Рабочая программа по дисциплине биоорганическая

Скачать 324.94 Kb.

Название	Рабочая программа по дисциплине биоорганическая
страница	2/2
Дата публикации	22.11.2017
Размер	324.94 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Химия > Рабочая программа

1 2

5.4.Лекции

№	ТЕМА ЛЕКЦИИ	ЧАСЫ IIсем

12 13 14	Биологически активные низкомолекулярные органические вещества. Углеводороды. Монофункциональные органические вещества. Поли- и гетерофункциональные соединения. Многоатомные спирты, полиамины, аминоспирты,окси-, аминокислоты. Биологически важные гетероциклы.	6
15 16 17 18	Липиды, углеводы. Пептиды и белки. Нуклеиновые кислоты. Высокомолекулярные соединения. Особенности растворения. Осмотическое давление растворов биополимеров. Физико-химические свойства растворов ВМС.	8

5.5. Практические и лабораторные занятия. Их наименование, содержание, объем в часах.

№№, п/п	Наименование темы	Содержание	Чвсы
1	Основные принципы классификации органических соединений и номенклатуры. Изомерия.	ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ. Классификация, номенклатура органических соединений. Электронное строение атома углерода Ии характеристики связей С-С, С=С,С-Н. Изомерия. Виды изомерии. Пространственное строение. Конформации, конфигурации.	2 ч.

2	Взаимное влияние атомов в молекулах органических соединений. Электронные эффекты.	ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ. Электронное строение и взаимное влияние атомов в органических молекулах. Электронные эффекты. Индуктивный и мезомерный эффекты. Сопряжение. Сопряженные системы с открытой цепью. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА.	2 ч.
3	Сопряженные системы с замкнутой цепью. Ароматичность. Реакционная способность углеводородов.	Ароматичность. Реакции электрофильного замещения, окисления, присоединения. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА.	2 ч.
4	Кислотно-основные свойства органических соединений на примере свойств спиртов, фенолов, тиолов, аминов и их производных. Реакции нуклеофильного замещения.	ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА. Сравнение кислотно-основных свойств спиртов, фенолов. Механизм реакций нуклеофильного замещения в ряду превращений галогенопроизводных, спиртов, фенолов, тиолов, аминов. Конкурентные реакции нуклеофильного замещения и элиминирования. ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ.	2 ч.
5	Биологически важные карбонильные соединения. Строение и химические свойства альдегидов и кетонов.	ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА. Свойства альдегидов и кетонов. Электронное строение карбонильной группы. Строение и химический свойства альдегидов и кетонов. Механизм реакции нуклеофильного присоединения. ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ.	2 ч.
6	Карбоновые кислоты и их функциональные производные.	ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА. Некоторые химические свойства карбоновых кислот. Электронное строение карбоксильной группы. Реакции нуклеофильного замещения в карбоксильной группе. Функциональные производные.	2 ч.
7	Омыляемые липиды.	ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА. Гидролиз жиров. Анализ гидролизата жира. Фосфолипиды. Фосфатидная кислота. Медико-биологическое значение. Физико-химические характеристики. ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ.	2 ч.
8	Гетерофункциональные органические соелдинения – метаболиты и биорегуляторы.	ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ. Строение, изомерия и номенклатура гидроксиальдегидов, -кетонов, -кислот. Виды стереоизомерии. Энантиомеры. Ассиметрический атом углерода. фенолокислоты. Хиральные молекулы. Строение, изомерия кетокислот. Кето-енольная таутомерия. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА. Некоторые свойства окси-, кето- и фенолокислот.	2 ч.
9	Углеводы. Моносахариды.	ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ. Строение, изомерия моносахаридов. Энантиомерия и . α- и β-аномеры. Формулы Хеуорса. Эпимеры. Химический свойства моносахаридов. Окисление, восстановление. Гликозиды. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА.	2 ч.
10	Углеводы. Ди- и полисахариды.	Восстанавливающие и невосстанавливающие дисахариды. Полисахариды. Гетерополисахариды. КОЛЛОКВИУМ	2 ч.
11	Биогенные амины. Аминокислоты.	ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ. Физико-химические свойства аминокислот. Реакции декарбоксилирования, дезаминирования, переаминирования. Природные аминокислоты. Незаменимые и заменимые аминокислоты. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА. Сравнение кислотно-основных свойств алифатических и ароматических аминов.	2 ч.
12	Пептидная связь. Формы организации белковой молекулы.	ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ. Пептидная связь. Ди- и полипептиды. Аминокислотная последовательность. Первичная структура белка. Понятие о вторичной и третичной структуре белка. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА.	2 ч.
13	Биологически активные гетероциклические соединения. Строение, ароматичность, химические свойства 5-ти и 6-тичленных гетероциклических соединений с одним гетероатомом.	ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ. Гетероциклические соединения с одним гетероатомом. Обнаружение производных фурана – фурациллина, фурадонина. Основный характер пиридина. Устойчивость его к окислению.	2 ч.
14	Биологически активные гетероциклические соединения. Строение, ароматичность, химические свойства 5-ти и 6-тичленных гетероциклических соединений с двумя гетероатомами. Имидазол. Пиримидин. Важнейшие производные пурина.	ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ. Гетероциклические соединения с двумя гетероатомами. Обнаружение производных пиразолона – анальгетиков: антипирина, амидопирина, анальгина, бутадиона. Мочевая кислота, ее открытие.	2 ч.
15	Нуклеозиды и нуклеотиды. Нуклеиновые кислоты.	ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ. Строение нуклеозидов и нуклеотидов. Первичная структура ДНК и РНК. Значение водородной связи в комплементарности нуклеиновых оснований. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА	2 ч.
17	Итоговое занятие	ЗАЧЕТ.	2 ч.

5.6. Самостоятельная работа

№ п/п	Самостоятельная работа -	36 часов	Объем по семестрам
№ п/п	Самостоятельная работа -	36 часов	I
1	Подготовка рефератов
2	Подготовка к практическим занятиям и лабораторным работам

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ

1. Растворимость газов в жидкостях и ее зависимость от различных факторов. Законы Генри и Дальтона. Влияние электролитов на растворимость газов. Закон Сеченова.

2. Катализ кислотами: общий кислотный катализ, специфический кислотный катализ, электрофильный катализ (особенности, примеры и биологическое значение).

3. Катализ основаниями: общий основный катализ, специфический основный катализ, нуклеофильный катализ (особенности, примеры и биологическое значение).

4. Окислительно-восстановительный катализ.

5. Катализ как результат комплексообразования.

6. Фотохимические реакции: первичные и вторичные процессы. Квантовый выход реакции. Фотохимические реакции, протекающие в атмосфере. Физико-химические основы фотосинтеза, механизма зрения, биолюминесценции.

7. Химия биогенных элементов 1А группы.

8. Химия биогенных элементов 2А группы.

9. Токсичность бериллия и бария.

10. Медико-биологическое значение элементов 3Б группы.

11. Медико-биологическое значение элементов 4Б группы.

12. Медико-биологическое значение элементов 5Б группы.

13. Медико-биологическое значение марганца.

14. Медико-биологическое значение элементов 8Б группы.

15. Медико-биологическое значение соединений меди, серебра, золота.

16. Медико-биологическое значение соединений цинка.

17. Ртутьорганические соединения.

18. Соединения ртути, в качестве лекарственных средств.

19. кадмий как токсикант окружающей среды

20. Медико-биологическое значение элементов 3А группы.

21. Медико-биологическое значение элементов 6А группы.

22. Медико-биологическое значение элементов 5А группы.

23 Обнаружение мышьяка в биологических объектах.

24. Медико-биологическое значение элементов 7А группы.

25. Медико-биологическое значение элементов 4А группы.

26. Значение явления смачивания для биологических объектов.

27. Структурно-механических свойства дисперсных систем

28. Физико-химия аэрозолей.

29. Методы титриметрического анализа.

30. Потенциометрия.

31. Полярография.

ТЕСОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Хлорид меди (I) не растворяется в воде, но растворяется в концентрированном растворе аммиака, при этом образуется соединение:

а) [Cu(NH₃)₂]⁺ б) [Cu(NH₃)₄]²⁺ в) [CuCl₂]^- г) Cu₂O

При добавлении к сульфату меди (II) раствора карбоната натрия образуется осадок:

а) карбoнат меди (II) б) гидроксокарбонат меди (II)

в) гидрокарбонат меди (II) г) гидроксид меди (II)

д) оксида меди (I)

Медь содержащий белок плазмы крови человека называется:

а) церрулоплазмин б) гемоцианин

в) гемоглобин г) миоглобин

д) альбумин

В организме человека серебро преимущественно концентрируется:

а) в печени б) в эритроцитах

в) в гипофизе г) в пигментной оболочке глаза

Укажите пример изотопа ¹⁹⁸Au в медицинской практике:

а) в стоматологической практике для протезирования зубов

б) для лечения гепатитов

в) маркер для излучения биохимических процессов

г) для лечения злокачественных опухолей

ЗАДАЧИ
1. Эквимолярную смесь газов (н.у.) пропустили через воду при общем давлении 202 кПа.

Расчитайте масса каого газа в растворе будет:

1)наибольшей 2) наименьшей:

газ	N₂	О₂	CО₂	Н₂
К_Г·10⁹, моль/л·Па	6,1	12,8	337	7,5

2. Для некоторого биохимического процесса в живом организме последовательность

протекания реакции следующая: 1)А + Б = С + Д К=10⁵

2)С + Д=Е + Ф К=10^–3

3)Е + Ф = К + Н К=10⁴

Расчитайте общее изменение энергии Гиббса в суммарном процессе А + Б = К + Н, укажите возможность самопроизвольного протекания процесса.

3. Определите предельную молярную электрическую проводимость раствора аммиака, используя значения предельных молярных проводимостей растворов гидроксида натрия, хлорида натрия и хлорида аммония.
4. Во сколько раз изменится интенсивность светорассеяния аэрозоля при уменьшении частичной концентрации в 3 раза?
5.Рассчитайте калорийность 100 грамм продукта содержащего 30% углеводов, 20% белка, 15% жиров и 35% воды.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

а) основная литература

Общая химия. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов. Учебник для медицинских вузов. Ю.А. Ершов, В.А. Попков, А.С. Берлянд и др., / под ред. В.А.Попкова – М.: Высшая школа, изд. 560 с., 2007.
Практикум по общей химии. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов. Учебн. Пособие для студентов медицинских вузов / под ред. В.А.Попкова – М.: Высшая школа, изд., 237 с., 2005.
Общая химия.. Учебник для медицинских вузов. (В.А.Попков, С.А.Пузаков), 976 с. - М, ГЭОТАР Медиа, 2009 г.

Тюкавкина Н.А. Биорганическая химия: учебник для вузов / Н.А.Тюкавкина, Ю.И.Бауков - М.:Дрофа, 2005, - 542с. 2009 (131 экз)
Руководство к лабораторным занятиям по биорганической химии: пособие для Вузов/ под ред. Н.А.Тюкавкиной. – М.: Дрофа, 2009 – 318с.

б) дополнительная литература (учебные пособия, словари справочная литература)

Общая химия. Руководство к лабораторно-практическим занятиям/ А.Н.Линева [и др.] – Нижний Новгород.: Изд-во НГМА, 2008.- 288с.;
Методические разработки к лабораторно-практическим занятиям по биоорганической химии. Н.Новгород: Изд-во НГМА, 2009 - 80с.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

аудитории, оснащённые химическими лабораторными столами
компьютеры и мультимедийные установки
наборы химической посуды
реактивы
калориметры
иономеры
сталагмометры
вискозиметры
микроскопы
фотоэлектроколориметры
аналитические весы
таблицы

9. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Элементы химической термодинамики, термодинамики растворов и химической кинетики.
Биологически активные низкомолекулярные неорганические и органические вещества (строение, свойства, участие в функционирование живых систем).
Основные типы химических равновесий и процессов в функционировании живых систем.
Физико-химия поверхностных явлений в функционировании живых систем.
Физико-химия дисперсных систем в функционировании живых систем.
Биологически активные высокомолекулярные вещества (строение, свойства, участие в функционирование живых систем).

Преподавание химии проводится с учётом уже имеющихся у студента знаний химии в объёме средней школы.

По разделам, входящим в данный модуль, рекомендуется чтение лекций, проведение лабораторных работ и практических занятий, самостоятельная работа.

Лабораторные работы, выполненные студентом, должны быть защищены. На практических занятиях по каждому модулю проводится устный опрос студентов по темам домашнего задания и в рамках реализации компетентностного подхода необходимо широко использовать активные и интерактивные формы проведения занятий, например, разбор и решение ситуационных задач по данной теме.

Контроль знаний по каждому модулю проводится с помощью контрольно-измерительных материалов, содержащих 4 тестовых вопроса и 2 ситуационных задачи.

В качестве внеаудиторной работы студентов помимо выполнения домашних заданий рекомендуется написание рефератов по темам, отражающим роль химии в медицине. Такая форма работы способствует формированию и развитию профессиональных навыков обучающегося.

Самостоятельная работа студентов с литературой, написание и защита рефератов формируют способность анализировать медицинские проблемы, связанные с химизмом процессов, умение использовать на практике естественные науки, в том числе и химию, в различных видах профессиональной деятельности.

Различные виды учебной работы (лекции, практические и лабораторные занятия, самостоятельная работа) способствуют овладению культурой мышления, способностью в письменной форме и устной речи логически правильно оформить результаты, формируют системный подход к анализу информации, инновациям.

Развивают письменную и устную речь студента. Формируют его критический стиль мышления, развивают рефлексию.

1 2

	Рабочая программа по дисциплине биоорганическая Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности 060201 «Стоматология» утвержденным приказом Министерства...		Рабочая программа по дисциплине биоорганическая Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности 060103 педиатрия утвержденным приказом Министерства образования...
	Рабочая программа по дисциплине общая и биоорганическая химия по... Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специаль-ности 060105 медико-профилактическое дело утвержденным приказом...		Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очного обучения по направлению 020100. 62 «Химия», профиль подготовки...
	Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очного обучения по направлению 020100. 62 «Химия», профиль подготовки...		Рабочая программа дисциплины Химия пищи «органическая и биоорганическая химия» и выполнения профессиональных задач, на основе умения планировать, организовывать свою деятельность,...
	Кодификатор экзаменационной работы дисциплины «Биоорганическая химия»... Рабочая программа по геометрии для 11 класса составлена на основании следующих документов		Рабочая программа дисциплины Основы органической химии душистых веществ «органическая и биоорганическая химия», а также формирование системы фундаментальных знаний, позволяющих будущему специалисту научно...
	Общая и биоорганическая химия Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов очного... Рабочая программа для студентов очного обучения по направлению 020100. 62 «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия...
	Рабочая программа дисциплины Химия синтетических лекарственных веществ Дисциплина «Химия синтетических лекарственных веществ» входит в вариативную часть математического и естественнонаучного цикла (Б....		Практикум по хроматографии учебно-методический комплекс «Химия», профили подготовки: «Органическая и биоорганическая химия», «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая...
	Рабочая программа по дисциплине опд. Ф. 11. Банковское дело Рабочая программа по дисциплине составлен на основании гос впо и учебного плана мгту по специальности (направлению) 080503 «Антикризисное...		Рабочая программа по дисциплине опд. Ф. 11. Банковское дело Рабочая программа по дисциплине составлен на основании гос впо и учебного плана мгту по специальности (направлению) 080503 «Антикризисное...
	Высокомолекулярные соединения учебно-методический комплекс «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия координационных соединений», «Физическая химия», «Химия окружающей среды,...		Аналитическая химия учебно-методический комплекс «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия координационных соединений», «Физическая химия», «Химия окружающей среды,...

Рабочая программа по дисциплине биоорганическая

Похожие: