№ урока
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Планируемые результаты
|
Дата проведения
|
Примечание
|
По
плану
1гр / 2гр
|
По
факту
1гр / 2гр
|
Информация и компьютер
|
1
|
Вводное занятие
|
Изучения нового материала
|
Информация. Компьютер. Информатика. Техника безопасности и организация рабочего места.
|
Знать и соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами И КТ.
|
|
|
|
2
|
Информация
|
Изучения нового материала
|
|
|
|
3
|
Действие с информацией. Хранение информации
|
Изучения нового материала
|
Действия с информацией: поиск, представление, кодирование, передача, хранение
|
Знать какие действия можно выполнять с информацией. Способы хранения информации.
|
|
|
|
4
|
Носители информации
|
Изучения нового материала
|
Носители информации – объекты, предназначенные для хранения информации.
|
Знать что такое носитель информации
|
|
|
|
5
|
Передача информации
|
Изучения нового материала
|
Понятия источник и приемник информации, информационный канал.
|
Знать понятия источник и приемник информации, информационный канал.
|
|
|
|
6
|
В мире кодов
|
Изучения нового материала
|
Понятия код, кодирование
|
Знать понятия: код, кодирование
|
|
|
|
7
|
Способы кодирование информации
|
Изучения нового материала
|
|
|
|
8
|
Метод координат. Текстовая информация.
|
Изучения нового материала
|
Три способа кодирования информации. Кодирование и декодирование.
|
Знать способы кодирования информации, понятие декодирования
|
|
|
|
9
|
Таблицы
|
Изучения нового материала
|
Представление информации в виде таблиц. Решение задач с помощью таблицы.
|
Знать для чего применяются таблицы.
Уметь решать задачи с помощью таблицы.
|
|
|
|
10
|
Наглядные формы представления информации
|
Изучения нового материала
|
Графический способ представления информации
|
Знать формы представления информации.
Уметь определять форму представления информации.
|
|
|
|
11
|
Обработка информации
|
Изучения нового материала
|
|
|
|
12
|
Изменение формы представления информации
|
Изучения нового материала
|
|
|
|
13
|
Получение новой информации
|
Изучения нового материала
|
|
|
|
14
|
Контрольная работа по теме "Информация и компьютер"
|
Контроль учета и оценки знаний, умений и навыков
|
Контрольная работа
|
Осуществить контроль обучения и выявить уровень усвоения материала, сформированности умений и навыков
|
|
|
|
Компьютер для начинающих
|
15
|
Как устроен компьютер
|
Изучения нового материала
|
Основные элементы компьютера (системный блок, монитор, клавиатура, мышь). Периферийные устройства компьютера
|
Иметь представление об архитектуре компьютера и способах введения информации в память компьютера
|
|
|
|
16
|
Ввод информации в память компьютера.
|
Изучения нового материала
|
|
|
|
17
|
Практическая работа №1 «Знакомимся с клавиатурой», Практическая работа №2 «Осваиваем мышь»»
|
Комбинированный
|
Способы введения информации в память компьютера. Клавиатура, группы клавиш
|
Знать группы клавиш на клавиатуре, их назначение
|
|
|
|
18
|
Программы и файлы. Рабочий стол
|
Изучения нового материала
|
Файл, программа, программное обеспечение, операционная система, прикладная программа ( приложение), рабочий стол
|
Знать понятие файл, программа, программное обеспечение, операционная система, прикладная программа ( приложение)
|
|
|
|
19
|
Управление компьютером с помощью мыши
|
Изучения нового материала
|
Управление мышью
|
Знать элементы рабочего стола
|
|
|
|
20
|
Главное меню. Запуск программ. Практическая работа №3 «Запускаем программы»
|
Комбинированный
|
Главное меню. Запуск программ.
|
Понятия: меню, главное меню, окно.
|
|
|
|
21
|
Практическая работа №4 «Знакомимся с компьютерными меню»
|
Комбинированный
|
Управление компьютером с помощью меню
|
Понятия: раскрывающееся меню, контекстное меню, диалоговое окно, элементы управления
|
|
|
|
22
|
Практическая работа №5 «Вычисления с помощью программы Калькулятор»
|
Комбинированный
|
Наглядные формы представления информации
|
Понятия: схема, диаграмма, наглядная форма представления информации.
|
|
|
|
23
|
Компьютер – основной инструмент подготовки текстов
|
Изучения нового материала
|
Обработка текстовой информации. Ввод текста, операции с текстом
|
Иметь представление о способах обработки текстовой информации
|
|
|
|
24
|
Практическая работа №6 «Вводим текст», Практическая работа №7 «Редактируем текст»
|
Комбинированный
|
|
|
|
25
|
Практическая работа №8 «Работаем с фрагментами текста»
|
Комбинированный
|
|
|
|
26
|
Практическая работа №9 «Форматируем текст»
|
Комбинированный
|
|
|
|
27
|
Компьютерная графика
|
Изучения нового материала
|
Компьютерная графика. Инструменты рисования в графическом редакторе
|
Иметь представление о компьютерной графике; графическом изображении, рисунке.
|
|
|
|
28
|
Практическая работа №10 «Знакомимся с инструментами графического редактора», Практическая работа №11 «Начинаем рисовать»
|
Комбинированный
|
Инструменты рисования в графическом редакторе
|
Знать виды инструментов рисования
|
|
|
|
29
|
Практическая работа №12 «Создаем комбинированные документы»
|
Комбинированный
|
Обработка текстовой и графической информации
|
Приемы создания комбинированных документов
|
|
|
|
30
|
Практическая работа №13 «Работаем с графическими фрагментами»
|
Комбинированный
|
|
|
|
31
|
Создание движущихся изображений
|
Изучения нового материала
|
Создание движущихся изображений, анимация, настройка анимации
|
Иметь представление о движении изображений, о программном средстве для создания движущихся изображений..
|
|
|
|
32
|
Практическая работа №14 «Создаем анимацию на заданную тему»
|
Комбинированный
|
|
|
|
33
|
Практическая работа №15 «Создаем анимацию на свободную тему»
|
Комбинированный
|
|
|
|
34
|
Контрольная работа по теме "Компьютер для начинающих"
|
Контроль учета и оценки знаний, умений и навыков
|
Контрольная работа
|
Осуществить контроль обучения и выявить уровень усвоения материала, сформированности умений и навыков
|
|
|
|
35
|
Резервный урок
|
|
|
|
|
|
|
