Мониторинг региональных сми по теме: «образование»





НазваниеМониторинг региональных сми по теме: «образование»
страница6/18
Дата публикации21.09.2014
Размер0.69 Mb.
ТипМониторинг региональных сми
100-bal.ru > География > Мониторинг региональных сми
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Дворникъ (Калининград) , N003 29.1.2008

БЕЗВЫХОДНОЕ МАТЕРИНСТВО-2 .



Можно ли помочь матери двоих детей забрать их из детдома?
После публикации в "Дворнике" материала "Безвыходное материнство?" (11.12.2007, стр. 7, 15) его героине, Александре Бадаловой, поступило очень много звонков. Напомним суть истории: в сентябре 2007 года Александре Бадаловой, одинокой матери двоих девочек Полины и Алины, волею невеселых обстоятельств пришлось на год оформить детей в Дом ребенка. Проблема в том, что Александре было негде приютиться с дочерьми.
Сейчас девочкам 2 года и 7 месяцев, они очень умные и развитые. Их мама по-прежнему трудится на табачной фабрике; в выходной, купив фруктов, сладостей и игрушек, едет в Дом ребенка.
У Александры Бадаловой на руках целая стопка пораженческой переписки с чиновниками - одни отказы. Все, ссылаясь на букву закона, доказывали Александре, что помогать ей никто не должен.
Чиновники обиделись на излишне резкий тон материала и вообще: "Зачем было его писать?" - вопрошали некоторые. Однако большинство откликнувшихся - читатели "Дворника" - стремились помочь Александре справиться с бедой. Редакция признательна всем неравнодушным.
Читатели предлагали ей с детьми временно бесплатно пожить у себя. Хочется поблагодарить всех, кто не остался глух к проблеме одинокой матери и девочек. Мы еще раз убедились, что даже в наш век капитализма с диким лицом в России остались люди, думающие не только о собственном мещанском благополучии. Однако временное пристанище - не решение вопроса; чтобы забрать детей и зарегистрировать (а без постоянной регистрации они не получат места в садике) нужна хоть какая-то своя жилплощадь.

О странных порядках в нашем государстве писалось не раз. Власти с успехом занимаются расселением детей из детдомов и приютов в патронатные семьи. Да, дело это благое, кто бы спорил, но почему-то эти же власти упорно отказываются помочь Александре забрать домой ее РОДНЫХ детей? Где логика? Дети и мать не попали ни в один нацпроект?
Кто объяснит, почему патронатному воспитателю, взявшему сироту из детского дома, государство платит за его труд три тысячи рублей в месяц, а также выделяет 5 - 6 тысяч рублей в месяц на содержание ребенка, а одинокой матери, растящей своих собственных детей, перепадает лишь 234 рубля в месяц?
Мы следим за развитием ситуации и будем делать все возможное, чтобы воссоединение матери с дочерьми произошло как можно скорее.
Одно мы точно знаем - несмотря на все сложности Александра Бадалова обязательно заберет своих детей домой, иначе и быть не может, потому что людей, считающих ее беду своей гораздо больше, чем равнодушных.

Сейчас к решению проблемы Александры подключились и другие калининградские СМИ, коллеги-журналисты. Вместе мы сумеем.

Екатерина ТКАЧЕВА

Дворникъ (Калининград) , N003 29.1.2008

БОЙТЕСЬ ЧИХАЮЩИХ .



Уже неделю в области бушует эпидемия гриппа. 21 января главный санитарный врач по Калининградской области Татьяна Груничева издала постановление о мерах по ограничению распространения заболеваемости гриппом и ОРВИ.
В постановлении отмечается, что за неделю с 14 по 20 января рост заболеваемости составил 62%. При этом эпидемический порог превышен по всему населению на 23,6%, а среди детей до 2 лет на 33,9%, 3-6 лет в 2,2 раза, 7-14 лет на 72%. Главам муниципалитетов рекомендовано усилить профилактическую и противоэпидемическую работу. Начальникам отделов образования и руководителям дошкольных и образовательных учреждений предписано информировать Роспотребнадзор о случаях отсутствия в смену более 15% детей в классах (группах) или о групповой заболеваемости более 5 человек в закрытых организованных коллективах.

