения очная . Тюмень, 2015. – __ стр. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки. Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Геокриология и механика грунтов [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3plus.utmn.ru., свободный. Рекомендовано к изданию кафедрой Механики многофазных систем. Утверждено и.о. директора Физико-технического института. ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Шабаров Александр Борисович, заведующий кафедрой механики многофазных систем, д.т.н., профессор. © Тюменский государственный университет, 2015. © Вакулин А.А., 2015. Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины (модуля) Целью дисциплины «Геокриология и механика грунтов» является формирование у студентов знаний по основам геокриологии, методам и средствам геокриологических исследований. Задачи учебного курса: – познакомить студентов со структурой и научными направлениями геокриологии; – познакомить студентов с термодинамическими условиями развития мерзлых пород; – познакомить студентов с теплофизическими процессами в промерзающих и оттаивающих породах; – познакомить студентов с физическими и механическими свойствами мерзлых пород; – познакомить студентов с проблемами освоения криолитозоны в связи с возможным глобальным потеплением климата. 1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Геокриология и механика грунтов» – это дисциплина, входящая в вариативную часть цикла Б1. Для ее успешного изучения необходимы знания и умения, приобретенные (или приобретаемые параллельно) в результате освоения предшествующих дисциплин: общей физики, механики, теплофизики и термодинамики; Освоение дисциплины «Геокриология и механика грунтов» необходимо при последующем изучении дисциплин, предусмотренных учебным планом бакалавриата, в частности спецпрактикума, строительной теплофизики, геофизики, литологии, а также для подготовки и написания выпускной квалификационной работы. Таблица 1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № п/п Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин 1 2 3 4 5 1. спецпрактикум + + + + 2. строительная теплофизика + + + + + 3. геофизика + + + + 4. литология + + + + 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы. В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями: способностью разрабатывать функциональные и структурные схемы элементов и узлов экспериментальных и промышленных установок, проекты изделий с учетом технологических, экономических и эстетических параметров (ПК-14); 1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю): Знать: термодинамические условия развития мерзлых пород, физические, теплофизические и механические процессы в мерзлых породах, свойства мерзлых пород, теплофизические закономерности сезонного и многолетнего промерзания и протаивания мерзлых пород с учетом геологических и географических условий. Уметь: составить региональные и локальные тепловые балансы, поставить и решить задачи о промерзании (протаивании) грунта, определить теплообороты и глубину сезонного промерзания (протаивания) пород, оценить пучение промерзающих и оттаивающих дисперсных пород. Владеть: приемами и навыками решения конкретных задач из разных областей геокриологии, помогающих в дальнейшем решать инженерные задачи. 2. Структура и трудоемкость дисциплины. Семестр 7. Форма промежуточной аттестации зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часа, из них 38,6 часа, выделенных на контактную работу с преподавателем и 33,4 часа, выделенных на самостоятельную работу. Таблица 2. Вид учебной работы Всего часов Контактная работа: 38,6 Аудиторные занятия (всего) 36 В том числе: Лекции 36 Практические занятия (ПЗ) - Семинары (С) - Лабораторные занятия (ЛЗ) - Иные виды работ: 2,6 Самостоятельная работа (всего): 33,4 Общая трудоемкость зач. ед. час 2 72 Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет 3. Тематический план Таблица 3. № Тема недели семестра Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. Итого часов по теме Из них в интерактивной форме Итого количество баллов Лекции Самостоятельная работа1 1 2 3 4 5 6 7 8 Седьмой семестр Модуль 1 1. Понятие о геокриологии 1 2 2 4 0-5 2. Термодинамические условия развития мерзлых пород 2-5 8 4 12 0-15 Всего 10 6 16 0-20 Модуль 2 1. Тепло- и массообмен в промерзающих и протаивающих горных породах 6-12 14 4 18 0-40 Всего 14 4 18 0-40 Модуль 3 1. Физические и механические процессы в промерзающих, мерзлых и протаивающих породах 13-14 4 8 12 0-16 2. Сезонное промерзание и протаивание горных пород. Основы рационального освоения территорий криолитозоны. 15-18 8 18 26 0-24 Всего 12 26 38 0-40 Итого за семестр (часов, баллов) 36 36 72 0 0-100 Из них в интерактивной форме 4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля Таблица 4. № темы Письменные работы Итого количество баллов реферат Седьмой семестр Модуль 1 1. Понятие о геокриологии 0-5 0-5 2. Термодинамические условия развития мерзлых пород 0-15 0-15 Всего 0-20 0-20 Модуль 2 3. Тепло- и массообмен в промерзающих и протаивающих горных породах 0-40 0-40 Всего 0-40 0-40 Модуль 3 4. Физические и механические процессы в промерзающих, мерзлых и протаивающих породах 0-20 0-20 5. Сезонное промерзание и протаивание горных пород. Основы рационального освоения территорий криолитозоны. 0-20 0-20 Всего 0-15 0-40 Итого за семестр 0 – 100 5. Содержание дисциплины.

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направлений:... Рабочая программа для студентов направлений: 011200. 62 "Физика" (очная форма обучения), 011800. 62 "Радиофизика" (очная форма обучения),...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
	Рабочая программа для студентов направления 223200. 68 «Техническая физика» Степанов Сергей Викторович Подземная гидродинамика и теплофизика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...		Рабочая программа для студентов направления 011200. 68 «Физика» Степанов Сергей Викторович Подземная гидродинамика и теплофизика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «физика» Маллабоев У. М. Физика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050100. 62 Педагогическое образование,...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направлений:... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направлений: 011200. 62 "Физика" (очная форма обучения), 011800. 62...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Якименко Владимир Иосифович. Астрофизика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления, 011800. 62 "Радиофизика"...		Рабочая программа для студентов направления 011200. 68 Физика магистерская... Удовиченко Сергей Юрьевич. Конструкционные наноматералы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... «Техническая физика», магистерская программа «Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях»		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. История и методология биологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. Экобиоморфология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология (очная...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм» профиль подготовки «Технология и организация...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... «Туризм» (очная, заочная формы обучения), 100100. 62 «Сервис» (очная форма обучения)		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 050100. 62 Трифонова И. А. Модуль «Сольное пение» дисциплины «Исполнительская подготовка». Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 050100. 62 Овсянникова О. А. Подготовка и защита выпускной квалификационной работы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 100200. 62 «Туризм» «Туризм» (очная, заочная формы обучения), специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм» (очная форма обучения)