Томской области верхнекетского района

1. 
   Расширить систему мониторинга, направить её на исследование компетентностей учащихся.
   
2. 
   Диагностировать общеучебные умения и навыки учащихся.
   
3. 
   Активизировать работу с одарёнными детьми.
   
4. 
   Повысить качество проведения учебных занятий на основе внедрения инновационных технологий.
   
5. 
   Сосредоточить основные усилия МО на создание базы знаний у обучающихся выпускных классов для успешного поступления в ВУЗы по избранной специальности через предпрофильную подготовку в 9 классе и курсы по выбору учащихся, а так же профильную подготовку в 10 классе.
   
6. 
   Обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей.
   
7. 
   Подготовка и проведение научно-практических конференций
   

Приоритетные направления работы школы

• 
  Поэтапный переход на ФГОС второго поколения
  
• 
  Разработка и реализация интегрированных общеобразовательных программ
  
• 
  Активизировать профориентационную работу со старшеклассниками
  
• 
  Аттестация педагогических работников в новой форме
  

Ожидаемые результаты на конец 2011-2012 учебного года

1. 
   Повышение профессиональной компетентности педагогического коллектива;
   
2. 
   Повышение качества образованности школьника, уровня его воспитанности;
   
3. 
   Личностный рост каждого обучающегося;
   
4. 
   Готовность ученика к самостоятельному выбору и принятию решения, усиление ответственности за последствия своих поступков
   

• 
  проектно-исследовательская деятельность,
  
• 
  ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности,
  
• 
  разработка программы «Одарённые дети»,
  
• 
  внедрение новых технологий в образовательном процессе ( РКМЧП, дебаты, исследовательская деятельность, проекты, творческие рефераты).
  

• 
  Организована деятельность творческих групп педагогов, внедряющих интеграцию в процесс обучения и воспитания детей, работа с одаренными детьми через проектно- исследовательскую деятельность.
  
• 
  В системе велась работа по созданию программ к элективным курсам.
  
• 
  Продолжена работа по обновлению материально-технической базы кабинетов: у каждого МО есть компьютер, принтер и проектор для проведения медиауроков.
  

• 
  Организована деятельность проблемно-творческой группы педагогов, внедряющих экологическое образование в процесс обучения и воспитания детей.
  

• 
  В течение года повышалась квалификация учителей через обучение на курсах и семинарах.
  

• 
  1 ступень обучения (1-4 кл.) - 45 человека (40,9% от общего кол-ва обуч-ся);
  
• 
  2 ступень обучения (5-9 кл.) – 50 человека (45,4% от общего кол-ва обуч-ся);
  
• 
  3 ступень обучения (10-11кл.) – 15 человек (13,6% от общего кол-ва обуч-ся).
  

• 
  1 ступень – 44 обучающихся (41 %) выбыла в течении года
  

• 
  2 ступень– 48 обучающихся (45 %) – выбыла в течении года обучающаяся 7 класса, Костылева Л.С., обучающийся 8 класса, Аршухин С.А., обучающийся 9 класса, Кушпитов К.С.
  
• 
  3 ступень – 15обучающихся (14 %)