Программа элективного курса «Проблемы безопасности на современном этапе»

Скачать 80.4 Kb.

Название	Программа элективного курса «Проблемы безопасности на современном этапе»
Дата публикации	24.12.2014
Размер	80.4 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > География > Программа

Программа элективного курса

«Проблемы безопасности на современном этапе».

Класс: 10-ый

Автор: преподаватель-организатор ОБЖ Прокошина И.А.
Пояснительная записка.

В последнее время очевидна тенденция к ухудшению состояния здоровья населения России. Это связано с событиями, происходящими в нашей стране, с увеличением частоты проявления разрушительных сил природы, числа промышленных аварий и катастроф, опасных ситуаций социального и криминального характера и отсутствием навыков разумного поведения в повседневной жизни в различных опасных и чрезвычайных ситуациях.

Учитывая, что социально-экономическое развитие общества приводит к появлению новых видов опасностей, как для здоровья общества в целом, так и для среды обитания человека, безопасность становится одной из главных особенностей и проблем современности.

В деле защиты населения в опасных и чрезвычайных ситуациях возрастает роль и ответственность школы за подготовку обучающихся по вопросам, относящимся к области безопасности жизнедеятельности.

Кроме того, занятия данного элективного курса носят и профориентационную направленность. Они предполагают знакомство с работой служб, отвечающих ха безопасность населения, встречу со специалистами таких ведомств, как: ОГПС-10, ГИБДД, РОВД, служба спасения.

В программе данного элективного курса реализуются требования Федеральных законов: «Об образовании», «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «О пожарной безопасности», «О борьбе с терроризмом», «О гражданской обороне» и постановления Правительства РФ от 4 сентября 2003 года «О подготовке населения в области защиты от ЧС природного и техногенного характера».
Целью курса является формирование у обучающихся сознательного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих.
Для достижения данной цели считаю необходимым реализацию следующих задач:

Формирование у учащихся навыков распознавания и оценки опасных и вредных факторов среды обитания человека;
Выработка умений находить способы защиты в опасных и ЧС;
Приобретение учащимися навыков сохранять жизнь и здоровье в неблагоприятных и опасных ситуациях;
Формирование практических навыков и умений безопасного поведения в различных экстремальных и ЧС;
Совершенствование морально-психологического состояния и физического развития подрастающего поколения;
Выработка у обучающихся навыков самосохранения в условиях террористической угрозы;
Формирование активной гражданской позиции.
Профессиональная ориентация учащихся.

Тематическое планирование курса

«Проблемы безопасности на современном этапе».
Программа курса рассчитана на 34 учебных часа и включает в себя 6 разделов. Теоретические занятия курса чередуются с практическими. Основные методы и приемы преподавания: беседа, решение ситуационных и дидактических задач, выполнение тестовых заданий, ролевые игры, дискуссии, работа в учебных группах, встречи со специалистами, экскурсии.

№	Раздел программы	Уроки	Количество часов
1.	Проблемы безопасности дорожного движения.	1 - 8	8
2.	Проблемы пожарной безопасности.	9 - 14	6
3.	Безопасность человека в криминальных ситуациях.	15 - 22	8
4.	Проблемы общественной безопасности. Терроризм и безопасность человека.	23 - 28	6
5.	Основы виктимологии.	29 - 31	3
6.	Психологическая безопасность.	32 - 34	3

Основное содержание программы.
Проблемы безопасности дорожного движения.

Нормативно-правовая база по обеспечению безопасности дорожного движения. Основные понятия и термины Правил дорожного движения. Элементы улиц и дорог. Способы регулирования дорожного движения. Переход проезжей части. Транспортные средства. Дорожно-транспортные происшествия. Ответственность за нарушение ПДД. Государственная инспекция безопасности дорожного движения, цели, задачи.
Проблемы пожарной безопасности.

