Скачать 1.04 Mb.
|
Занятие № 13 Тема: «Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом» Формы проведения и контроля - Тестирование, работа с картами атласа, Интернет-ресурсами Домашнее задание: Выполнить тренировачные задания из пособия – ГИА-2010, экзамен в новой форме ГЕОГРАФИЯ – варианты с 6 по 10 по данной теме Учащиеся вместе с учителем выполняют тренировачные задания из пособия – ГИА-2010, экзамен в новой форме ГЕОГРАФИЯ – варианты с 1 по 5 по данной теме С1. Прочтите текст и выполните задание. В России сосредоточена четверть мировых лесных ресурсов. Наша страна является крупным поставщиком круглого леса на мировой рынок: сейчас экспорт из России составляет почти половину мирового экспорта. Известно, что значительно выгоднее вывозить продукцию лесоперерабатывающей и целлюлозно-бумажной промышленности, чем круглый лес. За 8 - 10 лет экспорт продуктов лесопереработки можно довести до $20-25 млрд. Минпром энерго одобрило пять инвестпроектов лесоперерабатывающих предприятий, объем инвестиций в каждый - 0,8 - 2 млрд евро. Один из проектов - строительство целлюлозно-бумажного комбината в Костромской области. Объясните, какие особенности природно-ресурсной базы Костромской области обусловили выбор этого региона для строительства целлюлозно-бумажного комбината. Укажите две особенности. Обоснованный ответ запишите на отдельном подписанном листе, указав сначала номер задания. Критерии оценивания задания типа С Задание С1
С2 Прочтите текст и выполните задание' Центрально-Черноземный район, сохраняя значение важной сельскохозяйственной базы страны, давно превратился в регион с высоким уровнем развития различных отраслей промышленно сти. Особую роль в хозяйстве района играет машиностроение, имеющее разнообразный отраслевой состав. В одном только Воронеже - крупнейшем городе района, производится более 100 видов машиностроительной продукции- от персональных компьютеров и самолетов, до тяжелых экскаваторов и оборудования для горнорудной промышленности. Фактором, ограничивающим промышленную специализацию района, является практически полное отсутствие собственных запасов горючих полезных ископаемых, дефицит водных и гидроэнергетических ресурсов. Объясните, какие особенности ЭГП города Воронеж способствуют развитию в нем производства тяжелых экскаваторов и оборудования для горнорудной промышленности. Укажите две особенности ЭГП. Обоснованный ответ запишите на отдельном подписанном листе, указав сначала номер задания. Задание С2
С3 Прочтите текст и выполните задание В Иркутской области в 60-е годы прошлого века был построен Братский алюминиевый завод. В настоящее время он является одним из крупнейших в России и в мире предприятий но выпуску алюминия и алюминиевых сплавов. Алюминий выплавляется из привозного сырья. Большая часть произведенного металла идет на экспорт во многие страны мира. Какие особенности природно-ресурсной базы и промышленности Братска способствуют успешному развитию предприятия? Укажите одну особенность природно-ресурсной базы и одну особенность промышленности. Обоснованный ответ запишите на отдельном подписанном листе, указав сначала номер задания. Задание С3
В1 Город Кострома находится на берегу реки Волга. К области стока какого бассейна относится река волга? Ответ: _________________ B 2 На электростанциях какого типа вырабатывается основная часть электроэнергии района в условиях недостатка собственных топливно-энергетических ресурсов? Ответ:_________________________ В3 Как называется озеро, по которому проходит граница Иркутской области и Республики Бурятия? Ответ: __________________ В4 Группа школьников из Красноярска (VII часовой пояс) вылетела на экскурсию в Санкт - Петербург (II часовой пояс) в 13 часов по местному времени. Продолжительность полета - 6часов. Определите, в какое время приземлиться самолет в Санкт -Петербурге. Ответ запишите цифрами. Ответ ___________ч. В5 Александр из Москвы (II пояс) хочет поздравить Владимира, находящегося в Красноярске (VII часовой пояс), с наступлением Нового Года ровно в полночь по времени Красноярска. Определите, во сколько часов по московскому времени должен позвонить Александр. Ответ запишите цифрами. Ответ ч В6 Группа туристов совершает путешествие из Омска (Vчасовой пояс) в Москву (II часовой пояс). Время вылета из Омска - 12 часов. Расчетное время в полете - 4 часа. Определите, восколько часов по местному времени самолет приземлится в Москве. Ответ запишите цифрами. Ответ___________ ч. В7 Группа ученых вылетела из Новосибирска (VI часовой пояс) в Москву (II часовой пояс) на научную конференцию в 7 часов утра по местному времени. Во сколько часов по московскому времени самолет приземлится в Москве, если время полета составляет 6 часов? Ответ запишите цифрами. Ответ ч. В8 Группа туристов совершает путешествие из Иркутска (VII часовой пояс) в Москву (II часовой пояс). Время вылета из Иркутска - 12 часов. Расчетное время в полете - 7 часов. Определите, во сколько часов по московскому времени самолет приземлится в Москве. Ответ запишите цифрами. Ответ___________ ч. В9 После завершения работ по нефтедобыче бригада рабочих вылетела из Тюмени (IV часовой пояс) в 6 часов по времени Тюмени домой в город Грозный (II часовой пояс). Когда по времени города Грозного самолет совершил посадку, если время по лета составило 4 часа. Ответ запишите цифрами. Ответ _________ч. Занятие № 14 -16 Тема: «Решение вариантов государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов в новой форме по географии» Формы проведения и контроля - Компьютерное тестирование. Примеры вариантов государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов в новой форме по географии за 2009,2010 учебный год. 1 вариант
Африка Евразия Северная Америка Австралия
Швеция Дания Норвегия Армения
Липецкая область Челябинская область Камчатский край Забайкальский край 4. Наводнения – стихийные бедствия, от которых страдают люди, живущие на берегах рек. На какой из перечисленных рек наводнения наиболее часто происходят в летнее время? 1) Хуанхэ 2) Дон 3) Кама 4) Волга 5. В каком из перечисленных районов России наиболее развита целлюлозно-бумажная промышленность? 1) Северный Кавказ 2) Европейский Север 3) Западная Сибирь 4) Поволжье 6. Определите к традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относится коневодство и овцеводство 1) ненцы 2) ханты 3) карелы 4) калмыки
Таблица 1 7. Используя данные таблицы 1, определите, в каком из перечисленных регионов наблюдался за период с 1995 по 2007 гг. рост численности населения 8. Используя данные таблицы 1, определите среднюю плотность населения в Республике Дагестан в 2007 году. Ответ запишите цифрами ______________ чел. на 1 кв.км 9. Какой из перечисленных городов имеет наибольшую численность населения: 1) Самара 2) Волгоград 3) Саратов 4) Ульяновск 10. Какой из регионов России, обозначенных буквами на карте России, имеет наименьшую среднюю плотность населения? 1)А 2) В 3) С 4) D
11. Какой из показанных на карте городов находится в зоне действия циклона? 1)Ростов-на-Дону 2)Екатеринбург 3)Нижний Новгород 4)Москва 12. В каком из показанных на карте городов в ближайшее время можно ожидать изменения погоды, выпадения осадков? 1)Ростов-на-Дону 2)Екатеринбург 3)Нижний Новгород 4)Москва 13. Примером рационального природопользования в зоне степей является 1) создание лесополос 2) осушение болот в верховьях рек 3) распашка склонов на возвышенностях 4) добыча угля открытым способом
14. Карты какого материка нужно выбрать, чтобы подробнее изучить место стихийного бедствия? 1) Африки 2) Евразии 3) Северной Америки 4) Австралии 15. Почему в этом районе часто происходят землетрясения? Обоснованный ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания 16. Где в России, происходят тектонические процессы, подобные тем, которые вызывают землетрясения у берегов Суматры? 1) Кавказ 2) Прибайкалье 3) Урал 4) Курильские острова 17 . Группа туристов из Исландии хочет увидеть необычную для них природу разнообразных высотных поясов горных районов. Какой заповедник им необходимо для этого посетить? 1) Оренбургский 2) Сихотэ-Алинский 3) Таймырский 4) Курильский 18. Определите, какой город имеет географические координаты 31o c.ш., 31o в.д.
19. Определите по карте расстояние на местности по прямой от школы до колодца. Полученный результат округлите до десятка метров. Ответ запишите цифрами______________________________________ 20. Определите по карте в каком направлении от моста находится школа _______________________________________ 21. Участники футбольной секции выбирают место для нового футбольного поля. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2, 3, наиболее подходит для футбольного поля. Для обоснования ответа приведите два довода. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания 22. На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенных на основе карты по линии А-В. Какой из профилей построен верно?
23. Картами какого географического района нужно воспользоваться, чтобы рассмотреть территорию, где будет реализован названный в тексте проект? 1) Европейский Север 2) Урал 3) Восточная Сибирь 4) Дальний Восток 24. Какие особенности природно-ресурсной базы и хозяйства Иркутской области обусловили ее выбор для строительства заводов по производству водородного топлива? Укажите одну особенности природно-ресурсной базы и одну особенность промышленности. Обоснованный ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания. 25. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве реки. Расположите показанные на рисунке слои от самых молодых к самым старым. Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв
26. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам
27. Расположите регионы страны в той последовательности, в которой их жители встречают Новый Год А) Чукотский АО Б) Хабаровский край В) Красноярский край Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв
28. Прочитайте текст и ответьте на вопрос. Учащиеся нескольких школ, находящиеся в разных городах России, обмениваются результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках. 21 марта в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом и зафиксировали температуру воздуха. Результаты их наблюдений приведены в таблице. Какую из закономерностей подтверждают собранные данные? Температура воздуха меняется в течение суток Континентальность климата нарастает с запада на восток Высота Солнца меняется в зависимости от широты местности Высота Солнца зависит от времени наблюдения 29. На каком из перечисленных островов 22 июня в полдень по местному времени Солнце находится ниже всего над горизонтом? 1) Исландия 2) Ирландия 3) Куба 4) Шри-Ланка 30. Определите страну по описанию Эта страна находится на юге материка. Она омывается водами двух океанов. Большая часть ее территории имеет горный рельеф, имеются множество действующих вулканов, в том числе и вблизи столицы страны. Столица страны один из самых больших городов западного полушария. ___________________ |
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» Разработана Борзыкиной Раисой Сергеевной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Система уроков разработана учителем русского языка и литературы высшей категории Шведчиковой Л. И | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Разработана Борзыкиной Раисой Сергеевной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Разработана Моршининой Татьяной Ивановной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Пуховой Л. А. и учителем технологии высшей квалификационной категории Малашенко И. Н | Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» Разработано Щемелевой Ольгой Юрьевной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории | ||
Рабочая программа разработана учителем географии Галутво Т. В. для... Значимость географии в общей культуре человека определяется ее положением в системе образования как единственной интеграционной учебной... | Учителя географии первой квалификационной категории мбоу «Красногорская... Работаю учителем географии 33 года. С 2007 года работаю над проблемой «Личностно-ориентированный подход с элементами здоровьесберегающей... | ||
Рабочая программа по географии для 5 класса учителя биологии высшей категории Рабочая программа по географии линии учебников издательства «Русское слово» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Разработано Смирновой Галиной Александровной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | Уроку русского языка Направление «Начальная школа» Система «Развивающее обучение Л. В. Занкова» Урок проводился во 2 «А» классе моу лицея №11 г. Волгодонска учителем высшей категории Михайловской Ириной Ивановной | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Республиканского семинара учителей биологии и химии 02. 2008г., в 6д классе учителем биологии высшей категории | Рабочая программа по литературе в 7 в классе составлена на основе... Разработано Борзыкиной Раисой Сергеевной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории | ||
Рабочая программа по литературе в 7 а классе составлена на основе... Разработано Смирновой Галиной Александровной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории | Рабочая программа по литературе в 5 классе составлена на основе программы... Разработано Смирновой Галиной Александровной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории |