 | Какую тему мы начали изучать? Сегодня мы продолжим знакомство с химической связью, но с каким типом я предлагаю выяснить вместе Вопрос 46.65 Kb. 1 стр. | читать |
 | Одной из проблем педагогики всегда была проблема: как учить, чтобы ученику было интересно? Эти вопросы приходится дополнительно раскрывать в небольших сообщениях, рефератах, дополнительных материалах. Слайд 10 Вопрос 171.01 Kb. 1 стр. | читать |
| Цель: узнать, можно ли изменить (повысить или понизить) скорость химической реакции? Этот вопрос. Для этого нам надо реализовать следующие задачи… Вопрос 64.22 Kb. 1 стр. | читать |
| Что такое будущее? Люди всегда пытались предугадать и предсказать свое будущее. Иногда их предсказания сбывались, иногда нет, но всегда казалось, что там человечество ждет что-то необыкновенное: плохое или светлое, полное радости и лишенное печали Вопрос 65.34 Kb. 1 стр.      | читать |
| Как сказать «нет» иотстоять свое мнение? «самоутверждение», «достоинство», «честь», «авторитет» лидерство»; формировать позитивное отношение к себе, чувство собственного достоинства; побуждать к активному положительному самопрояв лению и самовыражению Вопрос 75.6 Kb. 1 стр. | читать |
1 2
