Обзор красноярских сми за 19-21 ноября 2010 года
Скачать 0.81 Mb.
|
С губернатором согласен и член правления ОАО "Российские коммунальные системы" (РКС) А. Чибис - один из участников предстоящего форума. А. Чибис: "Модернизация - не значит "Сколково". Она означает резкое повышение нашей эффективности за счет инноваций в технологиях и поведении. С точки зрения всероссийского центра "Сколково" достаточно, но лучшие практики должны распространяться в каждом регионе страны". Ближайшие годы, по мнению Чибиса, станут временем внедрения серьезных инноваций в российском коммунальном комплексе. ЖКХ постепенно перейдет на долгосрочное тарифное регулирование, будут развиваться концессии, ужесточится ответственность потребителей. Как только эти изменения заработают активно, в отрасль пойдут инвестиции, повышающие ее эффективность. Как жить и работать в новых условиях, как раз и обсудят участники форума. А. Чибис: "РКС - крупнейший коммунальный частный оператор в стране, активно меняющий правила игры на рынке. Нам интересны позиция участников форума относительно наших идей и, что более важно, опыт наших коллег". Первый заместитель губернатора края В. Кузубов: "Очень важно, чтобы лучшие интеллектуальные силы страны договорились на площадке Красноярского форума о векторах модернизации управления, показали потенциальные ключи, обозначили ожидаемые эффекты, а способы и методы реализации каждый найдет". Исходный файл "КП в Красноярске" "КП в Красноярске", 19.11.2010 В. Бусыгин, главный специалист министерства образования края: "ЕГЭ сделал все проблемы вступительных экзаменов явными для общества" - ... Вступительные испытания в вузы не ограничиваются проведением ЕГЭ. Могут быть творческие конкурсы для творческих специальностей. ЕГЭ - базовый экзамен, который проверяет базовый курс обученности у выпускников школ, их базовую способность к обучению в высшей школе. В большинстве экзаменационных задний есть три части: часть"А" - поставить галочку, в части "В"- написать правильный ответ, часть "С"- выполнение задания, которое дано. В ЕГЭ по литературе и математике части "А" нет. Подавать заявление на участие в ЕГЭ нужно до 1 марта, если это выпускник школы, если выпускник прошлых лет или техникума до 1 марта или до 5 июля. В мае -июне можно сдать большее количество экзаменов - больше экзаменационных дней. Выпускнику прошлых лет, если он проживает в Красноярске, лучше обратиться в районное управление образование. Если в городах края- то в городское управление образования. Свидетельства ЕГЭ, полученные в 2010 году, действительны и в 2011 году, но можно получить новое и выбрать, какое использовать при поступлении. Меньше всего обсуждений было по экзаменационным заданиям по естественно-научным и точным предметам - здесь результаты экзаменов имеют более точный характер. В гуманитарных предметах результаты зависят от основной точки зрения, заложенной в основе экзаменационных материалов. Важно, чтобы при обучении использовались учебники, имеющие гриф министерства образования и науки РФ - под их содержание построен экзаменационный материал. - Красноярские ребята сдают в основном экзамены также, как и в целом по России. Но русский язык лучше, чем по России, а математика хуже. Хотя в 2002 -03 было наоборот. ЕГЭ возник из централизованного тестирования В. Хлебникова. Первый раз ЕГЭ состоялся в 2001 году, тогда край еще не участвовал, начал участие в 2002 году, но не по всей территории край. Потом охватили весь край и все предметы". Корр.: "Контрольно-измерительные материалы "КИМы" разрабатываются федеральным институтом педагогических измерений. Делятся на три блока". В. Бусыгин: "... Расчет баллов осуществляет специальная компьютерная программа. ... Минимальное количество баллов определяется комиссией Рособрнадзора. Каждый год есть те, кто не согласен с теми баллами, которые они получили. Не так много - примерно 600 апелляций по всем предметам. Удовлетворяются не все. ... Запрещено использование шпаргалок, сотовых телефонов - результаты ЕГЭ аннулируются. ... Само творчество в рамках экзамена оценить вообще невозможно. Можно проверить насколько человек умеет грамотно излагать свои мысли. ...". Корр.: "В прошлом году зачисление в вузы осуществлялось преимущественно по результатам ЕГЭ, кроме военных специальностей и специальностей, связанных с государственной тайной". В. Бусыгин: "В вуз может быть 3-4 экзамена - устанавливается самостоятельно. Минобрнауки РФ утвержден перечень обязательных экзаменов для по всем специальностям. Обязательно входит русский язык". Корр.: "Полемика вокруг ЕГЭ не утихает. Особенно остро встала в 2008 году, когда к ЕГЭ присоединились все регионы, и большая часть выпускников школ стала сдавать ЕГЭ. В чем причина негатива?". В. Бусыгин: "Самое острое в ЕГЭ - не окончание школы. Тех, кто не получил аттестаты у нас очень мало. Основная ситуация в вузе- там конкурс и соревнование. Раньше школьные экзамены не были такими напряженными, потому что были еще вузовские экзамены. ЕГЭ сделал все проблемы вступительных экзаменов явными для общества. Поэтому и полемика. Главная цель - имея результаты ЕГЭ, можно поступить в любой вуз на любую специальность - повышение мобильности выпускников. Лица, получившие золотые и серебряные медали официально не освобождаются от ЕГЭ и при поступлении в вуз никаких преимуществ не имеют, по нынешнему законодательству. Победители олимпиад - только начиная с определенного уровня - Всероссийской олимпиады школьников. ... Качество образования определяется не законом об образовании, а стандартами, которые должны выполняться в образовании. Утвержден стандарт начального профобразования, общего образования проходит апробацию. Основного и среднего пока только разрабатывается. ...". Исходный файл "Радио России. Красноярск" "Радио России. Красноярск", 19.11.2010 В крае до конца года в электронный вид будут переведены несколько десятков госуслуг, это только первый этап Бухгалтер Тамара Михайловна с сыном решила получить загранпаспорт, оказалось, что самое главное - сбор документов - можно сделать не выходя из дома. С помощью интернета в этой семье решают и коммунальные проблемы. Т. Найда: "Например, можно посмотреть свою задолженность за свет". Дочь Ольга говорит, что в их вузе интернет-лекции - уже норма. Постепенно в интернет-пространство переводятся все больше структур и отраслей. В этом году в крае заработало электронное правительство. Сайт правительства создан не только для самих чиновников, но прежде всего - для жителей края, уверен зам. министра информатизации и связи Д. Черников. Д. Черников: "Портал госуслуг, здесь здравоохранение, культура, производство и торговля, спорт, семья - такие разделы. В каждом разделе услуги, которые имеют описание, для которых начата регистрация". В крае до конца года в электронный вид будут переведены несколько десятков госуслуг, это только первый этап. Разработчики считают, что посещение сайта может заменить 2-3 похода в ведомство. Некоторые документы уже сейчас можно заполнить заранее. В ноябре все территории должны разместить свои регламенты о предоставлении услуг на официальном портале края, чтобы в декабре они были доступны на федеральных интернет-ресурсах. С помощью электронного правительства можно будет получить около 90 видов услуг. Исходный файл "Семейные хроники", ТВК "Семейные хроники", ТВК, 19.11.2010 В Сосновоборске решено открыть региональный центр подготовки и переподготовки кадров нефтегазовой отрасли Авторами концепции центра стали Институт нефти и газа СФУ, администрация Сосновоборска и руководство Сосновоборского автомеханического техникума. Проект предполагает создание на базе техникума учебного полигона для подготовки специалистов нефтегазовой отрасли от рабочих до инженерных специальностей. Строительство учебного полигона обойдется в 300 млн руб. и предполагает участие частных и государственных инвестиций. Проектом уже заинтересовались ООО "Газпром добыча Красноярск", ОАО "Красмаш" и ЗАО "Ванкорнефть". В свою очередь, власти Сосновоборска готовы предоставить под реализацию задуманного земельный участок площадью свыше 11 га. Как отметил полномочный представитель губернатора в Центральном территориальном округе П.Ростовцев, Сосновоборск прекрасно подходит для строительства полигона. Во-первых из-за уже имеющейся инфраструктуры, во-вторых, из-за близости к краевому центру. Кроме этого, Ростовцев отметил, что в настоящий момент нефтяники решают кадровую проблему через вахтовый метод из других регионов России, создание центра позволит готовить собственных специалистов на территории края. Это частично решит проблемы безработицы. Все заинтересованные стороны договорились в недельный срок подготовить свои замечания и предложения по проекту, чтобы затем представить его на рассмотрение губернатору края. Исходный файл "Сибирское агентство новостей" "Сибирское агентство новостей", 19.11.2010 Красноярский край готов направлять в Киргизию специалистов в области машиностроения, горного дела и строительства на "взаимовыгодных условиях" Об этом стало известно во время визита главы дипломатической миссии республики в России У.Чиналиева в регион. В ходе встречи зам. губернатора Красноярского края Н.Глушков выразил готовность к открытию совместных с Киргизией предприятий. Вместе с послом они обсудили вопросы развития сотрудничества в торгово-экономической, энергетической, образовательной, туристической и миграционной сферах. Краевые власти предложили обучать на базе СФУ студентов из Киргизии по специальностям, необходимым республике. В том числе в угледобывающей промышленности. Помимо этого, Красноярск может стать городом, в который будут посылать киргизов для трудоустройства с дополнительной возможностью получения специального образования. Мэрия краевого центра готова поддержать политику сохранения национального языка среди выходцев из Киргизии. Красноярские власти обещали содействовать диаспоре в получении гранта. Исходный файл ИА "Пресс-Лайн.ru" ИА "Пресс-Лайн.ru", 19.11.2010 В Красноярске с 16 по 26 ноября проходит педагогический форум Впервые такая масштабная акция проводилась за пределами Москвы. На 9 дней Красноярск стал центром современного образования России. К нам съехались, министры, профессора, создатели учебников, опытные школьные управленцы. ... Добиться такого успеха в технике речи и актерском мастерстве детям гимназии "Универс" помогает программа, которую разработала заслуженный учитель России Т. Скретнева. Поучиться на таких открытых уроках и показать свои наработки в гимназию "Универс" собрались педагоги со всего края. П. Сергоманов, директор красноярского краевого института повышения квалификации: "Если преподаватель не растет, то он не учитель". Учителя хотят учиться чуть ли не больше, своих учеников, потому что любят свою профессию. Н. Дроздов, ректор Педуниверситета им. Астафьева: "Заканчивается год Учителя, должен быть итог не только на уровне нашего правительства, сами педагоги должны подвести итог, что же им дал этот год". Педагогический марафон - мастер-классы, открытие уроки, передача опыта, встречи с ведущими практиками образования и специалистами в области образовательного менеджмента из Красноярска и Москвы. Красноярская гордость- гимназия "Универс" выбрана по особым причинам. Е. Чиганова, директор гимназии "Универс": "С сегодняшнего дня в гимназии начинаются юбилейные мероприятия, нам исполняется 25 лет. Гимназия выступила одним из инициаторов этого мероприятия". За 9 дней обсудят весь предметный ряд образовательной программы. Исходный файл "Современная школа", ТВК "Современная школа", ТВК, 19.11.2010 Основной темой, обсуждавшейся 16 ноября на заседании комитета по образованию, науке и культуре была инновационная, научная и научно-техническая деятельность в крае А объектом особого внимания краевых парламентариев были перспективы ее развития. В дискуссии приняли депутаты, работающие в составе профильного комитета, министр образования и науки региона В. Башев, руководители высших учебных заведений края. Автору этих строк памятно июньское заседание профильного комитета, на котором разгорелась острая полемика именно по этому кругу проблем. Весьма непростым выдалось в тот день рассмотрение концепции новой краевой целевой программы "Техническое творчество детей, учащейся и студенческой молодежи на 2011— 2013 годы", подготовленной специалистами регионального министерства образования и науки, первотолчком к чему послужила инициатива краевых парламентариев, выдалось весьма непростым. Острая необходимость и в создании такой программы, и в принятии прорывных мер по коренному улучшению ситуации совершенно очевидна. Для научно-технической модернизации России необходимы талантливые, увлеченные, широко и перспективно мыслящие инженерные и научные кадры. А откуда им появиться, если за последние 20 лет произошел существенный перекос в сторону гуманитарного образования? Если на одного получившего вузовский диплом более или менее толкового инженера-конструктора приходится добрых два десятка никому уже практически не нужных (по причине их массового перепроизводства) экономистов, юристов, пиарщиков? В лихие 90-е годы вузы "налегали" на экономические и гуманитарные специальности, так как обучение студентов по этим направлениям не требует серьезных затрат на учебно-материальную базу. Да и социальный статус инженерно-технических специальностей стремительно снижался. Так что добровольцев-"технарей" среди выпускников школ оказалось немного. Из-за отсутствия финансирования центры технического творчества учащихся не только не развивались — они приходили в упадок. Поэтому в крае, формально считающемся чуть ли не локомотивом модернизации, катастрофически не хватает учреждений дополнительного образования детей технической направленности. Во многих территориях их нет вообще. В центрах детского технического творчества, которые все же выжили, пытаются что-то делать в условиях настоящего кадрового голода. В них остались считанные единицы квалифицированных специалистов, которые действительно способны пробудить в ребенке интерес к техническому творчеству, научить его мыслить инженерными категориями. Да и материально-техническая база учреждений не соответствует современным научно-технологическим требованиям. Тогда, в июне, краевые парламентарии предложили министерству образования и науки доработать документ с учетом всех замечаний и пожеланий, прозвучавших на заседании. Председатель комитета В. Нечаев: "Программа должна быть направлена не просто на техническое "перевооружение", но и на воспитание молодежи, на развитие технологического прикладного мышления. Мы в комитете всегда исходим из того, что подрастающее поколение необходимо обучать, воспитывать, направлять на путь истинный. Поэтому обсуждавшаяся программа будет доработана с учетом всех наших замечаний и предложений. Их очень много, и ни одно из них не должно "потеряться". А уже после этого мы вновь к ней вернемся". Сегодня, по прошествии нескольких насыщенных событиями месяцев, тем более очевидно, что развитие научно-технической и иннновационной деятельности особенно актуально в связи с острой необходимостью внедрения в производство высоких технологий. 16 ноября краевые парламентарии рассмотрели вопрос о финансовом обеспечении научно-технической деятельности в 2011 году. Была заслушана и проанализирована информация о работе краевого фонда по поддержке научной и научно-технической деятельности. В проекте бюджета на 2011 год объем расходов, направляемых на поддержку инновационной, научной, и научно-технической деятельности, составляет более 135 миллионов рублей. 1 миллиард рублей запланирован на высшее и послевузовское образование, что также способствует развитию данного направления. Зам. председателя комитета В. Моргун: "Государственные полномочия в сфере научной и научно-технической деятельности Красноярского края представлены неполно. К сожалению, партнеров по обеспечению развития этой сферы у исполнительной власти недостаточно. Образование, оторванное от научно-технической деятельности, не дает того эффекта, которого от него ожидают. Мне кажется, нужно более предметно поставить вопрос о повышении эффективности в координации научно-технической деятельности в крае". В. Башев доложил депутатам о развитии молодежного потенциала в области научно-технической деятельности. Эту задачу призвана решить доработанная в свете июньских решений профильного комитета долгосрочная целевая программа "Техническое творчество детей, учащейся и студенческой молодежи на 2011— 2013 годы". В рамках ее реализации предусматривается существенное укрепление материально-технической базы 12 функционирующих в системе образования края муниципальных учреждений дополнительного образования детей технической направленности. Намечается открытие 7-ми базовых технических объединений дополнительного образования в городах и районах края, в которых такие учреждения отсутствуют. Ставится задача развивать наиболее востребованные у детей и молодежи направления технического творчества, а также систему учебноисследовательских, научно-технических мероприятий для детей, учащейся и студенческой молодежи. И это далеко не весь перечень заплапланированных мероприятий. Необходимый объем средств на реализацию проекта составляет 40 миллионов рублей на 2011— 2013 годы. Разработчики краевой целевой программы продемонстрировали способность гибко и адекватно отреагировать на замечания и предложения народных избранников, в приемлемой для депутатского сообщества форме сформулировать видение тех путей, по которым следует выводить эту жизненно важную отрасль из кризиса. |
Похожие:
 | Обзор красноярских сми за 22 сентября 2010 года По данным милиционеров, некачественную молочную продукцию жители Красноярска покупали не меньше 2-х лет. Она и сейчас остается на... |  | Обзор красноярских сми за 24 августа 2011 года Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) 2004... |
| Обзор красноярских сми за 25 августа 2011 года Рабочая программа учебного курса «Физическая география» для параллели 6-ых классов составлена на основе следующих документов | | Обзор красноярских сми за 09 декабря 2009 года А. Хлопонин: "За каждым словом Д. Медведева и В. Путина стоят реальные события, которые будут разворачиваться в ближайшие годы" |
| Обзор красноярских сми за 01 сентября 2011 года В хакасии бывший депутат Черногорского горсовета А. Катарев получил трехлетний условный срок за стрельбу по детям из травматического... | | Обзор красноярских сми за 29 июня 2009 года По материалам программы «Утренний кофе» «Воспитание личности – носителя этнокультурных традиций Прикамья в условиях интеграции урочной и внеурочной деятельности» |
| Обзор красноярских сми за 22 июня 2011 года В целом работа по программе в 2012 г направлена на создание технологической интеграционной платформы (телекоммуникационного кластера)... | | Обзор сми 3 9 ноября 2012 года Орловский государственный педагогический институт, русский язык и литература, учитель русского языка и литературы |
| Обзор сми 16 22 июня 2012 года Связи с общественностью: методические указания по выполнению контрольной работы, обучающихся на 6 курсе специальности «Маркетинг»-... | | Обзор прессы и электронных сми молдавии В июне 2013 года оборот предприятий розничной торговли Молдавии вырос на 3,8% по сравнению с предыдущим месяцем и на 6,5 по отношению... |
| Обзор сми 8 – 14 сентября 2012 года В волонтерском проекте "Нужна помощь" примут участие 50 лучших журналистов России 3 | | Мониторинг сми РФ по пенсионной тематике 15 ноября 2011 года Познакомить учащихся с планетами Солнечной системы, сформировать представление о них и о том, отчего на Земле сменяются день, ночь,... |
| Мониторинг сми РФ по пенсионной тематике 30 августа 2010 года Объем пенсионных накоплений в негосударственных пенсионных фондах в первом квартале 2010 года увеличился на 49,5 до 115,39 миллиарда... | | 14 февраля 2011 года обзор сми по материалам печатных и электронных... Ооо “подиатр” – официальный дистрибьютор Медицинской Системы ФормТотикстм (Новая Зеландия) |
| Служба культурно-просветительской работы Информационный отдел обзор... Сайты и порталы министерств, ведомств, общественных, ветеранских и других организаций и учреждений | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Каникулы осенние с 9 октября по 13 октября 2013 года (5 дней), начало занятий 14 октября 2013 года; с 20 ноября по 24 ноября 2013... |