Право знать (Черняховск) , N006 29.1.2008

ОБОЙДУТСЯ БЕЗ ЗАБОТЫ?



"В ответ на открытое письмо губернатору Калининградской области Г.В.Боосу, в окружной Совет депутатов, в Министерство образования Калининградской области "Позаботьтесь о будущем России".
Мы, родительский комитет 26 класса МОУ "Гимназия № 2", выражаем недоумение по поводу содержания открытого письма, опубликованного от нашего имени 15 января 2008 г. Никогда в стенах нашего любимого образовательного учреждения нами не поднимался и не обсуждался вопрос об "острой необходимости обеспечения безопасности наших детей" ценой передачи здания администрации под школу.
Высказанные в письме мнения считаем частными выводами и замечаниями, суждениями частного лица, не имеющего ничего общего с "интересами родителей" гимназии и всех ее учеников. В рамках национального проекта "Образование", реализуемого гимназией при самой активной поддержке и местных, и региональных властей, мы видим реальную заботу о наших детях: это оснащение школы современным интерактивным оборудованием, и регулярно проводимые в "большую" Россию экскурсии по программе "Мы - Россияне", и поддержка регионального правительства в строительстве нового спортивного зала, проведение большого числа самых разнообразных семинаров, конференций, совещаний, цель которых - привлечь внимание общественности к проблемам качества образования и здоровьесбережения детей.
Наш родительский комитет находится в тесном контакте с администрацией гимназии, которая, на наш взгляд, представлена компетентными, неравнодушными педагогами, способными справиться с самыми разными проблемами. Отличительной чертой всего педагогического коллектива считаем уважение к личности каждого ребенка и его родителей, отсутствие конфликтов и готовность к диалогу. Как мы успели заметить, места вопроса политики, власти и им подобным ни на родительских собраниях, ни в ходе индивидуальных встреч с педагогами никогда не находилось.
Действительно, в подлинно демократическом обществе каждый волен иметь и высказывать свое мнение, свою точку зрения, поэтому она и называется частной. Однако, подобная точка зрения должна иметь не вымышленного автора или коллектив авторов, а конкретное имя человека. И призывы к безымянной солидарности на наш взгляд, здесь неуместны".
От имени действительного родительского комитета 26 класса МОУ "Гимназия № 2"
ПОПОВА, ДЕНИКИНА, МОКЕЕВА.
Это письмо принесла в редакцию классный руководитель 26 класса. Педагог посчитала письмо "Позаботьтесь о будущем России", опубликованное 15 января 2008 года анонимкой. Однако пришла к выводу, что писал родитель, но не посоветовавшись с родительским комитетом. Может быть. Но редакцию убедили, что родительский комитет в курсе, поддерживает, одобряет, дело осталось за малым -поддержкой газеты. Письмо ждало своего срока. Было опубликовано. Отчего же вызвало негодование у классного руководителя второклассников? Разве дети не учатся во вторую смену? Или каждый родитель может встретить малыша и проводить домой? Может быть, сам учитель что-то делает для безопасности ребенка в вечернее время, чтобы он добрался целым и невредимым? А может, просто обеспокоили слова: "Необходимо, чтобы администрация города, здание, которое она занимает на ул. Калинина, 7 передала под школу. В этом здании в довоенное время находилась школа. ...Администрация заслуживает самого скромного помещения из имеющихся в городе строений"?
Поверьте, от этого мнения администрация не пострадала и не переехала в "скромное помещение". "Суждения" касались безопасности ребенка, приводились примеры трагедий. Предлагалось: установить и никогда не менять график посещения школ для самых маленьких учащихся, включительно до 5 класса.
А в этом письме родительский комитет сообщает о проведении "разнообразных семинаров, конференций, совещаний, цель которых - привлечь внимание общественности к проблемам качества образования и здоровьесбережения детей". А помогут ли уберечь детей от ДТП семинары? Педагог посетовала на повышение давления на нервной почве, дескать, звонки в школу пойдут... Из уст другого педагога прозвучало - предполагают, кто автор письма, ребенок разочаровал, не оправдал ожиданий родителей. Во втором-то классе!? Восьмилетний ребенок? Нам очень приятно, что гимназия чувствует поддержку местных, региональных властей. Наверное, в гимназии больше не собирают денег с родителей на всевозможные школьные нужды, косметические ремонты. С такой-то поддержкой!

Людмила ОХОТА.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Похожие:

Мониторинг региональных сми по теме: «образование» iconМониторинг региональных сми по теме: «образование»
Запад России (Приложение к "Российской газете") (Калининград), N182 28 2008 11
Мониторинг региональных сми по теме: «образование» iconМониторинг региональных сми по теме: «образование»
Учителя курса "основы религиозных культур и светской этики" боятся, что их обвинят в насаждении религии
Мониторинг региональных сми по теме: «образование» iconМониторинг региональных сми по теме: «образование»
С 1 апреля в начальной школе началось преподавание нового учебного предмета "Основы религиозной культуры и светской этики"
Мониторинг региональных сми по теме: «образование» iconМониторинг региональных сми по теме: «образование»
В калининграде установлен регламент по выплате пособия семьям граждан, погибших при исполнении интернационального, воинского и служебного...
Мониторинг региональных сми по теме: «образование» iconМониторинг региональных сми по теме: «образование»
Тесты по дисциплине "Современные средства ЭВМ и телекоммуникаций " для экономических, финансовых, юридических и гуманитарных специальностей....
Мониторинг региональных сми по теме: «образование» iconМониторинг региональных сми по теме: «образование»
Начальник Управления образования администрации Калининграда не во всем согласен с газетой "Известия Калининграда" и с группой молодых...
Мониторинг региональных сми по теме: «образование» iconМониторинг региональных сми по теме: «образование»
В мдоу детский сад # 2 "Дружба" горячая пора. Помимо того, что здесь идет ремонт, педагогический коллектив готовится к прохождению...
Мониторинг региональных сми по теме: «образование» iconМониторинг региональных сми по теме: «образование»
Большаковской опорной школе прошла ежегодная педагогическая конференция на тему: использование информационных технологий в учебном...
Мониторинг региональных сми по теме: «образование» iconЕжедневный мониторинг сми ежедневный мониторинг сми 2 февраля 2011
Почему люди в них были отрезаны от информации? Какие выводы из этой истории сделаны? Возможны ли подобные происшествия в будущем?...
Мониторинг региональных сми по теме: «образование» iconУрок 48. Виды сми цели: формирование навыков аудирования по теме «сми»
Цели: формирование навыков аудирования по теме «сми»; активизация в речи лексики по заданной теме; ознакомление с распространенными...
Мониторинг региональных сми по теме: «образование» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Совершенствование навыков употребления в речи лексических и фразеологических единиц по теме «сми». Выражение своего отношения к сми,...
Мониторинг региональных сми по теме: «образование» iconС овременная Гуманитарная Академия Дистанционное образование
Проблема типологической классификации арабского литературного языка региональных диалектов арабского языка (региональных диалектальных...
Мониторинг региональных сми по теме: «образование» iconМониторинг сми 7 мая 2015 г

Мониторинг региональных сми по теме: «образование» iconМониторинг сми за октябрь 2012 года

Мониторинг региональных сми по теме: «образование» iconУрок закрепления-повторения Защита проектов По теме «Средства массовой информации в нашей жизни»
Социокультурный аспект – знакомство с мнениями одноклассников о том, какое место занимают сми в нашей жизни, характеристикой различных...
Мониторинг региональных сми по теме: «образование» iconПояснительная записка Курс имеет целью познакомить студентов с концепцией...
Рецензенты: Вагинова Л. С., доктор культурологии, профессор кафедры Кимктяиж мггу; Ворожбитова А. А., доктор филологических наук,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск