Цилиндр

Скачать 59.07 Kb.

Название	Цилиндр
Дата публикации	23.09.2014
Размер	59.07 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

Бобкова Антонина Сафроновна, преподаватель математики, классный руководитель

в группе №22 «Автомеханик», ГОУ НПО ПУ№68, п. Горный, Саратовской обл.

Тема: Цилиндр.
Методическая тема:

Повышение эффективности урока и качества знаний

обучающихся средствами информационных технологий.
Цели уроков:
-обучающие:

• восприятие, осмысление материала, запоминание содержания понятия кругового цилиндра;

• достижение прочности знаний и умений: при распознавании цилиндра, его элементов, сечений на моделях, по описанию, в предметах окружающей обстановки, на практике; при иллюстрировании условия стереометрической задачи чертежом либо моделью; при вычислении значений элементов, сечений, площадей цилиндра; при решении типовых задач;
-развивающие:

• активизация мыслительной и познавательной деятельности учащихся;

• совершенствование практических навыков при решении стереометрических задач на цилиндр;
-воспитательные:

• активизация внимательности, настойчивости в достижении цели, заинтересованности в получении знаний;

• создание условий для работы в коллективе и для самостоятельной работы;
Тип урока: изучение нового материала.
Методы обучения: Объяснительно-иллюстративный.
Средства обучения: Л.С. Атанасян. Геометрия 10-11 кл. Модели цилиндров.

Презентация.

Межпредметная связь: устройство автомобиля.

Этап урока	В р е м я	Деятельность		Формы обучения	Методы	Средства обучения
Этап урока	В р е м я	преподавателя	учащегося	Формы обучения	Методы	Средства обучения
1. Организационный	2 м и н.	Приветствует учащихся, отмечает явку, проверяет готовность к уроку. Сообщает тему урока. Ставит учебные цели. Ставит задачи цикла уроков и конкретного урока. Создает деловую, дружескую атмосферу общения.	Приветствуют преподавателя. Осмысливают поставленные преподавателем цели урока. Записывают в тетрадях дату и тему урока.	Фронтальная	Словесно-наглядные Словесно-наглядные	Электронные слайды с названием темы 1 Презентация Компьютер
2. Изучение нового материала	15 м и н.	Проводит эвристическую беседу, объясняет тему, согласно пункта 53, 54 учебника. .	Слушают сообщение преподавателя, все определения записывают в тетради.	Коллективная	Словесно-наглядные Практические	Электронные слайды (2 -14) презентация Компьютер Модели цилиндров
3. Повторение и систематизация знаний	9 м и н.	Проводит фронтальный опрос: Предлагает ответить на вопросы преподавателя -почему цилиндр называют телом вращения? -дайте определение цилиндра; -назовите и покажите элементы цилиндра; -дайте определение осевого сечения; -какие фигуры могут быть осевым сечением цилиндра? - какие другие сечения цилиндра вы знаете? -дайте определение площади боковой и полной поверхности цилиндра; -назовите формулы для их вычисления.	Отвечают на вопросы преподавателя. Работают с моделями, развертками, чертежами цилиндра.	Фронтальная Коллективно-индивидуальная	Словесные Наглядные	Электронный слайд 15 Презентация Модели цилиндров Компьютер
4. Закрепление знаний	12 м и н	Предлагает выполнить тренировочные упражнения. Математический диктант. Приложение 1. Дает положительную оценку правильным действиям При затруднении наталкивает на правильный путь решения. Задача № 521, № 522	Выполняют предложенную преподавателем работу обучающего характера. Решают поставленные преподавателем в виде задач проблемы; решают типовые задачи у доски.	Коллективная	Частично- Практические поисковые	Электронные слайды (16-17) презентация урока Компьютер Модели цилиндров.
5. Подведение итогов. Рефлексия	2 м и н.	Подводит итог, называет основные трудности при изучении темы, уровни усвоения знаний разными учащимися.	Делают самоанализ изучения. Записывают домашнее задание.	Коллективная	Словесные Практические	Электронный слайд (18,19) Презентация урока

Приложение №1.
Математический диктант при закреплении.

( найдите правильные ответы)

ось цилиндра… б
радиус цилиндра… к
диаметр…. е
диаметр равен…. г
высота цилиндра…. а,б
образующая цилиндра… а
осевое сечение цилиндра… и, л
сечение цилиндра, перпендикулярно оси … ж
площадь полной поверхности равна… н
площадь боковой поверхности равна о

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Урок-семинар 11 класс по теме «Цилиндр. Конус» Егэ по теме «Цилиндр и конус», выбрать задачу, которую будут решать в классе, подобрать нужные формулы для её решения. Были подготовлены...		Урок геометрии по теме «цилиндр, конус, шар» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №15 п. Березайка»
	Урок по теме «Цилиндр. Конус. Площади их поверхностей» Комарова С. А – учитель математики мобу башкирская гимназия №3, районный семинар 12. 03. 2009 год		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Продолжать уточнять представления о цилиндре, закреплять умение различать шар, куб, цилиндр
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Необходимое оборудование и материалы: компьютеры, видеопроектор, экран, измерительный цилиндр, набор тел различной формы		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Используя слайды с моделями геометрических тел, показать тела вращения, которые изучаем в курсе стереометрии (цилиндр, конус, шар)....
	Урок геометрии по теме «Цилиндр», 11 кл Основная цель: ввести понятие Прямоугольной системы координат, научить строить точку, зная ее координаты, и определять координаты...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: рычаги, укрепленные на штативе; стаканы с водой; тела, разные по массе; поваренная соль; тела одинаковой массы, но...
	Задание по математике для группы э-14 Задание по математике состоит из 3 частей: 1 задание по теме «Сечения многогранников», 2 задание по теме «Правильные многогранники»,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... АС, я решила провести эксперимент при изучении раздела образовательной программы «Цилиндр, конус, шар». Суть эксперимента заключалась...
	Урок 5 Цилиндр Цели: ввести понятие цилиндра (ось цилиндра, его высота, основания цилиндра); ввести понятие цилиндрической поверхности, образующих...

Школьные материалы