2006-2007 учебный год 2007г. Содержание





Скачать 245.08 Kb.
Название2006-2007 учебный год 2007г. Содержание
страница2/3
Дата публикации23.06.2014
Размер245.08 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   2   3

Таблица 1. Количество учащихся школы попараттелям
На протяжении последних 3-х лет количественный состав обучающихся в школе остается стабильным.
Сведения о педагогических работниках.

Всего учителей – 69 человек.

Педагогический стаж:

  • до 5 лет – 6 человек

  • от 5 до 10 лет – 9 человек

  • от 10 до 20 лет – 18 человек

  • свыше 20 лет - 36 человек.

Д

иаграмма 1. Стаж педагогической деятельности

Квалификационные категории педагогов:

  • высшая – 9 человек

  • первая – 28 человек

  • вторая – 3 человека.


Всего педагогов имеющих квалификационные категории по итогам аттестации – 40 человек (34% от общего числа педагогических работников).

43 человека прошли курсовую подготовку по предмету в течение последних 3-х лет.

Почетные работники образования – 7 человек

Отличники народного просвещения – 6 человек

Награжденных почетной грамотой Министерства образования РФ – 9 человек.
Режим работы школы : 5-тидневная учебная неделя ; дополнительное образование -7-ми дневная рабочая неделя

Учебные занятия (8-30 – 14 -10), для учащихся 1- 4-х классов день начинается с обязательного «Утреннего сбора» (8-00 до 8-25); обеденное время с 14-15 до 14-45; консультационные, факультативные, кружковые занятия по выбору учащихся (14-45 до 18-00). Структура учебного дня строится согласно расписанию.

Окончание учебного года определяется Министерством образования РФ.

Для учащихся 5-8 классов проводится летняя практика на пришкольной участке.

Продолжительность учебного года фиксированная: три триместра, 34 недели. В конце каждого триместра проводится итоговая аттестация, включающая переводные экзамены.

Все режимные и организационные моменты регламентируются типовой нормативно-правовой базой, а также локальными актами, разработанными школой.
Основные направления деятельности.

  • Модернизация содержания образования, освоение современных педагогических технологий;

  • Создание благоприятной образовательной среды, обеспечивающей психолого-педагогическую поддержку учащихся и педагогов;

  • Использование современных технологий стимулирования профессионального роста и творческой деятельности педагогов




  1. Целевые основы деятельности МОУ школы № 80.


Девиз деятельности школы:

«Здоровье крепкое, культура, интеллект – вот наша цель, основа жизни школы и творческий ее проект»

Управление деятельностью школы направлено на формирование у учащихся ценностных установок, направленных на укрепление собственного здоровья, на овладение нравственными основами поведения, на постоянное самопознание и саморазвитие личности.

Здоровье.

Укрепление физического здоровья растущего организма главная задача педагогического коллектива. В связи с этим в учебном процессе стали традиционными следующие мероприятия :

  • Утренняя зарядка - ежедневно (1-4 классы);

  • Динамические паузы - ежедневно (1-4 классы);

  • Занятия по обучение плаванию - (3 классы) согласно договору с Администрацией Комсомольского района;

  • Урок физкультуры в СДЮСШОР № 7 «Акробат» - (1-2 классы) на основе договора о совместной деятельности;

  • День здоровья - (1-11 классы) 1 раз в триместр, 1-4 классы – 1 раз в месяц.

  • Занятия в и спортивных секциях по интересам учащихся - 1-11 классы, на основе договоров со спортивными школами и спортивно-оздоровительными центрами;

  • Три урока физической культуры – (1-11 классы) согласно расписанию уроков;

  • Школьная Спартакиада;

  • Участие в городской целевой программе «Школьное молоко» - (1-4 классы) согласно договору 3 раза в неделю дети получают витаминизированное молоко.

В результате по сравнению с 2005- 2006 годом у детей отмечается снижение заболеваний нервной системы с 4% до 0,5%, нарушения осанки - с 56% до 44%, детей со скалиозом – с 3% до 1%, с заболеванием желудочно-кишечного тракта- с 8% до 3%, с заболеванием опорно-двигательного аппарата- с 13% до 1,1 %. Однако вместе с тем остается еще острой проблема по профилактике заболеваний органов зрения, среди них наблюдается рост на 7 %.

Сохранение нравственного здоровья учащихся не менее важная задача, чем сохранение физического. Наблюдение и коррекция поведения учащихся, поддержка и помощь в разрешении личностных и межличностных отношений в коллективе, в семье – основные направления деятельности психолого-педагогической службы школы, в которую вошли психологи, социальный педагог, медицинские работники и педагоги. В школе разработаны и успешно реализуются социально-психологические программы «Здоровье», «Черное и белое», «Новое поколение». Специалисты используют следующие формы работы с детьми и их родителями: консультирование, психопросвещение, беседы, групповые тренинговые занятия, наблюдение, анкетирование. Налажена работа психолого-медико- педагогического консилиума.

В результате в 2006-2007 учебном году отмечено снижение правонарушений учащимися школы на 5 человек по сравнению с прошлым учебным годом, стало меньше на 3 человека состоящих на внутришкольном учете и на 46 человек сократилась «группа риска».

Формированию сферы духовных ценностей учащихся помогает углубленное изучение предметов искусства – музыки, театра, изобразительного искусства, хореографии, преподавание которых предусмотрено учебным планом школы, а также планом совместной работы с учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями искусства и культуры. Совместные уроки и внеклассные мероприятия помогают достижению коллективом поставленных целей. В результате отмечено повышение интереса детей к занятиям различными видами искусства и вследствие этого в 2006-2007 учебном году увеличилось количество призеров фестивалей и конкурсов различного уровня.


2005-2006 уч.год

2006-2007 уч.год

участников

призеров

участников

призеров

15

6

15

11

Таблица 2. Динамика призеров городских предметных мероприятий.
Культура взаимоотношений педагогического коллектива с семьей и учениками складывается на основе социальных показателей основного заказчика на образование. Социальный паспорт семей учащихся выявил неоднородность их социального статуса.


Всего семей

неполных

многодетных

опекаемых

неблагополучных

864

245

38

20

3

Таблица 3. Социальный статус семей учащихся школы.
В основном родители учащихся – рабочие и служащие (656 и 562), имеющие среднее и средне-специальное образование (746). Это не мешает коллективу школы вести эффективную работу с родителями по совместному воспитанию детей. Созданы и активно работают органы общественного самоуправления школы - Попечительский Совет школы, родительский комитет, Совет школы, Совет профилактики. Их силами разработаны, утверждены Положения и впервые в 2006-2007 году проведены школьные конкурсы: «Лучший класс года» и «Самый классный классный», учрежден памятный знак выпускникам-медалистам «Гордость школы». Эти и другие мероприятия значительно стимулируют учащихся и педагогов на совместный творческий труд, в процессе которого вырабатываются навыки культуры поведения, культуры отношений, культуры общения.
Интеллектуальное развитие учащихся определяется на основе качества обучения и качества знаний, получаемых в школе. Процент успеваемости учащихся 1-11 классов в 2006-2007 учебном году остался на прежнем уровне и составил 99%. По сравнению с прошлым годом на 3% повысилось качество знаний учащихся.



Диаграмма 2. Качество знаний учащихся
Качество знаний выпускников по результатам ЕГЭ составило по русскому языку – 65% (2005-2006год- 31%), математике – 38% (23%), физика – 25% (0%). Средний бал по обязательным предметам ЕГЭ за последние три года имеет также тенденцию к повышению:

Результаты ЕГЭ по русскому языку и математике




русский язык




математика







2004

2005

2006

2007

2004

2005

2006

2007

Всего выпускников 11-х классов

76

50

66

55

76

50

66

55

Из них сдавали ЕГЭ

72

49

65

55

71

50

65

55

Из них получили положительную оценку по итогам ЕГЭ

69

48

53

55

62

44

48

37

% успеваемости по итогам ЕГЭ

96

98

81

100

87

88

74

67

Сдали ЕГЭ на "4" и "5"

32

30

20

36

35

25

15

21

% качества по итогам ЕГЭ

44

61

31

65

49

50

23

38

Таблица 4. Результаты ЕГЭ 2004-2007 гг.


Диаграмма 3. Качество знаний по итогам ЕГЭ по русскому языку.



Диаграмма 4. Качество знаний по итогам ЕГЭ по математике.

Активизировалась деятельность педагогов и учащихся по подготовке и участию в предметных олимпиадах и мероприятиях. Если в 2005 – 2006 учебном году отмечено только участие наших учеников, то в 2006-2007 учебном году педагогами подготовлены призеры городских олимпиад и мероприятий.
Результаты участия в городских предметных мероприятиях

(2006-2007 учебный год).



Ф.И. учащегося

Кл.

предмет

Призовое место

Ф,И, О, учителя

1

Щетинина Елена

7

Русский язык

2

Лапшина Ж.В.

2

Звездина Алина

4

Русский язык

Поощрение

Рашевская Н.С.

3

Бугарь ксения

11

Немецкий язык

3

Гайфуллина Г.А.

