Программа разработана учителем географии высшей категории





НазваниеПрограмма разработана учителем географии высшей категории
страница6/7
Дата публикации19.06.2013
Размер1.04 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > География > Программа
1   2   3   4   5   6   7

Занятие № 13

Тема: «Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом»

Формы проведения и контроля - Тестирование, работа с картами атласа, Интернет-ресурсами

Домашнее задание: Выполнить тренировачные задания из пособия – ГИА-2010, экзамен в новой форме ГЕОГРАФИЯ – варианты с 6 по 10 по данной теме
Учащиеся вместе с учителем выполняют тренировачные задания из пособия – ГИА-2010, экзамен в новой форме ГЕОГРАФИЯ – варианты с 1 по 5 по данной теме
С1. Прочтите текст и выполните задание.

В России сосредоточена четверть мировых лесных ресурсов. На­ша страна является крупным поставщиком круглого леса на ми­ровой рынок: сейчас экспорт из России составляет почти полови­ну мирового экспорта. Известно, что значительно выгоднее выво­зить продукцию лесоперерабатывающей и целлюлозно-бумажной промышленности, чем круглый лес. За 8 - 10 лет экспорт продук­тов лесопереработки можно довести до $20-25 млрд. Минпром энерго одобрило пять инвестпроектов лесоперерабатывающих предприятий, объем инвестиций в каждый - 0,8 - 2 млрд евро. Один из проектов - строительство целлюлозно-бумажного ком­бината в Костромской области.

Объясните, какие особенности природно-ресурсной базы Костромской области обусловили выбор этого региона для строительства целлюлозно-бумажного комбината. Укажите две особенности. Обоснованный ответ запишите на отдельном подписанном листе, указав сначала номер задания.
Критерии оценивания задания типа С

Задание С1


Содержание Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

балл

В ответе говорится о наличии лесных ресурсов для развития этих производств и о хорошей обеспеченности Кировской области водными ресурсами. Например:

Выбор Кировской области для создания этих производств
можно объяснить следующим образом. Для развития целлюлозно-бумажного производства необходимы лесные ресурсы. Кировская область расположена в лесной зоне. Эти производства водоем­ кие, а Кировская область хорошо обеспечена водными ресурсами (р. Вятка).

2

В ответе говорится или только о расположении Кировской облас- 1 ти в лесной зоне, или только о её хорошей обеспеченности вод­ными ресурсами. Например:'

Здесь много леса.

Это производство водоемко, и здесь много воды, т.к. здесь течет река Вятка.

Для этих производств нужно много лесных и водных ресурсов.

1

В ответе ничего не говорится ни о хорошей обеспеченности Ки- 0 :ровской области водными ресурсами, ни о наличии на ее террито­рии крупных лесных ресурсов. Например:

На выбор повлияли благоприятные природные условия.

0


С2 Прочтите текст и выполните задание'

Центрально-Черноземный район, сохраняя значение важной сельскохозяйственной базы страны, давно превратился в регион с высоким уровнем развития различных отраслей промышленно­ сти. Особую роль в хозяйстве района играет машиностроение, имеющее разнообразный отраслевой состав. В одном только Воронеже - крупнейшем городе района, произ­водится более 100 видов машиностроительной продукции- от персональных компьютеров и самолетов, до тяжелых экскавато­ров и оборудования для горнорудной промышленности. Фактором, ограничивающим промышленную специализацию района, является практически полное отсутствие собственных запасов горючих полезных ископаемых, дефицит водных и гид­роэнергетических ресурсов. Объясните, какие особенности ЭГП города Воронеж способ­ствуют развитию в нем производства тяжелых экскаваторов и оборудования для горнорудной промышленности. Укажите две особенности ЭГП. Обоснованный ответ запишите на отдельном подписанном листе, указав сначала номер задания.
Задание С2


Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

балл

В ответе указаны две особенности ЭГП г. Воронеж (близость к потребителям продукции и близость к металлургической базе) и (или) дается конкретизация этих положений (в качестве потреби­телей продукции завода называются предприятия горнодобываю­щей промышленности КМА и называются предприятия Цен­тральной металлургической базы).

Например:

Для производства такого оборудования необходимо много металла, его неудобно перевозить на большие расстояния, по­этому важно, что г. Воронеж- расположен рядом с КМА, где до­бывается .-железная руда. Второй особенностью ЭГП является соседство с металлургическими комбинатами, расположенными в Центрально- Черноземном районе.

Размещению в г. Воронеж- производства тяжелых экскавато­ров и оборудования для горнорудной промыипениости способст­вовали следующие особенности ЭГП: а) близость к потребителю - КМА; б) среедство с металлургической базой в Липецкой об­ласти.

2

В ответе указаны две особенности ЭГП без конкретизации (бли­зость к потребителям продукции и близость к металлургической базе).

ИЛИ

Дастся конкретизация только одной из этих особенностей. Например:

Для размещения таких предприятий важна близость метал­лургической базы - в ЦЧР есть черная металлургия и близость потребителей данной продукции.

На размещение в г. Воронеж этого завода повлияю соседство с КМА и наличие квалифицированных кадров.

Главной особенностью ЭГП Воронежской области является положение на границе степной и лесостепной зон страны, через ее территорию проходят важные магистрат, по которым можно привозить металл для металлоемкой продукции, а потре­бители продукции находятся рядом.

1

В ответе не указана ни одна из особенностей ЭГП или указаны особенности, не дающие ответа на поставленный вопрос.

Например:

Воронеж выгодно расположен по отношению к важнейшим источникам сырья и топлива.

На размещение таких предприятий влияют сырьевой, потре­бительский факторы и фактор трудовых ресурсов.

0


С3 Прочтите текст и выполните задание

В Иркутской области в 60-е годы прошлого века был построен Братский алюминиевый завод. В настоящее время он является одним из крупнейших в России и в мире предприятий но выпус­ку алюминия и алюминиевых сплавов. Алюминий выплавляется из привозного сырья. Большая часть произведенного металла идет на экспорт во многие страны мира.

Какие особенности природно-ресурсной базы и промышлен­ности Братска способствуют успешному развитию предприятия? Укажите одну особенность природно-ресурсной базы и одну осо­бенность промышленности. Обоснованный ответ запишите на отдельном подписанном листе, указав сначала номер задания.
Задание С3


Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

балл

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

В ответе говорится о наличии Братской ГЭС и хорошей обеспе­ченности водными ресурсами.

Например:

Важнейшие особенности Братска - ото находящаяся непо­далеку Братская ГЭС и то, что он расположен на берегу Брат­ского водохранилища, т.к. для производства алюминия требуется много воды и электроэнергии.

Производство алюминия водоемко и энергоемко, в Братске есть местная крупная ГЭС и вода реки Ангары.

2

В ответе говорится только о наличии ГЭС или только о хорошей

обеспеченности водными ресурсами.

Например:

Братск расположен в Сибири, здесь много рек, и город хорошо обеспечен водными ресурсами, которых для производства алюми­ния требуется очень много, а в самом Братске есть много пред­приятий - потребителей алюминия.

Братск имеет хорошую природно-сырьевую базу, рядом с го­родом построена крупная электростанция, электроэнергия ко­торой используется для выплавки алюминия.

1

В ответе ничего не говорится ни о наличии рядом с Братском

крупной ГЭС, ни о наличии водных ресурсов.

Например:

Местные условия способствовали созданию и развитию алю­миниевого производства.

'В районе Братска есть все необходимые для производства алюминия ресурсы.

0


В1 Город Кострома находится на берегу реки Волга. К об­ласти стока какого бассейна относится река волга?
Ответ: _________________
B 2 На электростанциях какого типа вырабатывается основ­ная часть электроэнергии района в условиях недостатка собст­венных топливно-энергетических ресурсов?

Ответ:_________________________
В3 Как называется озеро, по которому проходит граница Иркутской области и Республики Бурятия?

Ответ: __________________

В4 Группа школьников из Красноярска (VII часовой пояс) вылетела на экскурсию в Санкт - Петербург (II часовой пояс) в 13 часов по местному времени. Продолжительность полета - 6часов. Определите, в какое время приземлиться самолет в Санкт -Петербурге. Ответ запишите цифрами.

Ответ ___________ч.
В5 Александр из Москвы (II пояс) хочет поздравить Владимира, находящегося в Красноярске (VII часовой пояс), с насту­плением Нового Года ровно в полночь по времени Красноярска.
Определите, во сколько часов по московскому времени должен позвонить Александр. Ответ запишите цифрами.

Ответ ч
В6 Группа туристов совершает путешествие из Омска (Vчасовой пояс) в Москву (II часовой пояс). Время вылета из Омска - 12 часов. Расчетное время в полете - 4 часа. Определите, восколько часов по местному времени самолет приземлится в Мо­скве. Ответ запишите цифрами.

Ответ___________ ч.
В7 Группа ученых вылетела из Новосибирска (VI часовой пояс) в Москву (II часовой пояс) на научную конференцию в 7 часов утра по местному времени. Во сколько часов по московскому времени самолет приземлится в Москве, если время поле­та составляет 6 часов? Ответ запишите цифрами.

Ответ ч.
В8 Группа туристов совершает путешествие из Иркутска (VII часовой пояс) в Москву (II часовой пояс). Время вылета из Иркутска - 12 часов. Расчетное время в полете - 7 часов. Определите, во сколько часов по московскому времени самолет призем­лится в Москве. Ответ запишите цифрами.

Ответ___________ ч.
В9 После завершения работ по нефтедобыче бригада рабо­чих вылетела из Тюмени (IV часовой пояс) в 6 часов по времени Тюмени домой в город Грозный (II часовой пояс). Когда по времени города Грозного самолет совершил посадку, если время по­ лета составило 4 часа. Ответ запишите цифрами.

Ответ _________ч.
Занятие № 14 -16

Тема: «Решение вариантов государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов в новой форме по географии»

Формы проведения и контроля - Компьютерное тестирование.

Примеры вариантов государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов в новой форме по географии за 2009,2010 учебный год.
1 вариант

  1. На каком материке находится самое соленое озеро мира?

Африка

Евразия

Северная Америка

Австралия


  1. каким из перечисленных государств Россия имеет сухопутную границу?

Швеция

Дания

Норвегия

Армения


  1. В каком из перечисленных районов зимы наиболее холодные?

Липецкая область

Челябинская область

Камчатский край

Забайкальский край
4. Наводнения – стихийные бедствия, от которых страдают люди, живущие на берегах рек. На какой из перечисленных рек наводнения наиболее часто происходят в летнее время?

1) Хуанхэ

2) Дон

3) Кама

4) Волга
5. В каком из перечисленных районов России наиболее развита целлюлозно-бумажная промышленность?

1) Северный Кавказ

2) Европейский Север

3) Западная Сибирь

4) Поволжье
6. Определите к традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относится коневодство и овцеводство

1) ненцы

2) ханты

3) карелы

4) калмыки


Задания 7 и 8 выполняются с использованием приведенной ниже таблицы

Таблица 1



7. Используя данные таблицы 1, определите, в каком из перечисленных регионов наблюдался за период с 1995 по 2007 гг. рост численности населения
8. Используя данные таблицы 1, определите среднюю плотность населения в Республике Дагестан в 2007 году.

Ответ запишите цифрами ______________ чел. на 1 кв.км
9. Какой из перечисленных городов имеет наибольшую численность населения:

1) Самара

2) Волгоград

3) Саратов

4) Ульяновск
10. Какой из регионов России, обозначенных буквами на карте России, имеет наименьшую среднюю плотность населения?

1)А 2) В 3) С 4) D


Задания 11 и 12 выполняются с использованием приведенной ниже карты погоды





11. Какой из показанных на карте городов находится в зоне действия циклона?

1)Ростов-на-Дону

2)Екатеринбург

3)Нижний Новгород

4)Москва
12. В каком из показанных на карте городов в ближайшее время можно ожидать изменения погоды, выпадения осадков?

1)Ростов-на-Дону

2)Екатеринбург

3)Нижний Новгород

4)Москва
13. Примером рационального природопользования в зоне степей является

1) создание лесополос

2) осушение болот в верховьях рек

3) распашка склонов на возвышенностях

4) добыча угля открытым способом


Задание 14-16 выполняются с использованием приведенного ниже текста



14. Карты какого материка нужно выбрать, чтобы подробнее изучить место стихийного бедствия?

1) Африки

2) Евразии

3) Северной Америки

4) Австралии
15. Почему в этом районе часто происходят землетрясения?

Обоснованный ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания
16. Где в России, происходят тектонические процессы, подобные тем, которые вызывают землетрясения у берегов Суматры?

1) Кавказ 2) Прибайкалье 3) Урал 4) Курильские острова
17 . Группа туристов из Исландии хочет увидеть необычную для них природу разнообразных высотных поясов горных районов. Какой заповедник им необходимо для этого посетить?

1) Оренбургский

2) Сихотэ-Алинский

3) Таймырский

4) Курильский
18. Определите, какой город имеет географические координаты 31o c.ш., 31o в.д.


Задания 19-22 выполняются с использованием приведенной ниже карты


19. Определите по карте расстояние на местности по прямой от школы до колодца. Полученный результат округлите до десятка метров. Ответ запишите цифрами______________________________________
20. Определите по карте в каком направлении от моста находится школа

_______________________________________

21. Участники футбольной секции выбирают место для нового футбольного поля. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2, 3, наиболее подходит для футбольного поля. Для обоснования ответа приведите два довода. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания
22. На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенных на основе карты по линии А-В. Какой из профилей построен верно?




Задания 23 и 24 выполняются с использованием приведенного ниже текста


23. Картами какого географического района нужно воспользоваться, чтобы рассмотреть территорию, где будет реализован названный в тексте проект?

1) Европейский Север

2) Урал

3) Восточная Сибирь

4) Дальний Восток
24. Какие особенности природно-ресурсной базы и хозяйства Иркутской области обусловили ее выбор для строительства заводов по производству водородного топлива?

Укажите одну особенности природно-ресурсной базы и одну особенность промышленности. Обоснованный ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
25. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве реки.



Расположите показанные на рисунке слои от самых молодых к самым старым. Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв

1

2

3











26. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом

СЛОГАН

РЕГИОН

А) Испей воды из истока самой длинной европейской реки!

Б) Посетите самый центр Азии

1) Тверская область

2) Астраханская область

3) Республика Тува

4) Республика Алтай


Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам

А

Б








27. Расположите регионы страны в той последовательности, в которой их жители встречают Новый Год

А) Чукотский АО

Б) Хабаровский край

В) Красноярский край
Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв

1

2

3











28. Прочитайте текст и ответьте на вопрос.

Учащиеся нескольких школ, находящиеся в разных городах России, обмениваются результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках. 21 марта в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом и зафиксировали температуру воздуха. Результаты их наблюдений приведены в таблице.



Какую из закономерностей подтверждают собранные данные?

Температура воздуха меняется в течение суток

Континентальность климата нарастает с запада на восток

Высота Солнца меняется в зависимости от широты местности

Высота Солнца зависит от времени наблюдения
29. На каком из перечисленных островов 22 июня в полдень по местному времени Солнце находится ниже всего над горизонтом?

1) Исландия

2) Ирландия

3) Куба

4) Шри-Ланка
30. Определите страну по описанию

Эта страна находится на юге материка. Она омывается водами двух океанов. Большая часть ее территории имеет горный рельеф, имеются множество действующих вулканов, в том числе и вблизи столицы страны. Столица страны один из самых больших городов западного полушария. ___________________
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Программа разработана учителем географии высшей категории iconРабочая программа учебного предмета «Русский язык»
Разработана Борзыкиной Раисой Сергеевной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории
Программа разработана учителем географии высшей категории iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Система уроков разработана учителем русского языка и литературы высшей категории Шведчиковой Л. И
Программа разработана учителем географии высшей категории iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Разработана Борзыкиной Раисой Сергеевной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории
Программа разработана учителем географии высшей категории iconРабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,...
Разработана Моршининой Татьяной Ивановной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории
Программа разработана учителем географии высшей категории iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Пуховой Л. А. и учителем технологии высшей квалификационной категории Малашенко И. Н
Программа разработана учителем географии высшей категории iconРабочая программа учебного предмета «Русский язык»
Разработано Щемелевой Ольгой Юрьевной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории
Программа разработана учителем географии высшей категории iconРабочая программа разработана учителем географии Галутво Т. В. для...
Значимость географии в общей культуре человека определяется ее положением в системе образования как единственной интеграционной учебной...
Программа разработана учителем географии высшей категории iconУчителя географии первой квалификационной категории мбоу «Красногорская...
Работаю учителем географии 33 года. С 2007 года работаю над проблемой «Личностно-ориентированный подход с элементами здоровьесберегающей...
Программа разработана учителем географии высшей категории iconРабочая программа по географии для 5 класса учителя биологии высшей категории
Рабочая программа по географии линии учебников издательства «Русское слово» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным...
Программа разработана учителем географии высшей категории iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Разработано Смирновой Галиной Александровной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории
Программа разработана учителем географии высшей категории iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
...
Программа разработана учителем географии высшей категории iconУроку русского языка Направление «Начальная школа» Система «Развивающее обучение Л. В. Занкова»
Урок проводился во 2 «А» классе моу лицея №11 г. Волгодонска учителем высшей категории Михайловской Ириной Ивановной
Программа разработана учителем географии высшей категории iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Республиканского семинара учителей биологии и химии 02. 2008г., в 6д классе учителем биологии высшей категории
Программа разработана учителем географии высшей категории iconРабочая программа по литературе в 7 в классе составлена на основе...
Разработано Борзыкиной Раисой Сергеевной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории
Программа разработана учителем географии высшей категории iconРабочая программа по литературе в 7 а классе составлена на основе...
Разработано Смирновой Галиной Александровной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории
Программа разработана учителем географии высшей категории iconРабочая программа по литературе в 5 классе составлена на основе программы...
Разработано Смирновой Галиной Александровной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск