Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «академия социального образования» Фонд оценочных средств дисциплины





НазваниеЧастное образовательное учреждение высшего профессионального образования «академия социального образования» Фонд оценочных средств дисциплины
страница3/3
Дата публикации28.05.2015
Размер0.51 Mb.
ТипРеферат
100-bal.ru > География > Реферат
1   2   3
Тема 4: Мировое хозяйство. Общий обзор мирового хозяйства.

1. Характерных черт развития НТР:

A) 3

B) 2

C) 1

D) 4

E) 5

2. Направлений развития производства в эпоху НТР:

A) 7

B) 2

C) 6

D) 4

E) 3

3. Сверхбедные страны на материке Африка:

A) Буркина-Фасо, Египет, ЮАР

B) Мали, Чад, Уганда

C) Уганда, Индия, Индонезия

D) Судан, Алжир, Эфиопия

E) Бурунди, Мозамбик, Израиль

4. Старые отрасли промышленности:

A) Судостроение, металлургическая промышленность

B) Химия органического синтеза, производство минеральных удобрений

C) Текстильная, автомобилестроение

D) Выплавка алюминия, микробиологическая

E) Роботостроение, каменноугольная

5. «Большую тройку» Латинской Америки составляют:

A) Аргентина, Бразилия, Мексика

B) Уругвай, Парагвай, Аргентина

C) Мексика, Боливия, Перу

D) Колумбия, Перу, Чили

E) Венесуэла, Колумбия, Бразилия

6. Самые высокие показатели индекса человеческого развития имеют страны:

A) Франция, Италия, Греция

B) Швейцария, Австрия, Польша

C) Сомали, ЮАР, Нигер

D) Швеция, Чехия, Великобритания

E) США, Канада, Япония

7. Мировое хозяйство сформировалось:

A) Во второй половине XX века

B) В первой половине XX века

C) В середине XIX века

D) Начале XVIII века

E) В конце XIX начале XX веков

8. Коренной качественный переворот в развитии науки и техники:

A) Производство

B) НТР

C) Управление

D) Фабрика

E) Комбинат

9. Международный валютный металл:

A) Вольфрам

B) Медь

C) Титан

D) Золото

E) Алюминий

10. Международная компания, объединяющая многочисленные предприятия одной или нескольких отраслей мирового хозяйства называется:

A) ЛАИ

B) ЕС

C) ОПЕК

D) АСЕАН

E) ТНК

11. Крупные торговые партнеры Казахстана:

A) Ю.Корея, Океания, Вьетнам

B) Пакистан, Ливия, Израиль

C) США, Китай, Ю.Корея

D) Япония, Египет, Албания

E) Монголия, США, Афганистан

12. Единственная экономически развитая страна Африки:

A) Египет

B) Судан

C) Марокко

D) Алжир

E) ЮАР

13. Хозяйственное развитие стран Южной Америки было задержано:

A) Невыгодными агроклиматическими условиями

B) Господством колонизаторов

C) Отдаленностью от многих стран

D) Малым наличием полезных ископаемых.

E) Малым количеством бухт

14. Показатель уровня затрат на научные исследования и разработки:

A) Зеленая революция

B) Эволюция

C) Электронизация

D) Наукоемкость

E) НТР

15. Всемирно известные музеи находятся в:

A) Лионе, Марселе, Лиле

B) Риме, Париже, Санкт-Петербурге

C) Астане, Париже, Костанае

D) Лондоне, Дакке, Бухаресте

E) Братиславе, Афинах, Атырау

16. Индия поставляет в Казахстан:

A) Чай, товары бытового назначения.

B) Зерно

C) Лес

D) Транспортные средства.

E) Нефть

17. Тесно связанные между собой национальные хозяйства и отраслевые структуры составляют основу:

A) валового национального продукта

B) валового внутреннего продукта

C) мирового хозяйства

D) производственных отношений

E) переходной экономики.

18. В импорте Казахстана преобладают:

A) Машины, оборудование, транспорт, приборы

B) Химическая продукция, пластмасса, каучук

C) Древесина, целлюлозные и бумажные изделия

D) Минеральные продукты

E) Неблагородные металлы и изделия из них

19. Специализация отдельных стран на производстве одного из определенных видов продукции, сырья и готовых изделий и обмен этими видами продукции:

A) Международная экономическая интеграция

B) Научно-технический прогресс

C) Научно-техническая революция

D) Международное географическое разделение труда

E) Концентрация производства

20. Австралия крупный экспортер:

A) Бокситов, угля

B) Леса, стройматериалов

C) Автомобилей, оборудования

D) Газа, никеля

E) Нефти, олова.

21. Страны-лидеры международного туризма:

A) Бельгия, Греция

B) Болгария, Чехия

C) Испания, Франция

D) Великобритания, Польша

E) Австрия, Швейцария

22. Развитие производства на основе эффективных технологий, методов, научных достижений – это путь:

A) Смешанный

B) Экстенсивный

C) Плановый

D) Рыночный

E) Интенсивный

23. Показатель уровня затрат на научные исследования и разработки:

A) Эволюция

B) Наукоемкость

C) Электронизация

D) Зеленая революция

E) Научно-техническая революция

24. Через компанию «Самсунг» реализуются отношения Казахстана с:

A) Кыргызстаном

B) Россией

C) Таджикистаном

D) Узбекистаном

E) Южной Кореей

25. Развитие информации, непроизводственной сферы и непроизводственной инфраструктуры наиболее характерны для … Мирового хозяйства

A) Феодальной системы

B) Постиндустриального развития

C) Доиндустриального развития

D) Социалистической системы

E) Индустриального этапа

26. Коренной качественный переворот в производственных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную производственную силу общества, - это

A) Комплексная автоматизация

B) Электронизация производства

C) Производство новых материалов

D) НТР

E) Механизация производства

27. Влияние географических факторов на внешнюю политику государств называется:

A) Международной торговлей

B) Международным географическим разделением труда

C) Иностранной инвестицией

D) Международными экономическими отношениями

E) Геополитикой

28. Отрасль международной специализации Канады:

A) Легкая промышленность

B) Черная металлургия

C) Текстильная промышленность

D) Химическая промышленность

E) Деревообрабатывающая промышленность

29. Страна, привлекающая альпинистов высочайшими вершинами мира:

A) Италия

B) Япония

C) США

D) Россия

E) Непал

30. Главным регионом международного туризма считается:

A) Страны Юго-Восточной Азии

B) Туристские острова (типа Багамы, Гавайи)

C) США и Канада

D) Африканские саванны

E) Страны Европы

31. Из государств Европы, больше всех принимает туристов:

A) Швеция

B) Австрия

C) Швейцария

D) Испания

E) Италия

32. Основных форм международных экономических связей выделяют:

A) 4

B) 3

C) 1

D) 2

E) 5

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

D

C

B

A

A

E

E

B

D

E

C

E

B

E

B

A




17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

C

A

D

A

C

E

B

E

B

D

E

E

E

E

D

E

Тема 5: Мировая промышленность.

1 вариант

1. Укажите страну, которой принадлежит корпорация «Хонда».

A) Лаос.

B) Сингапур.

C) Китай.

D) Вьетнам.

E) Япония.

2. Страна, занимающая второе место в Латинской Америки по запасам нефти:

A) Боливия.

B) Мексика.

C) Уругвай.

D) Парагвай.

E) Перу.

3. Железорудный бассейн «Кируна» находится в:

A) Дании.

B) Германии.

C) Швеции.

D) Великобритании.

E) Ирландии.

4. Государство Африки, лидирующее по добыче меди:

A) Замбия.

B) Гвинея.

C) Ангола.

D) Либерия.

E) Габон.

5. Числом крупных водохранилищ выделяются страны:

A) Мексика, Египет, Алжир.

B) Чили, Кувейт, Непал.

C) США, Канада, Россия.

D) ОАЭ, Бутан, Китай.

E) Саудовская Аравия, Монголия, Туркмения.

6. По объему ВВП среди стран Латинской Америки лидирует:

A) Аргентина.

B) Мексика.

C) Боливия.

D) Перу.

E) Бразилия.

7. Основная отрасль международной специализации Африки:

A) Металлообработка.

B) Лесная.

C) Пищевая.

D) Добывающая.

E) Текстильная.

8. Страна, лидирующая по производству бытовой радиоэлектроники и роботов:

A) Япония.

B) Китай.

C) Франция.

D) США.

E) Германия.

9. Главным фактором размещения предприятий легкой промышленности является наличие:

A) Трудовых ресурсов.

B) Электроэнергии.

C) Транспорта.

D) Сырья.

E) Потребителя.

10. Страна – главный производитель и экспортер автомобилей, морских судов, телевизоров:

A) Израиль.

B) Индия.

C) Турция.

D) Япония.

E) Республика Корея.

11. Топливная промышленность включает в свой состав добычу:

A) Нефти, фосфоритов, угля.

B) Торфа, горючих сланцев, бокситов.

C) Угля, нефти, газа.

D) Соли, нефти, газа.

E) Угля, железной руды, газа.

12. Государство – лидер по производству товаров народного потребления и сбору риса:

A) Китай.

B) Пакистан.

C) Япония.

D) Турция.

E) Индия.

13. Страны, обладающие мощным гидропотенциалом:

A) Ирландия, ЮАР, Венгрия.

B) Дания, Польша, Латвия.

C) Мексика, Египет, Монголия.

D) Китай, Россия, Швеция.

E) Австралия, Индонезия, Сингапур.

14. Сернокислотные заводы преимущественно строят в местах потребления кислоты по причине:

A) Большого потребления энергии.

B) Трудоемкого производства.

C) Водоемкого производства.

D) Разнообразного сырья.

E) Опасности перевозки кислоты.

15. Прочный металл, обладающий высоким антикоррозийным свойствами и применяемый в атомной, ракетной и других отраслях промышленности:

A) Титан.

B) Молибден.

C) Медь.

D) Цинк.

E) Свинец.

16. Старопромышленные западно-европейские страны:

A) Великобритания, Германия.

B) Франция, Хорватия.

C) Египет, Дания.

D) Швейцария, Словакия.

E) Италия, Кувейт.

17. Государство, главным источником энергии которого являются выходы геотермальных вод:

A) Исландия.

B) Швеция.

C) Финляндия.

D) Дания.

E) Норвегия.

18. Экспортером железной руды в Африке является:

A) Гана.

B) Алжир.

C) Египет.

D) Либерия.

E) Эфиопия.

19. По добыче урана, цинковых руд и асбеста лидирует:

A) Бразилия.

B) Индия.

C) Австралия.

D) Канада.

E) Китай.

20. Главный «лесной цех» региона образуют страны:

A) Австрия, Германия.

B) Исландия, Швейцария.

C) Дания, Норвегия.

D) Швеция, Финляндия.

E) Ирландия, Великобритания.

21. Главным научным и военно-промышленным центром называют штат:

A) Вашингтон.

B) Флорида.

C) Калифорния.

D) Техас.

E) Мичиган.

22. По выплавке стали выделяются:

A) Япония, Китай.

B) Австралия, США.

C) Великобритания, Канада.

D) Германия, Польша.

E) Россия, Франция.

23. Асуанская плотина построена на территории государства:

A) Кения.

B) Лесото.

C) Египет.

D) Конго.

E) Гвинея-Бисау.

24. Основная отрасль международной специализации – рыболовство в:

A) Сербия.

B) Франция.

C) Финляндия.

D) Исландия.

E) Великобритания.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

E

B

C

A

C

E

D

A

A

D

C

A

D

E

A

A

A

D

D

D

C

A

C

D

2 вариант

1. Продукция химической промышленности:

A) Ферросплавы.

B) Станки.

C) Кожаные изделия.

D) Бумага.

E) Синтетические волокна.

2. Отрасли специализации Японии отличаются:

A) Наукоемкостью.

B) Энергоемкостью.

C) Водоемкостью.

D) Металлоемкостью.

E) Трудоемкостью.

3. Центр «медного пояса» в Африке:

A) Мозамбик.

B) Танзания.

C) Руанда.

D) Уганда.

E) Замбия.

4. По выпуску продукции из тканей первое место занимает:

A) Италия и Германия.

B) Франция и Великобритания.

C) Китай и Индия.

D) США и Канада.

E) Япония и Россия.

5. Чугун, сталь, ферросплавы – продукция:

A) Строительной промышленности.

B) Машиностроения.

C) Химической промышленности.

D) Нефтеперерабатывающей промышленности.

E) Черной металлургии.

6. Центр черной металлургии Китая:

A) Аньшань.

B) Кашгар.

C) Харбин.

D) Кульджа.

E) Лхаса.

7. Страна с наиболее развитой химической промышленностью:

A) Норвегия.

B) Франция.

C) Бельгия

D) Германия.

E) Великобритания.

8. Государство, большую часть энергии производит на ГЭС, и по душевому показателю занимает 1 место:

A) Финляндия.

B) Франция.

C) Норвегия.

D) Германия.

E) Дания.

9. В производстве конструкционных материалов используют отходы ТЭС:

A) Воду.

B) Дым.

C) Мазут.

D) Уголь.

E) Шлак.

10. Укажите район черной металлургии Западной Европы:

A) Ланкаширский.

B) Рурский.

C) Мидлендский.

D) Парижский.

E) Финский.

11. Крупнейшая горнодобывающая страна мира из перечисленных:

A) Португалия.

B) Австралия.

C) Япония.

D) Чад.

E) Бельгия.

12. Крупный центр текстильной промышленности Франции:

A) Орлеан.

B) Тулуза.

C) Лион.

D) Гавр.

E) Марсель.

13. Самый крупный промышленный район Африки сформировался в:

A) Гане.

B) Алжир.

C) Египте.

D) ЮАР.

E) Марокко.

14. Проблема, связанная с работой ТЭС:

A) Трудности доставки топливных ресурсов.

B) Неравномерное распределение топливных ресурсов.

C) Загрязнение воздушной среды.

D) Нехватка топливных ресурсов.

E) Глубокое залегание топливных ресурсов.

15. Ведущее место по добычи серебра занимает:

A) Чили.

B) Бразилия.

C) Ямайка.

D) Эквадор.

E) Мексика.

16. Промышленно развитая страна:

A) Алжир.

B) Вьетнам.

C) Австралия.

D) Конго.

E) Лаос.

17. В какой стране почти 99,5% электроэнергии вырабатывается на ГЭС:

A) В Норвегии.

B) В США.

C) В Австралии.

D) В Канаде.

E) В России.

18. Наукоемким производством является:

A) Станкостроение.

B) Сельскохозяйственное машиностроение.

C) Робототехника и ЭВМ.

D) Горно-шахтное оборудование.

E) Вагоностроение.

19. Основой экономики Саудовской Аравии является:

A) Экспорт пряностей.

B) Добыча нефти.

C) Туризм.

D) Экспорт цитрусовых.

E) Выращивание хлопка.

20. Важнейшая отрасль цветной металлургии Западной Европы:

A) Свинцово-цинковая.

B) Никелевая.

C) Титаномагниевая.

D) Алюминиевая.

E) Оловянно-вольфрамовая.

21. Государство – крупнейший производитель и экспортер молочной продукции:

A) Ирландия.

B) Германия.

C) Великобритания.

D) Дания.

E) Франция.

22. Электроэнергия, вырабатываемая преимущественно на АЭС в:

A) Франция, Япония.

B) США, Россия.

C) Германия, Великобритания.

D) Южная Корея, Тайвань.

E) Индия, Китай.

23. Основой энергетики в Австралии служат:

A) Ветровые двигатели.

B) Солнечные электростанции.

C) Атомные электростанции.

D) Гидроэнергетические комплексы.

E) Уголь, нефть.

24. В мировом улове рыбных продуктов выделяются страны:

A) Россия, Финляндия.

B) Чили, Перу.

C) Аргентина, Бразилия.

D) Япония, Таиланд.

E) Германия, Франция.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

E

A

E

C

E

A

D

C

E

B

B

C

D

C

E

C

A

C

B

D

D

A

E

B

Вопросы к зачету по географии




Роль науки географии в решении проблем развития стран.



Современная политическая карта мира: многообразие стран современного мира, их основные типы.



Основные формы государственного правления и государственно-территориального устройства стран.



Классификация стран



Показать на карте новые индустриальные страны.



Показать на карте страны с низким уровнем развития.



Показать на карте развитые страны.



Государственный строй стран мира. Привести примеры стран с различной формой правления.



Административно—территориальное деление. Показать на карте страны с различными типами устройства.



Влияние международных отношений на политическую карту мира.



Мировые природные ресурсы.



Понятие ресурсообеспеченности



Природопользование. Примеры рационального и нерационального природопользования.



Биологические ресурсы—проблема сохранения.



Почвенно-земельные ресурсы: проблемы сохранения.



Минеральные ресурсы России. Размещение, обеспеченность, проблемы рационального использования



Мировые лесные ресурсы, размещение, проблемы рационального использования.



Дать сравнительную характеристику географического положения, климатических условий, природных ресурсов двух стран мира (по выбору учителя).



Земельные ресурсы. Географические различия в обеспеченности земельными ресурсами.



Лесные ресурсы мира и их значение для жизни и деятельности человечества. Проблемы рационального использования.



Ресурсы Мирового океана: водные, минеральные, энергетические и биологические. Проблемы рационального использования ресурсов Мирового океана.



Рекреационные ресурсы и их размещение на планете. Проблемы рационального использования.



Агроклиматические ресурсы.



Водные и гидроэнергетические ресурсы. Обеспеченность ими стран мира



В чём заключаются причины обострения водной проблемы человечества?



Антропогенное загрязнение окружающей среды. Причины и последствия.



Численность населения мира. Понятие о воспроизводстве населения.



Размещение населения по территории Земли. Факторы, влияющие на размещение населения. Наиболее густонаселенные районы мира.



Естественный прирост населения и факторы, влияющие на его изменение. Два типа воспроизводства населения и их распространение в разных странах.



«Демографический взрыв». Проблема численности населения и ее особенности в разных странах. Демографическая политика.



Возрастной и половой состав населения мира. Географические различия. Половозрастные пирамиды.



Показ на карте крупнейших по территории и по численности населения стран мира.



Показать на карте страны с различной демографической политикой.



Национальный состав мира. Основные языковые семьи, их размещение.



Религиозный состав: три мировые религии.



Миграции населения. Размещение населения.



Понятие об урбанизации. Соотношение городского и сельского населения

Перечень обязательной географической номенклатуры
Страны мира:

Крупнейшие по численности населения.

С наибольшей продолжительностью жизни.

Страны с наиболее высоким естественным приростом.

Страны с отрицательным естественным приростом.

Крупнейшие городские агломерации мира:

Токио, Мехико, Мумбаи, Сан-Паулу, Нью-Йорк, Москва и др.

Страны монархии:

Андорра, Бельгия, Ватикан, Великобритания, Дания, Испания, Лихтенштейн, Люксембург, Монако, Нидерланды, Норвегия, Швеция, Бахрейн, Бруней, Бутан, Иордания, Камбоджа, Катар, Кувейт, Малайзия, Непал, Оман, Объединенные Арабские Эмираты, Саудовская Аравия, Таиланд, Япония, Лесото, Марокко, Свазиленд, Тонга.

Страны с федеративным устройством:

Россия, ФРГ, Бельгия, Швейцария, Австрия, Сербия и Черногория, Малайзия, Бангладеш, Мьянма, Пакистан, Объединенные Арабские Эмираты, Нигерия, Эфиопия, ЮАР, США, Канада, Мексика, Венесуэла, Бразилия, Аргентина, Австралия (Австралийский Союз).

Внутриконтинентальные страны

Швейцария, Австрия, Чехия, Словакия, Венгрия, Монголия, Непал, Афганистан, Боливия, Парагвай, Мали, Чад, Нигер, ЦАР, Замбия, Зимбабве, Ботсвана, Уганда и др.

Типология стран:

Развитые страны:

«Большая семерка», малые европейские страны, внеевропейские страны (с переселенческим капитализмом)

Развивающиеся страны:

Ключевые, Новые индустриальные, Нефтеэкспортирующие, отсталые страны мира.

Страны, добившиеся независимости после Второй мировой войны:

Азия: Корея, Вьетнам, Индонезия, Иордан, Ливан, Сирия, Филиппины, Индия, Пакистан, Мьянма, Израиль, Шри-Ланка, Лаос, Камбоджа, Малайзия, Кипр, Кувейт, Йемен, Мальдивы, Сингапур, Бахрейн, Катар, ОАЭ, Бангладеш, Бруней, Восточный Тимор.

Африка: Ливия, Тунис, Судан, Гана, ЦАР, Гвинея, Кот-д'Ивуар, Буркина-Фасо, Габон, Бенин, Камерун, ДР Конго, НР Конго, Мавритания, Мали, Мадагаскар, Нигер, Нигерия, Сенегал, Сомали, Того, Чад, Сьерра-Леоне, Танзания, , Алжир, Бурунди, Руанда, Уганда, Кения, Замбия, Малави, Гамбия, Ботсвана, Лесото, Маврикий, Свазиленд, Экваториальная Гвинея, Гвинея-Бисау, Мозамбик, Кабо-Верде, Сан-Томе и Принсипи, Коморские острова, Ангола, Сейшельские острова, Джибути, Зимбабве, Намибия, Эритрея.

Америка: Гайана, Барбадос, Багамы, Гренада, Суринам, Доминика, Сент-Люсия, Сент-Винсент и Гренадины, Белиз, Антигуа и Барбуда, Сент-Китс и Невис.

Океания: Науру, Тонга, Фиджи, Папуа—Новая Гвинея Соломоновы острова, Тувалу, Кирибати, Вануату, Федеративные штаты Микронезии (Каролинские острова), Маршаловы острова, Палау.
1   2   3

Похожие:

Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «академия социального образования» Фонд оценочных средств дисциплины iconЧастное образовательное учреждение высшего профессионального образования...
Комплект контрольно- измерительных материалов и контрольно-оценочных средств по дисциплине «География»
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «академия социального образования» Фонд оценочных средств дисциплины iconЧастное образовательное учреждение высшего профессионального образования...
Комплект контрольно- измерительных материалов и контрольно-оценочных средств по дисциплине «География»
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «академия социального образования» Фонд оценочных средств дисциплины iconФонд оценочных средств по дисциплине
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «академия социального образования» Фонд оценочных средств дисциплины iconФонд оценочных средств по дисциплине
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «академия социального образования» Фонд оценочных средств дисциплины iconФонд оценочных средств по дисциплине
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «академия социального образования» Фонд оценочных средств дисциплины iconФонд оценочных средств по дисциплине
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «академия социального образования» Фонд оценочных средств дисциплины iconФонд оценочных средств дисциплины
Паспорт фонда оценочных средств дисциплины «Право социального обеспечения»
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «академия социального образования» Фонд оценочных средств дисциплины iconФонд оценочных средств дисциплины
Паспорт фонда оценочных средств дисциплины «Право социального обеспечения»
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «академия социального образования» Фонд оценочных средств дисциплины iconФонд оценочных средств по учебной дисциплине история Отечества
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский национальный медицинский университет...
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «академия социального образования» Фонд оценочных средств дисциплины iconВысшего профессионального образования современная гуманитарная академия (начоу впо сга)
Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Современная гуманитарная...
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «академия социального образования» Фонд оценочных средств дисциплины iconФонд оценочных средств рассмотрен и одобрен на заседании кафедры...
Фонд оценочных средств текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «академия социального образования» Фонд оценочных средств дисциплины iconФонд оценочных средств дисциплины оп. 09. Анализ финансово-хозяйственной деятельности
Паспорт фонда оценочных средств
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «академия социального образования» Фонд оценочных средств дисциплины iconСамообследование
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Русская христианская гуманитарная академия»
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «академия социального образования» Фонд оценочных средств дисциплины iconГосударственное бюбжетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия»...
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «академия социального образования» Фонд оценочных средств дисциплины iconФедеральное агентство по образованию государственное образовательное...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия»...
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «академия социального образования» Фонд оценочных средств дисциплины iconО фонде оценочных средств в федеральном государственном бюджетном...
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск