Скачать 0.6 Mb.
|
выражение восхищения др. др. (5 ч) | Мои обязанности Развитие навыков чтения и говорения | Соблюде-ние правильной интонации в восклицательных предложен | Названия дней недели, глаголы для описания дейс-ий по дому | Past Simple (повторение) | Учащиеся должны уметь: Г – высказываться по ситуации «Домашние обязанности» Ч – читать с полным пониманием по теме «Взаимоотношения в семье» | Работа с карточками | Комбинирован, самост р-та: писмен упр; дидак матер-л | Упр 9 с141 | 4.02 | | |||||||||||
60 | Будь вежлив к своим родственникам Ознакомление с новыми лексич. Ед. | Лексические единицы для выражения восхищения | Структуры It’ s great! How nice you are! | Тест 1-го уров: знание нов лекс | Комбинирован, сборник игр (для закреп лексики) | Упр 7 р.т. | 7.02 | | |||||||||||||
61 | 3. Типичная анг-лийс-кая еда. Рецепты блюд. Фаст фуд. Празднич-ное английское и русс-кое меню (7 ч) | Я - сладкоежка Формирование лексико грамм.навыков на основе чтения текста с полным поним. Содерж. | Адекватное произноше-ние звуков aнглийск языка в новых для усвоения словах | Biscuit, pie, pudding,pepper,лекс по теме Еда | Present Simple (повторение) | Учащиеся должны знать: - новые лексические единицы по теме изучения; Учащиеся должны уметь: Г – составлять высказывание по теме «Праздничная еда», «Мой завтрак», «Русская кухня»; - высказываться по теме «Еда», используя аргументацию; - вести диалог-обмен мнениями по ситуации «Любимые блюда»; Ч – в ходе изучающего чтения текста “English Sandwiches”оценивать полученную в тексте информацию, выражать свое мнение; - в ходе ознакомительного чтения текста “Eggs & Spring Onion” установить логическую последовательность основных фактов текста | монолог монолог изучающее чтение | Ответы на вопросы | Комбинирован, табл врем, сбор-ник англ идиом | Упр 10 с 141 | 10.02 | | |||||||||
62 | English tastes Развитие навыков чтения т екста с полным пониманием его содерж. | To be made of,rea dy: лекс в тексте English tastes | Present Simple 3-е л.ед.ч. | Устный опрос | Комбинирован, справочник по страноведению | Упр28 р.т. | 11.02 | | |||||||||||||
63 | Making sandwiches Совершенствование лексико-грамматических навыков в прцессе составления монологического высказывания | Глаголы для выполнения инструк по приготов пищи | Повелительное наклонение глагола | Работа с карт. | Комбинирован, фронт опрос выбороч оценив | Упр 32 р.т. | 14.02 | | |||||||||||||
64 | Фаст фуд: за и против Совершенствование навыков письменной речи. | Лексика для речев ситуации Fast food | Present Simple (повторение) | Сосав. рецепта | Контроль письменной речи «Рецепт» | Упр11 с 141 | 17.02 | | |||||||||||||
65 | Здоровый завтрак Развитие навыков монологической речи. | Лексика для речев ситуации Healthy breakfast | Слож предлож с придаточ-м причины | Индив. опрос | Комбинирован, Разучив песни по теме | Упр 36 р.т. | 18.02 | | |||||||||||||
66 | Типичная русская еда Развитие навыков говорения. | Лексика для речев сит Typical Russian food | Present Simple (повторение) | Устный опрос | Комбинирован, сборник устных тем | Упр 38 р.т. | 21.02 | | |||||||||||||
67 | Моя любимая еда Развитие навыков устноречевой деятельности | Лексика для речев ситуации My favourite food | Present Simple (повторение) | Устный и письм. опрос | Комбинирован, устн выступ сильных уч с демонстр матер, сочин для слабо | Упр 39 р.т. | 24.02 | | |||||||||||||
68 | 4. Мой дом – моя кре-пость. Любимое место в доме. (11ч) | Типы домов Формировлексико-грам..навыков в процессе ауди.тема.диалога | Адекватное произноше-ние звуков aнглийск языка в новых для усвоения словах | Detached,semidetached, terraced, block of flats, neighborhood | Present Simple для описания дома | Учащиеся должны знать: - новые лексические единицы по теме изучения; Учащиеся должны уметь: Г – дать устно описание своей комнаты с опорой на прочитанный текст; - вести диалог-расспрос по ситуации «Описание дома»; - взять интервью по теме «Дом»; П – заполнить таблицу информацией на основе прослушанного аудиотекста; А – воспринимать на слух аудиозапись с пониманием основного содержания с извлечением необходимой информации по теме «Дом»; Ч – выразительно читать вслух стихотворение; - читать текст-описание места жительства с полным пониманием | монолог монолог диалог-расспрос | Устный опрос | Комбинирован, дидактич матер | Упр 13 с 141 | 25.02 | | |||||||||
69 | Английские дома Развитие навыков состав.диалог. высказ. | Лексика для речев ситуации English houses | Present Simple для описания особенностей англ дома | Устный опрос | Комбинирован дидактич матер,описание комн сильн уч | Упр 14 с 141 | 28.02 | | |||||||||||||
70 | Мой дом Совершенствование навыков монологической речи по теме «Семья» | To rest , to relax | Структура There is (are) (повторение) | Сравнение различ. Точек зрения | Комбинирован, фронт опрос с выборос оценив | Подготовиться к контр.работе | 3.03 | | |||||||||||||
71 | Мое любимое место Развитие навыков монологической речи с опрой на учебный текст | Лекс ед для речев ситуации My favourite place на основе текста | Present Simple для описания любимого места в дом | | Комбинирован табл времен | Упр 15 с141 | 4.03 | | |||||||||||||
72 | Говорим о домах Развитие умения говорения на основе прослушанного текста | Лекс ед для речев ситуации Talking about houses на основ аудиотекста | Present Simple | Ответы на вопросы | Комбинирован, аудиозапись, создан проектов по группам | Упр 15 с 141 | 7.03 | | |||||||||||||
73 | Повторение пройденного материала | Закрепление ЗУН | | | Комбинированный | Готов. к к\р | 10.03 | | |||||||||||||
74 | Контрольная работа по теме: «Моя семья,мои друзья» | Лексика темы | Видовремен-ные формы глагола | | Контроль знаний | | 11.03 | | |||||||||||||
75 | Работа над ошибками | | | | | Подготов. проект | 14.03 | | |||||||||||||
76 | Проектная работа «Мой дом» | | | Защита проепкта | | | 17.03 | | |||||||||||||
77-78 | | Резервные уроки | | | | | | | | | 18.03 21.03 | | |||||||||
Unit 4 WE HAVE LOT IN COMMON (МИР МОИХ УВЛЕЧЕНИЙ) 4 четверть (27 ч.) | | | | | | | | | | ||||||||||||
79 | 1. Любимые заня-тия англичан. Увле-чения чле-нов моей семьи. Любимые прог-раммы. (10 ч.) | Хобби Формирование лексико-грамматических знаний | Умение адекватно произно-сить долгие гласные звуки англ языка в слове и фразе | Club gardening hobby, model, horseracing,plane ship,travelling | I would… | Учащиеся должны знать: - новые лексические единицы по теме изучения; Учащиеся должны уметь: Г – высказываться на тему «Свободное время» с опорой на образец; - прокомментировать диаграмму; -обсудить варианты свобод- | аудировавние | Ответы на вопросы | Комбинирован, аудиозапись, кроссворд | Упр 1, с 162 | 1.04 | | |||||||||
80 | What are the British fond of? Совер.лексико-грамм. навыков в процессе чтения текста | To keep, to keep fit, to keep a secret, to go by bike | To be (повторение) | Ответы на вопросы | Комбинирован, табл глаг To be, лингво-страноведческ справочник | Упр 2, с 162 | 4.04 | | |||||||||||||
81 | Do we have the same hobbies? Развитие навыков устной монологической и диалогической речи с опорой на данные диаграммы | Умение адекватно произно-сить долгие гласные звуки английско-го языка в слове и фразе. | Лексика для речев ситуации Do we have the same hobbies? | Present Simple | ного времяпрепровождения; -делать краткое сообщение с опорой на ключевые слова и без опоры; -вести диалог-обмен мнениями по ситуации «Как проводят свободное время подростки в России и Англии»; -рассказать о преимуществах и недостатках телевидения; |
Рабочая программа по английскому языку в 9 классе составлена на основе... Федеральный государственный компонент государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего... | Рабочая программа по английскому языку в 10 классе составлена на... Федеральный государственный компонент государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего... | ||
Рабочая программа по английскому языку в 8, 9 классах составлена... Федеральный государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.) | Рабочая программа по английскому языку в 8-м классе составлена на... Минобрнауки рф, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2013/2014... | ||
Аннотация на рабочие программы по английскому языку для 5-9 классов... Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.) | Рабочая программа по английскому языку в 7 классе составлена на основе... Программа составлена с учетом возрастных и психологических особенностей учащихся, их способностей и возможностей | ||
Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку в 9... Федеральный государственный компонент государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего... | Рабочая программа по немецкому языку в 11 классе на 2012 2013 учебный... ... | ||
Рабочая программа по английскому языку для 8 класса соответствует... Сборник нормативных документов. Иностранный язык/ сост. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. 3-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2009 | Рабочая программа по биологии для 9 класса составлена на основе следующих... Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общегобразования (приказ Минобрнауки от 05. 03. 2004г.... | ||
Рабочая программа по географии для 9 класса составлена на основе... Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки от 05. 03. 2004г.... | Рабочая программа по географии для 9 класса составлена на основе... Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки от 05. 03. 2004г.... | ||
Рабочая программа по географии для 10-11 классов составлена на основе... Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (приказ Минобрнауки от 05.... | Рабочая программа по английскому языку (наименование учебного предмета,... Рабочая программа по английскому языку для 5 класса соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта... | ||
Рабочая программа по химии для 11 класса составлена на основе следующих... Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (приказ Минобрнауки от 05.... | Рабочая программа по химии для 10 класса составлена на основе следующих... Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (приказ Минобрнауки от 05.... |