4

Цветков Александр

Рубцов Михаил

10

Ученическая конференция

3

Клевина В.К.

5

Николаев Михаил

10

14 Конгресс молодых исследователей «Шаг в будущее»

лауреат

Маинскова Т.П.

6

Редколлегия

5

Конкурс школьных изданий

лауреат

Зюркалова Л.В.

7

Команда уч-ся

7-8

Смотр- конкурс поисково-исследовательских работ «Моя малая Родина»

2

Маинскова Т.П.

8

Команда учащихся

8-11

Спартакиада школьников (лыжные гонки)

2

Кубасов А.В.

9

Команда учащихся

8-11

Соревнования по минифутболу «Зимний мяч»

1

Кубасов А.В.

10

Самарский Александр

11

Первенство по легкой атлетике в рамках городской Спартакиады школьников

1

Кубасов А.В.

Таблица 5. Призеры городских предметных мероприятий (2006-2007 уч.г.)

Это свидетельствует о системной работе педагогов по повышению качества знаний учащихся.

1   2   3

Похожие:

2006-2007 учебный год 2007г. Содержание iconОтчет о работе образовательного учреждения за 2006-2007 учебный год....
Школьное методическое объединение учителей естественно – гуманитарного цикла работало по плану, намеченному на 2006-2007 учебный...
2006-2007 учебный год 2007г. Содержание iconОтчет «Итоги учебно-методической работы за 2006/2007 учебный год...
Обстоятельства, подлежащие доказыванию при расследовании грабежей и разбойных нападений
2006-2007 учебный год 2007г. Содержание iconСоциологи я планы и программа практических занятий на 2007/2008 учебный год Пермь, 2007
Социология: Планы и программа практических занятий на 2006/07 учебный год / Составители: В. Д. Разинская, О. В. Борисова, О. С. Беляева,...
2006-2007 учебный год 2007г. Содержание iconДоклад о состоянии образовательного процесса гимназии №18 за 2006-2007...
Состав учащихся (основные количественные данные, в том числе по классам, возрастам, социальным особенностям семей) 3
2006-2007 учебный год 2007г. Содержание iconП ланирование работы математического научного общества учащихся на 2006 – 2007 учебный год
Планирование работы математического научного общества учащихся на 2006 – 2007 учебный год
2006-2007 учебный год 2007г. Содержание iconОтчет о воспитательной работе в Рождественской средней общеобразовательной...
Над которой работал педагогический коллектив в 2006-2007 учебном году- это становление и развитие качеств личности на основе нравственных...
2006-2007 учебный год 2007г. Содержание iconОбластной этап Всероссийской олимпиады школьников по праву 2006 –2007...
Тема История земельного права России
2006-2007 учебный год 2007г. Содержание iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Анализ внешкольной и внеклассной воспитательной работы за 2006 – 2007 учебный год
2006-2007 учебный год 2007г. Содержание iconПримерное планирование уроков литературы в 9 классе (по программе...
Планирование составлено на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования...
2006-2007 учебный год 2007г. Содержание iconПрограмма на 2012 2013 учебный год г. Москва содержание пояснительная...
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Центр развития ребёнка- детский сад №2584, юго-восточного окружного...
2006-2007 учебный год 2007г. Содержание iconУправление образованием главы города асбест фестиваль «Юные интеллектуалы...
Источники получения информации О. И. Громцева. Тесты по физике к учебнику А. В. Перышкина и Е. М. Гутник «Физика. 9 класс»
2006-2007 учебный год 2007г. Содержание iconПубличный отчет моу мастахская сош за 2006-2007 учебный год Общая...
Муниципальное общеобразовательное учреждения Мастахская средняя общеобразовательная школа
2006-2007 учебный год 2007г. Содержание iconИстория россии с древнейших времен до конца XVI века
Мо рф, 2007г и Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5 – 11 классы М., «Просвещение», 2007 год. Использовано...
2006-2007 учебный год 2007г. Содержание iconПлан-конспект открытого урока географии Преподаватель географии:...
Тема урока: «Экономико-географическое положение (эгп) Зарубежной Азии, перспективы развития»
2006-2007 учебный год 2007г. Содержание iconДоклад директора гоу сош №867 Островской Л. Т. "Результаты работы...
«Столичное образование – 4» по следующим направлениям: дополнительное образование, профильное обучение, образовательная подготовка,...
2006-2007 учебный год 2007г. Содержание iconДоклад о результатах деятельности моу верейской средней общеобразовательной...
Публичный доклад подготовлен муниципальным общеобразовательным учреждением Верейская средняя общеобразовательная школа № в отчете...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск