Урок по русскому языку в 3 классе. Закрепление по теме «Члены предложения»

Скачать 30.6 Kb.

Название	Урок по русскому языку в 3 классе. Закрепление по теме «Члены предложения»
Дата публикации	14.08.2014
Размер	30.6 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Химия > Урок

Урок по русскому языку в 3 классе. Закрепление по теме «Члены предложения»

ТИП УРОКА: Урок закрепления изученного материала.

ТЕМА УРОКА: Закрепление по теме «Главные и второстепенные члены предложения»

ЦЕЛИ УРОКА:1.закрепить знания о главных и второстепенных членах предложения (должны знать на какие вопросы отвечают главные и второстепенные члены предложения,что обозначают, должны уметь разбирать предложения по членам предложения).

2. отрабатывать навык выписывания словосочетаний с вопросами из предложения.

ОБОРУДОВАНИЕ: плакат с изображением кита, схемы опоры, чистые листочки для отметок,сказочный герой Карандаш, сигнальные карточки.

ХОД УРОКА:

1. Организационный момент.

- Сегодня мы с вами отправимся в плавание, а помогать нам будет кит. Он плавает по океану и узнает много нового и интересного. И вам сегодня надо поработать так, чтобы не попасть на необитаемый остров, а приплыть в нашу школу за новыми знаниями.

Сообщение темы и целей урока.

Тема: Закрепление по теме «Главные и второстепенные члены предложения».

Цели:1. закрепить знания о главных членах и второстепенных членах предложения;

2. отрабатывать навык выписывания словосочетаний с вопросами из предложения.

2.Актуализация опорных знаний.

• Вы знаете, что в предложении есть слова, без которых оно не может существовать. Как называются эти члены предложения? (Главные члены предложения.)

• На какие вопросы отвечает подлежащие и как подчеркивается?

• А сказуемое?

• Что обозначает подлежащее, сказуемое? ( Из карточек выбрать верный ответ)

• Мы получили схемы о главных членах предложения.

• Сейчас запишем предложение под диктовку (1 учащийся на доске записывает предложение и объясняет ошибку -опасные места)

В лесу веселые ежи шуршали сухими листьями (повествовательное, невосклицательное)

• Найдём главные члены предложения. (Учитель проверяет, дети потом отвечают хором.)

• А как называются остальные слова?( второстепенные члены предложения)

• Какие второстепенные члены предложения вы знаете? (дополнение, определение, обстоятельство).

• Вы знаете,что схем-опор к второстепенным членам нет и сегодня это сделаете вы. А я проверю ваши знания.

Учитель делит класс на три группы:

1группа 2группа 3группа

(дополнение) (определение) (обстоятельство)

3.Закреплениеизученного.

Напишите вопросы, на которые отвечает дополнение, определение, обстоятельство. И как в предложении подчёркиваются.( Отвечают представители групп. Приложение №2).

• Ребята, наш Карандаш написал, что обозначают обстоятельство, определение, дополнение,но всё перепутал. Выберите правильные карточки(Приложение№3)

Продолжаем работать в своих группах.(Если есть ошибки,то учащиеся сами должны их исправить.Помогают тетради для правил).

Вывод: Мы с вами всё закрепили о главных и второстепенных членах предложения? (Да).

• Значит, вы сейчас разберёте данное предложение по членам предложения. (Проверка)

• Как правильно выписать словосочетания с вопросами из предложения?(Поможет наш кит).

1.Найди главные члены предложения.

2.Задай вопрос от подлежащего.

3.Задай вопрос от сказуемого.

4.Задай вопрос от второстепенных членов к второстепенным членам.

• Выпишите из предложения словосочетания с вопросами.(1 ученик работает у доски, проверка)

4.Физминутка.

5.Контроль знаний.

-Контроль знаний будет происходить не в традиционной форме, посмотрите у нас три тематических стола.

1стол «Предложение»

2стол «Главные и второстепенные члены предложения»

3стол «Словосочетания»

• Сначала вы подходите к 1 столу за заданием и выполняете, потом ко 2 столу- выполняете, к 3 столу - выполняете, а потом ко мне на проверку.

• 1стол. Задание: Из разбросанных слов составь предложение и запиши его в тетрадь каллиграфически( играла, маленькая, на, девочка, рояле.) (в, жил, маленький, мышонок, домике.)

• 2стол.Задание:Разбери своё предложение по членам предложения.

• 3стол.Задание:Выпиши из своего предложения словосочетания с вопросами.Обозначь главное слово.

Учитель проверяет, оценивает каждое задание.(Дети продолжают выставлять себе отметки на листочках).

Учитель делает вывод об ошибках, которые допустили уч-ся.

6.Физминутка.

7.Подведение итогов.

• Какие цели урока стояли перед нами? Смогли их выполнить?(Да)

• Давайте поставим свои сигнальные карточки на наборное полотно.

+ мне всё понятно;

- я ничего не понял;

? у меня есть вопрос.

• А теперь посмотрим на какую отметку вы работали.

8. Домашнее задание.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Урок по русскому языку в 8 классе Тема: «Обособленные члены предложения» Тема урока : Предложения с обособленными членами. Подготовка к гиа (А3, а 4, А5-А7,В4)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Однородные члены предложения». На изучение данной темы отводится 7 часов. Урок является завершающим по теме «Однородные члены предложения»,...
	Урок по русскому языку во 2 классе. Тема: Путешествие в сказочный лес ...		Конспект открытого урока по русскому языку в 5 классе Учитель: Костина... Тема урока: Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое (грамматическая основа предложения)
	Урок по русскому языку в 4 «А» классе по теме: «Синтаксический разбор предложения» Обучающая: закреплять представления об алгоритме синтаксического разбора предложения; повторить правописание непроверяемых безударных...		Урок Цели урока Урок по русскому языку в 9 классе по теме «Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными и местоименно-определительными....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок входит в раздел «Синтаксис», подраздел «Однородные члены предложения». На изучение данной темы отводится 4 часа. Урок является...		«Второстепенные члены предложения» Программы: Примерная программа основного общего образования по русскому языку. Программы по русскому языку к учебникам для 5-9 классов/...
	Урок игра по русскому языку в 5 классе по теме «Синтаксис» Урок – игра по русскому языку в 5 классе по теме «Синтаксис». Учитель русского языка и литературы Шадрина Людмила Виталиевна		Урок-проект по русскому языку по теме «Односоставные предложения» Знакомство с целями и задачами проекта. Анализ теории и разработка схемы односоставного предложения
	Урок в 8 классе кро по теме «Повторение. Второстепенные члены предложения» Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №19 г. Костромы		План-конспект урока главные и второстепенные члены предложения Тема и номер урока в теме: «Главные и второстепенные члены предложения», урок №9, «Вспоминаем, повторяем, изучаем»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Однородные члены предложения" и заканчивающих чтение и изучение комедии Н. В. Гоголя "Ревизор". Это и урок обобщения материала по...		Урок русского языка в 8 классе по теме "Обособленные члены предложения....
	Урок по русскому языку во 2 классе по теме: Правописание сочетаний... ...		Конспект урока по русскому языку по теме: второстепенные члены предложения Оборудование: учебники, тетради, опорный материал, карточки для работы в группах, карточки – подсказки разных уровней сложности,...

Школьные материалы