Тема 1. План местности
Условные знаки плана. Масштабы плана. Сторо ны горизонта на местности и на плане. Относительная и абсолютная высота точки местности. Изображение неровностей земной поверхности на плане горизонталями.
Способы съемки плана местности. Общие приемы работы при глазомерной съемке плана местности. Осо бенности изображения своего или ближайшего населенного пункта (села, города или части города). Опре деление (примерно) местонахождения своей школы.
Использование планов местности в практической деятельности человека.
Практические работы.
Ориентирование на местности. Глазомерная съемка небольшого участка местности (од ним из способов). Определение объектов местности по плану, а также направлений, расстояний между ними. Топографический диктант.
Тема 2. Географическая карта
Особенности изображения поверхности Земли на глобусе и карте полушарий, на аэрокосмических снимках. Градусная сетка на глобусе и географиче ской карте. Меридианы и параллели. Определение на правлений. Географические координаты. Условные знаки и масштабы карт. Изображение суши и океа нов. Шкала высот и глубин. Абсолютная высота. Го сударство на карте мира.
Географические координаты своего населенного пункта и его высота над уровнем моря.
Использование географических карт в практиче ской деятельности человека.
Практические работы.
Обучение приемам: показ объ ектов по карте, оформление контурной карты, надписи на званий объектов. Обучение определению направлений по карте; определению географических координат по глобусу и карте (в том числе: своя местность). Проведение на кон турной карте меридианов и параллелей, в том числе прохо дящих через вашу местность. Характеристика карты (или ее части) своей местности.
Раздел II
ОБОЛОЧКИ ЗЕМЛИ
Тема 1. Литосфера
Внутреннее строение Земли (ядро, мантия). Зем ная кора — внешняя оболочка. Ее строение, свойства, современные исследования. Горные породы и минералы, слагающие земную кору. Их свойства и использование человеком: руд ные, горючие, строительные, химические и др.
Основные виды движений земной коры: верти кальные и горизонтальные. Землетрясения, изверже ния вулканов. Горячие источники и гейзеры.
Разнообразие рельефа земной коры. Основные формы рельефа земной поверхности: плоские, выпук лые (холм, гора), вогнутые (котловины, горная до лина, овраг). Картографическое изображение этих форм, отметки высот и горизонтали.
Горы суши: их рельеф и строение (складчатые, глыбовые), различия по высоте. Изменения гор во времени при взаимодействии внутренних и внешних процессов. Влияние человека.
Равнины суши: их рельеф, различия по высоте. Изменения равнин во времени при взаимодействии внешних и внутренних процессов. Влияние человека.
Рельеф дна Мирового океана. Подводная окраина материков, ложе океана (котловины, срединно-океанические хребты), переходные области. Изучение рельефа дна Мирового океана.
Особенности рельефа своей местности.
Практические работы.
Изучение свойств горных по род и минералов (по образцам). Определение по карте географического положения и высоты гор, равнин. Изучение рельефа своей местности. Обозначение на контурной карте названных объектов рельефа.
Тема 2. Гидросфера
Вода на Земле — как единая оболочка в разных ее частях. Три основные части: Мировой океан, воды суши, водяной пар в атмосфере. Свойства воды: усло вия перехода из одного состояния в другое, изменение объема при нагревании и охлаждении, вода — раство ритель. Мировой круговорот воды, его значение в свя зи всех оболочек Земли. Мировой океан — основная часть гидросферы, его единство. Участки суши: материки и острова, их части — полуострова. Деление Мирового океана на четыре океана, каждый из которых имеет: моря (ок раинные и внутренние), заливы, соединение их — проливы.
Свойства вод Мирового океана: соленость, темпера тура. Движения вод (ветровые волны, цунами, прили вы и отливы, океанские течения). Изучение океана.
Воды суши: подземные (грунтовые и межпласто вые), поверхностные. Реки. Элементы речной доли ны. Речная система, бассейн реки и водораздел. Пита ние и уровень реки, зависимость реки от рельефа. Озера. Озерные котловины и их образование. Озера сточные и бессточные. Озерные воды (пресные, соле ные). Ледники. Искусственные водоемы: каналы, во дохранилища, пруды. Использование и охрана по верхностных вод.
Практические работы.
Описание путешествия капельки по большому круговороту воды из своего населенного пункта. Характеристика карты океа нов. Определение географического положения объектов: океана, моря, залива, полуострова, реки, озера, водохрани лища (по выбору), обозначение их на контурной карте.
Определение по карте расстояния (приблизительно) от своего населенного пункта до ближайшего моря. Изучение подземных и поверхностных вод своей мест ности как части мирового круговорота воды в природе.
Тема 3. Атмосфера
Атмосфера и ее части. Значение атмосферы для жизни на Земле и меры против ее загрязнения. Изу чение атмосферы. Характеристики состояния атмос феры: атмосферное давление, температура, водяной пар, облака, облачность, осадки, ветер. Способы опре деления средних температур, направлений преобла дающих ветров, количества осадков (за сутки, месяц, год, многолетний период).
Погода, ее характеристика, причины ее измене ний. Взаимосвязи между элементами погоды.
Климат, его характеристика, распределение сол нечного света и тепла по Земле. Пояса освещенности. Описание климата своей местности, причины его осо бенностей: географическая широта, высота над уров нем океана, рельеф, растительность, преобладающие ветры, положение относительно океанов, горных хребтов и равнин.
Практические работы.
Наблюдение погоды и обработ ка собранных материалов (составление графиков, диа грамм, описание погоды за день, месяц). Описание погоды и кли мата своей местности.
Тема 4. Разнообразие и распространение организ мов на Земле. Биосфера
Разнообразие растений, животных, микроорганиз мов на планете Земля. Взаимосвязи между организ мами. Неравномерность распространения растений и животных на суше. Распространение организмов в океане.
Воздействие организмов на земные оболочки: ат мосферу, гидросферу, земную кору. Своеобразие со става почвы, ее плодородие. Растения, животные, почвы своей местности.
Практическая работа. Описание растительного и живот ного мира, почв своей местности.
Тема 5. Взаимосвязи компонентов природы, при родные комплексы
Взаимное проникновение веществ земных оболо чек, их взаимодействие. Образование единой оболоч ки: географической, ее границы. Биосфера — часть географической оболочки.
Разнообразные компоненты географической обо лочки: формы рельефа, климат, воды, почвы, расти тельность, животный мир. Их взаимосвязь и образо вание ими отличающихся друг от друга природных комплексов.
Природные комплексы своей местности.
Воздействие человека на компоненты и природный комплекс в целом. Правила отношения к окружаю щей природе.
Практические работы.
Наблюдения за природой: ус тановление сроков начала времен года. Работа по плану местности: найти природные комплексы и комплексы, со зданные человеком.
Раздел III
НАСЕЛЕНИЕ ЗЕМЛИ
Тема 1. Численность населения Земли. Расовый состав
Общая численность населения Земли (приблизи тельно).
Основные человеческие расы; равенство рас.
Исследования Н. Н. Миклухо-Маклая, его вклад в науку.
Тема 2. Человек и природа
Человек как часть природы; его хозяйственная де ятельность.
Мировые религии. Народы мира.
Основные типы населенных пунктов: городские поселения и сельские.
Государства на карте мира.
Своеобразие географических комплексов, образовавшихся при взаимосвязях и взаимодействии компонентов: природные условия, население, его хозяйственная деятельность в своем населенном пункте.
Практическая работа. Составление полного описания географического комплекса своей местности.
Поурочное планирование
география
6 класс
Учитель: Родненко Елена Алексеевна
Количество часов на год:35
В неделю:1
Практические работы -10
Планирование составлено на основе программа для общеобразовательных учреждений география 5-9 классы 2013 года
Учебник: Н.П.Неклюкова, Т.П.Герасимова, География. Начальный курс. 20013 год.
Период
|
№ урока
|
Тема урока
|
Контроль (практические и проверочные работы)
|
Домашнее задание
|
№ урока на который задано
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ.2 часа
|
|
|
|
|
1
|
Открытие, изучение и преобразование Земли
|
|
§1
|
|
|
2
|
Земля- планета Солнечной системы
|
§2
|
|
|
|
Виды изображений поверхности Земли 5ч
|
|
|
|
3
|
Понятие о плане местности
|
§3
|
|
|
4
|
Масштаб
|
Практикум на местности
|
§4
|
|
|
5
|
Стороны горизонта. Ориентирование
|
Практикум на местности
|
§5
|
|
|
6
|
Изображение на плане неровностей земной поверхности
|
|
§6
|
|
|
7.
|
Составление простейших планов на местности
|
Практикум на местности
|
§7,8
|
|
Географическая карта 6 часов
|
|
|
8
|
Форма и размеры Земли
|
|
§9
|
|
|
9.
|
Географическая карта
|
|
§10
|
|
|
10
|
Градусная сеть на глобусах и картах
|
|
§11
|
|
|
11
|
Географическая широта.
|
|
§12
|
|
|
12
|
Географическая долгота. Географические координаты
|
Практикум(выполняется индивидуально)
|
§13
|
|
|
13
|
Изображение на физических картах высот и глубин
|
|
§14,15
|
|
|
Литосфера 5 часов
|
|
|
|
|
14
|
Земля и ее внутреннее строение
|
|
§16,17
|
|
|
15
|
Движение земной коры.
|
§18,19
|
|
|
16
|
Рельеф суши. Горы
|
|
П.20
|
|
|
17
|
Равнины суши.
|
Практикум на местности
|
§21
|
|
|
18
|
Рельеф дна Мирового океана
|
|
§22
|
|
|
|
Гидросфера 7 часов
|
|
|
|
19
|
Вода на Земле"
|
|
§23
|
|
|
20
|
Части Мирового океана. Свойства вод океана.
|
|
§24,25
|
|
|
21
|
Движение воды в океане.
|
П.26,27,28
|
|
|
22
|
Подземные воды
|
|
§29
|
|
|
23
|
Реки.
|
|
§30
|
|
|
24
|
Озера
|
Практикум на местности
|
§31
|
|
|
25
|
Ледники
|
Проверочная работа
|
§ 32,33
|
|
|
|
Атмосфера 6 часов
|
|
|
|
26
|
Атмосфера: строение, значение, изучение
|
|
§34
|
|
|
27
|
Температура воздуха
|
Практикум(выполняется индивидуально)
|
§36,37
|
|
|
28
|
Атмосферное давление. Ветер
|
Практикум(выполняется индивидуально)
|
§35,38
|
|
|
29
|
Водяной пар в атмосфере. Облака и атмосферные осадки
|
Практикум(выполняется индивидуально)
|
П.39,40
|
|
|
30
|
Погода и климат
|
|
П.41,42
|
|
|
31
|
Причины, влияющие на климат
|
|
П.43,44
|
|
|
Биосфера. Географическая оболочка. 2 часа
|
|
|
|
32
|
Разнообразие и распространение организмов на Земле
|
|
П.45,46
|
|
|
33
|
Природный комплекс
|
Практикум на местности
|
П.47,48
|
|
|
Население Земли. 2 часа
|
|
|
|
34
|
Население Земли
|
|
П.49,50,51,52
|
|
|
35
|
Итоговый урок
|
|
|
| |
