Рабочая программа дисциплины б14 буровые станки и бурение скважин направление ооп (специальность) 130101 «Прикладная геология»
Скачать 457.95 Kb.
|
КУРСОВАЯ РАБОТА Цель и задачи курсового проектирования Целью выполнения курсовой работы является закрепление и углубление знаний, полученных при изучении курса “Разведочное бурение”, приобретение навыков творческого подхода при решении различных вопросов, связанных с проектированием скважин, подготовка к выполнению технической части дипломного проекта. В ходе выполнения курсовой работы студенты должны научиться правильно выбирать породоразрушающий инструмент и разрабатывать конструкцию скважины, технологию бурения и проведения тампонажных работ; обосновывать выбор бурового оборудования и инструмента. Получить опыт решения нестандартных ситуаций, возникающих в процессе сооружения скважин, углубить навыки работы с технической и справочной литературой. Задание на курсовую работу Для выполнения курсовой работы студенту выдается индивидуальное задание, содержащее: - полезное ископаемое; - стадию разведки; - литологический разрез; - глубина скважины; - минимально допустимый угол встречи; - условия водо- и энергоснабжения; - условия глиноснабжения и качества глин; - число скважин; - срок проведения работ; - особые условия (пониженный выход керна, отсутствие электроснабжения, бурение в условиях вечной мерзлоты, интенсивное поглощение промывочной жидкости и т.п.) индивидуально к каждому заданию. Содержание курсовой работы 1. Задание на курсовую работу. Введение. 2. Определение минимального диаметра керна с последующим обоснованием минимального диаметра и конструкции скважин. 3. Определение категорий горных пород применительно к разрезу. На основании этого производится выбор породоразрушающего инструмента. 4. Выбор и обоснование вида и качества очистного агента. 5. На основании категорий горных пород, диаметра скважины по интервалам бурения, вида очистного агента и типа породоразрушающего инструмента производится расчет параметров режима бурения. 6. В зависимости от глубины скважины осуществляется выбор бурового оборудования и последующее уточнение параметров режима бурения в соответствии с техническими характеристиками оборудования. 7. Производится выбор основного и вспомогательного инструмента. 8. На основании выполнения пп. 2-7 и 10 производится заполнение геолого-технического наряда на бурение скважин. 9. В зависимости от срока бурения и количества проектных скважин определяется необходимое количество буровых станков. Производится построение графика выполнения буровых работ. 10. Пункт задания “Особые условия” предусматривает углубленную проработку данного вопроса и составляет специальную часть работы. В этой части курсовой работы проводится краткий обзор и анализ состояния проблемы и предлагается вариант ее решения. Специальная часть может содержать необходимые расчеты, схемы, рисунки, таблицы. 11. Заключение. Излагается мнение студента о полезности выполнения курсовой работы, практического ее использования в дальнейшем процессе обучения, замечания и пожелания по совершенствованию преподавания дисциплины. 12. Список литературы. Приводится перечень использованной в процессе выполнения работы научно--технической, справочной и учебной литературы. Выполненная курсовая работа состоит из пояснительной записки и графического материала, содержащего геолого-технический наряд на бурение скважин и графики по специальной части. 4.2. Структура дисциплины Структура дисциплины по разделам (модулям) и видам учебной деятельности (лекции и практические занятия) с указанием временного ресурса представлена в табл. 3. Таблица 3 Структура модуля (дисциплины) по разделам и формам организации обучения
4.3. Распределение компетенций по разделам дисциплины Распределение по модулям дисциплины планируемых результатов обучения, согласно ООП подготовки специалистов 130101 «Прикладная геология» представлено в табл. 4. Таблица 4 Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Специфика сочетания методов и форм организации обучения отражается в матрице (табл. 5). Таблица 5 Методы и формы организации обучения
6. ОРГАНИЗАЦИЯ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 6.1. Текущая самостоятельная работа студента Текущая самостоятельная работа студента направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений:
6.2. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа, ориентированная на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов. В результате самостоятельной подготовки студент овладевает следующими компетенциями: ОК-1, ОК-6, ПК-2, ПК-8, ПК-11, ПК-16, ПК-19, ПК-20. 6.3. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине Самостоятельная работа в объеме 54 ч. по освоению теоретических и практических основ дисциплины заключается в следующем:
6.4. Контроль самостоятельной работы Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателей. 6.5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы Образовательные ресурсы, рекомендуемые для использования при самостоятельной работе студентов, том числе программное обеспечение, Internet- и Intranet-ресурсы (электронные учебники, компьютерные модели и др.), учебные и методические пособия:
КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль успеваемости студентов осуществляется в виде:
Контроль служит эффективным стимулирующим фактором для организации самостоятельной и систематической работы студентов, усиливает глубину и долговременность полученных знаний. Контроль осуществляется на аудиторных занятиях и на консультациях, чем создаются условия, при которых студент вынужден ритмично работать над изучением данного курса. Организация контроля строится на оценке знаний студентов по принятой в Национальном исследовательском Томском политехническом университете рейтинговой системе. Максимальное количество баллов по данной дисциплине, которое может набрать студент, составляет 100 баллов (табл. 6). Таблица 6 Оценка видов занятий дисциплины по рейтинговой системе
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа дисциплины историческая геология направление ооп:... Пререквизиты: «Общая геология», «Основы палеонтологии, общая стратиграфия», «Кристаллография и минералогия» | | Программа дисциплины геология и геохимия нефти и газа направление... Кореквизиты: «Теоретические основы поисков и разведки нефти и газа», «Нефтепромысловая геология», «Подсчёт запасов и оценка ресурсов... |
| Рабочая программа дисциплины основы палеонтологии, общая стратиграфия... Основными целями преподавания дисциплины «Основы палеонтологии, общая стратиграфия» являются | | Рабочая программа учебной дисциплины основы палеонтологии, стратиграфия... Специализации: Поиски и разведка подземных вод и инженерно- геологические изыскания |
| Рабочая программа учебной дисциплины изотопная геохимия специальность:... «Прикладная геохимия, петрология, минералогия» в течение 6 семестра после прохождения курсов «Химия», «Общая геология», «Кристаллохимия»,... | | Рабочая программа учебной дисциплины геология нефтегазоносных бассейнов... Целями изучения дисциплины «Геология нефтегазоносных бассейнов России и зарубежных стран» являются |
| Рабочая программа учебной дисциплины лабораторные методы изучения... Специализации: Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых | | Рабочая программа учебной дисциплины бурение нефтяных и газовых скважин скважин Учебная дисциплина "Бурение нефтяных и газовых скважин" — обязательная дисциплина федеральных государственных образовательных стандартов... |
| Рабочая программа учебной дисциплины механика специальность: 130101 «прикладная геология» «Механика» для постановки и решения технических задач при изучении и освоении различных учебных дисциплин |  | Рабочая программа учебной дисциплины полевые инженерно-геологические... Специализация: «Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания» |
| Рабочая программа учебной дисциплины основы технологии переработки... Познакомить с основными процессами, происходящими при обогащении и переработке руд минерального сырья, конструкциям и особенностям... | | Рабочая программа учебной дисциплины геофизические методы поисков... Зав кафедрой геофизических и геохимических методов поисков и разведки месторождений полезных ископаемых, профессор А. С. Егоров |
| Рабочая программа по дисциплине «Мерзлотоведение» составленная по... Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт) | | Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Бурение нефтяных и газовых скважин" (регистрационный номер 12-0907-Б), утвержденными 16. 05. 2002, ис примерной программой дисциплины... |
| Рабочая программа поиски и разведка подземных вод для направления 130101 «Прикладная геология» Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт) | | Рабочая программа учебной дисциплины история развития бурения нефтяных и газовых скважин Ос спгги) для направления подготовки: 131000 «Нефтегазовое дело» по профилю «Бурение нефтяных и газовых скважин» первого уровня высшего... |