Физико-химические процессы горения. Законы пожарной безопасности. Пожары и взрывы. Профилактика пожаров (в быту, на производстве, общественных местах и т.д.). средства пожаротушения и индивидуальной защиты. Лесные и торфяные пожары. Пожар на транспорте и его особенность. Безопасные действия на пожаре и оказание первой медицинской помощи пострадавшим. Работа службы спасения, цели, задачи.
Безопасность человека в криминогенных ситуациях.

Понятие преступления и виды преступлений. Возраст, с которого наступает уголовная ответственность. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Правила безопасного поведения с незнакомыми людьми. Информационная безопасность.

Угрозы, вымогательство, шантаж. Мошенничество. Рэкет.

Преступления против личности. Преступления сексуального характера. Правила профилактики и самозащиты от нападения хулиганов и насильников. Предупреждение изнасилований.

Толпа как особый биологический организм. Правила безопасного поведения в толпе. Психологическая картина паники. Основные рекомендации по безопасности.

Задержание правоохранительными органами.

Служба общественной безопасности, цели, задачи. Криминальная милиция. Районный отдел внутренних дел: структура, цели, задачи.
Проблемы общественной безопасности. Терроризм и безопасность человека.

Современный терроризм, его характерные черты и особенности. Типы терроризма. Характеристика террористических акций.

Действия в экстремальных и опасных ситуациях, связанных с терроризмом. Действия при захвате в заложники. Действия при совершении террористических актов с применением отравляющих веществ. Террористические акты с применением бактериальных средств. Действия при обнаружении признаков применения бактериальных средств. Террористические акты с применением радиоактивных веществ. Порядок действий при радиоактивном заражении.

Психолого-педагогические основы подготовки к действиям в опасных и экстремальных ситуациях. Основы организации борьбы с терроризмом. Ответственность и наказания за преступления против общественной безопасности и общественного порядка.
Основы виктимологии.

Виктимология – учение о жертве преступления. Виктимное поведение. Виктимность поведения жестов, предметов. Виктимная личность и личность безопасного типа. Виктимологическая профилактика
Психологическая безопасность.

Формирование отношения к опасной ситуации. Факторы формирования отношения к опасной ситуации. Факторы формирования поведения в опасных ситуациях. Психологические состояния, определяющие особенности поведения личности в опасной ситуации.

Готовность к опасным ситуациям. Ситуации реального риска. Подготовка к опасным ситуациям. Культура личной безопасности.
Методическое обеспечение программы.

Байбородова В.Н. Методика обучения ОБЖ. «Владос», Москва, 2003.
Бахтиаров В.Н. Психология и безопасность жизнедеятельности. Журнал «Основы безопасности жизни», №3 – 1998.
Булатова О.Ю. Значение и роль виктимологии в преподавании ОБЖ. Кострома, 2003.
Кукин П.А. Безопасность человека и его деятельность. Журнал «ОБЖ», №1 – 1997.
Латчук В.Н. Терроризм и безопасность человека. Дрофа, Москва, 2005.
Латчук В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие для учащихся 9-11 классов. «Дрофа», Москва, 2001.
Смирнов В.А. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие для учащихся 10-11 классов.
Тупикин Е.И. Основы безопасности жизнедеятельности. Тестовый контроль 10-11 классы. «Просвещение», Москва, 2002.
Чумаков Б.Н. 10 заповедей сохранения жизни. Педагогическое общество России, Москва, 2005.
Журнал «Основы безопасности жизни» №1-4, 2005.
Основы безопасности жизнедеятельности. Программно-методические материалы. «Дрофа», Москва, 2001.

Организация и проведения аттестации.
Знания, умения, навыки.
В результате изучения элективного курса «Проблемы безопасности на современном этапе» учащиеся должны знать:

факторы опасностей в повседневной жизни;
меры безопасности в быту;
правила дорожного движения;
факторы чрезвычайных ситуаций и способы самоспасения и спасения пострадавших при чрезвычайных ситуациях;
способы предвидения, распознавания и избежания опасностей и защиты от них в том случае, если избежать этих опасностей не удалось;

Учащиеся должны уметь:

предвидеть, распознавать и оценивать грозящие опасности чрезвычайных ситуаций, определять средства и способы защиты от них, сохранять хладнокровие и психологическую устойчивость при их возникновении;
избегать опасностей криминогенного характера и защищаться в том случае, если этих опасностей избежать не удалось.

Формы проведения аттестации.

Раздел	Текущая аттестация	Итоговая аттестация
Проблемы безопасности дорожного движения.	Рефлексия, решение ситуационных задач	Ролевая игра, конкурс знатоков ПДД.
Проблемы пожарной безопасности.	Решение ситуационных задач.	Выполнение тестовых заданий.
Безопасность человека в криминальных ситуациях.	Анализ ситуаций.	Выполнение тестовых заданий.
Проблемы общественной безопасности. Терроризм и безопасность человека.	Составление опорных таблиц.	Рефераты.
Основы виктимологии.	Рефлексия.	Дискуссия.
Психологическая безопасность.	Решение дидактических задач.	Дискуссия, рефераты.

Ожидаемые результаты:

наличие у учащихся основ теоретических знаний и практических умений, относящихся к сфере обеспечения личной безопасности;
укрепление физического и психического здоровья;
улучшение показателей поведенческой культуры обучающихся, приобретение ими положительного жизненного опыта, новых знаний.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Взаимодействие главных органов ООН в сфере поддержания международного... «Бегишевская средняя общеобразовательная школа имени Мансура Хасановича Хасанова»		Программа элективного курса по химии Одним из вариантов решения этой проблемы является включение в учебный план элективного курса «Строение и свойства кислородсодержащих...
	Программа дисциплины «Современные тенденции развития медиасистемы» Актуальные проблемы современности и журналистика: актуальные проблемы мировой цивилизации и журналистика, основные проблемы развития...		Форма заявки (заполняется на каждого участника отдельно) Состояние российской экономики на современном этапе: основные особенности и проблемы
	Доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в российской федерации 2012 год Серьезные демографические проблемы России и, прежде всего, проблемы воспроизводства населения требуют особого внимания со стороны...		Доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в российской федерации 2012 год Серьезные демографические проблемы России и, прежде всего, проблемы воспроизводства населения требуют особого внимания со стороны...
	Студент кафедры Мировой экономики Ургэу жукова А. А Проблемы социально-экономического развития великобритании на современном этапе: региональная интеграция		Актуальные проблемы мировой экономики на современном этапе ...
	Программа элективного курса по химии «строение и свойства кислородсодержащих... Одним из вариантов решения этой проблемы является включение в учебный план элективного курса «Строение и свойства кислородсодержащих...		Паспорт рабочей программы элективного курса стр. 4 Структура и содержание элективного курса Рабочая программа элективного курса Введение в профессию является частью образовательной программы спо, входящей в состав укрупненной...
	Методические рекомендации по выполнению реферата реферат содержит следующие разделы Во введении раскрывается актуальность поставленной проблемы, ее значение на современном этапе, роль в реформировании налоговой системы...		Методические рекомендации по выполнению реферата реферат содержит следующие разделы Во введении раскрывается актуальность поставленной проблемы, ее значение на современном этапе, роль в реформировании налоговой системы...
	Законодательное обеспечение развития банковского дела в России: состояние,... Денежная политика российских властей на современном этапе: сущность и основные инструменты		Методические указания по изучению курса Изучение курса дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» формирует у студентов комплексное представление...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Элективный курс по электротехнике – Знакомство с элективными курсами. Даётся краткий анализ составления элективного курса «Электротехника»....		Российско-японские отношения на современном этапе: проблемы и перспективы... Работа выполнена на Кафедре Внешней политики России и актуальных международных проблем Дипломатической академии мид россии

Школьные материалы